UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAłI FACULTATEA DE INGINERIE BRĂILA CATEDRA / DEPARTAMENTUL AGRICULTURĂ ŞI ECOLOGIE Adresa:str. Călăraşilor nr. 29, Brăila Nr. telefon / fax: 0239-612572 E-mail: decanatbr@ugal.ro

PROGRAMA ANALITIC Ă Disciplina: ECOLOGIE ŞI PROTECłIA MEDIULUI

A. Locul disciplinei în planul de învăŃământ:

Anul Sem. I Sem. II

Total ore Forme de verificare Nr. credite Anul de studiu C S C S C S Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II

Cod disciplină

Nr. ore

- - 2 1 28 14 - E - 4 UG1B07OIV,25

B. Obiectivele disciplinei:

Obiectul de studiu al disciplinei Ecologie îl constituie studiul relaŃiilor interacŃiunilor dintre lumea vie ca sistem biologic major şi mediul său de viaŃa natural şi / sau modificat.

Ecologia reprezintă o cerinŃă de aprofundare a cunoştinŃelor ştiinŃifice a complexităŃii naturii, de cunoaştere a relaŃiilor organismelor vii cu mediul natural şi a relaŃiilor dintre specii şi dintre populaŃiile care convieŃuiesc în aceleaşi teritorii ( ecosisteme), a cerinŃelor de protejare şi de asigurare a menŃinerii biodiversităŃii, a echilibrului natural şi al productivităŃii ecosistemelor precum şi pentru asigurarea protecŃiei mediului biotic şi abiotic de pe Terra. Cunoasterea fenomenului ecologic s-a dovedit deosebit de importanta si necesara pentru toate profesiunile si toate domeniile si nivelele de activitate umana, - productiva, economica si de management.

Factorul ecologic contribuie si permite realizarea ,,actului major de planificare si de exploatare a resurselor naturale, antropice sau antropizate” – facilitand elaborarea de programe adecvate pe etape, inclusiv pentru protectia continuitatii resurselor .

C. Metode de predare – învăŃare:

prelegerea, explicaŃia, aplicaŃii practice privind realizarea si studierea unor preparate proaspete realizate pe secŃiuni de Ńesuturi si organe vegetale.

D. Forme şi metode de evaluare: evaluare continuă ( pondere 40% ) prin metode orale, probe scrise, practice; evaluare combinata (pondere 60%) prin probe scrise/orale.

E. ConŃinutul cursului / număr de ore pentru fiecare temă:

1. Ecologia, problematica ecologiei şi a protecŃiei mediului – 2 ore Obiectul ecologiei; DefiniŃie; Istoric; Etape de cunoaştere şi dezvoltare.

2. Unitatea sistematică a lumii vii – 2 ore Sistemul; Însuşirile generale; Ierarhia sistemelor; Organizarea sistematică a lumii vii; Individul; PopulaŃia;Biocenoza;Biomul 3. Biotopul – Componentul abiotic al ecosistemului – 2 ore ConŃinutul; Structura; Factorii geografici, mecanici, fizici, chimici. 4. Biocenoza – Componenta organică a ecosistemului – 2 ore DiferenŃierea; Structura, Indici structurali; Subdiviziunile; Nişa ecologică. RelaŃiile intra şi interspecifice; RelaŃiile trofice; Nivelul şi reŃeaua trofică.

5. Ecosistemul, unitate structurală şi funcŃională a ecosferei – 2 ore FuncŃiile; ProducŃia; Productivitatea; Modificarea ecosistemului..Succesiunea ecologică şi

importanŃa sa practică 6. Ecologia geochimică şi biogeochimică – 2 ore Ecologia geochimică. Ecologia biochimică. RelaŃiile alelopatice. Alelopatia la plantele superioare , inferioare si agricole 7. Principalele ecosisteme existente pe Terra – 2 ore

Ecosfera; Ecosistemele majore; Biomii acvatici; Biomii tere]tri. 8. Principalele ecosisteme din România – 2 ore

