Proiect Educativ

21
PROIECTUL EDUCATIV PROIECTUL EDUCATIV “SUR “SUR Â Â SUL COPIL SUL COPIL Ă Ă RIEI” RIEI” ACTIVIT ACTIVIT ĂŢ ĂŢ I I EXTRA EXTRA ŞCOLARE ŞCOLARE

description

educatie scoala

Transcript of Proiect Educativ

Page 1: Proiect Educativ

PROIECTUL EDUCATIV PROIECTUL EDUCATIV “SUR“SURÂÂSUL COPILSUL COPILĂĂRIEI”RIEI”PROIECTUL EDUCATIV PROIECTUL EDUCATIV “SUR“SURÂÂSUL COPILSUL COPILĂĂRIEI”RIEI”

ACTIVITACTIVITĂŢĂŢI I EXTRAEXTRAŞCOLAREŞCOLARE

Page 2: Proiect Educativ

1. “POVESTEA CĂRŢII”TIPUL ACTIVITĂŢII: DezbatereDATA: 20.01.2009LOCUL DE DESFĂŞURARE: Biblioteca Comunei PuieştiNR. DE PARTICIPANŢI: 34 elevi, înv. Oprea Oana, înv.

Manea Gina, bibliotecara Tănase GenicaRESPONSABIL: înv. Oprea OanaBENEFICIARI: elevii claselor IMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: expunerea,

explicaţia, conversaţia euristică, problematizarea, lecturarea.

MODALITĂŢI DE EVALUARE: prezentarea pe scurt a cărţii

pe care au împrumutat-o de la bibliotecă

Page 3: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII

Prima activitate desfăşurată în cadrul proiectului a avut loc la Biblioteca Comunei Puieşti. Elevilor clasei I li s-a prezentat de către inv. Oprea Oana povestea cărţii, pornind de la apariţia primelor scrieri (tăbliţele de lut, papirusul, pergamentul) şi până astăzi (cărţile electronice).

Apoi s-a discutat despre importanţa cărţilor în viaţa omului şi despre faptul că ele sunt “cei mai tăcuţi şi mai constanţi prieteni”.

Elevii au fost anunţaţi că vor colabora cu elevii claselor a V-a în vederea apariţiei unei reviste a şcolii. Ei si-au exprimat părerile cu privire la ceea ce şi-ar dori să găsească în paginile unei reviste.

În continuare, d-na bibliotecară le-a vorbit despre “casa cărţii” şi despre cum pot împrumuta şi ei cărţi de la bibliotecă.

Elevii au fost orientaţi către rafturile cu cărţi specifice vârstei lor şi li s-au întocmit fişe de cititor.

Page 4: Proiect Educativ
Page 5: Proiect Educativ
Page 6: Proiect Educativ

2. SATUL MEU ODINIOARĂTIPUL ACTIVITĂŢII: practicăPERIOADA DE DESFĂŞURARE: ianuarie - martie 2009 LOCUL DE DESFĂŞURARE: Şcoala cu cls. I-VIII, PuieştiNR. DE PARTICIPANŢI: 32 de elevi, prof. Vasilache Paula, înv.

Manea Gina, înv. Oprea Oana, preot Gavrilă Alexe, părinţiRESPONSABIL: prof. Vasilache PaulaBENEFICIARI: elevii şi cadrele didactice ale şcolii, părinţii,

comunitatea localăMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: conversaţia, explicaţia,

observarea, investigaţia, exercitiul, munca in echipăMODALITĂŢI DE EVALUARE: realizarea unei expoziţii cu tema

”Satul meu odinioară /Bunicul meu eroul” şi a unui muzeu al satului.

Page 7: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII:

Elevii claselor a V-a, la îndemnul d-nei prof. Vasilache Paula, au colecţionat imagini şi documente vechi (acte, scrisori, hărţi etc.) legate de istoria satului lor. Acestea au fost expuse pe un panou în cadrul şcolii – “Satul meu odinioară / Bunicul meu eroul”.

De asemenea, au adunat obiecte foarte vechi (vase, unelte, ştergare, covoraşe, costume populare, cărţi etc.), pentru a realiza un muzeu al satului. O mare contribuţie la realizarea acestui muzeu o are şi preotul Gavrilă Alexe, din satul Dăscăleşti.

Page 8: Proiect Educativ
Page 9: Proiect Educativ

3. CĂLĂTORIND PRIN ŢARĂ…TIPUL ACTIVITĂŢII: excursieDATA: 26.02.2009LOCUL DE DESFĂŞURARE: BucureştiNR. DE PARTICIPANŢI: 27 de elevi, înv. Oprea Oana, înv.

Manea GinaRESPONSABIL: înv. Oprea OanaBENEFICIARI: elevii claselor I şi a V-aMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: conversaţia,

explicaţia, observarea, problematizareaMODALITĂŢI DE EVALUARE: realizarea unui album cu

fotografii din excursie

Page 10: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII:

Elevii din clasele I şi a V-a au organizat o excursie la Bucureşti dorind să vadă cum “se naşte” o carte, urmând ca şi ei să contribuie la apariţia primei reviste a şcolii Puieşti. Astfel, ei au vizitat tipografia ErcPress, de la Casa Presei Libere, unde au vazut care este mecanismul prin care este tiparită o carte.

