ȘCOALA METOFU-POIANA LACULUIJUDEȚ:ARGEȘCLASA: A IV-AAN ȘCOLAR:2015-2016DURATA :1 ANNUMĂR DE ELEVI:4ÎNVĂȚĂTOR:CRISTESCU MARILENA CRISTINA

Matematica este considerată în general ,una dintre disciplinele dificile ,ea cerând

precizie și exactitate ,nefiind la îndemâna oricui. De cele mai multe ori ,elevii privesc cu teamă exercițiile și problemele,fiind

convinși că nu vor reuși să lr rezolve,pentru că matematica nu este punctul lor forte.În

speranța că se poate trezi interesul elevilor pentru studiul acestei discipline și în

încercarea de a răspunde dorinței arzătoare a copiilor de a avea un opțional

accesibil,trebuie să se găsească un mod vesel, atractiv,de abordare a

matematicii,respectiv,opționalul,,Matematica distractivă,, .În aceste ore ,matematica

apare într-o haină nouă,sub formă de jocuri,de ghicitori,de grafice,de povești,de rebusuri

diverse,fiind o adevărată provocare. Curioși și dornici să găsească soluțiile ,,jocurilor,,elevii își vor pune în mișcare

funcțiile inventive,precum și unele trăsături de caracter,cum ar fi ambiția și dorința de a

depăși orice obstacol. Astfel ,fără crispare,cu zâmbetul pe buze,elevii vor asimila numeroase noțiuni

matematice și vor înlătura barierele care făceau din matematică o materie

inaccesibilă,impenetrabilă.

1)Dezvoltarea capacității de a comunica conceptele și limbajul matematic.2)Stimularea și dezvoltarea creativității și gândirii logice.3)Dezvoltarea interesului pentru aplicarea cunoștințelor matematice în contexte variate.

1)Dezvoltarea capacității de a comunica ,utilizând conceptele și limbajul matematicObiective de referință Exemple de activități de învățare1.1Să rezolve exerciții și probleme-joc prin diferite procedee ,folosind conceptele matematice însușite.

1.2Să recunoască și să utilizeze terminologia referitoare la operațiile matematice și la relațiile dintre mărimi,în situații diverse

-aplicarea proprietăților operețiilor;-realizarea unor scheme,grafice,analogii;-efectuarea de exerciții de calcul mintal;-jocuri matematice;

-interpretarea unor aspecte matematice din viața cotidiană;-exersarea limbajului matematic specific prin verbalizarea ,,pașilor,,realizați în efectuarea și verificarea unor exerciții diverse;-concursuri;

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ Exemple de activități de învățare2.1Să organizeze și să interpreteze datele oferite de diverse surse

2.2Să rezolve situații- problemă prin creearea unor căi de soluționare

-exerciții de interpretare a datelor;-lucrul în echipă;-extragerea informațiilor necesare dintr-o bază de date;-identificarea soluțiilor și a ,,pașilor,,ce trebuie parcurși în rezolvarea unor probleme;-probleme simple de logică;-analizarea unei situați- problemă și elaborarea mai multor demersuri originale

2.3Să creeze probleme pornind de la situații concrete

de rezolvare;--compuneri de situații- problemă-compuneri de probleme cu soluții multiple;-complicarea unor probleme prin introducerea unor date suplimentare;

3.

Obiective de referința Exemple de activități de învățare3.1Să manifeste interes în propunerea unor modalități proprii de rezolvare a problemelor din diverse domenii

3.2 Să depășească blocajele apărute în rezolvarea și creearea de probleme.

-exerciții de comparare a variantelor alternative de rezolvare a unei probleme și de identificare a celei mai rapide rezolvări,-justificarea soluțiilor l-a care s-a recurs în rezolvarea unei probleme;-formarea obișnuinței de a recurge la concepte și metode matematice în abordarea unor situații cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice,-competiții in grup;-identificarea informațiilor esențiale în rezolvarea problemei și utilizarea lor corectă;-formularea de generalizări;-exprimarea clară a punctului de vedere;-exerciții- joc.

.

Lecție introductivă*Primii pași în matematica distractivă

Teoria numerelor*Șiruri de numere.Desene cu numere.Reconstituirea unor numere cu cifre necunoscute .Calcule rapideMatematica și universul familial*Matematică ,sănătate ,familie

Matematica și problemele zilelor noastre*Eco-matematicăRezolvarea și compunerea problemelor*Probleme în lanț.Probleme e logică și perspicacitate.Probleme rezolvate prin încercăriMatematică de sezon*Iarnă ,sărbători,datini......numere și probleme.Matematica și alte discipline școlare și extrașcolare*Literatura ,ufologia,istoria,geografia,artele,enigmistica și ...matematicaMatematica și sărbătorile creștine*Paștele matematicienilorElemente de geometrie*Figuri buclucașe. Pătrate magice.Pătratul Tangram.Figuri din bețe de chibrituriMărimi și unități de măsură*Metrul;litrul;kilogramul;secunda.Probleme cu unități de măsură.Monede și bancnote.Alte moduri de a măsura.CuriozitățiMatematica în zi de sărbătoare*1 Iunie și multe glume matematiceRecapitulare finală*Mesaje matematice.Trucuri matematice.Artificii de calcul

Probe orale-rezolvarea și crearea unor probleme pe teme date;-concursuriProbe practice-întreceri;-jocuri;Probe scrise-testări ;-mape tematice;

RODICA DINESCU,Matematică distractivă,Editura CARMINIS,PITEȘTI