planificare integrata

EVALUARE INIŢIALĂ (1 SĂPTĂMÂNA)PROIECT TEMATIC: BUN VENIT LA SCOALA! ( 1 SAPTAMANA)

Ziua Comp. spec.

Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului de elevi

Detalii de conţinut Resurse/Durata Evaluare

Luni16

septembrie 2013

Activităţi integrateDP 2.2CLR 2.1 2.2 2.3AV 2.2

Întâlnirea de dimineaţă – Noutăţi, impresii. Aşteptări .Jocuri de identificare si denumire a trasaturilor fizice.Denumirea obiectelor din imagini si alcatuirea de propozitii dupa acesteaAutoportret – desen (activ. ind.)

Ascultarea unui mesaj Foi, creioane colorate

1 oră

Observarea sistematică a elevilor

MEM 1.3

AV 2.2

Recunoaşterea obiectelor indicateGruparea şi regruparea obiectelor după diferite criteriiColorarea obiectelor precizate

Mulţimi Fişe de lucru, creioane1 oră

Aprecieri colective şi individuale

Educatie fizicaMarţi

17 septembrie

2013

AV 1.1 „Iata ce stiu”- identificarea obiectelor necesare pentru desfasurarea orei

Formularea de raspunsuri la intrebari simple

Caietul de arte vizuale


MEMCLR

CLRMM

Exercitii de orientare in spatiuFormularea de enunturi alcatuite din 3-4 cuvinte dupa imaginiReprezentarea grafica a acestoraCantece invatate la gradinita

Formularea de raspunsuri la intrebari simple

Fise de lucruObservarea sistematicăApreciere individuală

Miercuri18

septembrie 2013

CLR

MM

MEM

AV

Cuvinte care incep cu acelasi sunet

„Un copil politicos”- cantec

Multimi(animale domestice si salbatice)

Animalul domestic preferat – desen liber

Identificarea cuvintelor care incep cu acelasi sunetRealizarea coresponden-tei intre numarul de ele-mente al unei multimi si cifra corespunzatoare

Imagini, fişe de lucru, instru-mente de scris1 oră

Observarea sistematicăAprecieri individuale şi colective

Limba englezaJoi19

septembrie 2013

MM 1.1CLR 2.3

DP 2.2

Cântec şi joc: „Dacă vesel se trăieşte...”„Cum salutăm?/Cum ne prezentăm?” – convorbire pe baza imaginilorJoc didactic: „Spune cine eşti!”

Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta

Caiete, creioane colorate

1 oră


Istoria Religiilor

1

Vineri20

septembrie 2013

AV 2.1CLR 2.12.2

Colorarea unui personaj ce-i reprezintă .Joc: „Să ne cunoaştem” - convorbire

Despre mine Caiete, creioane colorate1 oră


MEM 1.3 Numărarea elementelor dintr-o multime(adaugarea sau taierea )pentru ca acestea sa fie egale

Fişe de lucruLipici1 oră

Aprecieri individuale

DP 1.1 1.2

„Am un nume, doar al meu” – prezentare, fişe de lucru Despre mine Fişe de lucru, instrumente de scris 1 oră

Aprecieri globale şi individuale

Luni23

septembrie 2013

DP 1.2 2.2CLR 1.1 2.2AV 2.1

Intalnirea de dimineata.Noutati,impresii.AsteptariDiscutii despre noile rutine (orar zilnic,pauze,vacante)„Salutul”- joc de rol

Orarul clasei folosind simboluri- desen

Cum salutam anumite persoane

Imagini, jocuri

1 oră

Aprecieri colective

MEM 2.1 In drum spre scoala- orientarea spatiala si localizare in spatiu

Colorarea unor elemen-te in functie de pozitia pe care o ocupa fata de un anumit reper intr-un desen

Caiete, instru-mente de scris, creioane colora-te1 oră


AV 2.6 Rechizitele scolarului (decupare , lipire) Ce folosim la scoala Sablon,foarfeca, lipici



24 septembrie

2013

AV 1.11.3

MEM2.1

Compozitie libera- Instrumente de lucru pentru ora de Arte vizuale si abilitati practice

Clasa mea –orientare spatiala si localizari in spatiu

Denumirea obiectelor din imaginiPrezentarea propriei persoane in functie de pozitia in clasa

Caiet de arte vizuale,creioane colorateFise de lucru

Observarea sistematicăApreciere individuală

CLR1.3

Prezentarea si solicitarea Formularea de mesaje despre sine (nume, varsta, adresa, animalul preferat)

Fişe de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

DP 2.2

Situatii diferite de adresare , atunci cand vrem sa solicitam un lucru-„ La biblioteca”

Joc de rol – „La biblioteca”

Descrierea imaginilor Caiete, instru-mente de scris, creioane colorate


2

Miercuri25

septembrie 2013

CLR 2.2MM 3.1AV 2.2MEM2.1

Mijloace de comunicareCantec – „Scolarei si scolarite de T PopoviciDesen: traseul parcurs până la şcoalăRechizitele scolarului

Denumirea obiectelor din imaginiExercitii diverse de orientare in spatiu

Foi de desen, creioane colorate1 oră


Limba englezaJoi26

septembrie 2013

MM 2.1CLR 2.3

AV 2.1

„Noi acum suntem scolari” de A IvascanuTransmiterea unor informatii referitoare la sine, prin mesaje scurteChipul colegului de banca- desen

Cantarea vocalaPrezentarea unor eve-nimente semnificative din viata proprie

Audierea unor creatii muzicale1 oră

Aprecieri globale

Istoria ReligiilorVineri

27 septembrie

2013

AV 2.3

MEM 2.1CLR 2.3

DP 3.1

In natura (materiale si instrumente de lucru)Decorarea salii de clasa folosind modele decorative simple, linii orizontale, verticale, obliceLectura dupa imagini –„Sunt scolar”Reguli elementare ale noilor rutine specifice activitatii clasei pregatitoareTeatru de marionete- „Sunt in clasa pregatitoare”

Sortarea materialelor de lucru si instrumentelor in functie de proprie-tati/ utilizariTransformarea spatiului claseintr-un mediu prietenos

Caiet de lucru, instrument de scris1 orăImagini

1 oră



PROIECT TEMATIC: IN LUMEA ANIMALELOR(1 SĂPTĂMÂNA) IN LUMEA PLANTELOR (1 SAPTAMANA)

Ziua Comp. spec.



Luni30

septembrie 2013

Activităţi integrateDP 2.2

CLR 1.1 1.2 2.4

AV 2.2MEM 3.1 5.1

Întâlnirea de dimineaţă – noutăţi, impresii, aşteptăriReguli de comunicare la scoala(vorbim pe rand,respectam programul scolar)Audierea poveştii Capra cu trei iezi după Ion CreangăNumirea personajelorCrearea unei poveşti după benzi desenate (activitate frontală)Colorarea benzilor desenate (activitate individuală)

Ascultarea unui mesaj Foi, creioane colorate

1 oră


Observarea părţilor componenete ale corpului animalelorJocuri: Numărarea părţilor, picioarelor, elementelor din

Animale(parti componente)

Jetoane cu imagini, caiete,

Observarea sistematică a

3

CLR 2.4 imagini ( activitate pe grupe)Joc: Unde trăieşte animalul…?(activitate frontală)

instrumente de scris1 oră

copiilorAprecierea individuala


1octombrie

2013

DP 2.2

AV 2.4 1.3MEM 3.1 5.1CLR 2.1

Întâlnirea de dimineaţă-completarea datei, a zilei şi a stării vremii (activitate frontală)Motanul incaltat– colorareOrganizarea unei expoziţii (activitate pe grupe)Joc: Găseşte animalele domesticeFormarea de multimi după criterii date- activitate individualaJoc: recunoaste ce animal “vorbeşte” (activitate frontal)

Gruparea de obiecte şi formarea de mulţimi după criteriul formă

caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.1 1.3

AV 2.2CLR 2.2

4.1

Povestire după imaginiJoc exercitiu: Cu ce sunet începe cuvântul…?- denumirea animalelor - personaje (activitate frontală)Colorează imaginile din poveste (activitate individuală)Formularea unei descrieri elementare a unui personaj din poveşti (activitate frontală)Elemente grafice: cârligul

Elemente de construcţie a comunicării: cuvinte, silabe, sunete

cărţi, caiete, instrumente de scris

2 ore


Miercuri2

octombrie 2013

CLR 2.1CLR 2.1

1.2

AV 2.2

MEM 5.1 4.2MM 1.2 1.1AV 2.2

Joc :Ghici ce mănâncă?Repovestire pe baza poveştii “Ursul păcălit de vulpe”, după I. CreangăJoc didactic: Câte silabe are cuvântul?Joc didactic: Cu ce sunet începe cuvântul…? (activitate frontală)Colorarea cerculeţelor care corespund numărului de silabeale unui cuvânt (activitate individuală)Grupare şi formare de mulţimi după criteriul culoriiModul de hrănire al animalelor (activitate individualăReceptarea şi intonarea cântecului “ Taraful Chiţ”- (activitate frontală)Desen inspirat de melodie (activitate individuală)

Cuvinte,silabe

Modul de hranire al animalelor

Imagini, caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


Limba englezaJoi3

octombrie 2013

CLR 1.2 3.2MEM 5.1

Recunoaşterea personajelorRepovestire cu ajutorul imaginilor (activitate frontală)Formarea unor mulţimi de animale domestice şi sălbaticeOrdonarea imaginilor din povestea Capra cu trei iezi

Comunicarea orala Caiete de lucru, imagini, instrumente de scris


4

AV 2.6MM 1.4 2.1 3.1

(activitate individuală)Receptarea si intonarea cantecului Piticii şi ariciul- (activitate frontală)Joc de miscare pe melodie- activitate pe grupe(activitate frontală)

Cântarea în colectiv

1 oră


4 octombrie

2013

MEM 4.2

5.1

4.2CLR 1.4AV 2.4 2.3

Stabilirea condiţiilor necesare pentru dezvoltarea animalelor(activitate frontală)Formarea unor grupe de animale după anumite criterii(activitate individuală)Joc ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista animale ?Joc de rol: “Sunt… şi trăiesc în…” (activitate frontală)Ursuleţul-decupare, lipire (activitate individuală)

Mediul de viata

Decupare, lipire

Caiete, instru-mente de scris, foi, creioane colorate1 orăHârtie colorată, şabloane, foarfece, lipici


DP 2.1 Stabilirea personajelor pozitive şi negative Formularea unei descri-eri elementare a unui personaj

Imagini cu per-sonaje din pove-ştiFişe de lucru

Aprecieri individuale şi colective

Luni7

octombrie 2013

DP 2.2 2.3

AV 2.2

Intalnirea de dimineata.Noutati,impresii.Asteptari„Cine sunt eu?

„Prietenul meu „- desen liber

Jocuri de cunoastere/ intercunoastere de ti-pul „Pot sa te prezint eu?”- fiecare copil isi prezinta colega/ ul

Imagini, fişe

1 oră

Aprecieri colective

CLR 1.1 1.2 1.3

Convorbirea- denumirea plantelor din imagini si partile din care sunt alcatuiteStabilirea pozitiei sau succesiunii cuvintelor in propozitii orale de 3-4 cuvinteNumararea cuvintelor dintr-un enunt scurt

Imagini cu diferite plante

Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


MEM 2.1 3.1 5.1

AV 2.2

Plante (parti componente) sortarea si clasificarea obiectelor sau a multimilor dupa criterii variate.Observarea partilor componente ale vietuitoarelor (plante, animale) pentru identificarea structurii lor comuneAlcatuirea de multimi dupa anumite criterii, identificarea partii comestibile a unei plantePlante medicinale - desen

Plante

caiete de lucru, instrumente de scris, foi, creioane colorate

Observarea sistematicăApreciere individuală şi colectivă

5


8 octombrie

2013

AV 1.1 1.2MEM 2.1 3.1AV2.2

Simfonia culorilor(pensulatie ,lipire,stropire)

Plantele si modul de hranire,sortarea obiectelor sau a multimilor dupa criterii variateDesenarea etapelor de crestere ale unei plante

Formularea de raspunsuri la intrebari simpleUrmarirea cresterii unei plante

Fişe de lucru, instrumente de scris, acuarele , pensula, lipici, seminte de floarea-soarelui, boabe de piper1 oră

Apreciere individuală şi colectivă

CLR 1.5

AV 1.2CLR 1.2

Memorizare- „Vine ploaia „de George Cosbuc

Reprezentarea poeziei prin desenMicii actori-recitarea poeziei

Conversatii scurte in grup,pe baza unui text audiat-poezia „PLOAIA” de George Cosbuc

Caiete de lucru, instrumente de scris2 ore


Miercuri9

octombrie 2013

CLR 1.3 1.4

AV 1.2MM 1.2 MEM5.1DP 2.2

Formularea intrebarilor si raspunsurilor intr-un context datReproducerea unui mesaj scurt cu schimbarea intonatiei,in functie de intentia de comunicare: intrebare, exclamatie, suparare, bucurieColorarea imaginii din caietCantarea vocalaCerealele si locul unde se cultiva acesteaRealizarea corespondentei dintre produse si boabele din care au fost obtinuteJoc de rol – „La magazin”

Joc de rol

Jocuri de audiere alternativa si comparata a sunetelor vorbite si cantate



Limba englezaJoi10

octombrie 2013

CLR 1.5

AV 2.1 MEM 2.2MM 3.1

Crearea unui orar folosind un cod de culori sau simboluri

Colorarea simbolurilor realizateNumararea simbolurilor pentru fiecare disciplina in parteCantecul – „In padurea cu alune”

Citirea orarului clasei (activitatile sunt repre-zentate prin imagini corespunzatoare fiecarei disciplineJocuri pe cantec cu executarea unor miscari

Caiete1 oră

Aprecieri globale


11 octombrie

2013

AV 2.2

CLR1.4

Fructe haioase- culori primare

Fructe de toamna – despartirea acestora in silabe

Identificarea fructelor din imagini si culoarea acestora

Slide cu diferite imaginiCaiet de lucru, acuarele


6

1 orăMEM 1.1 2.2

Scrierea de elemente grafice:liniute verticale,orizontale,oblice,separat si in combinatii

Modelarea semnelor grafice din plastilina



DP 2.3 AV 2.2

Realizarea unui jurnal in imagini „Eu si prietenii mei”„Prietenul meu” – trasare pe linia punctata

Activitatile preferate desfasurate impreuna

Imagini

1 oră


PROIECT TEMATIC: MEDII DE VIATA (1 SĂPTĂMÂNA) TOAMNA(1 SAPTAMANA)

Ziua Comp. spec.