Apoi au vizitat Muzeul Ţăranului Român, pentru că si ei urmau să realizeze acel muzeu al satului. De asemenea, au vizitat târgul de mărţişoare deschis în acea perioadă.

Punctul de atracţie al excursie l-a constituit vizita la Gradina Zoologică, unde au privit cu multă încântare şi curiozitate animalele expuse.

Micii fotografi au strâns un numeros material pentru a

realiza un album.

Page 11: Proiect Educativ
Page 12: Proiect Educativ
Page 13: Proiect Educativ
Page 14: Proiect Educativ

4.”POVEŞTI NEMURITOARE”TIPUL ACTIVITĂŢII: vizionarea unui spectacolDATA: 12.02.2009LOCUL DE DESFĂŞURARE: Casa de Cultură, Rm. SăratNR. DE PARTICIPANŢI: 30 elevi, înv. Manea Gina, înv.

Oprea OanaRESPONSABIL: înv. Manea GinaBENEFICIARI: elevii claselor IMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: conversaţia, explicaţia, observarea, dramatizarea, jocul didacticMODALITĂŢI DE EVALUARE: expunerea de către elevi a

poveştilor prezentate în spectacol

Page 15: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII

Elevii claselor I au participat la un spectacol intitulat “ Poveşti nemuritoare”, din dorinţa de a viziona un program pentru copii, în care să regăsescă personajele atât de îndrăgite.

Actorii au pus în scenă poveşti cunoscute de ei, dar şi altele, stârnindu-le astfel curiozitatea şi interesul.

Activitatea a fost una placută pentru ei pentru că a însemnat ieşirea din cotidian, au întâlnit şi alţi copii de vârsta lor şi au vizionat câteva poveşti frumoase într-o prezentare aparte (un spectacol interactiv).

Page 16: Proiect Educativ

5. MISS MĂRŢIŞORTIPUL: concursDATA: 2.03.2009LOCUL DE DESFĂŞURARE: Şcoala cu cls. I-VIII, PuieştiNR. DE PARTICIPANŢI: 40 elevi, prof. Vasilache Paula, înv.

Oprea Oana, înv. Manea Gina, profesori de la clasele V-VIIIRESPONSABIL: prof. Vasilache PaulaBENEFICIARI: elevii claselor I şi V-VIIIMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: conversaţia,

explicaţia, exerciţiul, problematizarea, jocul didacticMODALITĂŢI DE EVALUARE: realizarea unui panou intitulat

“ Surâsul Primăverii”

Page 17: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII

Această activitate s-a desfăşurat sub forma unui concurs de aptitudini, elevii înscrişi în concurs fiind din clasele a V-a, cei mici şi ceilalţi colegi de la gimnaziu fiind spectatori.

În concurs au participat un număr de 12 fete, băieţii făcând parte din juriul care a desemnat câştigătoarea. Probele au fost interesante şi atractive. Au fost testate graţia, simţul artistic, cultura generală, perspicacitatea, îndemânarea.

Concurentele s-au descurcat foarte bine, lupta pentru titlu dându-se până la sfârşit.

Miss Mărţişor a fost aleasă eleva Sima Loredana, clasa a V-a, Puieşti.

În final, elevii claselor I si a V-a au adunat materiale pentru a realiza un panou intitulat “Surâsul primăverii”.

Page 18: Proiect Educativ
Page 19: Proiect Educativ

6. PRIETENII NATURIITIPUL: activitate ecologicăDATA: 15.03. 2009LOCUL DE DESFĂŞURARE: valea Râmnicului, comuna

PuieştiNR. PARTICIPANŢI: 20 de elevi, înv. Manea Gina, înv.

Oprea OanaRESPONSABIL: înv. Manea GinaBENEFICIARI: elevii claselor I, comunitatea localăMETODE ŞI MIJLOACE DE REALIZARE: conversaţia,

explicaţia,observarea, exerciţiul practic, munca în echipă MODALITĂŢI DE EVALUARE: realizarea unui afiş cu tema

“Salvaţi natura!”

Page 20: Proiect Educativ

DESCRIEREA ACTIVITĂŢII

Pentru că viaţa la sat creează o legătură mai strânsă a omului cu natura, elevii claselor implicate în proiect au fost încântaţi să participe la o activitate ecologică.

Echipaţi ca nişte adevăraţi ecologişti (tricouri verzi, şăpcuţe, mănuşi de plastic şi saci menajeri), ei au pornit din curtea şcolii spre valea râului Râmnic pentru a face curat în satul natal şi în împrejurimi.

Încântaţi de la început, elevii s-au implicat cu tot sufletul în această activitate, întelegând faptul că trebuie să protejăm natura şi că de fapt, astfel, ne protejam pe noi înşine.

Page 21: Proiect Educativ