Unitatea de învăţământ: COLEGIUL TEHNIC ,,IULIU MANIU” Vizat şef catedră, Vizat director, Aria curriculară: Limbă şi comunicareDisciplina: Limba şi literatura românăClasa: a XII-a B (rută progresivă)Profesor: CORNEA MIRELAAn şcolar: 2010 – 2011

PLANIFICAPLANIFICA RE SEMESTRIALA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂRE SEMESTRIALA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Manual - Grup Editorial Art, autori: Adrian Costache, Florin Ioniţă, M.Lascăr, Adrian Săvoiu Curriculum aplicat: Trunchi comun – 3 ore 3 ore/săptămână

SEMESTRUL ISEMESTRUL INr. crt.

Unitatea de învăţare

Competenţespecifice

Conţinuturi Nr. ore

Săptămâna Observaţii

11 Prezentarea programei şi a manualului

Prezentarea programei şi a manualuluiRecapitulare noţiuni din clasa a XI-a Test predictivDiscutarea testului predictiv

3 13 – 15.09.2010 (S1)

22

Fundamente ale culturii române

2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;3.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor de documentare şi cercetare a unei teme.1.1 Aplicarea cunoştinţelor de limbă în receptarea mesajelor orale şi scrise;1.3 Folosirea adecvată a strategiilor de comunicare orală în monolog şi dialog;1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor de redactare.2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;4.2 Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în vederea formulării unor judecăţi proprii.

- Originea şi evoluţia limbii române

3 20-24.09.2010 (S2)

27.09-1.10.2010(S3)

4.10-8.10.2010 (S4)

- Noile norme lingvistice (ortografice, ortoepice şi morfologice) conform DOOM

- Latinitate şi dacism: studiu de caz 1

3

3

33 Perioada veche2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;2.3 Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.3.1 Identificarea şi explicarea relaţiilor dintre opera literară studiată şi contextul cultural în care a apărut acesta;3.2 Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la începutul secolului al XX-lea;3.3 Identificarea unor conexiuni între literatura română şi cea universală.

- Formarea conştiinţei istorice: studiu de caz 2

3

1

11-15.10.2010(S5)

18 – 22.10.2010 (S6)

- Norma literară, aspecte evolutive

- Curente culturale/literare în secolele XVII – XVIII

▪Umanismul ▪Iluminismul

2

44 Perioada modernă3.1 Identificarea şi explicarea relaţiilor dintre opera literară studiată şi contextul cultural în care a apărut acesta;3.2 Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la începutul secolului al XX-lea;2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;2.3 Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.

1.1 Aplicarea cunoştinţelor de limbă în receptarea mesajelor orale şi scrise;1.3 Folosirea adecvată a strategiilor de comunicare orală în monolog şi dialog;1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor de redactare.

2.3 Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.3.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor de documentare şi cercetare a unei teme.4.2 Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în vederea formulării unor judecăţi proprii

- Rolul literaturii în perioada paşoptistă

- Forme hibride ale civilizaţiei româneşti la mijlocul secolului al XIX-lea – Chiriţa în provincie, de Vasile Alecsandri

1

4

1

25-29.10.2010 (S7)

1-5.11.2010(S8)

8-12.11.2010(S9)

15-19.11.2010(S10)

22-26.11.2010 (S11)

29.11-

1 Decembrie – zi liberă

Vacanţa de iarnă:22.12.2010 – 4.01.2011

- Uzul diversificat al limbii literare - Variante literare libere

- România între Orient şi Occident (dezbatere)

- Descoperirea literaturii populare : Meşterul Manole (balada populară)

- Recapitulare pentru teză - Teză - Discutarea tezei

- Structuri discursive – textul informativ

- Criticismul junimist:studiu de caz 3

- Strategii specifice

2

3

3

1

2

1

3

3.12.2010(S12)

6-10.12.2010( S13)

13-17.12.2010(S14)

20-22.12.2010 (S15)5-7.01.2011

folosite în monolog şi în dialog - Adecvarea discursului oral la situaţii de comunicare diverse

- Diversitate tematică, stilistică şi de viziune în opera marilor clasici: studiu de caz 4

55 Curente culturale/literare în secolul XIX –începutul secolului XX

3.1 Identificarea şi explicarea relaţiilor dintre opera literară studiată şi contextul cultural în care a apărut acesta;3.2 Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la începutul secolului al XX-lea;2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;3.1 Identificarea şi explicarea relaţiilor dintre opera literară studiată şi contextul cultural în care a apărut acesta4.2 Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în vederea formulării unor judecăţi proprii

-Romantismul

Alexandru Lăpuşneanul, de Costache NegruzziRegistre stilistice: registrul arhaic al limbii

Scrisoarea I, de Mihai

1

4

4

10-14.01.2011 (S16)

17-21.01.2011 (S17)

EminescuFiguri de stil şi procedee de expresivitate

Evaluarea cunoştinţelor dobândite

Recapitulare finalăEvaluare semestrială

2 24-28.01.2011 (S18) Vacanţă intersemestrială: 29 ianuarie – 6 februarie 2011

55

Curente culturale/literare în secolul XIX –începutul secolului XX

2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;2.3 Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.

Odă (în metru antic), de Mihai EminescuExpresivitatea unor structuri morfologice şi sintactice

Luceafărul, de Mihai Eminescu- Denotaţie şi conotaţie- Figuri de stil şi procedee de expresivitate

RealismulÎn vreme de război, de I.L.Caragiale- Structuri discursive(argumentative)

SimbolismulNoapte de decemvrie, de Alexandru

4

61

131

1 3

1 1

2

2

7-11.02.2011 (S1)

14-18.02.2011(S2)

21-25.02.2011 (S3)28.02-4.03.2011 (S4)

7-11.03.2011 (S5)

14-18.03.2011(S6)

21-25.03.2011 (S7)

28.03-1.04.2011 (S8)

4-8.04.2011(S9)

SEMESTRUL AL II-LEA

MacedonskiAcuarela , de Ion Minulescu - Neologismele

Simbolismul european: studiu de caz 5Prelungiri ale romantismului şi clasicismuluiDe demult…, de Octavian Goga

66 Perioada interbelică 2.1 Utilizarea strategiilor de lectură în vederea

înţelegerii adecvate a textelor studiate;2.2 Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte;2.3 Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.

3.2 Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la începutul secolului al XX-lea;1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor de redactare.

Orientări tematice în romanul interbelicRomanul psihologic: Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război, de Camil Petrescu

Recapitulare pentru lucrarea scrisăLucrare scrisăDiscutarea lucrării scrise

Romanul experienţeiNuntă în cer, de Mircea EliadeRomanul balzacianEnigma Otiliei, de G.Călinescu

6

3

4

6

11-15.04.2011(S10)

26-29.04.2011(S11)

2-6.05.2011 (S12)

9-13.05.2011 (S13)

16-20.05.2011(S14)

23-27.05.2011 (S15)

30.05-3.06.2011 (S16)

6-10.06.2011 (S17)

Vacanţa de Paşte16 aprilie 2011 – 25 aprilie 2011

- Structuri discursive (narative, descriptive)Modele epice în romanul interbelic: studiu de caz 6

12

Evaluareacunoştinţelor dobândite

Recapitulare finalăEvaluare sumativă Recomandări bibliografice pentru clasa a XII-a

3 13-17.06.2011(S18)