Planificare Chimie a VII-A

Şcoala Gimnazială Mircea Eliade Piteşti APROBAT DIRECTORProfesor: MIHAI DANIELADisciplina: Chimie AVIZ SEF COMISIEAnul şcolar: 2012/2013Clasa: a VII-aNr. ore: 72h (2h x 36 sapt.)

PLANIFICARE ANUALA

Unitati de invatare Nr.ore

Sapt.

1. Corp. Substanţă. Amestec. 20 S1- S102. Sistemul periodic. Formulele substanţelor chimice. 32 S11- S263. Reacţii chimice. 20 S27-S36

VII- 1


PLANIFICARE CALENDARISTICA

Unitati de invatare

Continuturi CompetenteSpecifice

Nr.ore

Sapt. Obs.

1. Corp. Substanţă. Amestec.

Introducere în studiul chimiei şi importanţa acesteia. Proprietăţi/ fenomene fizice şi chimice. Amestecuri omogene şi eterogene. Separarea substanţelor din amestecuri. Soluţii. Concentraţia în procente de masă.

1.1. Diferenţierea fenomenelor fizice de fenomenelechimice, a proprietăţilor fizice de proprietăţile chimice, asubstanţelor pure de amestecuri de substanţe etc.2.1. Utilizarea aparaturii şi a echipamentelor de laborator,a tehnologiilor informatice pentru a studia proprietăţile şitransformările substanţelor chimice etc.3.1. Rezolvarea de probleme de calcul numeric referitoarela concentraţia în procente de masă a soluţiilor.3.2. Identificarea unor metode de separare a unui amestecîn funcţie de natura acestuia.4.1. Transpunerea în limbaj specific a informaţiilor privindaplicaţiile practice ale chimiei.5.1. Aplicarea normelor de protecţie personală înlaboratorul de chimie şi de protecţie a mediului.

20 S1-S10

Sistemul periodic. Formulelesubstanţelor chimice.

Atom. Nucleu atomic. Număr atomic. Număr de masă. Element chimic. Simbol chimic. Masă atomică. Învelişul de electroni. Structura învelişului de electroni pentru primele 18 elemente chimice. Element chimic. Sistemul periodic al elementelor. Valenţa. Ioni. Molecule. Formule chimice. Masă moleculară. Masă molară. Mol.

1.2. Clasificarea particulelor elementare, elementelor,ionilor, moleculelor după unul sau mai multe criterii.2.2. Formularea ipotezelor referitoare la caracteristicilestructurale ale diferiţilor atomi, ioni şi molecule.3.3. Aplicarea unor algoritmi de calcul pe baza formuleichimice.4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei în scopuldenumirii elementelor şi

32 S11- S26

VII- 2

substanţelor chimice.5.2. Evaluarea factorilor de risc şi recunoaştereaimportanţei unor specii chimice (atomi, ioni, molecule).

3. Reacţii chimice.

Ecuaţii chimice. Tipuri de reacţii chimice: reacţii de combinare, de descompunere, de înlocuire şi de schimb. Reacţii lente/ rapide. Reacţii exoterme/ endoterme.

1.3. Clasificarea reacţiilor chimice după unul sau mai multecriterii.2.3. Utilizarea aparaturii şi a echipamentelor de laborator, atehnologiilor informatice pentru a studia reacţii chimice.2.4. Interpretarea informaţiilor obţinute din grafice, tabele,fişe de observaţii.3.4. Elaborarea de ipoteze referitoare la produşii uneireacţii.4.3. Folosirea terminologiei specifice chimiei referitoare lareacţiile chimice.5.3. Evaluarea factorilor de risc rezultaţi în urma aplicăriiîn practică a unor reacţii chimice şi recunoaştereaimportanţei acestora.

20 S27-S36

VII- 3


________________________________________________________________________________________________________

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE" CORP. SUBSTANŢĂ. AMESTEC "

CHIMIE TIMP: 20 ORECLASA a VII -a

DETALIERI DE CONŢINUT

C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE MODALITĂŢI DE EVALUARE

OBS.

MATERIALE PROCEDURALE DE TIMP

Introducere in minunata lume a chimiei

1.34.2

Comunicarea orală a informaţiilor privind chimiaMoment de lectură: Vreu să ştiu cât ştiu!

