Programa Licenta 2013 PIPP 2

download Programa Licenta 2013 PIPP 2

of 2

Transcript of Programa Licenta 2013 PIPP 2

  • MINISTERUL EDUCATIEI NAIONALE UNIVERSITATEA AUREL VLAICU DIN ARAD

    310130 Arad, B-dul Revoluiei nr. 77, P.O. BOX2/158 AR tel/fax : 0040-57-280070; tel. 0040-57- 283010; email: [email protected]

    FACULTATEA DE TIINE ALE EDUCA IEI, PSIHOLOGIE I ASISTEN SOCIAL Arad, str. Elena Drgoi, nr. 2-4, Tel. 0257-219555; email: [email protected].

    Operator de date cu caracter personal nr. 2929

    TEMATICA EXAMENULUI DE LICEN 5

    Pedagogia nvmntului primar i precolar Proba de Cunotine fundamentale i de specialitate, sesiunea iunie / iulie

    2013

    1. Educaia n societatea cunoaterii; 2. Procesul de nvmnt: structur, funcionalitate, specificitate; 3. nvarea colara. Orientari actuale n teoria i practica predrii i nvrii colare; 4. Finalitile educaiei. Taxonomia obiectivelor educaionale; 5. Dimensiuni ale Curriculum-ului pentru nvmntul primar i precolar; 6. Strategia didactic: definire, elaborare, structur, tipologie; 7. Caracterizarea metodelor de nvmnt i aplicaii cu privire la specificul acestora n

    nvmntul precolar i primar. Strategii interactive de nvare; tehnici ale gndirii critice;

    8. Mijloacele de nvmnt: concept, funcii, clasificare, cerine; 9. Evaluarea didactica Forme , tipuri, strategii de evaluare. Metode specifice de evaluare n

    nvmntul precolar i primar. Erori de evaluare i demersuri pentru prevenirea/ eliminarea acestora;

    10. Abordarea interdisciplinar a activitilor de nvare la nivel precolar i primar; 11. Proiectarea pedagogic a activitilor didactice n nvmntul precolar i primar: cerine,

    etape, niveluri ale proiectrii, proiectarea activitilor integrate.

    Bibliografie

    1. Cerghit, I, Sisteme de instruire alternative i complementare, Editura Aramis, Bucureti, 2002;

    2. Ciolan, L., nvarea integrat Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Ed. Polirom, Iai, 2008;

    3. Cuco, C., Pedagogie, Editura Polirom, Iai, 1996, Ediia a II-a revzut i adugit; 4. Herlo, D., nvarea centrat pe elev, Editura Universitii Aurel Vlaicu, Arad, 2010; 5. Ilica, A., O pedagogie modern, Editura Universitii Aurel Vlaicu, Arad, 2012; 6. Ilica, A., Pluralism educaional, n Doctrine pedagogice..., Editura Universitii Aurel

    Vlaicu, Arad, 2010; 7. Ionescu M, Demersuri creative n predare i nvare, Editura Presa Universitar

    Clujean, 2000; 8. Ionescu, M., Instrucie i educaie, Editura Garamond, Cluj-Napoca, 2009;

  • 9. Ionescu M., Boco, M., Tratat de didactica modern, Editura Paralela 45, Piteti, 2009; 10. Iucu, R.B., Instruirea colar. Perspective teoretice i aplicative, Editura Polirom, Iai,

    2001; 11. Jinga, I, Negre I, nvarea eficient, Editura Edis, Bucureti, 1994; 12. Kelemen, G., Pedagogia nvmntului primar i precolar, Editura Universitii Aurel

    Vlaicu, Arad, 2012; 13. Kelemen, G., Pedagogia precolar, Editura Universitii Aurel Vlaicu, Arad, 2010; 14. Nicola, I, Tratat de pedagogie colar, Editura Aramis, Bucureti, 2001; 15. Roman, A. F., Evaluare i autoevaluare. Competene, atitudini i practici, Editura Universitii

    Aurel Vlaicu din Arad, ISBN 978-973-752-317-4, 243 p., 2008;

    16. Dughi, T., Roman, A., Dimensiuni psihologice ale nvrii: Editura Universitii Aurel Vlaicu din Arad, ISBN 978-973-752-295-5, 212 pg., 2008;

    17. Roman, A., Bala, E., Strategii de instruire i evaluare, Editura Universitii Aurel Vlaicu, Arad, 2009;

    18. Radu, I.T., Evaluarea n procesul didactic, E.D.P., Bucureti, 2008.

    DECAN, DIRECTOR DPPAS, Conf. Univ. Dr. Gabriela Kelemen Conf. Univ.Dr. Alina Roman