Luni14

octombrie 2013

Marti15

octombrie 2013

Activităţi integrateDP 2.2

AV 2.2

Intalnirea de dimineata.Noutati,impresii.AsteptariActivitati preferate/obiectele sau fiintele de care este atasatDesen - obiectul preferat

Preferinţe Foi, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2AV 2.2

Citirea simbolurilor pentru vreme si a calendarului naturiiAprecierea ca adevarate sau false a unor enunturi simple din textul audiat „Lupul ,calul si puiul de vulpe”Personajul preferat din textul audiat - desen

Sortarea unor semne,simboluri grafice identice

Jetoane cu imagini, foi, foarfecă, lipici1 oră

Observarea sistematică a copiilor

MEM 2.2Padurea –importanta padurii pentru oameniDesenarea frunzelor si a ciupercilor gasite in padureNumărarea lorFormarea mulţimii frunzelor şi a ciupercilor

Imagini caiete de lucru, creioane colorate1 oră


Educatie fizicaAV1.2

MEM 1.2

Cuibul pasarelelor (pensulatie, lipire, pata)LivadaCompararea numarului de elemente a doua multimi prin procedee variateRealizarea corespondentei intre fructe

Descrierea materialelor folosind drept criteriu proprietatile lor

caiete de lucru, instrumente de scris, acuarele, paie, lipici1 oră


DP 3.1CLR 1.5 AV 2.2

La piata – joc de rolMemorizare - poezia „Livada” de Ion CreangaColorarea florilor care apar in poezie

La piata cărţi, caiete, instrumente de scris

Observarea sistematicăApreciere

7

Miercuri16

octombrie 2013

Joi17

octombrie 2013

CLR 1.3 Cuvinte cu sens asemanator 2 ore individualăCLR 4.1

4.2

Formularea/oferirea de replici afirmative/negative la enunturi care vizeaza informatii din textText suport „Locuinta din dumbrava”Semnul grafic „Zaua”

Intrebari referitoare la text

Imagini, caiete de lucru, instru-mente de scris1 oră

Observarea sis-tematicăAprecieri indivi-duale, colective

MM 1.4 2.1

AV 2.2MEM 1.2

AV 2.2

TimbrulCantecul – „Voinicii” de T. Ionescu (acompanierea cantecelor cu percutie corporala- batai din palmeIlustrarea prin desen a poeziei „Locuinta din dumbravaGradina de legumeRecunoasterea legumelor si importanta lor in hrana oamenilorExercitii de unire a legumei cu planta din care face parteColorarea legumelor

Jocuri de ascultare si comparare intuitiva a unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoritati distincte

Imagini, instrumente muzicale


Limba englezaMM 2.3

CLR 3.2

AV 22MEM2.2

Sunete din mediul inconjuratorCantecul „Moara” De C MeresRecunoasterea unor enunturi care nu se potrivesc ca sens cu un mesaj audiat anterior„Casuta din oala” - basm popular (auditie)Personajul preferat din basmul popular audiat anteriorNumararea personajelor prezente

Prezentarea imaginilor Caiete de lucru, instrumente de scris

Istoria religiilorVineri

18 octombrie

2013

AV 2.4MEM 1.2

Pestisorul norocos(rupere,lipire,colorare)Mediul acvaticCompararea numarului de elemente a doua multimiIncercuirea multimii care are mai putine rate si cea a multimii care are mai multe broaste

Identificarea plantelor si animalelo care iubesc apa

Caiete,creioane colorate,hartie creponata,lipici1 oră


DP 1.1CLR 2.1AV 2.2

DP 3.1

Plantele din mediul acvatic – discuţii libereAlcătuire de propoziţii cu ajutorul cuvintelor ce denumesc planteDesenarea într-un chenar a acestor planteOrganizarea unor evenimente: „Ziua clasei noastre”

Plante din mediul acvaticActivitati pe care le pot desfasura in cins-tea acestui eveniment



Luni21

DP 1.3 Intalnirea de dimineata.Noutati,impresii.AsteptariJocuri de identificare si de numire a trasaturilor fizice

Schema corporala Imagini, fişe,creioane

Aprecieri colective

8

octombrie 2013

Marţi22

octombrie 2013

Miercuri23

octombrie 2013

AV2.2(culoarea ochilor, lungimea parului, inaltimea, greutatea)„Autoportret” - desen (activitate individuala)

colorate1 oră

CLR 1.3 Formularea de propozitii dupa imaginiIdentificarea celei mai scurte propozitiiAlcatuirea unei propozitii despre copii si reprezentarea grafica

Descrierea imaginilor Caiete, instru-mente scris, cre-ioane colorate1 oră


MM 2.1MEM 1.2 1.3 2.2AV 2.2

Joc de miscare pe muzicaFructe de toamna- numarul si cifra1Colorarea fructelor dupa anumite criteriiScrierea cifrei 1Desenarea unor fructe de toamna, conform cifrei indicate

Denumirea fructelor de toamna

caiete de lucru, instrumente de scis, foi, creioane colorate


Educatie fizicaAV1.3

MEM 1.2 1.3 2.2

AV2.2

Bogatiile toamnei.Explorarea mediului inconjurator pentru a identifica forme, culoriDactilopictura - culori caldeLegume de toamna - numarul si cifra 1Denumirea legumelor si incercuirea acestora conform cifrei indicateScrierea cifrei 1Colorarea legumelor

Recunoasterea fructelor si legumelorNumarul si cifra 1

Fişe de lucru, instrumente de scris,acuarele,imagini1 oră


CLR 1.4

AV 2.2CLR 2.2DP 2.1

Formularea de propozitii (lectura)dupa mai multe benzi desenateObservarea imaginilor si redarea continuturilor dupa intrebariColorarea imaginilorPovestirea unei intamplari asemanatoareJoc – Fazan

Proverbe Caiete de lucru, instrumente de scris2 ore


CLR 1.5

AV 2.2

„Balada unui greier mic” de George Topirceanu-memorizareRealizarea unui desen prin care sa transmitem un mesaj greierasuluiTrasare pe linia punctata pentru a desen a furnica

Auditie-„Balada unui greier mic



MM 1.1 1.3DP 2.1MEM4.1

Auditie- „Anotimpurile” De A Vivaldi

Joc de rol „Greierele si furnica”Fenomene in anotimpul toamna –Numarul si cifra 2

Manuirea libera a jucariilor muzicaleNumarul si cifra 2

Caiete, instrumente de scris, foi, creioane


9

1.1 Incercuirea urmatoarelor grupe:grupa umbrelelor,grupa oamenilor fara umbrela si grupa copacilorRecunoasterea cifreiTrasarea unor linii verticale conform elementelor din grupaScrierea cifrei 2

colorate1 oră

Limba englezaJoi24

octombrie 2013

MM 2.3CLR 1.2 1.5

AV 2.2MEM

Cantec- „Toamna” de N LunguCompletarea de versuri dupa imagini si rimePoezia „Toamna „de George CosbucScrierea semnului grafic”CerculRealizarea unui desen folosind cercul.Numararea imaginilor prezentate

Aranjarea imaginilor conform celor intamplate in poezie

Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


25 octombrie

2013

AV

CLR1.2 1.5 2.2

Covorul toamnei(pensulatie,amprentare,culori binare)

Poezia „Toamna „de Octavian Goga

Realizarea covorului toamnei imbinand culorile

Caiet de lucru, instrument de scris, acuarele,frunze1 oră


MEM1.2 1.3 2.2

DPMM

In camara –Numarul si cifra 2Incercuirea grupelor de cate 2 obiecte la felDesenarea unor elemente conform cifrei indicateScrierea cifrei corespunzatoare numarului de elementeDenumirea elementelor corporaleJoc de miscare”Completeaza ce lipseste”

In camaraNumarul si cifra 2

Imagini, caiet de lucru, instrumente de scris1 oră


PROIECT TEMATIC: CORPUL MEU (1 SĂPTĂMÂNĂ)Ziua Comp.

spec.Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului

de eleviDetalii de conţinut Resurse/Durata Evaluare

Luni28

octombrie 2013

Activităţi integrateDP 1.3 Intalnirea de dimineata.Noutati,impresii.Asteptari

Discutii pe baza imaginilorIncercuieste copiii cu care te asemeni cel mai multAsemanari si deosebiri

Imagini Foi, creioane colorate

1 oră


CLR 2.1Corpul meuAlcatuirea de propozitii despre ceea ce se vede in imagini

Alcatuirea propozitiilor pe baza imaginilor

Jetoane cu imagini, foi,

Observarea sistematică a

10

MEM2.2

AV 2.2

Reprezentarea grafica a acestoraNumararea si scrierea cifrei corespunzatoare numarului de cuvinteTrasarea pe linia punctata a patratului si triunghiului

foarfecă, lipici

1 oră

copiilor

interevaluare

MEM 2.2

AV 2.2

Partile componente ale corpului .Numarul si cifra 3Recunoasterea cifreiTrasarea numarului de liniute conform numarului de elemente din multimeScrierea cifrei 3Colorarea copiilor

Corpul umanNumarul si cifra 3

caiete de lucru, creioane colorate1 oră


Educatie fizica

Marţi29

octombrie2013

AV2.2MEM 2.2

AV 2.2

Cei cinci prieteni veseli(trasare dupa contur-desen)Realizarea prin desen a unui prieten vesel pentru fiecare degetCorpul omenesc(simturile).Numarul si cifra 3Alcatuirea grupei formata din mere gustate(muscate) si scrierea cifrei corespunzatoare numarului de elementeScrierea cifrei 3Colorarea bulinii din dreptul fetitei care miroase 3 flori,a mingiilor pe care le poate vedea baiatul si a copiilor care sunt auziti de bunic

Trasarea conturului mainii

Numarul si cifra 3


Cărţi, caiete, instrumente de scris1 oră



CLR 1.2 1.5

MEM 2.2

CLR 1.2 1.5

Alcatuirea propozitiilor formate din 3-4 cuvinte despre fiecare parte a corpului uman,reprezentata in imaginiReprezentarea grafica,incercuind linia pentru cuvantul ce denumeste imagineaNumararea cuvintelor din propozitiile alcatuite

Alegere a unei imagini preferate si alcatuirea unei propozitii cu respectivul cuvant

Alcatuirea propozitiilor dupa imagini

Cărţi, caiete, instrumente de scris

2 ore

Miercuri30

octombrie 2013

CLR 3.2

AV2.3

Punerea in corespondenta a imaginilor din aceeasi categorie si denumirea lor.Discutii despre imaginiColorarea imaginilor indicateImportanta hranei pentru crestere si dezvoltare

Numărul şi cifra 4 Imagini, fişe de lucru, instrumente de scris

Observarea sistematicăAprecieri individuale şi

11

MEM 2.2

AV 2.3

Igiena corpuluiIdentificarea grupei alimentelor care pot fi consumate la micul dejunNumarul si cifra 4 –identificare,multimi cu patru elemente, scrierea cifrei 4Desenarea obiectelor indicate

1 oră colective

MM 1.1 Miscarea pe muzicaExersarea miscarii spontane pe cantec- „Fluturas,fluturas”din folclorul copiilor

Caiete, imagini, instrumente de scris, „1 oră


Limba englezaJoi31

octombrie 2013

MM 1.1AV 2.2CLR 3.2

DP1.2AV 2.2

Cantec - „Umbla ursul” din folclorul copiilorDesenarea unor imagini sugerate din textele cantecelorDramatizare.Povestirea unor experiente trecute sau prezentePovestea „Daca ai avea...” De Victor SivetidisPovestirea unei intamplari asemanatoareInterpretarea rolurilor din poveste impreuna cu copiiiIlustrarea pri desen a experientei traite

Povestea-„Daca ai avea ...”de Victor Sivetidis

Fişe de lucru, instrumente de scris


1 noiembrie

2013

AV2.2MEM 2.2

DP 1.1

AV 2.2

AV 2.2DP 3.1

Chipul meu- colajIgiena alimentatieiNumarul si cifra 5 - recunoastere,multimi cu cinci elemente,scrierea cifreiDiscutii libere despre ceea ce trebuie sa facem inainte de a consuma alimenteleColorarea cifrei 5

