Teme de Licenta PIPP an Univ 2015-2016

download Teme de Licenta PIPP an Univ 2015-2016

of 24

  • date post

    08-Nov-2015
  • Category

    Documents

  • view

    117
  • download

    8

Embed Size (px)

description

4

Transcript of Teme de Licenta PIPP an Univ 2015-2016

  • 1

    UNIVERSITATEA DIN PITETI FACULTATEA DE TIINE ALE EDUCAIEI

    SPECIALIZAREA: PEDAGOGIA NVMNTULUI PRIMAR I PRECOLAR (PIPP)

    TEME DE LICEN

    An universitar 2015-2016

    CADRU DIDACTIC TEME

    Prof. univ. dr. Liliana

    EZECHIL 1. Procesul de nvmnt ca proces de comunicare 2. Procesul de nvmnt ca relaie ntre predare-nvare-evaluare 3. Metodologia didactic i stilul profesional al profesorului pentru

    nvmntul precolar/primar 4. Modaliti de activizare a clasei de elevi n nvmntul primar 5. Jocul didactic n nvmntul precolar 6. Dezvoltarea comportamentelor prosociale ale copiilor precolari 7. Competenele de comunicare ale profesorului pentru nvmntul

    precolar/primar 8. Pregtirea precolarului pentru debutul colar 9. Dezvoltarea capacitilor cognitive ale copiilor precolari 10. Dezvoltarea capacitilor intelectuale ale elevilor de vrst colar

    mic 11. Educaia estetic la vrste timpurii 12. Educaia moral la vrsta precolar/colar mic

    Prof. univ. dr. Valeriu

    DUMITRU 1. Elemente de didactic n opera fundamental a lui Comenius 2. Comunicarea profesor-elev din pespectiva didacticii moderne 3. Metodologia instruirii la clasele I IV 4. Modaliti de optimizare a procesului de predare/nvare 5. Metode si strategii de nvare colar eficient 6. Proiectarea pedagogic a activitilor instructiv-educative n

    nvmntul primar 7. Tradiie si modernitate n procesul de predare la clasele I-IV 8. Valenele psihopedagogice ale evalurii colare 9. Evaluarea colar si erorile actului evaluativ 10. Rolurile i personalitatea cadrului didactic din coala modern 11. Modalit de organizare a activitilor formativ educative n

    grdini 12. Evaluarea performanelor colare la elevii din clasele primare 13. Tradiie i modernitate n practica evalurii colare 14. Scoala modern i educaia n contextul cunoaterii 15. Jocul didactic Mijloc eficient n realizarea obiectivelor majore ale

    activitii de educare a limbajului n nvmntul precolar 16. Metodologia evalurii n nvmntul precolar 17. Relaia coal familie condiie a reuitei colare 18. Fia psihopedagogica - instrument al cunoaterii psihopedagogice a colarului

    mic

    19. Aspecte psiho-sociale caracteristice dinamicii grupurilor de elevi de vrst colar mic

  • 2

    20. Jocul didactic mijloc de dezvoltare a gndirii precolarilor 21. Pedagogul Spiru Haret promotor al nvmntului romnesc

    modern

    22. Managementul clasei de elevi. Rolurile manageriale ale cadrului didactic

    23. Eecul la nvtur i prevenirea lui 24. Proiectarea i realizarea obiectivelor pedagogice la grdini i

    clasele I IV 25. Sistemul alternativ de nvmnt din Romania 26. Autoeducaia de la precolar la adult

    Conf. univ. dr.

    Mihaela PII LZRESCU

    1. Jocul ca form specific de conduit i activitate n copilrie 2. Specificul jocului la vrsta precolar. Evoluia conduitei ludice la

    vrsta precolar. 3. Valene formative ale jocului didactic ca activitate ludic dirijat

    desfurat cu precolarii. 4. Jucria. Valene formative, criterii de calitate a jucriei, tipuri de

    relaionare a copilului cu jucria n cadrul jocului. 5. Jocul ca form de activitate i conduit la nceputul colaritii 6. Caracteristici ale jocului la vrsta colar mic. 7. Jocul didactic-metod i form de organizare a activitilor

    instructiv-formative la elevii din clasele I-IV.

    8. Activitatea ludic i activitile extracolare. 9. Relaii educaionale n clasa de elevi 10. Strategii de prevenire i nlturare a eecului colar 11. Tehnici de investigare i formare a aptitudinii pentru colaritate 12. Modaliti de stimulare a elevilor capabili de performane superioare 13. Strategii pentru optimizarea integrrii socio-afective a colarului n

    clasa I

    14. Modaliti de dezvoltare a capacitilor creatoare ale colarului mic 15. Instrumente de evaluare a performanelor elevilor din clasele I IV 16. Strategii de formare a comportamentului moral a colarului mic. 17. Stimularea creativitii n nvmntul primar 18. Strategii de dezvoltare a gndirii critice la elevii din ciclul primar 19. Relaia profesor copil /elev n nvmntul precolar /primar 20. Cauze i consecine ale insuccesului colar n ciclul primar 21. Factori noncognitivi ai succesului colar 22. Reuita colar n nvmntul primar 23. Rolul ateniei n nvare la vrsta colar mic 24. Niveluri i modaliti ale receptrii i interiorizrii valorilor morale la

    colarul mic 25. Caracteristici ale nvrii la colarul mic 26. Strategii de dezvoltare a inteligenelor multiple n nvmntul

    precolar i primar 27. Motivaia nvrii la colarul mic 28. Necesitatea cunoaterii psihologice a copiilor /elevilor 29. Inadaptarea colar la colarul mic 30. Caracteristici ale creativitii la precolar i colarul mic 31. Judecata moral la colarul mic 32. Caracteristici ale dezvoltrii morale n copilrie 33. Elev la 6 ani - profilul psihologic al copilului de 6 ani 34. Autocunoatere i dezvoltare personal la vrsta colar mic 35. Modaliti de cunoatere a trsturilor temperamentale la precolar i