Ecosistemele acvatice. Ecosistemele terestre. Ecosistemele subterane. 9.Poluarea mediului – 2 ore Poluarea şi poluanŃii. Sursele de poluare: industriale, agricole şi menajere; Alte surse. 10 Poluarea factorilor principali ai biotopului – 2 ore Poluarea atmosferei; Poluarea solului; Poluarea apei Efectul poluării biotopului asupra biocenozei 11 Deterioarea ecosistemelor. – 2 ore Problematica şi obiectivele de protecŃia mediului. Deteriorarea prin exploatare, prin eroziune, prin introducere de specii noi, prin poluare. ConsecinŃele poluării ecosistemelor în România. 12. Ecosistemele modificate antropic- 2 ore ApariŃia şi evoluŃia ecosistemelor agricole, urbane, etc. Manifestarea modificărilor sistemelor şi ecosistemelor agricole. Modificarea productivităŃii. Elementele agriculturii durabile 13. ProtecŃia resurselor naturale – 2 ore ImportanŃa resurselor. Tipuri principale de resurse materiale, energetice şi informaŃionale. ModalităŃi de protejare. ProtecŃia şi conservarea naturii în România. 14. Organizarea protecŃia mediului în România – 2 ore Necesitatea protecŃiei mediului. Aspecte generale de protecŃia mediului la nivel internaŃional şi în România. Probleme actuale şi de legislaŃie actuală privind protecŃia mediului în România. Obiectivele principale de protecŃia mediului

F. ConŃinutul seminariilor / num ăr de ore pentru fiecare temă: 1. ImportanŃa ecologiei pentru profesiunile de specialist şi de manager – 2 ore 2. Ecosistemele naturale, modificate şi antropice (particularităŃile şi însuşirile principale) - 2 ore 3. Determinarea practică a însuşirilor biocenozei (indicatorii) – 2 ore

4.Poluarea şi poluanŃii mediului, în general şi în zona de studiu (existentă)- 2 ore 5.Efectul poluanŃilor. Studiu de caz. – 2 ore 6.Impactul de mediu / evaluarea şi efectul economic 2 ore 7.Cunoaşterea organizarii protecŃiei mediului şi a legislaŃiei , în România – 2 ore

G. Bibliografie de elaborare a cursului

1.Bărbuneanu I.P. Mările şi oceanele pământului, ed II.Ed.Militară,1967,

2.Berca M. Ecologie generală şi protecŃia mediului, Ed. Ceres,Bucureşti,2000,

3.Bodnariuc N.- ConcepŃia şi metoda sistemică în biologia generală- Ed. Acad. 1976

4.Bodnariuc N. şi Vădineanu A. – Ecologie – EDP , Bucureşti 1982 5.Brown Lester şi col. Problemele globale ale omenirii, (traducere) Ed. tehn.,Oradea1988 6. ChiriŃă,C.D. –Ecopedologie,cu baze de pedologie generală. Ed. Ceres, Buc., 1974, 7.Constantinescu C. G. Chimia mediului – Aerochimia,Ed.Uni-Press C–68,Buc., 2002, 8.Constantinescu C. G., Chimia mediului –Hidrochimia,Ed.Uni-Press,C-68,Buc., 2002, 9.Dinu V. – Mediul înconjurător în viaŃa omenirii contemporane – Ed.Ceres,Buc. 1979

10 Fabian Ana, Onaca Rodica, Ecologie aplicată, Ed.Sarmis, Cluj-Napoca, 1999, 11.Marin Gh. – Ecologie generală şi protecŃia mediului – Curs universitar, 1998

12.Mohan Gh.,Ardelean A., Ecologia şi protecŃia mediului’ Ed. Scaiul, Buc., 1993, 13.Sima Cristina, Marin Gh. -Ecologie şi protecŃia mediului , Ed. Ind.economică, Brăila 1999,

H. Bibliografie minimal ă de studiu pentru studenŃi1

1. Dinu V. – Mediul înconjurător în viaŃa omenirii contemporane – Ed.Ceres,Buc. 1979

2. Fabian Ana, Onaca Rodica, Ecologie aplicată, Ed.Sarmis, Cluj-Napoca, 1999, 3. Marin Gh. – Ecologie generală şi protecŃia mediului – Curs universitar, 1998 4. Mohan Gh.,Ardelean A., Ecologia şi protecŃia mediului’ Ed. Scaiul, Buc., 1993, 5. Sima Cristina, Marin Gh. -Ecologie şi protecŃia mediului , Ed. Ind.economică, Brăila 1999,

Data aprobării programei analitice în catedră / departament: 22.01.2007

(Semnătura)

Şef departament,

S.l. dr. ing. Gheorghe Voicu

1 Este de preferat ca bibliografia minimală de studiu pentru surdenŃi să identifice cu claritate şi precizie capitolele pe care studenŃii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare şi învăŃare, eventual fiind particularizată în funcŃie de tematica cursurilor şi seminariilor.