AutoportretDescrierea colegului de banca, folosind autoportretul realizat

Numarul si cifra 5

Autoportret

Caiete, instrumente de scris, hartie colorata,fire de lana,mohair,lipici,foarfeca1 orăFişe de lucru, caiete, instru-mente de scris1 oră



PROIECT TEMATIC: VIEŢUITOARELE PLANETEI (4 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



12

Luni12

noiembrie 2013

Marţi13

noiembrie2013

Activităţi integrateCLR 2.1DP 2.2AV 2.2

Identificarea emoţiilor de bază: bucurie, tristeţe, frică, furieCitirea imaginilorDiscuţii pe baza imaginilorDesen: o emoţie, la alegere

Emoţiile mele Fişe de lucru, creioane colorate

1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul e)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul ePovestea literei „E”Decuparea şi lipirea literei EDesenarea literei E

Sunetul E şi literele e, E Jetoane cu imagini, foi, foarfecă, lipici

1 oră


interevaluare

CLR 1.2

MEM 2.2

AV 2.2

Discuţii despre animale, clasificarea lor în domestice şi sălbaticeNumărul şi cifra 4Povestea cifrei 4Formarea mulţimii animalelor domestice având 4 elementeDescompunerea numărului 4Vecinii numărului 4Scrierea cifrei 4Desenarea animalelor domestice îndrăgite de ei

Numărul şi cifra 4 fişe de lucru, creioane colorate1 oră


Educaţie fizicaMEM 3.2CLR 2.2MEM 3.2

Animale domestice – identificarea lor de pe cartonaşeAlcătuire de propoziţii cu cuvintele ce denumesc animale domesticeNumărul şi cifra 5Povestea cifrei 5Vecinii numărului 5Descompunerea numărului 5Realizarea unui desen intitulat „La fermă”, insistând pe animale domestice

Animale domesticeNumărul şi cifra 5

Imagini cu animale, fişe de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „e”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera „e”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „e” la

Sunetul e şi literele „e, E”


2 ore


13

mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „E”

Miercuri14

noiembrie 2012

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)CLR 3.2

MEM 2.2

AV 2.3

Animale sălbatice – identificarea lor de pe cartonaşeAlcătuire de propoziţii cu cuvintele ce denumesc animale sălbaticeNumărul şi cifra 6Povestea cifrei 6Vecinii numărului 6Descompunerea numărului 6Realizarea unui desen intitulat „În pădure”, insistând pe animale sălbatice

Animale sălbaticeNumărul şi cifra 6

Imagini, fişe de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4 4.2

AV 2.4

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul r)Exemple de cuvinte cedenumesc plante şi încep cu sunetul rPovestea literei „R”Decuparea şi lipirea literei R

Sunetul r şi literele „r, R” Caiete, imagini, instrumente de scris, foi, foarfece, lipici1 oră


Joi15

noiembrie 2012

Educaţie fizicăCLR 3.2MEM 2.2AV 2.3CLR 3.2

Identificarea numărului care se potriveşte pentru fiecare mulţimeNumărarea din 2 în 2Identificarea vecinilor numerelor dateOrdonarea obiectelor de la cel mai scump la cel mai ieftinReconstituirea imaginii după model şi descoperirea animalului. Discuţii despre animalul descoperit (ursuleţ)

Numerele şi cifrele 4, 5, 6

Caiete de lucru, (pg.17, 18) instrumente de scris

Muzică şi mişcareIstoria religiilor

Vineri16

noiembrie 2012

CLR 2.4 4.2

AV 2.1

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „r”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera „R”Exerciţii de pronunţie: „Râu, răţuşcă, rămurică”Realizarea literei „R” din fire

Sunetul r şi literele „r, R” Caiete, instrumente de scris, fire1 oră


ES 1.1 Discuţii despre vieţuitoarele din ţara noastră, cum protejăm Vieţuitoare Fişe de lucru, Aprecieri

14

CLR 2.1AV 2.2

aceste vieţuitoareDesen – Protejăm animalele

instrumente de scris1 oră

globale şi individuale

TIC (opţional)Limba engleză (opţional)

Luni19

noiembrie 2012

DP 1.2CLR 2.1 2.2

Asocierea emoţiilor cu simboluriRecunoaşterea emoţiilor în funcţie de situaţiiDescrierea emoţiei trăite în ziua respectivă

Cum mă simt Imagini, fişe

1 oră

Aprecieri colective

CLR 1.4AV 2.2

CLR 4.2

Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „r” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „R”

Sunetul r şi literele „r, R” Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Discuţii alcătuirea corpului animalelorTrasarea drumului animalelor la casa lor – denumirea caselor animalelorIdentificarea poveştilor în care apar animaleScrierea numerelor date de la cel mai mic la cel mai mareDesenarea mulţimilor care corespund egalităţilor date.

RecapitulareNumerele naturale 4, 5, 6



Limba engleză (opţional)Marţi

20 noiembrie

2012

Educaţie fizicăMEM 1.2 1.3

AV2.2

Discuţii despre animale sălbatice din alte părţi ale lumiiNumărul şi cifra 7Povestea cifrei 7Formarea mulţimii animalelor sălbatice având 7 elementeDescompunerea numărului 7Vecinii numărului 7Scrierea cifrei 7Desenarea animalelor domestice îndrăgite de ei

Numărul şi cifra 7 Fişe de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4 Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul u)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul uDecuparea şi lipirea literei U

Sunetul u şi literele „u, U”



15

MEM 1.1

AV 1.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „u”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera „u”Realizarea literei „U” din fire

Miercuri21

noiembrie 2012

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 4.1CLR 2.4MEM 5.1AV 2.2

Identificarea numerelor ascunseDiscuţii despre mediul de viaţă şi de hrănire al animalelor sălbaticeNumărarea lorDesenarea animalelor sălbatice

Animale sălbatice Caiete de lucru, (pg.23, 24), instrumente de scris, foi de desen, creioane colorate1 oră


CLR 1.4AV 2.2

CLR 4.2AV 2.2

Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „u” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „U”Desenarea unor vieţuitoare a căror denumire începe cu sunetul u

Sunetul u şi literele „u, U”

Caiete, instrumente de scris, foi, creioane colorate1 oră


Joi22

noiembrie 2012

Educaţie fizicăMEM 3.2 1.1CLR 2.4

AV 2.2

Exerciţii de adunare şi scădere cu numerele 0-7Compunerea operaţiilor după desenele dateAlcătuire de probleme după imaginiRezolvare de probleme după imaginiDesenarea unei probleme

Probleme Caiete, (pg.25, 26) instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri23

noiembrie 2012

CLR 1.4 4.2

AV 1.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul o)Exemple de cuvinte ce denumesc vieţuitoare şi conţin sunetul oPovestea literei „O”Decuparea şi lipirea literei O

Sunetul o şi literele „o, O”

Caiet de lucru, instrument de scris, alfabetar1 oră


TIC (opţional)

16

CLR 2.3AV. 2.2ES 1.3

Conversaţie – îngrijim păsărileAlegerea modului în care îngrijim păsărileRealizarea căsuţei pentru păsărele

Îngrijim păsările Imagini, instrumente de scris, carton, foarfecă, lipici1 oră


Limba engleză (opţional)

Ziua Comp. spec.



Luni26

noiembrie 2012


Recunoaşterea emoţiilorRecunoaşterea comportamentelor potrivite/nepotrivite pentru diverse manifestări emoţionaleDesen: Cum mă simt azi?

Emoţii şi comportamente

Foi, creioane colorate

1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „o”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera „O”Exerciţii de onomatopee: „oac, oac”Realizarea literei „O” din fire

Sunetul o şi literele o, O

Jetoane cu imagini, foi, foarfecă, lipici

1 oră


interevaluare

CLR 1.2

MEM 2.2CLR 1.1

Discuţii despre foloasele animalelorExerciţii de onomatopee – imitarea graiului animalelorGruparea animalelor ce se găsesc la fermăDiscuţii despre câine, de ce este numit „Cel mai bun prieten al omului”

Animale caiete de lucru (pg.27, 28), instrumente de scris creioane colorate1 oră



Marţi Educaţie fizică

17

27 noiembrie

2012

MEM 3.2CLR 2.2MEM 3.2

Discuţii despre păsări sălbaticeNumărul şi cifra 8Povestea cifrei 8Formarea mulţimii animalelor sălbatice având8 elementeCompunerea şi descompunerea numărului 8Vecinii numărului 8Scrierea cifrei 8Desenarea păsărilor sălbatice îndrăgite de ei

Numărul şi cifra 8 caiete de lucru (pg.29, 30), instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „o” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „O”Desenarea unor vieţuitoare a căror denumire conţine sunetul o

Sunetul o şi literele „o, O”


1 oră


CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul c)Exemple de cuvinte ce denumesc vieţuitoare şi conţin sunetul cPovestea literei „C”Decuparea şi lipirea literei C

Sunetul c şi literele „c, C”


1 oră


Miercuri28

noiembrie 2012

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)CLR 3.2MEM 2.2

AV 2.3

Identificarea diferenţelor între păsările ocrotite de legeGăsirea asemănărilor între păsările dateStabilirea valorii de adevăr a propoziţiilor dateIdentificarea numerelor mai mici şi mai mari decât 4Realizarea unui desen „Protejăm păsările”

Păsări sălbatice Imagini, caiete de lucru (pg.31, 32), instrumente de scris1 oră


CLR 1.4 4.2

AV 2.4

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „c”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera „C”Exerciţii de onomatopee: „cra, cra”Realizarea literei „C” din fire


Caiete, imagini, instrumente de scris, foi, foarfece, lipici1 oră


18

Joi29

noiembrie 2012

Educaţie fizicăCLR 3.2MEM 2.2CLR 3.2

AV 2.3

Discuţii despre animale:- mediul de viaţă- clasificare- mod de hrănire

Colorarea animalelor câte arată cifraDesenarea în spaţiul dat a animalului preferat

Animale Caiete de lucru, instrumente de scris


Luni3

decembrie 2012

DP 1.2CLR 2.1 2.2

Discuţii despre emoţii, despre modul cum se simt în acea ziColaj pe baza emoţiilor de bazăCrearea universului emoţiilor clasei

Planeta emoţiilor Imagini, fişe, lipici, creioane colorate

1 oră

Aprecieri colective

CLR 1.4AV 2.2

CLR 4.2

Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „c” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „C”Desenarea unor vieţuitoare a căror denumire conţine sunetul c




CLR 2.2

MEM 1.2AV 2.2

Audierea poveştii „Elefănţelul curios”, de E. KiplingPrecizarea animalelor întâlnite în povesteDescrierea acestor animaleColorarea primului animal cu care s-a ântâlnit elefănţelul

Animale caiete de lucru (pg.26), instrumente de scis, foi, creioane colorate



4 decembrie

2012


CLR

Discuţii despre animalele întâlnite la Polul NordNumărarea lorIdentificarea animalelor de pe cartonaşeAlcătuirea propoziţiilor cu cuvinte ce denumesc animale de la Polul Nord

Animalele de la Polul Nord

caiete de lucru (pg.27), instrumente de scris1 oră


19

TIC Vizionarea unui film cu animale de la Polul NordCLR 1.4

MEM 1.1

AV 1.2

Discuţii pe baza imaginilor („Lucky”, de Alexia Ghergan) – personaje, discuţii despre personajul principal, coportamentul luiAlcătuire de propoziţiiExerciţii de antonimieScrierea literelor învăţateDespărţirea cuvintelor în silabe, numărarea lorGhicitori despre animaleModelarea din plastilină a literelor învăţate

Lucky, de Alexia Ghergan



Miercuri5

decembrie 2012

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)CLR 2.4MEM 5.1AV 2.2MM 1.1

Discuţii despre animalele domestice şi sălbaticeIdentificarea animalelor/păsărilor de pe jetoaneRealizarea unui animal în tehnica TangramCântec „Câinele meu”

RecapitulareAnimale

Fise de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4AV 2.2

CLR 4.2

AV 2.2

Discuţii pe baza imaginilor („Povestea ursului cafeniu” de Vladimir Colin) – personaje, prezentarea evenimentelor povestiriiAlcătuire de propoziţii cu cuvintele „gheţar”, „Frig”, „pinguin”Desenarea fragmentului din poveste care i-a impresionat cel mai mult.