  • 3

    colarul mic 36. Minciuna la colarul mic 37. Interaciuni i dominante n dezvoltarea psihic 38. Caracteristici ale dezvoltrii intelectuale la vrsta precolar /colar

    mic 39. Caracteristici ale limbajului la vrsta precolar i colar mic 40. Probleme psihologice ale nsuirii limbajului scris - citit la vrsta

    precolar /colar mic 41. Caracteristici ale personalitii la vrsta precolar i colar mic

    Conf. univ. dr. Elena

    DNESCU

    1. Proiectul tematic ca form de organizare a coninuturilor didactice din nvmntul prescolar/primar 2. Valenele formative ale jocului la vrst precolar i scolar mic 3. Abordarea integrat a ativitilor din nvmntul prescolar/primar 4. Perspective de abordare a educaiei intelectuale la vrst prescolar/colar mic 5. Particulariti ale evalurii n nvmntul prescolar/primar 6. Locul i importana jocului didactic nvmntul precolar/primar

    7. Strategii de stimulare a creativitii copilului precolar/ccolar mic 8.Aspecte psihopedagogice n formarea/dezvoltarea conduitei morale la

    vrst precolar/colar mic. 9.Formarea deprinderilor de munc intelectual la vrsta precolar/colar mic. 10.Strategii de evaluarea difereniat n cadrul invatamntului prescolar/primar

    11.Dezvoltarea creativitii precolarului/colarului mic prin jocul didactic

    12.Strategii educationale de abordare a succesului/insuccesului scolar n

    nvmntul prescolar/primar. 13.Proiectarea centrat pe copil/elev a activitilor didactice din nvmntul precolar/primar 14.Forme de organizare i desfurare ale procesului didactic din nvmntul precolar/primar. 15.Modaliti de valorificare a jocului didactic n procesul instructiv-educativ din grdini /coala 16.Deficiene de vorbire/limbaj la vrst precolar/colar mic.Identificare si ameliorare 17. Rolul jocului n corectarea tulburrilor de vorbire/limbaj la vrst precolar/colar mic 18.Metode alternative de evaluare folosite nvmntul precolar/primar 19.Locul i importana folosirii metodelor interactive nvmntul precolar/primar 20.Valenele formative ale jocului la vrst precolar i scolar mic. 21.Jocul de rol n dezvoltarea competenelor socio-morale la vrst precolar/colar mic. 22.Importanta amenajrii spatiului educaional, din grdini, pe ,,centre de interes. 23.Educaia incluziv alternativ pentru instruirea copilului de vrst precolar/colar mic cu nevoi speciale. 24.Diferenierea activitilor didactice cu precolarul/colarul cu cerine

  • 4

    speciale.

    25.Particulariti ale proiectrii activitilor didactice din nvmntul prescolar/primar.

    Conf. univ. dr.

    Mihaela NEACU 1. Valenele formative ale activitilor de educaie civic din coala

    primar 2. Metoda proiectelor de educatie civica-valente formative si bune

    practici

    3. Activitile extracurriculare i formarea comportamentului civic al colarilor mici

    4. Proiectarea, organizarea i realizarea activitilor de educaie civic n nvmntul precolar/primar

    5. Curriculumul la decizia colii i formarea comportamentului civic al colarilor mici

    6. Strategii didactice interactive in evaluarea comportamentelor civice ale precolarilor/colarilor mici

    7. Mijloacele de nvmnt i integrarea lor n activitile de educaie civic din grdini/coala primar

    8. Dreptul copilului la protecie mpotriva tuturor formelor de violen 9. Dreptul la educaie al copilului n societatea romneasc de azi

    10. Rolul colii n protecia i promovarea drepturilor copilului

    11. Violena n coal-prevenie, combatere, intervenie

    12. Elevul violent - ntre sanciune i sprijin

    13. Modalitati pedagogice de combatere a discriminarii in mediul scolar

    14. Educaia pentru drepturile copilului n grdini/coala primar

    15. Drepturile copilului n curriculumul primar

    16. Asistena i protecia copilului n caz de abuz, neglijare, rele tratamente

    17. Educaia pentru comportamente dezirabile i nonviolente 18. Modaliti pedagogice de promovare a drepturilor copilului n

    grdini

    19. Arta educatiei n pedagogia Waldorf 20. Autodeterminare si responsabilitate n pedagogia Freinet 21. Exprimare liber i comunicare n pedagogia Freinet 22. Alternativa educaional Step by Step n Romnia principii i

    practici educaionale de succes 23. Pedagogia Montessori-pedagogia libertatii 24. Cunoaterea copilului n educaia Montessori 25. Educaia cosmic n pedagogia Montessori 26. Pedagogia curativ-un alt mod de a educa copiii cu CES 27. Alternativele educaionale n actualitate- transferuri curriculare n

    nvmntul tradiional

    Conf. univ. dr.

    Emanuel SOARE 1. Aplicaii ale educaiei antreprenoriale n cadrul nvmntului

    primar

    2. Aspecte metodologice ale proiectrii activitilor integrate n grdini

  • 5

    3. Aspecte practice privind formarea competenelor sociale la colarii mici

    4. Educaia antreprenorial prioritate a curriculumului colar 5. Efec