Planificare Pe Unitati Cls a VI A

SCOALA GIMNAZIALA LUCIAN BLAGA JIBOU

SCOALA GIMNAZIALA MALU CU FLORIPROF. DINCA ILEANACLASA a VI-a (LIMBA 2)

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZA

MANUAL: SNAPSHOT ELEMENTARY

ANUL SCOLAR 2014-2015SEMESTRUL I

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE

1. Nice to meet you all3 ore S2-S3Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:

- tema (detaliat pe lecii)

- text / tip de text

- elemente de construcie a

comunicrii

- funcii comunicative

Competene

specifice vizateActiviti de nvare

ResurseEvaluare

1-a solicita si a oferi informatii despre viata personala

-a oferi si a solicita informatii despre lumea inconjuratoare

-nume si prenume tipice

-locuri

1.1, 1.2

2.2, 2.3

3.2

4.1- exerciii de identificare

- exerciii de discriminare

- exerciii de verificare a nelegerii sensului global dintr-un text oral sau scris

- exerciii de selectarea ideilor principale dintr-un text (oral sau scris)

-manual

-dictionar-fise de lucruobservarea sistematica

-tema de lucru ( in clasa, acasa)




-locuri

1.1, 1.2

2.2, 2.3

3.2

4.1- exerciii de desprindere / nelegere a ideilor dintr-un text (dialog structurat, conversaie, descriere,

discuie, raport, grafic, prezentare, povestire)

- exerciii de operare cu fragmente de texte / texte de informare sau literare (completare de tabele /

diagrame, ordonare n ordinea logic a desfurrii unor evenimente

-manual






-locuri

1.2, 1.3, 2.2, 3.1-exercitii de identificare;

- exercitii de intelegere a ideilir unui text.-manual

-dictionar-tema de lucru in clasa

2. You mustnt play loud music

5 ore S4-S6-S6

Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:




comunicrii


Competene


ResurseEvaluare

1-reguli

-activitati in timpul liber

-a exprima o obligatie, lipsa unei obligatii

-verbe modale: must/mustnt

-adjectivul nehotarat: some/any

1.2, 1.3

2.1, 2.2

3.2

4.1, 4.2

- exerciii de operare cu fragmente de texte / texte de informare sau literare (completare de tabele /

diagrame, ordonare n ordinea logic a desfurrii unor evenimente,

- proiecte

-manual



2-reguli





1.2, 1.3

2.1, 2.2

3.2

4.1, 4.2

- exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri

- exerciii de completare de formulare, text lacunar

- exerciii de construire a paragrafului-manual



3-reguli





1.2, 1.3

2.1, 2.2

3.2

4.1, 4.2

- exerciii de redactare simpl cu ntrebri de sprijin i plan

- exerciii de prezentare, relatare / repovestire, rezumare

- dialog, conversaie dirijat sau liber, simulare, interviu, joc de rol, dezbatere

-manual



4-reguli





1.2, 1.3

2.1, 2.2

3.2

4.1, 4.2

- discuii, descrieri, asocieri, comparaii, povestire, comentariu, brainstorming

- expunere / prezentare sub form de monolog

- exerciii de formulare de coresponden personal / oficial (mesaje, scrisori, e-mail, felicitare)

-manual



5Lucrare de control

3. I always have coffee

4 ore S6-S7-S8 Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:




comunicrii


Competene


ResurseEvaluare

1-locuri pentru petrecerea timpului liber


-a invita

-a exprima preferinte

-substantivul: plurale neregulate

1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.1, 4.2

- exerciii de redactare: paragraf, rezumat, eseu structurat

- exerciii de rezumare / expansiune (oral i n scris)

- proiecte-manual





-a invita



1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.1, 4.2

- exerciii pe perechi i n grup: dialog, conversaie (fa n fa sau telefonic), interviu, mesaj,

scrisoare de rspuns,

- joc de rol, discuie, dezbatere

- prezentare

-manual





-a invita



1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.1, 4.2

-exercitii in grup( conversatie, dialog)

