Prof

Colegiul Tehnic Dimitrie Ghika Comneti

Prof. laru tefanDisciplina ISTORIE

Clasa a IX-a ProfesionalNumr de ore pe sptmn: 2An colar 2014/2015Nr. 2103/22.09.2014PLANIFICARE CALENDARISTIC - CLASA a IX-a ProfesionalSemestrul INr.crt.Uniti de nvare

Competene specifice

Coninuturi

Numr de ore alocate

SptmnaObservaii

1.Introducere Introducere n studiul istoriei.115-19.09 Planificrile sunt valabile i pentru filiera vocaional i pot fi adaptate pentru filiera tehnologic, n funcie de numrul de sptmni pe care profilul/specializarea le are prevzut/te n planul-cadru.

2.

Popoare i spaii istoricen antichitate 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre

grupuri.

5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. Sumerienii

Egiptenii

Evreii Tracii

Grecii

Romanii

215-19.0922-26.09

3.Forme deorganizare politic n Antichitate1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice.

2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric.

2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. Monarhia egiptean.

Democraia atenian.

Republica i imperiul roman.

Regatul dac622-26.0929.09-03.10

06-10.10

13-17.10

4.Motenirea cultural a Antichitii1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri.

4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate.

Arhitectura oriental.

Stilurile artei greceti; arta

plastic greac.

Arta monumental roman.

Modele i valori n

educaie n lumea greac.

tiina113-17.10

5.

Marile religii1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri.

3.2. Utilizarea dialogului intercultural. Iudaismul.

Budismul.

Cretinismul.

Islamul120-24.10

6.Formarea popoarelor medievale

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre

grupuri. germanice

romanice slave arabii fino-ugrice turcice120-24.10

7.Etnogeneza romneasc1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. Etnogeneza romneasc127-31.10

8.Civilizaia medieval1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

2.2. Extragerea informaiei eseniale dintr-un mesaj.

3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt,

dintre persoane, dintre grupuri.

4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. Demografie i economie.

Ierarhia feudal.

Europa romanic i Europa gotic. Arhitectura medieval romneasc.

Influene orientale n Europa227-31.1003-07.11

9.Statul medieval

1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice.

2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

5.5. Construirea de sinteze tematice. Imperiul Bizantin Frana Imperiul romano-german203-07.1110-14.11

10.State medievale n spaiul romnesc1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric.

5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral.

5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. Transilvania ara Romneasc Moldova, Dobrogea210-14.1117-21.11

11.Islamul i Europa

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric.

2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. Califatul arab Imperiul ottoman, ideea de cruciad2 17-21.1124-28.11

12.rile Romne i statele vecine n Evul Mediu1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice.

2.1. Reconoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric.

2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. Relaii comerciale i politico-militare, n timpul domnitorilor Mircea cel Btrn, Iancu de Hunedoara,

Vlad epe, Stefan cel Mare, Mihai Viteazul224-28.1101-05.12

13.Umanismul. Renaterea artistic

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

3.2. Utilizarea dialogului intercultural.

4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri.

4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate. Umanismul critic i erudit. Renaterea artistic201-05.1208-12.12

14.Expansiunea european1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice.

2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric.

2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

5.5. Construirea de sinteze tematice. Cltorii i descoperirea noilor lumi.

Imperii coloniale n secolele XVI-XVII208-12.1215-19.12

15.Reforma religioas i urmrile sale2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

3.2. Utilizarea dialogului intercultural. Protestantismul, contrareforma,

Rzboaiele religioase n Frana. Reforma religioas n Transilvania115-19.12

16.Absolutismul1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

2.4. Exprimarea acordului / dezacordului n raport cu un context social.

2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice,

5.5. Construirea de sinteze tematice. Dinastiile: Habsburg

Bourbon Tudor

Romanov205-09.01

17.Rzboiul de 30 de ani i diplomaia european2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric.

2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte.

5.3 Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric.

