UNITATEA DE NVMNT: coala gimnazial nr

PLANIFICARE

CONSILIERE I ORIENTARECLASA a VII-a

AN COLAR 2012-2013PROFESOR POPA IONELACOALA GIMNAZIAL ION CREANGA ALBESI

DISCIPLINA: Consiliere i orientare; 1 or pe sptmn

PLANIFICARE ANUAL

CONSILIERE I ORIENTARE

Nr.crtMODULULSemestrul 1

Numr de ore Semestrul 2

Numr de oreAnual

Numr de ore

1Autocunoatere i dezvoltare personal358

2Comunicare i abiliti sociale

358

3Managementul informaiilor i al nvrii358

4Planificarea carierei

123

5Calitatea stilului de via

459

Total ore

142236

UNITATEA DE NVMNT: coala gimnazial ION CREANGA ALBESTIDIRIGINTE: Prof. POPA IONELACLASA: a VII-aANUL COLAR: 2012-2013DISCIPLINA: Consiliere i orientare; 1 or pe sptmn

PLANIFICARE SEMESTRIAL CONSILIERE I ORIENTARESEMESTRUL I CLASA a VII-a AN COLAR 2012-2013 MODULULCONINUTURIOBIECTIVE DE REFERINTEMANR. ORESPT. / DATASTRATEGII DE LUCRU

1. AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL1.1 AUTOCUNOATERE

-ncredere n sine, reuita personal.

1.1 s dovedeasc ncredere n sine, n diferite situaii;

Drepturi i responsabiliti

Respectul de sine i respectul fa de ceilaliAutoevaluarea propriilor capaciti11

1

S 120.IX.

S 6

25.X.

S 1420.XII

-compuneri pe tema ncrederii n sine i a reuitei;-chestionare i fie de autoevaluare pentru identificarea punctelor tari, a celor slabe i a intereselor;

2. COMUNICARE I ABILITI SOCIALE

2.1 ABILITI SOCIALE-Cum recunoatem un lider?2.2 COMUNICAREA

-Ce nseamn comunicarea eficient? Abiliti de comunicare: ascultare, feed-back pozitiv, adresarea ntrebrilor.-Grij i sprijin n familie.

Diversitatea cultural i etnic. Interculturalitate.2.1 s analizeze caracte-risticile comportamen-tului de lider, n cadrul grupurilor de apartenen 2.2 s exerseze tehnici de comunicare eficient, n contexte variate din punct de vedere social i cultural;Violena verbal i autocontrolulRolul meu n familie

Toleran i intoleran

111

S 227.IX.S 71.XI.S 915.XI.

-imaginarea si discutarea unor situaii care necesit autocontrol;

-exerciii de autocontrol;

-crearea unor situaii de comunicare asertiv.-promovarea prin materiale informative a relaiilor pozitive ntre copii;

3. MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I AL NVRII3.1 ELEMENTE DE MANAGEMENT AL TIMPULUI3.2 NVARE EFICIENT TEHNICI DE STIMULARE A CREATIVITII

3.1 s foloseasc eficient timpul, ca resurs, pentru a obine succes n nvare;3.2 s aplice tehnici de stimulare a creativitii n propria activitate de nvare

tiu s-mi organizez timpul

Surse de informaii

Gndirea critic

11

1S 34.X.

S 88.XI.S 12

6.XII.-fie de lucru individual sau pe grupe, realizarea planului individual de lucru i al clasei, elaborarea orarului zilnic, sptmnal sau semestrial, pentru toate tipurile de activiti;

-activiti de prezentare a informaiilor n forme diverse n grup;

-exerciii de stimulare a creativitii;

4. PLANIFICAREA CARIEREI 4.1 EXPLORAREA CARIEREI

-Pregtirea educaional necesar unei ocupaii / angajri.-Criterii de analiz i de alegere a unei meserii. Decizie personal, informat i responsabil cu privire la alegerea meseriei.4.1 s analizeze diferite meserii i ocupaii din perspectiva cerinelor educaionale;4.2 s i analizeze propriile opiuni privind diferite meserii/ ocupaii, utiliznd diferite criterii

Aptitudinile mele

1

S 10

22.XI.

-studii de caz, pentru identificarea criteriilor de alegere a unei meserii;-discuii cu membrii comunitii, cu privire la criterii de alegere a traseului educaional, a meseriei / ocupaiei

5. CALITATEA STILULUI DE VIA5.1 CALITATEA RELAIILOR SOCIALE I A MEDIULUI DE MUNC:-Factorii sociali, culturali, economici n formularea unor opiuni profesionale i n dezvoltarea carierei.