-joc didactic- the passwordManual

dictionarTema pentru acasa



-a invita



1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.1, 4.2

-exercitii de rezumare si redactare a unor scurte pasaje;

-joc de rol.Manual, dictionar, fise de lucruobservarea sistematica


4. Would you like a sandwich?

5 ore S8-S9-S10Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:




comunicrii


Competene


ResurseEvaluare

1-a face o sugestie

-a invita

-a exprima intentii

-magazine, marfuri specifice

-substanticul: numarabile/nenumarabile


-viitorul cu going to

1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1- exerciii de grup: formulare / ordonare / esenializare a unor idei / enunuri

- exerciii de formulare / construire a unei argumentri

- exerciii de redactare a unor texte / scrisori ghidate

-manual



2-a face o sugestie

-a invita

-a exprima intentii





1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1- exerciii de transfer i transformare

- exerciii de transfer de informaie n i din coduri non-lingvistice (grafice, scheme, imagini)

- exerciii de traducere i retroversiune-manual



3-a face o sugestie

-a invita

-a exprima intentii





1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1-exercitii de discriminare

-exercitii de traducere

Joc de rol.Manual, fise de lucru, dictionar.observarea sistematica


4-a face o sugestie

-a invita

-a exprima intentii





1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1-exercitii de ascultare

-exercitii de dezbatere si argumentareManual, fise de lucru, dictionar.

CD audioobservarea sistematica


5Lucrare de control

6. WIDE ANGLE: RADIO DAYS

2ore S11

1Cosolidarea cunostintelor1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1-exercitii de traducere

-exercitii de dezbatere si argumentareFise de lucru , dictionarObservarea sistematica

Cultura si civilizatie1.1, 1.2

2.1, 2.3

3.1, 3.2

4.1-exercitii de ascultare si interpretareLaptop, CDObservarea sistematica

7. Who are they playing?

3 ore S12-S13Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:




comunicrii


Competene


ResurseEvaluare



-a face o sugestie

-a oferi ajutorul

-numeralul ordinal

1.1., 1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.2- exerciii de reformulare i transpunere n alt registru funcional, luare de notie

- exerciii de transformare a unui text narativ n dialog i invers

- proiecte

-manual





-a face o sugestie

-a oferi ajutorul

-numeralul ordinal

1.1., 1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.2- exerciii de identificare

- exerciii de discriminare

- exerciii de verificare a nelegerii sensului global dintr-un text oral sau scris-manual





-a face o sugestie

-a oferi ajutorul

-numeralul ordinal

1.1., 1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.2

4.2-exercitii de rezumare si redactare a unor scurte pasaje;

-joc de rol.Manual, dictionarobservarea sistematica


8. A Liverpool ghost story

3 ore S13-S14 Nr. crt.Detalieri ale coninuturilor

unitii de nvare:




comunicrii


Competene


ResurseEvaluare

1-obiecte de studiu

-orar

-reguli

-timpul trecut simplu (verbe regulate)

-pronumele posesiv

1.1, 1.2

2.2, 2.3

3.2

4.1- exerciii de selectarea ideilor principale dintr-un text (oral sau scris)

- exerciii de desprindere / nelegere a ideilor dintr-un text (dialog structurat, conversaie, descriere,

discuie, raport, grafic, prezentare, povestire)

-manual



2-obiecte de studiu

-orar

-reguli


-pronumele posesiv

1.1, 1.2

2.2, 2.3

3.2

4.1- exerciii de operare cu fragmente de texte / texte de informare sau literare (completare de tabele /

diagrame, ordonare n ordinea logic a desfurrii unor evenimente,

- proiecte

-manual



3-obiecte de studiu

-orar

-reguli


-pronumele posesiv

1.1, 1.2

2.2, 2.3

3.2

4.1- exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri

- exerciii de completare de formulare, text lacunar

- exerciii de construire a paragrafului-manual



PAGE 1

Planificare Pe Unitati Cls a VI A

Documents

Transcript of Planificare Pe Unitati Cls a VI A