Povestea ursului cafeniu, de Vladimir Colin

Caiete, instrumente de scris, foi, creioane colorate1 oră


Joi6

decembrie 2012

Educaţie fizicăCLR 2.4

MEM 4.1 1.1AV 2.2

Exerciţii de numărare 0-8Compunerea şi descompune rea numerelorExerciţii de adunareProbleme după imagini

RecapitulareNumerele naturale în concentrul 0-8


Aprecieri globale


Vineri7

decembrie 2012

CLR 1.4 4.2

Despărţire în silabe a cuvintelorAlcătuire de propoziţiiIdentificarea sunetului iniţialScrierea după dictare a literelor învăţate şi a cuvintelor ce se pot forma cu aceste litere la alfabetar

Recapitulare Sunetele şi literele „e, E, r, R, u, U, o, O, c, C”

Caiet de lucru, instrument de scris, alfabetar1 oră


20

TIC (opţional)CLR 2.3AV. 2.2ES 1.3

Conversaţie – La ZooTrasarea drumului care indică drumul spre ZooColorarea animalelor întâlnite la Zoo

La Zoo fişe de lucru, instrumente de scris1 oră



PROIECT TEMATIC: SUNT ROMÂN (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni10

decembrie 2012

Activităţi integrateCLR 2.1DP 2.2

Emotiile mele, emotiile noastre – joc de rol; recunoasterea emotiilor potrivit situatiilor in care se pot afla fiinte nonumane; identificarea situatiilor care il fac fericit; exercitii in grup

Emoţiile mele, emoţiile noastre

Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul l)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul lPovestea literei „L”Decuparea şi lipirea literei LDesenarea literei L

Sunetul l şi literele l, L


1 oră


interevaluare

MEM 2.2

AV 2.2

Exerciţii de trasare după conturColorarea după legendăExerciţii de formare de perechi, numărarea lorDesenarea în fiecare cizmuliţă a unei nuieluşe

Formare de perechi caiete de lucru, creioane colorate1 oră



Marţi11

decembrie2012

Educaţie fizicăMEM 3.2AV 2.2MEM 3.2

Exerciţii de ordonare a cadourilor după criteriile dateDesenarea pe suport a tot atâtea flori câte arată cifraColorarea unei sorcove

Ordonarea numerelor

Caiete de lucru, instrumente de scris


21

Exerciţii de scriere a semnelor grafice 1 orăMEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „ă”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „ă”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „ă” la mijlocul cuvântuluiDictare

Sunetul l şi literele „ă, Ă”


2 ore


Miercuri12

decembrie 2012

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)

MEM 2.2Exerciţii de formare de perechi între elementele grupelor dateIdentificarea gupelor cu mai multe, mai puţine şi acelaşi număr de elementeIdentificarea greşelii din imaginea datăExerciţii de scriere a semnelor grafice

Formare de perechi Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4 4.2AV 2.4

Discuţii despre ziua naţională a României, despre venirea lui Moş NicolaeDesenarea hărţii României şi a steaguluiCompunerea unor cuvinte noi cu silabe identicedictare

Sunt român Caiete, imagini, instrumente de scris, foi, foarfece, lipici1 oră


Joi13

decembrie 2012


Completarea mulţimilor pentru a obţine numărul de elemente indicat de cifreÎncercuirea celui de al şaselea obiect din fiecare şirExerciţii de scriere a semnelor grafice

Mulţimi Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri14

decembrie 2012

CLR 2.4 4.2

Discuţii despre venirea lui Moş Nicolae, ce cadouri le-a adusIdentificarea sunetelor iniţiale din cuvintele dateCompunerea unor cuvinte noi cu silabe identiceExerciţii de transformare a cuvintelor de la singular la pluralAlcătuire de propoziţii cu cuvintele obţinute

Moş Nicolae Caiete, instrumente de scris, fire1 oră


22

AV 2.1 Desenarea unei cizmuliţeES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Discuţii despre ţara nostrăTrasarea conturului hărţii, localizarea pe hartă a localităţii lorDiscuţii pe baza imaginilor – denumirea autorilor, poevştile, poeziile

Ţara mea Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră



Luni17

decembrie 2012

DP 1.2CLR 2.1 2.2

- Cum te simţi? - recunoaşterea emoţiilorDescrierea emoţiei trăite în ziua respectivă

Cum te simţi Imagini, fişe

1 oră

Aprecieri colective

CLR 1.4

CLR 4.2

Audierea poeziei Ştii, dragă Moş CrăciunDiscuţii pe baza poezieiIdentificarea sunetelor iniţiale din cuvintele dateDenumirea imaginilor şi desenarea a tot atâtea cerculeţe câte sunete are cuvântul.

Ştii, dragă Moş Crăciun - poezie



CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Completarea tabelului, precizănd câte ingrediente s-au folosit din fiecareDiscuţii despre produsele ce se pot obţine cu aceste ingredienteRealizarea unei compoziţii plastice cu tema „În bucătărie”

Colectarea datelor în tabel




18 decembrie

2012


AV2.2

Trasarea drumului lui Moş Crăciun către copii.Identificarea mulţimilor din imaginePrecizarea numărului de elemente ale fiecărei mulţimiColorarea imaginii date.

Mulţimi de elemente

Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

AV 1.2

Discuţii pe baza imaginilor – cine este Moş Crăciun?, De unde vine el?, Ce face Moş Crăciun cu cadourile?Recitarea unei poezii pentru Moş CrăciunDesenarea uniui brad împodobit şi cadourile pe care şi le doresc cel mai mult

Moş Crăciun Caiete de lucru, instrumente de scris2 ore


Miercuri Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)

23

19 decembrie

2012

MEM 4.1CLR 2.4MEM 5.1AV 2.2

Numărul şi cifra 9Povestea cifrei 9Formarea mulţimilor având 9 elementeExerciţii de scriere a cifrei 9

Numărul şi cifra 9 Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Recunoaşterea şi denumirea obiceiurilor de iarnă ilustrate.Întrebări pe baza imaginilorDescrierea altor obiceiuri de iarnăDesenarea unei stele sau a unei sorcove

Obiceiuri de iarnă Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


Joi20

decembrie 2012

Educaţie fizicăMEM 3.2 1.1CLR 2.4

AV 2.2

Compunerea şi descompunerea numărului 9Vecinii numărului 9Scrierea cifrei 9Realizarea unui peisaj de iarnă în care să se regăsească mulţimi cu 9 elemente

Numărul şi cifra 9 Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri21

decembrie 2012

CLR 1.4 4.2AV 1.2

Formarea unor cuvinte cu literele învăţateDictareRealizarea unui desen de iarnă şi descrierea luiRealizarea unei scrisori lui Moş Crăciun.

Recapitulare Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Conversaţie – Moş CrăciunDesenarea lucrurilor pe care ar dori sa le dăruiască copiilor sărmaniRealizarea unei liste cu faptele bune pe care le-au făcut

Moş Crăciun Imagini, instrumente de scris, foi, creioane colorate1 oră



24

SEMESTRUL AL II-LEA

25

PROIECT TEMATIC: IARNA A CUPRINS PĂMÂNTUL (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni14 ianuarie

2013


-Curăţel sau murdărel – reguli de igienă personală; identificarea de obiecte de igienă personală; consecinţele respectării/ nerespectării regulilor de igienă

Reguli de igienă Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul t)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul tPovestea literei „T”Decuparea şi lipirea literei TDesenarea literei T

Sunetul t şi literele t, T


1 oră


interevaluare

MEM 2.2

AV 2.2

Completarea mulţimii cu numărul de obiecte indicateCompunerea şi descompunerea numerelor dateScrierea cifrelor 0-10

Numerele naturale în concentrul 0-10

caiete de lucru, creioane colorate1 oră



Marţi15 ianuarie

2013


Discuţii pe baza imaginilor- câte sănii urcă. Câte coboară, câte sănii sunt în total pe derdeluşExerciţii de numărare – a patinelorDescompunerea numerelor

Compunerea şi descompunerea numerelor



MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „t”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „t”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „t” la mijlocul cuvântului

Sunetul t şi literele „t, T”


2 ore


26

DictareMiercuri

16 ianuarie 2013


MEM 2.2Identificarea obiectelor din natură care conţin apăDiscuţii despre circuitul apei în naturăDesenarea căsuţelor eschimoşilor din atâtea bucăţi de gheaţă câte arată cifra de pe tăbliţă

Circuitul apei în natură



CLR 1.4 4.2AV 2.4

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul s)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul sPovestea literei „S”Decuparea şi lipirea literei SDesenarea literei S

Sunetul s şi literele „s, S”



Joi17 ianuarie

2013


Completarea şirurilor date cu numerele care lipsescPrecizarea numerelor pare şi numere impareDiscuţii pe baza anotimpurilor – desenarea pentru fiecare anotimp un fenomen caracteristic (ploaie, ninsoare)

Şiruri de numere Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri18 ianuarie

2013

CLR 2.4 4.2

AV 2.1

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „s”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „s”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „s” la mijlocul cuvântuluiDictare

Sunetul s şi literele „s, S”

Caiete, instrumente de scris, fire1 oră


ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Discuţii despre obiectele necesare la schiEliminarea din imagine a obiectele ce nu sunt folositoare iarnaDiscuţii despre sportutile practicate iarna

Iarna Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


TIC (opţional)

27

Limba engleză (opţional)Luni

21 ianuarie 2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

- Reguli de igienă personală – recunoaşterea regulilor de igienă în diferite contexte sociale

Reguli de igienă Imagini, fişe

1 oră

Aprecieri colective

CLR 1.4

CLR 4.2

Audierea poveştii „Povestea fulgului de zăpadă”, de T.BanciuDiscuţii pe baza poveştiiIdentificarea sunetelor iniţiale din cuvintele dateDesenarea în chenarul dat a fragmentului care le+a plăcut cel mai multRecunoaşterea literelor şi colorarea lor

„Povestea fulgului de zăpadă”, de T.Banciu



CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Exerciţii de adunare a numerelor în concentrul 0-10Realizarea corespondenţei între operaţiile ilustrate şi rezultateRezolvarea problemei date

Adunarea numerelor în concentrul 0-10




22 ianuarie 2013


AV2.2

Exerciţii de adunare a numerelor în concentrul 0-10Completarea termenului necunoscutColorarea unor pancarte care au ca rezultat numere mai mici decât 5Exerciţii de numărare crescător şi descrescător

Adunarea numerelor în concentrul 0-10



CLR 1.4

AV 1.2

„Iarna”, de Tiberiu Jugănaru – discuţii pe baza poeziei, despre anotimpul iarnaFormulare de propoziţii pe baza imaginilorStabilirea sunetelor iniţiale şi finale al e cuvintelor dateRecunoaşterea literelor învăţateScrierea cuvintelor după dictare

„Iarna”, de Tiberiu Jugănaru



Miercuri23 ianuarie

2013


Numărul şi cifra 9Formarea mulţimilor având 9 elementeÎncercuirea numărului care arată câte elemente are fiecare mulţime



28

Rezolvare de problemeCLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Identificarea literelor ce compun cuvintele dateDescoperirea şi scrierea literelor iniţialeFormare de cuvinte noi cu silabele obţinuteJoc: Fazan

Sunete, litere, cuvinte - recapitulare



Joi24 ianuarie

2013

Educaţie fizicăAV 2.2MEM 3.2

Desenarea elementelor care lipsescTrasarea drumului conform indicaţiilor dateCompunerea unei probleme după desen

Probleme Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri25 ianuarie

2013

CLR 1.4 4.2AV 1.2

Formarea unor cuvinte cu literele învăţateDictareAlcătuire de propoziţii după imaginiScrierea literelor învăţateDesenarea unor obiecte ce încep cu sunete învăţate

Sunete, litere, cuvinte - recapitulare

Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră


TIC (opţional)CLR 2.3ES 1.3AV. 2.2

Conversaţie – IarnaDescrierea caracteristicilor acestui anotimpRealizarea unei lucrări cu tema „Iarna”

Iarna Imagini, instrumente de scris, foi, creioane colorate1 oră



PROIECT TEMATIC: CÂND ŞI CUM SE FOLOSEŞTE (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni Activităţi integrate

29

28 ianuarie 2013

CLR 2.1DP 2.2

- Lucrurile mele – rutina zilnică a igienei personale; corelarea obiectelor de igienă cu diferite momente ale zilei

Reguli de igienă Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul v)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul vPovestea literei „V”Desenarea literei TRecunoaşterea literelor învăţate şi unirea literelor mici cu cele mari

Sunetul v şi literele v, V

Jetoane cu imagini, foi, creioane colorate

1 oră


interevaluare

MEM 2.2

AV 2.2

Scrierea vecinilor numerelor dateCompletarea dominourilor până la 10Alcătuire de probleme după imaginiScrierea exerciţiului corespunzător problemei alcătuiteRealizarea unui desen după care să alcătuiască o problemă

Probleme caiete de lucru, planşe, instrumente de scris1 oră



Marţi29 ianuarie

2013


Identificare obiectelor din camerăScrierea pe tastatură a umerelor de la 1 la 10.Scrierea exerciţiului corespunzător desenelor dateRezolvare de probleme după imagini

Probleme Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „v”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „V”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datScrierea literei „V”Colorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „v” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de copiere a cuvintelorDictare

Sunetul v şi literele „v, V”


2 ore


Miercuri30 ianuarie

2013


MEM 2.2Identificarea semnelor întâlnite pe aparateScrierea numerelor de la 1 la 10


Caiete de lucru, instrumente de

Observarea sistematică

30

Exerciţii de adunare şi scădere cu numerele naturaleAşezarea rezultatelor în ordine crescătoare şi descrescătoare

scris1 oră


CLR 1.4 4.2AV 2.4

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul p)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul pPovestea literei „P”Decuparea şi lipirea literei PDesenarea literei P

Sunetul p şi literele „p, P”



Joi31 ianuarie

2013


Discuţii despre meserii, despre produsele pe care le obţin aceştiaCompletarea desenelor astfel încât să corespundă rezultatelor operaţiilorRezolvarea exerciţiilor de adunare şi scădere

Meserii Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri1 februarie

2013

CLR 2.4 4.2

AV 2.1

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „p”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „p”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „p” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literi „P”Dictare

Sunetul s şi literele „p, P”



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Discuţii despre comportamentul copiilor în diferite situaţiiExprimarea propriei păreri cu privire la anumite fapteJoc: Ce faci dacă...?

