LUCRARE METODICO-ŞTIINŢIFICĂ PENTRU OBŢINEREA GRADULUI DIDACTIC I

ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT

TEMA:“ STRATEGII DE ACHIZITIONARE

A COMPETENTEI DE COMUNICARE ORALA LA LIMBA FRANCEZA “

CANDIDAT :PROF. IONELIA CALIN

SCOALA GIMNAZIALA Nr.2, GALATI

ARGUMENT

Actualitatea temei investigate :

Reforma învatamântului presupune, în afara de renovarea curriculum-ului scolar, si schimbarea strategiilor didactice. Realizarea acestor orientari este posibila numai prin implicarea elevilor în procesul activ de învatare, comunicare, cooperare. Strategiile didactice deţin o poziţie privilegiată în ansamblul factorilor responsabili pentru succesul şcolar al elevilor. Ele pun în evidenţă capacitatea cadrului didactic de a alege şi combina într-o anumită ordine metode, procedee şi mijloace de instruire, forme de grupare a elevilor, de a selecta şi structura conţinutul ştiinţific în funcţie de obiectivele propuse.

Este mai eficient procesul de instruire , dacă în locul metodelor tradiţionale se vor folosi metode moderne (active) de predare-învăţare?

Această lucrare îşi propune să prezinte aspectele teoretice ale metodicii predarii limbii franceze, să facă o prezentare a strategiilor de achizitionare a competentei de comunicare orala şi să prezinte cât mai obiectiv rezultatele la care s-a ajuns prin aplicarea, în procesul de învăţământ, a metodelor moderne de predare–învăţare ( comparativ cu cele traditionale ).

Lucrarea e structurata pe 3 capitole mari:

I. STRATEGIA DIDACTICA SI DIMENSIUNEA FORMATIVA A PREDARII- INVATARII. REPERE METODOLOGICE  (stiinta )

II. EXPRIMAREA ORALA. DOCUMENTE AUTENTICE ( metodica, didactica)

III. COORDONATE METODOLOGICE ALE CERCETĂRII APLICATIVE ( cercetare )

Lucrarea se întemeiază pe o cercetare experimentală , care, pornind de la motivaţia de mai sus şi-a propus să identifice şi să valideze un set de metode moderne (active) aplicabile la aceasta disciplina, accentul punandu-se pe abordarea comunicativa in predarea limbii franceze. O limbă străină se predă şi se invaţă pentru a fi folosită mai apoi în comunicare şi ca mijloc de căutare a informaţiei.