Manual, culegeriCorpuri, substanţe, materiale

- expunerea - conversaţia euristică- explicaţia- Brainstorming- explozia stelară

1 oră - examinarea curentă orală

- observare sistematică a elevilor

- investigaţia

S1

Ustensile de laborator

2.15.1

Recunoaşterea ustensilelor de laborator şi a modului de utilizare a lorClasificare ustensilelor după materialul din care sunt confecţionateMoment de lectură: Principalele ustensile de laborator

ManualCulegeriFişe de lucruNormele de protecţie

- expunerea - conversaţia euristică- explicaţia- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce- platforma AEL



- evaluare fişe de lucru

- evaluare AEL

S1

Materie. Corp. Substanţă. Material

1.34.2

Comunicarea orală a informaţiilor privind alcătuirea materieiExerciţii de recunoaştere a corpurilor, substanţelor, materialelorMoment de lectură: Vreu să ştiu cât ştiu!

Manual, culegeriCorpuri, substanţe, materiale

- expunerea - conversaţia euristică- explicaţia- Brainstorming- explozia stelară



- investigaţia

S2

VII- 4

Norme de protecţie a muncii în laborator

2.15.1

Identificarea normelor de protecţie a muncii în laboratorExerciţii de aplicare a normelor de protecţie în laboratorMoment de lectură: Măsuri generale de protecţie pentru prevenirea accidentelor în laboratorul de chimie. Simboluri internaţionale de avertizare

ManualNormele de protecţieSemnele de avertizare

- problematizarea- explozia stelară- expunerea- prezentare PPT

1 oră - examinarea curentă


- evaluare practică

S2

Proprietăţi fizice şi chimice ale substanţelor

1.11.22.12.22.44.15.1

Definirea proprietăţilor Clasificarea proprietăţilor. ExemplificareIdentificarea proprietăţilor fizice şi chimice ale unor substanţe (ex.zahărul, calcarul, alcoolul)Determinarea unor constante fizice (densitate – Al, Fe, temperatura de fierbere şi solidificare – apă, naftalină) – temă experimentalăOrganizarea datelor experimentale în tabeleMoment de lectură: Ştiaţi… Verifică-ţi cunoştinţele! Vreu să ştiu cât ştiu!

Manual, CulegeriCorpuri paralelipipedice de Al si Fe, apă, naftalină, calcar, zahăr, alcool, cântar electronic, termometru, spirtieră, chibrit, cilindru gradat

- experiment frontal- expunerea - conversaţia euristică- modelarea- ştiu, vreau să ştiu …- tehnica lotus- platforma AEL

2 ore - examinarea curentă orală


- temă pentru acasă- ev.parţială referat- ev.parţială portofoliu

S3

Fenomene fizice şi chimice

1.11.22.12.22.44.15.1

Definirea fenomenelor Clasificarea fenomenelorVerificarea unor fenomene fizice (dizolvarea, fierberea, îndoirea) şi chimice (arderea, ruginirea)Distingerea între fenomene şi proprietăţiStudiul experimental al fenomenelorMoment de lectură: Dacă vrei să ştii mai mult! Ştiaţi…?

ManualCulegeriUstensile de laboratorReactivi chimici

- conversaţia euristică- exp. individual- problematizarea- ştiu, vreau să ştiu …- tehnica Sinelg- platforma AEL



- evaluare practică- test grilă PPT

S4

Substanţe pure şi amestecuri

1.12.44.15.1

Observarea diferenţelor dintre substanţele pure şi amestecuri, amestecurile omogene şi eterogeneRecunoaşterea diferitelor amestecuri întâlnite în viaţa de toate zileleMoment de lectură: Amestecuri de

ManualReactivi chimiciAmestecuri: alcool sanitar, cola, lapte,

- expunerea - conversaţia euristică- explicaţia- ştiu, vreau să ştiu …



- evaluare practică

S5

VII- 5

substanţe întâlnite în viaţa cotidiană ceai - Brainstorming- modelarea- eseul de 5 minute

- ev.parţială referat- ev.parţială portofoliu

Metode de separare a substanţelor din amestecuri

1.12.43.24.15.1

Definirea decantării, filtrării, cristalizării şi distilăriiSepararea substanţelor din amestecuri prin: decantare, filtrare, cristalizare, distilare – teme experimentale pe baza unui „mod de lucru” descris în fişele de lucru ale elevilorAplicaţii ale metodelor de separareOrganizarea datelor experimentale în tabeleMoment de lectură: Aplicaţii ale decantăriiMoment de lectură: Aplicaţii ale filtrării Moment de lectură: Aplicaţii ale cristalizăriiMoment de lectură: Aplicaţii ale distilării