Fapte bune, fapte rele




Luni4 februarie

DP 1.2CLR 2.1

-Trăiesc într-un mediu sănătos – colaj reguli de igienă; regulile de igienă ale mediului în care se desfăşoară –

Reguli de igienă Imagini, fişe, lipici, foarfecă

Aprecieri colective şi

31

2013 2.2 acasă, la şcoală 1 oră individualeCLR 1.4

CLR 4.2

Denumirea profesiilor pe care le au personajele din imaginile dateÎncercuirea literei corespunzătoare sunetului iniţial al fiecărui cuvântExerciţii de exprimare a propriei păreri – care profesie le place mai mult, care meserie cred că e mai importantăRezolvarea rebusului dat.

Meserii Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Exerciţii de scădere a numerelor în concentrul 0-10Realizarea corespondenţei între operaţiile ilustrate şi rezultateRezolvarea problemei dateDiscuţii despre alimentele consumate, desenarea lor

Scăderea numerelor în concentrul 0-10




5 februarie 2013


AV2.2

Exerciţii de comparare a numerelor în concentrul 0-10Scrierea operaţiilor după desenCompletarea şirului de numereNumerotarea imaginilor în ordinea firească a dezvoltării omului, desenarea lor

Compararea şi ordonarea numerelor



CLR 1.4

AV 1.2

Denumirea profesiilor pe care le au personajele din imaginile dateAlcătuirea de propoziţii cu cuvintele ce denumesc profesiiÎncercuirea literei corespunzătoare sunetului final al fiecărui cuvânt.Joc: „Adevărat/Fals”Joc: Mima – Recunoaşte meseria

Meserii Caiete de lucru, instrumente de scris2 ore


Miercuri6 februarie

2013


Numărul şi cifra 10Formarea mulţimilor având 10 elementeÎncercuirea numărului care arată câte elemente are fiecare mulţimeRezolvare de probleme



CLR 1.4 Identificarea mijloacelor de transport date în imaginiFormulare de propoziţii cu cuvintele descoperite

Sunete şi litere Caiete, instrumente de

Aprecieri globale şi

32

CLR 4.2AV 2.2

Alcătuirea de ghicitori despre alte mijloace de transportColorarea literelor care formează cuvântul corespunzător denumirii desenuluiScrierea literelor învăţate

scris, creioane colorate1 oră

individuale

Joi7 februarie

2013


Compunerea unei probleme după desenScrierea exerciţiului corespunzător desenuluiExerciţii de adunare şi scădere cu numere de la 1 la 10


Aprecieri globale


Vineri8 februarie

2013

CLR 1.4 4.2AV 1.2

Scrierea sub fiecare cifră litera potrivită conform legendei dateAranjarea literelor pentru a obţine cuvinteCopierea cuvintelor obţinuteAlcătuirea de propoziţii cu cuvintele găsiteDictare

Sunete şi litere Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Prezentarea numerelor de urgenţăDiscuţii pe baza imaginilor date – cum procedăm, cum putem ajutaJoc: Ce număr formez?

Numere de urgenţă Imagini, instrumente de scris, foi,1 oră



PROIECT TEMATIC: VREMEA TRECE, VREMEA VINE (3 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni11

februarie 2013


- Cum ne îmbrăcăm – igiena vestimentaţiei, corelatia stării de bine igiena personală şi a vestimentaţiei

Cum ne îmbrăcăm Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


33

CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul d)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul dPovestea literei „D”Desenarea literei DRecunoaşterea literelor învăţate şi unirea literelor mici cu cele mari

Sunetul d şi literele d, D


1 oră


interevaluare

MEM 2.2

AV 2.2

Identificarea orelor şi minutelor pe ceasDesenarea limbilor pe ceas pentru a indica o anumită oră.Joc: Cat este ora?Desen- Ceasul haios

Ceasul caiete de lucru, planşe, instrumente de scris1 oră



Marţi12

februarie 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2

AV 2.2MEM 3.2

Identificarea orelor fixePrezentarea instrumentelor de măsurat timpulDesenarea unui ceas indicând ora datăPrezentarea cadranului ceasului (fix, jumătate, sfert)

Ceasul Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „d”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „D”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datScrierea literei „D”Colorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „d” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de copiere a cuvintelorDictare

Sunetul d şi literele „d, D”


2 ore


Miercuri13

februarie 2013


MEM 2.2Precizarea zilelor săptămânii, asocierea lor cu activităţile desfăşurateMemorarea poeziei „Zilele săptămânii”Completarea unor versuri cu zilele săptămâniiAudierea cântecului „Zilele săptămânii”

Zilele săptămânii Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


34

CLR 1.4 4.2AV 2.4

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul ş)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul şPovestea literei „Ş”Decuparea şi lipirea literei ŞDesenarea literei Ş

Sunetul şi literele „ş, Ş”



Joi14

februarie 2013


Discuţii despre anotimpuri, despre schimbările produse în fiecare anotimpUnirea elementelor specifice fiecărui anotimpEnumerarea lunilor fiecărui anotimpPrecizarea sărbătorilor specifice celor patru anotimpuri

Anotimpurile Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri15

februarie 2013

CLR 2.4 4.2

AV 2.1

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „ş”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „ş”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „ş” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literi „Ş”Dictare

Sunetul ş şi literele „ş, Ş”



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

„La şcoală” – prezentare, fişe de lucruPrezentarea şcolii – regulile ei, discuţii pe baza lorRealizarea unui afiş – Regulile şcolii

Norme de conduită Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră



Luni18

februarie 2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

--Programul meu zilnic – igiena programului zilnic – corelarea momentelor de activitate cu cele de relaxare

Programul meu zilnic

Imagini, fişe, lipici, foarfecă1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul î)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul î

Sunetul î şi literele „î, Î”

Caiete, instrumente de scris, creioane


35

Povestea literei „Î”Desenarea literei îRecunoaşterea literelor învăţate şi unirea literelor mici cu cele mari

colorate1 oră

CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Precizarea numărului de ore cuprins într-o ziIdentificarea orelor pe ceas, asocierea lor cu zi/noapteIdentificarea imaginii în care acţiunea durează mai puţinAprecierea şi scrierea orelor cât durează fiecărei acţiuniDesenarea unei acţiuni care durează 1 oră.

Ore şi minute caiete de lucru, instrumente de scis, foi, creioane colorate



19 februarie

2013


Precizarea anotimpului ilustrat în fiecare imagineDiscuţii despre comportamentul animalelor în fiecare situaţie, cum este vremea, care este importanţa fiecărui fenomen al naturii.Tăierea intrusului din fiecare imagine dată.Exerciţii de adunare şi scădere

Anotimpurile Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

AV 1.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „d”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „D”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datScrierea literei „D”Colorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „d” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de copiere a cuvintelorDictare

Sunetul î şi literele „î, Î”



Miercuri20

februarie 2013


Srierea în casetaă iniţiala anotimpului care se potriveşte fiecărei imagini.Colorarea lunilor anotimpului ilustrat prin desen folosind culoarea indicatăGruparea din mulţimea dată articole potrivite pentru fiecare anotimp

Anotimpuri Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


36

CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul â)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul âPovestea literei „Â”Decuparea şi lipirea literei ÂDesenarea literei Â

Sunetul â şi literele „â, Â”



Joi21

februarie 2013


Recunoaşterea anotimpului din fiecare imagineUnirea fiecărui desen cu un fenomen al naturii specificNumerotarea în ordine a zilelor săptămânii. Tăierea zilelor în care nu se merge la şcoalăDesenarea în cadranul din stânga ora când pleacă la şcoală şi în cadranul din dreapta ora când se întorc de la şcoală.

Măsurarea timpului Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri22

februarie 2013

CLR 1.4 4.2AV 1.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „â”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „â”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „â” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „Â”Dictare

Sunetul â şi literele „â, Â”

Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Regulile clasei – cum ne comportăm la activităţi, în pauze – discuţii despre aceste reguliDesen – Ce e bine să facem?

Norme de conduită Imagini, instrumente de scris, foi,1 oră


Limba engleză (opţional)Luni25

februarie 2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

-Mănânc sănătos – igiena alimentaţiei, discuţii despre alimentele permise şi alimentele nepermisePiramida alimentaţiei - desen

Mănânc sănătos Imagini, fişe, lipici, foarfecă1 oră


CLR 1.4 Povestea anotimpurilor – discuţii despre schimbările apărute în fiecare anotimp, prezentarea copacului în

Anotimpurile Caiete, instrumente de


37

CLR 4.2

AV 2.1

fiecare anotimpPoveste – Fiicele anuluiDesen – anotimpurile

scris, creioane colorate1 oră

individuale

CLR 2.2

MEM 1.2

AV 2.2

Desenarea celeilalte jumătăţi a fulgului de neaColorarea cu albastru traseul pe care trebuie să-l parcurgă doamna Şoarece pentru a strânge 10 picături de rouă pentru puii săi.Asocierea orelor de pe ceasul digital cu orele de pe ceasul cu cadran

Măsurarea timpului caiete de lucru, instrumente de scis, foi, creioane colorate



26 februarie

2013


AV2.2

Precizarea modului cum se adaptează animalele de iarnăUnirea fiecărei floare cu fenomenul care o determină să fie aşaGhicitoriCompunerea şi descompunerea numerelor

Măsurarea timpului Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

AV 1.2

Discuţii despre trecerea timpului, ce se întâmplă cu vieţuitoarele (oameni, animale, plante)Poveste – „Ghiocelul”, de H. Ch. AndersenDesen – ghiocelulScrierea semneleor grafice

Vremea trece, vremea vine



Miercuri27

februarie 2013


Exerciţii de adunare şi scădereCompararea numerelorRezolvare de problemeDesenarea unei probleme

Probleme Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Alcătuirea de ghicitori despre anotimpuriColorarea literelor care formează cuvântul corespunzător denumirii desenuluiScrierea literelor învăţateDictareScrierea semnelor grafice

Sunete şi litere Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


Joi Educaţie fizică

38

28 februarie

2013

AV 2.2MEM 3.2

Compunerea unei probleme după desenScrierea exerciţiului corespunzător desenuluiExerciţii de adunare şi scădere cu numere de la 1 la 10


Aprecieri globale


Vineri1 martie

2013

CLR 1.4 4.2

AV 1.2

DictareDenumirea imaginii prezentateAlcătuire de propoziţii cu cuvintele găsiteReprezentarea prin desen a unei propoziţii alcătuiteScrierea semnelor grafice

Sunete şi litere Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Ce e bine? Ce nu e bine? – prezentarea regulilor ce trebuie respectate




PROIECT TEMATIC: NATURA SE TREZEŞTE (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni4 martie

2013


-Învăţ să comunic – exerciţiu de continuare a poveştii; exprimarea opiniilor

Cum comunic Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

AV 2.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul b)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul dPovestea literei „B”Desenarea literei BRecunoaşterea literelor învăţate şi unirea literelor mici cu

Sunetul b şi literele b, B


1 oră


interevaluare

39

cele mariCLR 1.4

MEM 2.2

Discuţii despre schimbările ce se petrec în natură în anotimpul primăvaraNumărarea elementelor din imaginea dată şi scrierea cifrei corespunzătoareExerciţii de adunare şi scădere (0-10)

Mulţimi caiete de lucru, planşe, instrumente de scris1 oră



Marţi5 martie

2013


AV 2.2MEM 3.2

Observarea schimbărilor ce au survenit în dezvoltarea plantei în fiecare ziRezolvarea exerciţiilor de adunare şi scădere pe baza imaginilorAflarea numărului de prieteni pe care îi va găsi veveriţa pe fiecare ciupercuţă, adunând numerele şi unindu-le cu cifra corespunzătoare

Schimbări în natură Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

AV 2.2

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „b”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „B”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datScrierea literei „B”Colorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „b” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de copiere a cuvintelorDictare

Sunetul b şi literele „b, B”


2 ore


Miercuri6 martie

2013


MEM 2.2Decorarea lalelor cu cifreDesenarea soarelui raze, astfel încât să fie zece.Desenarea pe gărgăriţă a cifrei zeroUnirea punctelor pentru a descoperi când este ziua mameiExerciţii de scriere a semnelor grafice




CLR 1.4 4.2AV 2.4

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial (sunetul j)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul jPovestea literei „J”

Sunetul j şi literele „j, J”

Caiete, imagini, instrumente de scris, foi, foarfece, lipici

Observarea sistematicăAprecieri individuale şi

40

Decuparea şi lipirea literei JDesenarea literei J

1 oră colective

Joi7 martie

2013


Alcătuire de probleme după imaginiRezolvarea lor, scriind exerciţiul corespunzătorExerciţii de adunare şi scădere nu nr. 0-10

Probleme Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri8 martie

2013

CLR 2.4 4.2

AV 2.1

Despărţirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului lor, poziţia sunetului „j”Exerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care conţin litera „j”Exerciţii de identificare a literei dintr-un şir datColorarea imaginilor ale căror cuvinte îl conţin pe „j” la mijlocul cuvântuluiExerciţii de scriere a literei „J”Dictare