-Stereotipurile de gen i planificarea carierei

5.1 s evalueze impactul factorilor sociali, culturali, economici i de mediu asupra propriilor opiuni profesionale i asupra evoluiei n carier.

Satisfacia de a consuma timpul liber

Vulnerabilitatea mediului n care m afluMnnc sntos?

Copil sunt i eu...1

1

1

1

S 1313.XII.

S 411.X.S 518.X.S 1129.XI.-dezbateri, problematizri, studii de caz pe tema influenelor factorilor sociali, culturali, economici i de mediu asupra evoluiei n carier;-discuii, dezbateri pe tema vulnerabilitii mediului n care trim; pe tema alimentaiei sntoase;

-studiu de caz pe tema cunoaterii drepturilor copilului etc.

UNITATEA DE NVMNT: coala gimnazial ION CREANGA ALBESTIDIRIGINTE: Prof. POPA IONELACLASA: a VII-aANUL COLAR: 2012-2013DISCIPLINA: Consiliere i orientare; 1 or pe sptmnPLANIFICARE SEMESTRIAL CONSILIERE I ORIENTARESEMESTRUL al II-lea CLASA a VII-a AN COLAR 2012-2013 MODULULCONINUTURIOBIECTIVE DE REFERIN TEMANR. ORESPT. / DATASTRATEGII DE LUCRU

1. AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL1.1 AUTOCUNOATERE

-ncredere n sine, reuita personal.

1.1 s dovedeasc ncredere n sine, n diferite situaii;

Oamenii pe care i admir

Cunoaterea de sine-cheia succesului

Adolescena vrsta idealurilor i a ntrebrilor

Relaia dintre respectul de sine i emoiiAutoevaluarea propriilor capaciti1

1

1

1

1

S 1517.I.S 2021.II.

S 2528.III.

S 309.V.

S 3620.VI.-chestionare i fie de autoevaluare pentru identificarea punctelor tari, a celor slabe i a intereselor;

-portofoliul resurselor personale.

-dezbateri pe tema adolescenei;

-analiza unor personaje celebre, din diferite domenii, prin prisma ncrederii n sine;

-compuneri pe tema ncrederii n sine i a reuitei;

-culegere de informaii i discuii n grup despre schimbrile specifice pubertii;

2. COMUNICARE I ABILITI SOCIALE

2.1 ABILITI SOCIALE-Cum recunoatem un lider?2.2 COMUNICAREA

-Ce nseamn comunicarea eficient? Abiliti de comunicare: ascultare, feed-back pozitiv, adresarea ntrebrilor.

-Grij i sprijin n familie.

Diversitatea cultural i etnic. Interculturalitate.2.1 s analizeze caracte-risticile comportamen-tului de lider, n cadrul grupurilor de apartenen;2.2 s exerseze tehnici de comunicare eficient, n contexte variate din punct de vedere social i cultural;

Colaborare i competiieSchimbrile din familieDiversitatea i diferenele culturale

Persoane importante n viaa meaComunicare i abiliti sociale1

1

1

1

1

S 1731.I.S 2128.II.

S 2314.III.

S 292 V.S 34

6.VI.-scenarii aplicate n clas / n afara clasei, pentru exersarea rolurilor competitive;-tehnici de ascultare activ, a oferirii de feed-back, de adresare a ntrebrilor aplicate n perechi / grup;

-promovarea prin materiale informative a relaiilor pozitive ntre copii i prini;

-realizarea unor postere, pliante despre diversitate i diferenele culturale;

3. MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I AL NVRII3.1 ELEMENTE DE MANAGEMENT AL TIMPULUI

3.2 NVARE EFICIENT TEHNICI DE STIMULARE A CREATIVITII

3.1 s foloseasc eficient timpul, ca resurs, pentru a obine succes n nvare;3.2 s aplice tehnici de stimulare a creativitii n propria activitate de nvare

Ce nseamn s fii cult i civilizat?

Limbajul informaiilor

Cartea cel mai bun prieten al meu

Avantaje i limite ale folosirii TIC

Cultivarea sentimentelor intelectuale i a motivaiilor1

1

1

1

1S 187.II.

S 2825.IV.S 2421.III

S 3116.V.

S 35

13.VI.-exerciii de stimulare a creativitii;-discuii de grup despre utilitatea informaiilor dintr-o carte i nsemntatea ei pentru copii, pentru oameni;

-discuii de grup privind avantajele i limitele utilizrii TIC

-activiti de selectare a informaiilor n raport cu diferite sarcini de nvare;

-activiti de explorare a surselor de informaii;

4. PLANIFICAREA CARIEREI4.1 EXPLORAREA CARIEREI

-Pregtirea educaional necesar unei ocupaii / angajri.

