Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

download Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

of 4

Transcript of Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

  • 7/28/2019 Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

    1/4

    Proiect didactic

    Unitatea de nvmnt

    Propuntor

    Clasa

    Data

    OraObiectul

    Subiectul

    Tipul leciei

    Obiective cadru

    Obiective de referin

    Colegiul Naional Traian Lalescu, Reia

    Iancu Lidia Lcrimioara

    X

    01 martie 2012

    9.00 9.50Educaie antreprenorial

    Resursele umane

    nsuire de noi cunotine

    Identificarea unor fapte, procese i concepte specifice domeniului tiinelor sociale i a relaiilor dintre acestea, prin intermediul conceptelor specificetiinelor sociale i umaneExplicarea unor fapte, fenomene, procese specifice domeniului tiinelor sociale prin intermediul modelelor teoretice

    O1 s defineasc resursele materiale

    O2 s defineasc personalul unei ntrerpinderiO3 s enumere categoriile de personalO4 s calculeze necesarul de personalO5 s identifice categoriile de personal necesare unei afaceri

  • 7/28/2019 Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

    2/4

    O5 s identifice categoriile de personal necesare unei afaceri

  • 7/28/2019 Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

    3/4

    O4

    direct n procesul de producie (ex. brutarii,croitorii, sudorii etc.)

    - indirect productivi acioneaz indirect n procesul de producie

    (personalul care se ocup cutransportul materialelor ndepozite, personalul pentruntreinere i reparaii)

    - Personalul operativ reprezint persoanele carelucreaz n comer,telecomunicaii, transport(vnztorii, recepionerii, factorii potali, piloii etc.)- Personalul cu funcii deconducere sau execuie (funciede conducere: directorul,inginerul ef, contabilul ef;funcie de execuie: inginerii,economitii, maitrii etc.)

    Pentru a calcula necesarul de personal se folosete urmtoarearelaie:

    Unde L numrul de lucrtoriQ cantitateaW productivitatea muncii

    Pb1. Dac la o fabric de pine sedorete s se fac 575 pini i sexiste o productivitate de 25

    Un elev rezolv problema latabl, iar ceilali o rezolv ncaiet.

    DIR IJAT

    DIR IJAT

    C EO X N PV LE IR CS AA II AA

    PR OBLEMATIZAR EA

    EXER CIIUL

    M T CA A A N B IU L EA A TL E

    M T CA A A N B IU L EA A TL EU

    L

    3

  • 7/28/2019 Proiect Didactic 22 Educatie Antreprenoriala

    4/4

    O5

    pini/lucrtor, de ci lucrtorieste nevoie?

    n continuare fiecare dintre voi sidentifice ce fel de resurse umaneare nevoie la ideeea lui de

    afacere.

    Elevii identific resurselenecesare n cazul ideii deafacere prezentat n planul de

    afacere.

    I NDIVID

    UAL

    6. Asigurarea reteniei 1 Se va face o scurt recapitulare aleciei nvate.

    Elevii particip la recapitulare.

    7. Aprecieri1

    Se fac aprecieri colective iindividuale asupracomportamentului elevilor iactivitii lor la or.

    Elevii sunt ateni la aprecieri.

    4