Sunetul j şi literele „j, J”



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Bun, harnic – norme de conduită și comportamente moral – civice bazate pe grija față de sine și de ceilalți în contexte familiare




Luni11 martie

2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

-Comunicăm, ne înţelegem – reguli de comunicare; ascultare şi înţelegere a mesajului receptat; joc de rol – comunicarea cu cadrul didactic

Comunicăm, ne înţelegem

Imagini, fişe, lipici, foarfecă1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Audierea poveştii Omul de zapadăDiscuţii pe baza textuluiIdentificarea sunetelor iniţiale ale cuvintelor dateÎncercuirea literelor indicateExerciţii de denumire a imaginilor şi despărţirea lor în silabe

Povestea omului de zapadă



41

CLR 2.2

MEM 1.2

Compunerea de probleme după imaginiIdentificarea enunţului şi a întrebăriiSrierea exerciţiului corespunzătorExerciţii de scriere a semnelor grafice

Probleme caiete de lucru, instrumente de scis



12 martie 2013


Exerciţii de adunare şi scădereCompletarea numărului lipsăScrierea numerelor în ordine crescătoare şi descrescătoareExerciţii în lanţ

Exerciţii de adunare şi scădere



CLR 1.4

AV 1.2

Audierea textuluiDiscuţii pe baza luiMemorarea poezieiDiscuţii despre Ziua MameiExerciţii de scriere a semnelor grafice

Mamei mele, de Alexia Ghergan



Miercuri13 martie

2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 4.1CLR 2.4MEM 5.1

Exerciţii de completare a termenului necunoscutExerciţii de adunare şi scădereCompletarea tabelului




CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Formare de cuvinte prin adăugare de litereScrierea literei finale a cuvin telor corespunzătoare denumirii desenelor din rândul datColorarea imaginii corespunzătoare cuvântului aflat.Alcătuire de propoziţii cu cuvintele descoperite.Joc: Fazan

Silabe, cuvinte Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


Joi14 martie

2013


Exerciţii de adunare şi scădere cu numerele naturale în concentrul 0-10Alcătuire şi rezolvare de probleme după imagini



Aprecieri globale


42

Vineri15 martie

2013

CLR 1.4 4.2AV 1.2

Găsirea şi colorarea literelor ce alcătuiesc cuvântul ce denumeşte obiectul dat.Încercuirea literelor scrise pe carte şi tăierea cifrelor.Formare de cuvinte prin adăugare de cuvinteCompletarea silabelor care lipsesc pentru a forma cuvinte

Silabe, cuvinte Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Cum ne comportăm pentru a deveni buni – citire de imagini, discuţii pe baza lor, exprimarea propriilor păreri




PROIECT TEMATIC: ÎN LUMEA POVEŞTILOR (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni18 martie

2013


-Comunicăm, cooperăm – identificarea modalităţilor potrivite/ nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii

Comunicarea Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul h)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul hPovestea literei „H”Scrierea literei HCompletarea literei care lipseşte şi citirea cuvântului obţinut

Sunetul h şi literele h, H


1 oră


interevaluare

CLR 1.4

MEM 2.2

Prezentarea imaginii cu anotimpul primăvaraDiscuţii pe baza imaginii: ce schimbări apar în natură, ce flori răsar, ce fac oamenii

Primăvara caiete de lucru, planşe, instrumente de


43

Lunile anotimpului primăvaraNumărarea florilor din imagineExerciţii de adunare şi scădere cu numerele în concentrul 0-10

scris1 oră


Marţi19 martie

2013


CLR 1.4MEM 3.2

Încercuirea poveştilor în care apar numereExemple de alte poveşti în care apar numereExerciţii de numărare a elementelor date (cu numere ordinale – primul, al doilea ...)Exerciţii de completare a şirului de numereAflarea numărului necunoscutExerciţii de aşezare în pagină (exerciţii de adunare şi scădere)

Numerele naturale în concentrul 0-10 – numărare, adunare, scădere



MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Audierea poveştii „Inima mamei”, de Alexandru MituDiscuţii despre povestea ascultată (întrebări-răspunsuri)Povestirea unui fragment la alegereDiscuţii despre personaje pozitive şi negativeIdentificarea sunetului cu care începe numele fetiţei şui al băiatuluiExemple de nume care să înceapă cu sunetele „H” şi „V”Colorarea cu roşu a literei HGăsirea opusului cuvintelor:”milă”, „bogăţie”, „frig”, „foame”, „iubire”, „uitare”Rezolvarea rebusului

Inima mamei, de Alexandru Mitu/Sunetul h şi literele „h, H”


2 ore


Miercuri20 martie

2013


MEM 2.2Precizarea florilor întâlnite în anotimpul primăvaraNumărarea lorExerciţii de adunare şi scădere în lanţCompletarea cu numerele lipsăGhicitori despre primăvară




CLR 1.4 4.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeColorarea casetelor în care se găseşte litera „Ţ” şi citirea lor Încerc uirea literei iniţiale a cuvântului care denumeşte

Sunetul ţ şi literele „ţ, Ţ”

Caiete, imagini, instrumente de scris,

Observarea sistematicăAprecieri

44

fiecare imaginePovestea literei „Ţ”Formarea cuvintelor folosind literele şi silabele din copaciCopierea cuvintelor dateScrierea literi „Ţ”

1 oră individuale şi colective

Joi21 martie

2013

Educaţie fizicăCLR 3.2MEM 2.2

Alcătuire de probleme după imaginiRezolvarea lor, scriind exerciţiul corespunzătorExerciţii de adunare şi scădere nu nr. 0-10

Probleme Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri22 martie

2013

CLR 2.4 4.2

Audierea poveştii „Lebedele”, de H.Ch.AndersenDiscuţii pe baza poveştii ascultatePovestirea momentelor redate în imaginile prezentateIdentificarea personajelor negative şi pozitiveRepovestire după imaginiScrierea literelor învăţate

Lebedele, de H.Ch.Andersen

Caiete, instrumente de scris,1 oră


ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Activitatea mea preferată – comportamente moral – civice și reguli de conduităRealizarea unui desen cu titlul „Ce-mi place să fac”




Luni25 martie

2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

Regulile noastre – reguli de comunicare; exersarea regulilor de comunicare prin joc de rol; colaj conţinând reguli de comunicare la şcoală

Regulile noastre Imagini, fişe, lipici, foarfecă1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Audierea poveştii „Cenuşăreasa”, de fraţii GrimmÎntrebări pe baza textului audiatPovestirea fragmentului care le-a plăcut cel mai multAlintarea cuvintelor:”pantof”, „rochie”, „coroană” şi alcătuire de propoziţii cu eleLabirint: găsirea drumului prinţului spre frumoasa CenuşăreasăJoc de rol:”Cenuşăreasa”

Cenuşăreasa, de fraţii Grimm



45

MEM 1.2Exerciţii de adunare şi scădere – Cufărul magicCompunerea şi descompunerea unui numărVecinii numărului indicatOrdonarea numerelor crescător şi descrescătorExerciţii de adunare şi scădere


caiete de lucru, instrumente de scris



26 martie 2013


Exerciţii de adunare şi scădereCompletarea numărului lipsăScrierea numerelor în ordine crescătoare şi descrescătoareExerciţii în lanţ




CLR 1.4

AV 1.2

Ascultarea poveştilor Pupăza din tei, La cireşe, de Ion CreangăPovestirea textelor ascultate pe baza întrebărilorRepovestire după imaginiIdentificarea ultimului sunet din cuvântul ce denumeştre obiectul indicatAlcătuirea de propoziţii cu cuvinetele obţinuteCompletarea rebusuluiObţinerea diminutivelor de la următoarele cuvinte:”copil”,”pom”,”mătuşă”,”băţ”,”casă”,”curte”Joc de rol: „La cireşe”

Pupăza din tei, La cireşe, de Ion Creangă



Miercuri27 martie

2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 4.1CLR 2.4MEM 5.1

Exerciţii de completare a termenului necunoscutExerciţii de adunare şi scădereCompletarea tabelului




CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Recunoaşterea personajelor din imaginea dată şi povestea din care fac parteRostirea cuvintelor fermecate cu care începe/se încheie o povesteÎntrebări despre personajele din povestePovestirea fragmentului prezentat în imagineGăsirea opusului cuvintelor: „leneş”, „bun”, „frumos”, „bun la inimă”, „ascultător”

Fata babei şi fata moşneagului, de Ion Creangă



46

Aşezarea în ordine cronologică a momentelor din povesteGăsirea cuvintelor care au aceeaşi formă, dar înţelesuri diferite (corn, rachetă, ochi, toc, coş, păr, ţap)

Joi28 martie

2013


Exerciţii de adunare şi scădere cu numerele naturale în concentrul 0-10Compararea numerelorExerciţii de tipul:”Adevărat”/”Fals”



Aprecieri globale


Vineri29 martie

2013

CLR 1.4 4.2

Asocierea imaginilor şi alcătuirea unei poveşti cu formula „A fost odată...”(cu personaje, punerea unui titlu poveştii)Despărţirea în silabe a cuvintelor date, desenarea a tot atâtea cercuri câte silabe are cuvântul şi colorarea cercului corespunzător silabei în care se află sunetul „D”Recunoaşterea personajelor date şi precizarea poveştii din care fac parteJoc: Ajut-o pe Albă ca zăpada să ajungă la căsuţa piticilor, colorând căsuţele în care sunt scrise literele ce compun cuvântul „PITICI”

În lumea poveştilor Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră


TIC (opţional)CLR 2.3ES 1.3

Activitatea mea preferată – comportamente moral – civice și reguli de conduităDiscuţii despre activitatea preferată




47

PROIECT TEMATIC: CĂLĂTORIE ÎN UNIVERS (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni15 aprilie

2013


- Comunicăm acasă – reguli de comunicare acasă; ascultare şi intelegere, comunicare a mesajului receptat în interacţiune cu părinţii, fraţii, bunicii; mijloace de comunicare cu părinţii, fraţii

Comunicăm acasă Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul g)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul hPovestea literei „G”Scrierea literei GCompletarea literei care lipseşte şi citirea cuvântului obţinut

Sunetul g şi literele g, G


1 oră


interevaluare

CLR 1.4

MEM 2.2

Prezentarea imaginii cu cosmosulIdentificarea planetelor din Sistemul SolarTrasarea unui „X” deasupra celei mai mari planeteCompletarea exerciţiilor cu termenul necunoscutContinuarea şirului după model

Universul caiete de lucru, planşe, instrumente de scris1 oră



Marţi16 aprilie

2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.

I Întâlnirea de dimineaţăUniversul (prezentare ppt despre sistemul nostru solar)

Elemente intuitive privind Universul–


Aprecieri colective şi

48

3.3. 5.2.CLRAV/LM

Alcătuirea de propoziţii cu numele planetelorSoarele şi luna (colorare după contur)

Pământul, Soarele şi Luna–recunoaştere în modele simple.

scris1 oră

individuale

MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Exerciţii de identificare a sunetului g şi a literei GCopierea cuvintelor şi propoziţiilor dateScrierea în casete litera iniţială a cuvântului care denumeşte fiecare imagine pentru a obţine cuvântul care denumeşte imaginea din faţa casetelorScrierea literei GExerciţii de scriere a semnelor grafice

Sunetul g şi literele g, G


2 ore


Miercuri17 aprilie

2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2.3.3.;4.2.CLRTIC

Apariţia şi evoluţia universului (discuţie colectivă)

Ghicitori despre corpuri cereştiAudiţie/vizionare: Our story (Big Bang şi apariţia uni-versului)

Elemente intuitive privind Universul–Pământul, Soarele şi Luna–recunoaştere în modele simple



CLR 1.4 4.2

Citirea imaginilor dateDiscuţii despre planetele întâlnite în cosmos, despre TerraAlcătuire de propoziţii cu cuvintele dateExerciţii de despărţire în silabe a cuvintelor dateReprezentarea grafică a acestora

Călătorie în Univers Caiete, imagini, instrumente de scris,1 oră


Joi18 aprilie

2013


Găsirea celor 10 diferenţe dintre desenele dateContinuarea şirului datNumărarea planetelor din Sistemul Solar. Colorarea casetei corespunzătoare numărului găsitAlegerea acţiunilor care fac Pământul să zâmbească

Universul Caiete de lucru, instrumente de scris



Vineri19 aprilie

2013

CLR 2.4 4.2

Vizionarea unui filmuleţ cu spaţiulDiscuţii despre imaginile vizionatePovestirea unui fragment indicatRealizarea unui desen cu tema „Spaţiul”

Spaţiul Caiete, instrumente de scris,1 oră


49

ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Când și cum se întâmplă? – comportamente în caz de incendiu, inundații, cutremur, etc

Comportamente în situații de criză




Luni22 aprilie

2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

-Comunicăm prin semne – comunicare prin simbolExerciţii de identificare a semnelor prezentate

Comunicare prin semne

Imagini, fişe,1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Exerciţii de identificare a sunetului nou în contextele dateColorarea literei FBifarea casetei corespunzătoare literei „f”, dacă se află la începutul cuvântului, înteriorul sau la sfârşitul cuvântuluiPovestea literei F