ManualApă, cărbune , nisip, praf de cretă, alcool, sare de bucătărie, ulei, filtru, pâlnie de filtrare, pâlnie de separare, baghetă, pahare, cristalizor, spirtieră, chibrit, refrigerentFişă de lucru

- experiment frontal- exp. individual- conversaţia euristică- explicaţia- problematizarea- fişa de lucru - eseul de 5 minute- platforma AEL



- investigaţia experimentală

- ev.parţială referate- ev.parţială portofolii


S6

Poluarea aerului

1.12.4

Definirea poluăriiPoluarea aeruluiConcentratia in procente de masa

Manual - experiment frontal- exp. individual- conversaţia euristică- explicaţia- problematizarea- fişa de lucru - eseul de 5 minute- platforma AEL

1 oră examinarea curentă orală



- ev.parţială referate- ev.parţială portofolii


S7

Evaluare Modele de testeReferatePortofolii

1 oră - evaluare sumativă (test grilă - PPT)

- ev.parţială referate- ev.parţială portofoliu

S7

VII- 6

Dizolvarea. Soluţiile

2.12.44.14.24.35.1

Dizolvarea unor substanţe în apă (ex.zahăr, sare de bucătărie, bicarbonat de sodiu, oţet)Definirea dizolvăriiDeducerea experimentală a factorilor de cae depinde dizolvareaComponenţii soluţiei: identificare, denumireSoluţii întâlnite în practică (referat, portofoliu)Moment de lectură: Experimentează şi observă! (p.41)Moment de lectură: Aerul – soluţie gazoasă (p.53)

ManualUstensile de laboratorSubstanţe chimice (zahăr, sare de bucătărie, bicarbonat de sodiu, oţet, apă)Fişe de lucru

- exp. individual- exp. frontal- explozia stelară- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- Brainstorming - întrebări reciproce- fişe de lucru- platforma AEL


- observare sistematică

- investigaţia exp.- temă pentru acasă- evaluare secvenţială portofoliu


- evaluare AEL- ev.secvenţială referate

S8

Solubilitatea. Clasificarea soluţiilor

2.12.44.14.24.35.1

Verificarea solubilităţii unor substanţe chimice în apă, acetonă, benzinăDeterminarea factorilor de care depinde solubilitateaClasificarea soluţiilorMetode de diluare şi concentrare a soluţiilorMoment de lectură: Ştiaţi…? Dacă vrei să ştii mai mult (p.44)Moment de lectură: Ştiaţi că…? (p.24 Ed.Corint, Sanda Fătu)

Manual, culegeriUstensile de laboratorSubstanţe chimice (zahăr, sare de bucătărie, nisip, ulei, lac de unghii, var stins, apă)Fişe de lucru

- exp. frontal- problematizarea- explozia stelară- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- Brainstorming - fişe de lucru- platforma AEL




- temă pentru acasă- evaluare secvenţială portofoliu


- evaluare AEL

S8

Concentraţia procentuală

3.13.3

Definirea concentraţiei procentualeFactorii de care depinde concentraţia procentualăRelaţia matematică a concentraţiei procentualeSemnificaţia concentraţiei procentualeDeterminarea unei mărimi (c, md, ms, mapă ) atunci când se cunosc alte două mărimi cu ajutorul relaţiei concentraţiei procentuale

ManualCulegeri

- problematizarea- explicaţia- conversaţia euristică- modelarea- algoritmizarea- platforma AEL



- temă pentru acasă

S9

VII- 7

Calcule chimice cu concentraţia procentuală

3.13.3

Algoritmul de rezolvare a problemelor cu concentraţii procentualeProbleme de calcul pe baza conc. procentualeMoment de lectură: Să rezolvăn împreună! Ex.4-5 (p.47-48)

ManualCulegeriFişe de lucru

- problematizarea- explicaţia- conversaţia euristică- algoritmizarea- platforma AEL

2 ore - examinarea curentă


- temă pentru acasă- evaluare fişe de lucru

- evaluare AEL

S9-S10

Evaluare Modele de testeReferate Portofolii

1 oră - evaluare sumativă - evaluare referate- evaluare portofolii

S10

VII- 8


________________________________________________________________________________________________________

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE

“Sistemul periodic. Formulele substanţelor chimice.”




OBS.

