PROIECT DE ACTIVITATE

PROIECT DE ACTIVITATE

Grupa: mareDomeniul experienial: Limb i comunicareDenumirea activitii: Educarea limbajuluiSubiectul activitii: Povestea fulgului de nea de Trenca BanciuMijloc de realizare: Povestirea educatoareiTipul activitii: predare- nvareScopul activitii: familiarizarea copiilor cu coninutul de idei al unui text epic (Povestea fulgului de nea)Obiective operaionale: La sfritul activitii precolarii vor fi capabili:O1- s enumere caracteristicile anotimpului de iarn;O2- s formuleze enunuri cu termenii i expresiile noi (brum, ca pe lumina ochilor);O3- s descrie personajul principal din poveste (fetia);O4- s identifice mesajul transmis prin textul literar;O5- s reproduc momentele principale ale povetii pe baza imaginilor sugestive.Strategia didactic:a. Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, povestireab. Mijloace de nvmnt: plane cu imagini, textul povetii, ghicitoarea.c. Modul de organizare: frontal, individual.Locul de desfurare: sala de grupResurse umane: precolariiResurse temporale: 30 minuteResurse bibliografice:1. Florica, Mitu, tefania, Antonovici, Metodica activitilor de derulare a limbajului n nvmntul precolar, Editura Humanitas, 20052. Georgeta, Toma, Anghel, Magdalena, Sugestii metodice i culegere de texte literare, Editura Delta Cart Educaional, Romnia, 2010Povestea fulgului de nea

Era odata , demult, tare demult, o fetita de o frumusete rara: cu ochii luminosi si blanzi, cu mainile fine si catifelate , cu parul lung si matasos.Mama ei era Ziua si tatal ei era Noaptea, iar fetitei ii daduse numele de Roua, caci avea chipul limpede ca un strop de apa.Parintii o iubeau ca pe lumina ochilor si aveau mare grija de ea. O scoteau la plimbare numai seara si dimineata , iar fetita mangaia florile si vorbea cu toate vietuitoarele.Tatal sau i-a spus sa se fereasca insa de razele soarelui caci atunci cand o vor atinge va fi transformata.Zi dupa zi dorinta ei de a se plimba in lumina soarelui devenea tot mai puternica si uitand de sfatul tatalui sau iesi afara si incepu sa alerge fericita de colo-colo.Deodata, vrand sa se opreasca simti ca nu mai poate atinge pamantul. Fetita striga fericita:

-Ce frumosete! O sa ajung la Soare! O sa povestesc mamei tot ce am vazut .Dar Roua urca tot mai sus si incepu sa-I fie frig. Se ghemui, dar frigul era tot mai mare si simtea ca se ingreuneaza ca atunci cand cineva i-ar fi atarnat ceva de picioare.Uitandu-se in jur vazu un palat de apa si praf. Era palatal unui Nor Cenusiu.Peste ea navalira o multime de copii care erau norisorii mici, mici de tot de se amestecau unii cu altii. Abia si-a gasit un loc ca a aparut Nor Cenusiu tunand si fulgerand.Nor Cenusiu le spuse norisorilor sa se duca si sa adune multe picaturi de apa fiindca pe pamant e nevoie de ploaie. Unul dintre norisori spuse mandru ca el a gasit o picatura si o arata pe Roua.Fetita a inceput sa tipe ca ea nu ramane la ei dar nimeni nu o asculta.Toti norisorii impreuna cu fetita au iesit afara unde l-au intalnit pe Suiera Vant care i-a luat pe aripile lui ducandu-i tot mai sus .Pe drum s-au intalnit cu Vajaie Vant care o cauta pe Roua sa i-o duca lui Ger Napraznic ca sa-i aprinda pipa si sa-i scuture barba de bruma. Vajaie vant o smulse pe fetita si o duse la palatal de gheata .Cand o vazuse pe Roua o trimise sa ia un pieptene de gheata si sa-i scuture bruma din par.Fata incepu sa-l pieptene, dar lacrimile I se rostogoleau pe obraz. Ca sa scapa de ele, Ger sulfa si le transforma in puf de bruma care i se lipea pe fata , pe gat si pe rochita. Fata deschise geamul , iar bruma a fost luata de vantsi dusa spre pamant. Privirea dupa ea si dorul de casa ii sageta inima. Fara sa stea pe ganduri se arunca si ea pe fereastra.Ger il cheama pe Vajaie Vant si-I spuse:

-Alearga dupa fata! De n-o poti prinde, sulfa peste ea si ingheata-I trupul! Vazind ca nu o poate ajunge din urma incepu sa sufle cu putere spre ea. Cu ultima ei putere zise:

-N-am sa te las, mosule sa ingheti pamantul ! Tremurand, isi prinse rochita si o intinse sa apere pamantul de gerul napraznic , iar rochita se preface in fire sclipitoare de zapada care au acoperit pamantul.

Daca priviti cu atentie fiecare fulg de zapada, in el veti vedea ochii stralucitori ai fetitei Roua, care zambeste cu drag tuturor copiilor si-i indeamna la joc.

Nr. crt.Momentele actvitiiOb. op.Coninutul instructiv- educativStategia didacticEvaluarea

Metode i procedeeMijloace de nvmntForme de organizare

1.Moment organizatoricSunt asigurate condiiile pentru buna desfurare s activitii.

2. Captarea ateneiO1Se va realiza printr-o ghicitoare: Cu-a steluei lui suflareToarce nourii din zarei-i preface n linoliiArgintii ce-ncnt zorii. (fulgii).Solicit copiilor s enumere cteva semne specifice anotimpului de iarn. (Posibile rspunsuri ale copiilor: Afara e mai frig dect toamna. Afar ninge. Apa inghea.)ConversaiaExplicaiaObservarea Ghicitoarea Frontal Individual Evaluez capacitatea de a raspunde corect la ntrebri n propoziii.

3.Anunarea temei i a obiectivelor Copii, astzi v voi spune o poveste frumoas despre un fulg de nea; povestea se numete Povestea fulgului de nea. Va trebui s fii ateni la cuvintele pe care nu le cunoatei pentru a le explica mpreun i pentru a nelege ce nseamn alctuind propoziii cu acestea. Apoi vom descrie personajul principal i vom identifica mesajul textului urmand ca voi s reproducei momentele principale pe baza imaginilor.Conversaia Explicaia Frontal Evaluez modul n care sunt nelese obiectivele leciei.

4.Dirijarea nvriiO2Voi povesti cursiv, pe baza unor ilustraii. Voi ntrerupe firul povestirii, la momentul oprtun, pentru a explica pe nelesul copiilor cuvintele noi.brum= promoroacca pe lumina ochilor=foarte mult. Dupa aceast etap vom alctui propoziii cu aceti termeni.Povestirea Explicaia Planele cu secvene din povesteFrontal Evaluez capacitatea copiilor de a gsi sinonime pentru cuvintele i expresiile noi din poveste i de a formula enunuri cu acestea.

5.Asigurarea retenei i a transferuluiO3O4O5Vom descrie personajul principal vom identifica mesajul ce se desprinde din acest text literar i vom reproduce momentele principale pe baza imaginilor. ConversaiaExerciiulPlanele cu secvene din povesteIndividual Evaluez deprinderea copiilor de a rezolva cerinele educatoarei.

6.ncheierea activitiiSe vor fixa titlul i autorul povetii.ConversaiaStimulente Frontal Evaluez ntregul comportament al precolarilor.

PAGE 1