Sunetul f şi literele f, F



MEM 1.2Identificarea puilor care trebuie să iasă din ouColorarea casetei cu numărul care trebuie scăzut şi completarea rezultatuluiRezolvarea operaţiilor date, ordonarea crescător a rezultatelor şi obţinerea cuvântului ascuns de Azorel

Scăderea cu două unităţi




23 aprilie 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3.5.2.ESAV/LM

Cum observăm spaţiul? Asteroizi şi meteoriţi- discuţie colectivă; fişă de lucru

Joc: De-a cosmonauţiiDesen - Racheta

Elemente intuitive privind Universul–Pământul, Soarele şi Luna–recunoaştere în modele simple



CLR 1.4

AV 1.2

Exerciţii de unire corespunzător şi formare de cuvinte, scrierea lor pe spaţiul corespunzător.Exerciţii de încercuire a eroriiExerciţii de scriere a literei FColorarea literei F

Sunetul f şi literele f, F



Miercuri24 aprilie

2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2. 3.3.;

Călătoriile în spaţiu. Extratereştrii (discuţie colectivă) Elemente intuitive privind Universul–



50

5.2.;CLRAV/LM

Alcătuirea de propoziţii cu 2,3,4 cuvinte despre marţieni.Desen- Marţianul

Pământul, Soarele şi Luna–recunoaştere în modele simple

scris1 oră

individuale

CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Descoperirea personajelor din imagineDiscuţii pe baza imaginilorCrearea unei poveşti în care fiinţele date să fie personaje principaleRealizarea unui dialog între un pământean şi un extraterestru

Universul Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


Joi25 aprilie

2013


Trasarea peste puncte şi aflarea continentelorÎncercuirea obiectelor zburătoare neidentificate (OZN)Desenarea a atâtor cercuri câte arată operaţiaDesenarea unor mijloace de transport în cosmos

Călătorie în Univers Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri26 aprilie

2013

CLR 1.4 4.2

Exerciţii de aranjare a literelor şi formarea de cuvinte noiScrierea în spaţiile date a cuvintelor găsite şi unirea cu desenele potriviteExerciţii de înlocuire a primului sunet din cuvintele date.Identificarea sunetelor iniţiale ale planetelorExerciţii de scriere a semnelor grafice

Călătorie în Univers Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Ce facem în caz de…?Prezentarea unor situaţii cheie şi discuţii pe baza lor, cum ne comportăm, ce atitudini adoptăm, pe cine apelăm în acele situaţii

Comportamente în situații de criză

Imagini, instrumente de scris, foi,1 oră



51

PROIECT TEMATIC: SĂRBĂTORI PASCALE (1 SĂPTĂMÂNĂ)

Ziua Comp. spec.



Luni29 aprilie

2013


- Cum mă organizez – transformarea spaţiului într-un mediu prietenos de lucru; identificarea avantajelor/ dezavantajelor faptului de a fi organizat; modalităţi de organizare

Cum mă organizez Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul z)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul zPovestea literei „Z”Scrierea literei ZCompletarea literei care lipseşte şi citirea cuvântului obţinut

Sunetul z şi literele z, Z


1 oră


interevaluare

MEM 2.2Av 2.2

Exerciţii de numărare până la 20Exerciţii de formare a numerelor formate din zeci şi unităţiExerciţii de comparare a numerelor în concentrul 0-20Desen – decorarea casei cu numerele în concentrul 0-20


fişe de lucru, instrumente de scris1 oră



Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3. 5.2.CLRAV/LM

Exerciţii de scriere a şirului de numere dat în ordine crescătoare şi apoi descrescătoareScrierea numerelor care lipsescColorarea corespunzător legendeiNumărarea şi scrierea cifrelor corespunzătoare şi compararea lorFormarea şirului crescător al numerelor date




MEM 1.1CLR 1.4

Exerciţii de recunoaştere a literelor învăţatePrecitarea şi colorarea cu verde a bulinii care arată poziţia

Sunetul z şi literele z, Z

Fişe de lucru, instrumente de

Observarea sistematică

52

4.2 sunetului „z”Colorarea casetelor în care se găseşte litera „z” şi citirea lorExerciţii de transcriere a cuvintelorUnirea literei „z” cu imaginile care conţin această literăScrierea literei ZExerciţii de scriere a semnelor grafice

scris

2 ore

Apreciere individuală

Miercuri1 mai 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM ZI LIBERĂ LEGALĂCLR

Joi2 mai 2013


Completarea steluţelor cu numerele corespunzătoareCompunerea numerelor în concentrul 0-20Compararea numerelor folosind semnele corespunzătoareCompararea unmărului de obiecte şi scrierea cifrelor şi simbolurilor corespunzătoare


fişe de lucru, instrumente de scris



Vineri3 mai 2013

CLR 2.4 4.2

AV 2.2

Ascultarea cu atenţie a poezieiÎntrebări pe baza textului audiatExerciţii de citirea a textului datCompletarea rebusului datUnirea ouălor care pot compune cuvinte din silabele scrise pe ele. Alcătuirea propoziţiilor cu aceste cuvinteDecorarea oului cu semne grafice/litere învăţate.

De Paşte, de Alexia Ghergan



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Familia mea – membrii, relații între membrii, roluri în familie

Norme de conduită în contexte familiare




53

PROIECT TEMATIC: FORME ÎN NATURĂ (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni6 mai 2013

Activităţi integrateZI LIBERĂ LEGALĂ

Marţi7 mai 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3. 5.2.CLRAV/LM

Identificarea numerelor scriseCitirea numerelor formate din zeci până la 100Exerciţii de numărare din 10 în 10 până la 100Colorarea cu aceeaşi culoare vapoarele care au atâtea camere câte sunt scrise pe ancoră

Numerele naturale formate din zeci până la 100



MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţial şi final (sunetul x)Exemple de cuvinte ce încep cu sunetul xPovestea literei „X”Scrierea literei XCompletarea literei care lipseşte şi citirea cuvântului obţinut

Sunetul x şi literele x, X


2 ore


Miercuri8 mai 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2.3.3.;4.2.CLRTIC

Scrierea numerelor formate numai din zeci până la 100Compararea numerelor şi scrierea simbolurilor corespunzătoareUnirea vieţuitoarelor cu numărul corespunzător de pe cadranUnirea şi colorarea cu aceeaşi culoare formele cu acelaşi număr pentru a obţine figura geometrică întreagă

Numerele naturale formate din zeci până la 100



CLR 1.4 4.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului nou (sunetul k)Exemple de cuvinte ce conţin sunetul kPovestea literei „K”Scrierea literei K

Sunetul k şi literele k, K

Caiete, imagini, instrumente de scris,1 oră


54

Joi9 mai 2013


Rezolvarea exerciţiilor de adunare şi scădereCompletarea căsuţelor cu numărul care lipseşteAlegerea rezultatului corect din cele dateAflarea termenului necunoscut

Adunarea şi scăderea numerelor în concentrul 0-10




Vineri10 mai 2013

CLR 2.4 4.2

Pronunţarea corectă a cuvintelor ceruteExerciţii de citire a cuvintelor dateTranscrierea cuvintelorFormare de cuvinte folosind literele şi silabele date

Sunetele [x, k] şi literele x, X, k, K - recapitulare



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Îmi pasă de tine – comportamente moral – civice bazate pe grija faţă de sine şi faţă de ceilalţi, faţă de lucrurile încredinţate, faţă de mediul înconjurător; neglijenţă faţă de sine şi faţă de ceilalţi, faţă de mediul înconjurător, faţă de lucrurile încredinţate.

Comportamente moral – civice în diverse situaţii




Luni13 mai2013

DP 1.2CLR 2.1 2.2

-Ştiu ce vreau! – rutina zilnică; identificarea semnelor unei bune organizări; dezavantajele lucrului dezorganizat

Ştiu ce vreau Imagini, fişe,1 oră


CLR 1.4

CLR 4.2

Denumirea imaginilor şi identificarea sunetelor ce compun cuvântulÎnlocuirea sunetului marcat din cuvânt cu sunetul indicatAlcătuire de propoziţii cu noul cuvântRecunoaşterea şi denumirea cuvintelorUnirea cuvintelor care rimează

Sunete şi litere Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


MEM 1.2Observarea desenului indicat, precizarea operaţiei ce trebuie făcută şi scrierea rezultatului corect.Adăugarea/tăierea obiectelor indicate pentru a obţine un anumit numărRezolvarea, prin numărare, a exerciţiilor de adunare şi scădere




55


14 mai 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3.5.2.ESAV/LM

Scrierea în ordine crescătoare şi decrescătoare a numerelor dateDescompunerea numerelorExerciţii de adunare şi scădere cu două operaţiiExerciţii de tipul A/F




CLR 1.4

AV 1.2

Denumirea imaginilor şi identificarea primului sunet din cuvântDescoperirea cuvântului nou obţinut din sunetele identificateAlcătuire de propoziţii cu cuvintele formateAlcătuire de ghicitori despre obiectele a căror denumire au descoperit-o

Forme în natură – sunete şi litere



Miercuri15 mai 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2. 3.3.; 5.2.;AV/LM

Exerciţii de adunare şi scădereCompletarea tabelului cu numereColorarea rezultatului operaţiilor conform legendei




CLR 1.4

CLR 4.2AV 2.2

Denumirea imaginilor şi indicarea utilităţii lorScrierea literelor care corespund sunetelor iniţialeCompunerea silabelor din sunetele identificateAlcătuire de cuvinte care să înceapă cu silabele dateExerciţii de scriere a literelor indicate

Sunete, litere Caiete, instrumente de scris, creioane colorate1 oră


Joi16 mai 2013


Descoperirea obiectelor care au forma unei sfereIndicarea cubului şi efectuarea scăderilorTrasarea drumului albinei pentru a ajunge la stupDesenarea florilor pe drumul ei

Forme în natură Caiete, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


56

Vineri17 mai 2013

CLR 1.4 4.2

Obţinere de cuvinte prin completare de silabeÎncercuirea literelor care intră în componenţa numelui mamei lorCompletarea unui rebusExerciţii de scriere a literelor şi cuvintelor indicate

Sunete, litere Caiet de lucru, instrument de scris, foi, creioane colorate1 oră



Citirea poveştilor despre medalia creativităţii şi medalia perseverenţeiIdentificarea morale acestor poveşti

Creativitatea şi perseverenţa

Imagini, instrumente de scris, foi,1 oră



PROIECT TEMATIC: DIVERSITATE PRINTRE NOI (1 SĂPTĂMÂNĂ)

Ziua Comp. spec.



Luni20 mai 2013


-Ce îmi place să fac – activităţi zilnice; prezentarea achiziţiilor în clasa pregătitoare

Diversitate Fişe de lucru, creioane colorate


57

1 oră

CLR 1.4 3.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului nou (sunetul y)Exemple de cuvinte ce conţin sunetul yScrierea literei G

Sunetul y şi literele y, Y

Jetoane cu imagini, foi, creioane colorate1 oră


interevaluareCLR 1.4

MEM 2.2

Ordonarea în şir crescător copiii, de la cel mai scund la cel mai înalt, unind cu cifrele corespunzătoareIdentificarea oamenilor slabi şi a oamenilor graşiStabilirea muncilor desfăşurate de oameni în anotimpul primăvara în parcuri şi pe câmpCompararea numerelor date folosind semnle corespunzătoare

Diversitate printre noi

caiete de lucru, planşe, instrumente de scris1 oră



Marţi21 mai 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3. 5.2.

Stabilirea distanţei parcurse de fiecare maşinăExerciţii de adunare şi scădere în concentrul 0-10Ordonarea numerelor 0-30Comparea numerelorScrierea semnelor grafice

Numerele naturale 0-30



MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Colorarea literelor care formează cuvântul datDesenarea în spaţiul dat a feţei care să exprime starea din momentul respectivÎncercuirea desenelor a căror denumire începe cu sunetul corespunzător litereiColorarea baloanelor indicateAlcătuire de propoziţii cu cuvântul aflatFormare de cuvinte cu silabele dateExerciţii de scriere a semnelor/literelor date

Sunete şi litere cărţi, caiete, instrumente de scris

2 ore


Miercuri22 mai 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2.3.3.;4.2.CLR

Scrierea după dictare a numerelor dateComparea numerelorGăsirea vecinilor numerelor dateOrdonare crescător şi descrescătorExerciţii de adunare şi scădere (0-10)

Recapitulare – numerele naturale în concentrul 0-100



58

TICCLR 1.4 4.2

Denumirea imaginilor, identificarea primului sunet din fiecare cuvânt şui scrierea literei corespunzătoare în fiecare căsuţăAflarea noului cuvânt fmat şi alcătuire de propoziţiiCompletarea rebusului dat

Diversitate printre noi

Caiete, imagini, instrumente de scris,1 oră


Joi23 mai 2013


Colorarea cu albastru a obiectelor care dau senzaţia de receColorarea cu galben a surselor de căldurăCompletarea căsuţelor libere cu numerele potrivite

Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 0-10




Vineri24 mai 2013

CLR 2.4 4.2

Formare de noi cuvinte prin adăugarea unei noi litereAlcătuire de propoziţii cu noile cuvinteCompletarea rebusuluiDesenarea cuvântului obţinutAlcătuire de propoziţii cu noile cuvinte obţinute

Sunete şi litere Caiete, instrumente de scris,1 oră


ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Eu și viețuitoarele – comportamente morale –norme de conduită adecvate și neadecvate față de vietuitoare

Diversitate printer noi



TIC (opţional)

PROIECT TEMATIC: DESCOPERĂ ŞI EVOLUEAZĂ (1 SĂPTĂMÂNĂ)

Ziua Comp. spec.