MATERIALE PROCEDURALE

DE TIMP

Element chimic. Simbol chimic

1.22.12.22.44.2

Definirea elementelor chimice. ExemplificareDefinirea simbolului chimicTipuri de simboluri chimice. ExemplificareMoment de lectură: Diagrama răspândirii elementelor chimice. Curiozităţi

ManualSistemul periodicFişe de lucru

- explozia stelară- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce- platforma AEL



- ev.secv.portofoliu- evaluare AEL- evaluare fişe de lucru

S11

Corpuri electrizate. Sarcina electrică

1.22.12.24.25.15.2

Observarea electrizării corpurilor (experimente)Explicarea electrizării corpurilorInteracţiunea corpurilor electrizateDefinirea sarcinii electriceCaracteristicile sarcinii electrice: tip, mărimeSimbolul şi unitatea de măsură a sarcinii electrice

Manual, culegeriUstensile de laboratorRiglă, benzi de celuloid şi PCVFişe de lucru

- exp. frontal- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …





S11

Atomul. Nucleul atomic.

1.22.2

Definirea atomului, a nr. atomic şi a nr. de masă

ManualCulegeri

- problematizarea- explicaţia


S12

VII- 9

Numărul atomic. Numărul de masă

2.44.25.15.2

Identificarea Z şi A ale diferitelor elemente folosind sistemul periodic al elementelorNotarea nr.atomic şi a nr.de masă prin simboluriRelaţia matematică dintre Z, A şi NAlcătuirea atomuluiCaracteristicile particulelor subatomice (p+, n0, e-)Moment de lectură: Este important să ştii.

Sistemul periodicFişe de lucru

- conversaţia euristică- modelarea- algoritmizarea- platforma AEL



Izotopi 2.22.45.15.2

Definirea izotopilor. ExemplificareDeterminarea tipului şi numărului particulelor subatomice pentru diferiţi izotopiMoment de lectură: Aplicaţiile izotopilor

ManualCulegeri Sistemul periodicFişe de lucru

- problematizarea- explicaţia- conversaţia euristică- platforma AEL




- evaluare AEL

S12

Învelişul de electroni al atomului

1.22.22.44.2

Definirea învelişului de electroni al atomuluiForme de reprezentare a învelişului de electroniStructura învelişului de e- al primelor 20 elementeStructurile stabile de dublet şi octet

Manual, culegeri Sistemul periodicFişe de lucru

- problematizarea- explicaţia- conversaţia euristică- platforma AEL




- evaluare AEL

S13

Masa atomică. Mol

2.22.44.2

Definirea masei atomice şi a molului de atomiIdentificarea maselor atomice folosind S.P.Definirea notarea numărului de moli (kmoli)Tipuri de exprimare a molului (g, nr.lui Avogadro) Moment de lectură: Ne jucăm şi învăţăm!


- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce- platforma AEL




- evaluare AEL- evaluare fişe de lucru

S14

Evaluare Modele de testePortofoliiReferate

1 oră - evaluare sumativă - ev. secv.portofolii- evaluare referate

S14

VII- 10

Structura sistemului periodic al elementelor

1.11.22.22.44.2

Definirea sistemului periodic al elementelorEnunţul legii periodicităţiiStructura sistemului periodic al elementelorDefinirea, recunoaşterea şi numirea grupelorClasificarea grupelorNumele uzuale ale grupelorDefinirea, recunoaşterea şi numirea perioadelorMoment de lectură: Curiozităţi.Vreau să ştiu cât ştiu

ManualSistemul periodicFişe de lucru

- explozia stelară- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce- platforma AEL



- ev.secv.portofoliu- evaluare AEL- evaluare fişe de lucru

SEM. IIS15

Metale şi nemetale

1.22.12.24.25.15.2

Poziţia metalelor şi nemetalelor în sist. periodicExemple de metale şi nemetaleProprietăţi generale ale metalelor şi nemetalelorUtilizări ale metalelor şi nemetalelorMoment de lectură: Studiul comparativ al proprietăţilor fizice ale fierului şi sulfului Ştiaţi…? Moment de lectură: Utilizări ale elementelor

ManualSistemul periodicMetaleNemetale Internet

- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce- turul galeriilor- metoda Sinelg- explicaţia- ciorcchinele



- ev.secv.referate- ev.secv.portofolii

S15

Legătura dintre structura atomului şi locul ocupat de un element în sistemul periodic

2.22.44.2

Stabilirea legăturii dintre structura atomului şi locul ocupat de un element în sistemul periodicRelaţia: Nr.grupei = Nr.e- de pe ultimul stratRelaţia: Nr.perioadei = Nr.straturilorMoment de lectură: Observă şi descoperă! Moment de lectură: Observă şi generalizează! Moment de lectură: Te joci şi înveţi!