5.5 Construirea de sinteze tematice. Raiunea de stat i echilibrul european212-16.01

18.Recapitulare semestrial1.1.; 2.1.; 2.2.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3; 5.5.4 19-23.0126-30.01

SEMESTRUL IINr.crt.Uniti de nvare

Competene specifice

Coninuturi

Numr de ore alocateSptmnaObservaii

1.ORGANIZAREA STATELOR MODERNE1.1 exprimarea unei opinii n limbajul adecvat istoriei

2.2 alctuirea planului de investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd surse diverse

2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.2 ncadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente ntr-un context cronologic Revoluia glorioas309-13.0216-20.02

2.EPOCA LUMINILOR1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi4.2 aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate Noi principii i valori n societate. 1 16-20.02

3.ORGANIZAREA STATELOR MODERNE2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice

2.2 alctuirea planului de investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd surse diverse

5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice Constituirea SUA. Revoluia francez. Frana napoleonian. Relaiile internaionale n secolul al XIX-lea. Congresul de la Viena.Concertul european.

423-27.02

02-06.03

4.RILE ROMNE I PROBLEMA ORIENTAL 2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social

2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.2 ncadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente ntr-un context cronologic Secolul fanariot.

Rzboaiele ruso austro-turce.

Anul 1821.

Regulamentul organic 209-13.03

5.ANUL 1848 N EUROPA 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.2 alctuirea planului unei investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd resurse diverse5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal Aspiraii liberale i naionale n Europa.

1848 n spaiul romnesc.

216-20.03

6.REVOLUIA INDUSTRIAL 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.2 alctuirea planului unei investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd resurse diverse2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii

4.2 aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate4.3 formarea unor reprezentri culturale despre spaii i epoci istorice diferite tiina

Tehnica, Economia

Societatea.

223-27.03

7.STATE NAIONALE I MULTINAIONALE N A DOUA JUMTATE A SECOLULUI XIX

2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice

5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal Romnia

Germania

Austro-Ungaria

230.03-03.04

8.Sptmnacoala Altfel206-10.04

9.LUMEA LA CUMPNA SECOLELOR XIX-XX 1.1 exprimarea unei opinii n limbajul adecvat istoriei

2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social

3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii Diversitatea european.

Civilizaiile asiatice i africane i modernitatea. SUA

Sistemul de aliane120-24.04

10.MARILE CONFLICTE ALE SECOLULUI XX1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal Primul rzboi mondial un nou tip de rzboi.

Romnia n primul rzboi mondial. Marea Unire220-24.04

27.04-01.05

11.TRATATELE DE PACE I RELAIILE INTERNAIONALE INTERBELICE1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice Tratatele de pace

Relaiile internaionale interbelice127.04-01.05

12.LUMEA N PERIOADA INTERBELIC

.2.2 alctuirea planului unei investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd resurse diverse2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi4.1 exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri Romnia ntre cele dou rzboaie mondiale

Economia.

Viaa cotidian.

Micarea feminist.

Romnia n anul 1938 societate i cultur

204-08.05

13.REGIMURI POLITICE N PERIOADA INTERBELIC

1.1 exprimarea unei opinii n limbajul adecvat istoriei

2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.2 ncadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente ntr-un context cronologic Regimuri democratice Fascismul

Nazismul Comunismul

211-15.05

14.MARILE CONFLICTE ALE SECOLULUI XX 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal Al doilea rzboi mondial.

Holocaustul.Holocaustul n Romnia

218-22.05

15.RELAIILE INTERNAIONALE POSTBELICE

2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice

2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane

5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice Organizaii internaionale.

Rzboiul rece.

Prbuirea comunismului n Europa

125-29.05

16.REGIMURI POLITICE POSTBELICE1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric2.2 alctuirea planului de investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd surse diverse

5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice Regimuri politice democratice i totalitare

125-29.05

17.LUMEA POSTBELIC2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social

3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii

4.2 aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate Reconstrucia economic.

Revoluia tehnico-tinific.

Drepturile omului.

Minoritile.

Rolul societii civile101-05.06

18.RELIGIA N LUMEA CONTEMPORAN2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice

3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii

3.2 adecvarea comportamentului la contexte i situaii istorice Cretinismul.

Islamul.

Budismul.

Alte religii.

Ecumenismul religios. Dialogul ntre religii.

Libertatea religioas i prozelitism101-05.06

19.ROMNIA I INTEGRAREA EUROATLANTIC1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice

5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal UE parteneriat i integrare.

NATO108-12.06

20.SOCIETATEA LA NCEPUTUL MILENIULUI III2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii

4.3 formarea unor reprezentri culturale despre spaii i epoci istorice diferite Globalizare.

Terorism.

Viaa cotidian

108-12.06

21.Recapitulare semestrial/anual1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 4.2, 5.1, 5.3215-19.06

1