Luni27 mai 2013


Programul meu zilnic – introducerea activităţilor de relaxare în programul zilnic; recunoaşterea activităţilor potrivite/ nepotrivite de relaxare; ordinea activităţilor

Programul meu Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


59

CLR 1.4 3.2

Citirea poeziei, descoperirea cuvintelor necunoscuteAlcătuire de propoziţii cu noile cuvinteExplicarea proverbului „Prietenul la nevoie se cunoaşte”Scrierea numelui prietenului/prietenei lorExemple de nume de copii care să înceapă cu acelaşi sunet cu care începe numele lor

Prietenie, de Alexia Ghergan



interevaluare

CLR 1.4

MEM 2.2

Ordonarea fiinţelor umane în ordinea firească a vieţii, unindu-le cu cifrele corespunzătoareExerciţii de adunare şi scădere cu numerele în concentrul 0-10Compararea numerelor date folosind semnele corespunzătoare

Numerele naturale 0-10

caiete de lucru, instrumente de scris1 oră



Marţi28 mai 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3. CLR 1.4

Completarea figurii omului cu organele de simţ precizate în poezieStabilirea rolului fiecărui organ de simţ.Memorarea poeziei date

Organe de simţ Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Ascultarea schiţei „D-l Goe”Întrebări pe baza textului audiatPovestirea textului cerutGăsirea denumirilor mijlocului de transport cu care a călătorit Goe, colorând al 3-lea, al 5-lea, al 6-lea şi ultimul balonScrierea literelor corespunzătoare sunetului iniţial al cuvintelor date

D-l Goe, de I.L.Caragiale


2 ore


Miercuri29 mai 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2.4.2.AV

Identificarea organelor interne la omStabilirea rolului fiecărui organDesenarea acestor organe

Organele interne Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


CLR 1.4 4.2

Ascultarea cu atenţie a poveştiiRecunoaşterea personajului şi denumirea poveştii din care face parte

Povestea lui Dino Caiete, instrumente de scris,

Observarea sistematicăAprecieri

60

Întrebări pe baza textuluiPovestirea unui fragment din povesteDescrierea personajului preferatRezolvarea rebusului

1 oră individuale şi colective

Joi30 mai 2013


Numărare crescător şi descrescător a numerelor 0-100Compararea numerelor formate din zeciExerciţii de adunare şi scădereCompletarea cu termenul necunoscut





Vineri31 mai 2013

CLR 2.4 4.2

Exemple de cuvinte ce rimează cu cuvintele dateCompletarea rebusuuli datAlcătuire de propoziţii cu cuvântul formatScrierea sub fiecare cifră litera potrivită, conform legendei dateJoc: „Fazan”

Sunete şi litere Caiete, instrumente de scris,1 oră


ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Prietenul meu – comportamente moral-civiceStabilirea trăsăturilor de personalitate ale prietenului lorDesenarea portretului celui mai bun prieten

Comportamente moral-civice



TIC (opţional)PROIECT TEMATIC: ALEGERI CORECTE (1 SĂPTĂMÂNĂ)

Ziua Comp. spec.



Luni3 iunie 2013


Realizarea programului zilnic; prezentarea achiziţiilor din clasa pregătitoare; sentimente legate de faptul de a fi şcolar

Sunt şcolar Fişe de lucru, creioane colorate1 oră


CLR 1.4 3.2

Identificarea imaginilor şi precizarea sunetului iniţialDespărţirea cuvintelor în silabeAlcătuire de propoziţii cu cuvintele indicate

Sunete/silabe/cuvinte Caiete de lucru, instrumente de scris


61

Joc: „Repară greşeala”: găsirea greşelilor în pronunţia unor cuvinte şi enun ţarea lor corectă: mele (mere), aldei (ardei)

1 orăinterevaluare

CLR 1.4

MEM 2.2

Recunoaşterea monedelor şi bancnotelorÎncercuirea monedelorScrierea în casetele date a numărului de bancnote găsite în imaginea datăJoc de rol: La magazin

Monede şi bancnote caiete de lucru, instrumente de scris1 oră



Marţi4 iunie 2013

Educaţie fizicăMEM 3.2.3.3. CLR 1.4

Rezolvarea de probleme folosind monede şi bancnoteÎncercuirea răspunsului corectPrecizarea obiectului care costă mai mult, încercuirea luiJoc: Ce aş putea să cumpăr

Monede şi bancnote Caiete de lucru, instrumente de scris1 oră


MEM 1.1CLR 1.4 4.2

Denumirea imaginilor, identificarea primului sunet şi scrierea luiAlcătuire de propoziţii cu cuvintele nou formateIdentificarea sunetului final. Tăierea imaginilor a căror denumire nu se termină cu acelaşi sunet.Joc: FazanRecunoaşterea poveştilor după personajele date.Precizarea personajelor pozitive şi negative, argumentarea lor

Personaje din poveşti cărţi, caiete, instrumente de scris

2 ore


Miercuri5 iunie 2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)MEM 3.2.4.2.AV

Colorarea figurilor geometrice conform indicaţiilor datePrecizarea numărului figurilor geometrice întâlnite în imagineUnirea figurilor care au aceeaşi formăReproducerea unui desen cu mâna liberă

Figuri şi corpuri geometrice



CLR 1.4 4.2

Citirea imaginii date, precizarea popoarelor din care fac parte copiiiDesenarea unei felicitări pentru copii din alte ţăriIdentificarea literelor de pe baloanele dateAlcătuire de propoziţii cu cuvintele date

Diversitate (silabe, cuvinte)



62

Joi6 iunie 2013


Comparea obiectelor date, folosind unităţi de măsură nestandardCompletarea, pentru fiecare segment, eticheta pentru a indica măsuraExerciţii de tipul DA/NUJoc: Măsurarea obiectelor date folosint palma (masa, tabla etc.)

Unităţi de măsiră nestandard




Vineri7 iunie 2013

CLR 2.4 4.2

Citirea imaginii date, precizarea a ce e bine şi ce e rău, argumentarea lorAdresare de întrebări pe baza imaginilor (ex. Ce face? , De ce plânge? Etc.)Unirea pălăriilor care au scrise pe ele aceleaşi litere, după modelul dat

Reguli de comportare -Sunete şi litere



ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Fapte bune, fapte releDeprinderi moraleExemple de activităţi în care aplicăm normele de conduită



TIC (opţional)PROIECT TEMATIC: CE AM AFLAT? – RECAPITULARE (2 SĂPTĂMÂNI)

Ziua Comp. spec.



Luni10 iunie

2013


Emoţii – Cum mă simt astăziDiscuţii despre ce au făcut în week-end şi cum se simt astăzi

Recapitulare Foi, creioane colorate

1 oră


CLR 1.4 3.2

Încercuirea cifrei corespunzătoare numărului de cuvinte din propoziţia datăÎncercuirea cifrei corespunzătoare numărului de silabe di cuvântul datScrirea literei corespunzătoare sunetului iniţial

Recapitulare – sunete, litere, silabe, cuvinte, propoziţii



interevaluare

63

Reprezenatre grafică a propoziţiei, cuvintelor, silabeleor, sunetelorRealizarea corespondenţei între imagine şi cuvânt.Scrierea literelor cunoscute

1 oră

MEM 2.2Completarea numerelor care lipsescScrierea vecinilor numerelor dateOrdonarea crescător şi descrescător a numerelorRezolvarea problemei

Numerele naturale în concentrul 0-10 - recapitulare




Marţi11 iunie

2013

Educaţie fizicăMEM 3.2CLR 2.2MEM 3.2

Scrierea denumirilor figurilor geometriceRealizarea corespondenţei între imagini şi formele spaţialeNumerotarea animalelor din iamgine adatăRealizarea unui animal folosind metoda Tangram

Figuri şi forme geometrice/Animale - recapitulare

Fişe de lucru, instrumente de scris, lipici 1 oră


CLR 2.1 2.2MEMAV 2.2

MEM 1.1

Colorarea imaginilor ce denumesc cuvinte formate din trei silabeAlcătuirea unei probleme şi scrierea rezolvării ei.Colorarea cu o culoare caldă a primei silabe şi cu o culoare rece a ultimei silabeDesenarea a unor fructe şi legumeOrdonarea crescător a numerelor de pe tricouFormarea mulţimii literelor Ş şi a mulţimii literelor BScrierea semnelor grafice

Litere/silabe/cuvinte

Fişe de lucru , caiete de lucru, instrumente de scris

2 ore


Miercuri12 iunie

2013

Arte vizuale şi lucru manual (2 ore)CLR 3.2MEM 2.2AV 2.3

Colorarea şi scrierea denumirii fiecărui anotimp, discuţii despre carecteristicile lorColorarea simbolului anotimpului în care suntemScrierea numerelor în ordine crescătoareDesenarea în fiecare coş a tot atâte cireşe câte indică cifraOrdonarea momentelor unei ploi de vară

Anotimpuri - recapitulare

fişe de lucru, instrumente de scris1 oră


64

CLR 1.4 4.2

AV 2.4

Unirea imaginii cu litera iniţialăColorarea cu roşu a primei silabe şi cu galben a celei finale.Scrierea cuvintelor corespunzătoare imaginiiScrierea cuvintelor după modelScrierea unei propoziţii.

Recapitulare Fişe de lucru instrumente de scris1 oră


Joi13 iunie

2013

Educaţie fizicăCLR 3.2MEM 2.2AV 2.3

Identificarea fructelor şi legumelorRealizarea corespondenţei între haine şi parţi ale corpului umanRezolvarea de exerciţii de adunare şi scădereDesenarea de mulţimi de elemente

Fructe, legumeAdunare şi scădere - recapitulare



Vineri14 iunie

2013

CLR 2.4 4.2

MEM

Colorarea , folosind culori calde, a cercurilor ce corespund poveştilor cu trei numere în rol principal.Discuţii despre conţinutul acestor poveştiIdentificarea sunetului iniţial din cuvinte şi despărţirea lor în silabeAlcătuirea unei probleme după imagini şi scrierea rezolvării ei.

Recapitulare Fişe de lucru, instrumente de scrie1 oră


ES 1.1CLR 2.1AV 2.2

Discuţii despre comportamente pozitive – ce e bine, ce e răuRegulamentul clasei şi Regulile de aur ale şcolii

Recapitulare Fişe de lucru, instrumente de scris1 oră



Luni17 iunie

2013

SERBARE DE SFÂRŞIT DE AN ŞCOLAR


18 iunie Educaţie fizică

MEM 1.2 Desenarea elementelor corespunzătoare cifrei Numerele naturale Fişe de lucru, Apreciere

65

2013 1.3 Scrierea cifrelor care lipsescScrierea în ordine c rescătoare a numerelor dateRezolvarea exerciţiilor de adunare şi scădere

de la 1-10 instrumente de scris1 oră

individuală şi colectivă

CLR 1.4

MEM 1.1

AV 1.2

Citirea imaginilor; despărţirea cuvintelor în silabeIdentificarea sunetului iniţialExemple de cuvinte ce încep cu sunetul cerutExerciţii de unire a literei cu imaginile care denumesc cuvinte care încep cu litera cerutăScrierea literelor învăţateScrierea unor cuvinte scurteRealiazarea unui alfabetar vesel

Recapitulare Fişe de lucru, instrumente de scris2 ore


Miercuri19 iunie

2013


Rezolvarea exerciţiilor de adunare şi scădereAlcătuire de probleme după imagini şi rezolvarea lorScrierea vecinilor numerelor dateDesenarea unui personaj îndrăgit din poveştile studiate

Numerele naturale în concentrul 0-10 - Recapitulare



CLR 1.4AV 2.2

CLR 4.2AV 2.2

Povestirea unui fragment din povestea îndrăgităIdentificarea personajelor pozitive şi negativeJoc: „Cu cine vreau să semăn”Exerciţii de scriere a semnelor grafice

Poveşti - recapitulare



Joi20 iunie

2013

Educaţie fizicăCLR 2.4

MEM 4.1 1.1

Încercuirea imaginilor specifice anotimpului primăvaraIdentificare amijloacelor de transportUnirea fiecarui animal cu hrana lui Încercuirea cifrei care arată în câte părţi este împărţit întregulFormare de perechi

Anotimpuri/Animale Fişe de lucru, instrumente de scris1 oră

Aprecieri globale


Vineri21 iunie

2013

CLR 1.4 4.2

Despărţire în silabe a cuvintelorAlcătuire de propoziţiiIdentificarea sunetului iniţialScrierea după dictare a literelor şi a cuvintelor date

Recapitulare Caiet de lucru, instrument de scris, alfabetar1 oră


66

Exerciţii de scriere a semnelor grafice


Igiena personală – reguli de igienă, cum să ne păstrăm sănătoşiAlimente sănătoase şi alimente interzise

Recapitulare instrumente de scris1 oră



67

planificare integrata

Documents

Transcript of planificare integrata