-Criterii de analiz i de alegere a unei meserii. Decizie personal, informat i responsabil cu privire la alegerea meseriei.4.1 s analizeze diferite meserii i ocupaii din perspectiva cerinelor educaionale;

4.2 s i analizeze propriile opiuni privind diferite meserii/ ocupaii, utiliznd diferite criterii

Ce mi-ar plcea s fiu

Cum iau o decizie

1

1

S 2718.IV.S 3223.V.

-studii de caz, pentru identificarea criteriilor de alegere a unei meserii;

-discuii cu membrii comunitii, cu privire la criterii de alegere a traseului educaional, a meseriei / ocupaiei

5. CALITATEA STILULUI DE VIA5.1 CALITATEA RELAIILOR SOCIALE I A MEDIULUI DE MUNC:

-Factorii sociali, culturali, economici n formularea unor opiuni profesionale i n dezvoltarea carierei.

-Stereotipurile de gen i planificarea carierei

5.1 s evalueze impactul factorilor sociali, culturali, economici i de mediu asupra propriilor opiuni profesionale i asupra evoluiei n carier.

Vulnerabilitatea la stres

Maladii ale secolului XXI

8 Martie Ziua Internaional a Femeii

Minte sntoas n corp sntos

Influene sociale1

1

1

1

1S 1624.I.

S 1914.II.

S 227.III.

S 264.IV.

S 33

30.V.-exerciii de identificare a modalitilor de adaptare n diverse situaii potenial stresante;

-dezbateri, problematizri, studii de caz pe tema influenelor factorilor sociali, culturali, economici i de mediu asupra evoluiei n carier;

-discuii, dezbateri pe tema vulnerabilitii mediului n care trim; pe tema alimentaiei sntoase;

-dezbateri, studii de caz, problematizri, pe tema opiunilor educaionale i de via

TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE

CLASA a VII-a SEMESTRUL I AN COLAR 2012-2013S 1

20.IX.S 2

27.IX.S 3

4.X.S 4

11.X.S 5

18.X.S 6

25.X.S 7

1.XI.S 8

8.XI.S 9

15.XI.S 10

22.XI.S 11

29.XI.S 12

6.XII.S 13

13.XII.S 14

20.XII.

1. Drepturi i responsabiliti X

2. Violena verbal i autocontrolulX

3. tiu s-mi organizez timpul

X

4. Vulnerabilitatea mediului n care m afluX

5. Mnnc sntos?

X

6. Respectul de sine i respectul fa de ceilaliX

7. Rolul meu n familie

X

8. Surse de informaii

X

9. Toleran i intoleran

X

10. Aptitudinile mele

X

11. Copil sunt i eu...X

12. Gndirea critic

X

13. Satisfacia de a consuma timpul liberX

14. Autoevaluarea propriilor capacitiX

TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE

CLASA a VII-a SEMESTRUL al II-lea AN COLAR 2012-2013S 15

17.I.S 16

24.IS 17

31.IS 18

7.II.S 19

14.IIS 20

21.IIS 21

28.IIS 22

7.IIIS 23

14.IIIS 24

21.IIIS 25

28.IIIS 26

4.IVS 27

18.IVS 28

25.IVS 29

2.VS 30

9.VS 31

16.VS 32

23.VS 33

30.VS 34

6.VI.S 35

13.VI

S 36

20.VI

1.Oamenii pe care i admir

X

2.Vulnerabilitatea la stres

X

3.Colaborare i competiie

X

4.Ce nseamn s fii cult i civilizat?

X

5.Maladii ale secolului XXI

X

6.Cunoaterea de sine-cheia succesuluiX

7.Schimbrile din familie

X

8.8 Martie Ziua Internaional a FemeiiX

9.Diversitatea i diferenele culturale

X

10.Cartea cel mai bun prieten al meuX

11.Adolescena vrsta idealurilor i a ntrebrilorX

12.Minte sntoas n corp sntos

X

13.Ce mi-ar plcea s fiu

X

14.Limbajul informaiilor

X

15.Persoane importante n viaa mea

X

16.Relaia dintre respectul de sine i emoiiX

17.Avantaje i limite ale folosirii TIC

X

18.Cum iau o decizie

X

19.Influene sociale

X

20.Comunicare i abiliti sociale

X

21.Cultivarea sentimentelor intelectuale i a motivaiilorX

22.Autoevaluarea propriilor capacitiX

PAGE 10Planificare Consiliere i orientare Clasa a VII-a An colar 2012-2013