- evaluare AEL

S16

Evaluare Modele de 1 oră - evaluare sumativă S16

VII- 11

testePortofoliiReferate

- ev. secv.portofolii- evaluare referate

Valenţa 1.22.22.44.2

Definirea valenţeiDeterminarea valenţei faţă de H şi O pe baza S.P.Covalenţa şi electrovalenţa: asemănări, diferenţe, exemplificare


- conversaţia euristică- întrebări reciproce- problematizarea- explicaţia



- ev.secv.portofoliu- evaluare fişe de lucru

S17

Ioni 1.22.22.44.2

Definirea ionizării şi a ionilorFormarea ionilor pozitivi şi negativi: modelare, exemplificareMoment de lectură: Verifică dacă ai înţeles! Îmbogăţeşte-ţi cunoştinţele! Dacă vrei să ştii mai mult


- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea- platforma AEL




- temă pentru acasă- evaluare AEL

S17

Molecule. Covalenţa

1.22.22.44.2

Definirea moleculelorCaracteristicile moleculelorModelarea moleculelor formate din atomi identici şi a celor formate din atomi diferiţiDeducerea covalenţelor elementelor din moleculeMoment de lectură: Aplică ce ai învăţat! Dacă vrei să ştii mai mult! Ştiaţi?






S18

Formule chimice. Stabilirea formulei chimice pe baza valenţei

1.22.22.43.34.2

Definirea formulei chimiceSimboluri, indici, coeficienţiSemnificaţia formulei chimice (calitativă, cantitativă)Algoritmul de stabilire a formulelor chimice pe baza valenţei: exemplificare Radicalii chimici: formule, denumiri, valenţeMoment de lectură: interpretare tabel

ManualCulegeri Sistemul periodicFişe de lucruReţea de calculatoare

- problematizarea- explicaţia- conversaţia euristică- modelarea- algoritmizarea- ştiu, vreau să ştiu…- platforma AEL - joc: Ruleta

4ore - examinarea curentă



- evaluare AEL- temă pentru acasă

S19- S20

VII- 12

chimică Masa moleculară. Masa molară. Mol

1.22.22.44.2

Definirea masei moleculare şi a masei molareMasa moleculară şi masa molară: asemănări, deosebiriSemnificaţia masei moleculare şi molareUnităţi de măsură ale masei moleculare şi molareDeterminarea maselor moleculare: exemplificareDefinirea molului (şi a kilomolului)Exprimarea molului: g şi nr.de molecule (exemple)Moment de lectură: Gândeşte şi răspunde!


- problematizarea- conversaţia euristic- metoda Sinelg- ştiu, vreau să ştiu …- întrebări reciproce





S21

Evaluare Modele de teste

1 oră - evaluare sumativă S21

Masa moleculară. Nr.de moli

3.3 Determinarea masei moleculare a unei substanţeRelaţia de transformare grame – nr.de moliTransformări grame – nr.de moli şi reciproc






S22

Raportul atomic. Raportul de masă

3.3 Determinarea raportului atomic al elementelor componenete ale unei substanţe compuse: exempleDeterminarea raportului de masă al elementelor componenete ale unei substanţe compuse: exemple


- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea- exerciţiul- algoritmizarea




S22

Compoziţia procentuală

3.3 Definirea compoziţiei procentuale a unei substanţeSemnificaţia compoziţiei procentuale Exprimarea compoziţiei procentualeDeterminarea compoziţiei procentuale pe baza raportului atomic şi a masei


- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea



- temă pentru acasă- evaluare fişe de

S23

VII- 13

moleculare: algoritmExemple de calcul a compoziţiei procentuale

- exerciţiul- algoritmizarea

lucru

Determinarea cantităţii dintr-un element conţinută într-o cantitate dată de substanţă compusă

3.3 Determinarea cantităţii dintr-un element conţinută într-o cantitate dată de substanţă compusă: algoritmul de calcul, probleme


- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea- exerciţiul- algoritmizarea

4ore - examinarea curentă



S24- S25

Determinarea cantităţii dintr-o substanţă ce conţine o cantitate dată de element

3.3 Determinarea cantităţii dintr-o substanţă ce conţine o cantitate dată de element: algoritmul de calcul, probleme


- problematizarea- conversaţia euristică- modelarea- exerciţiul- algoritmizarea




S26

Determinarea cantităţii de substanţă pură

3.3 Determinarea cantităţii de substanţă pură dintr-o substanţă impură când se cunoaşte puritatea acesteia: algoritm, exerciţii

Manual, Culegeri Sistemul periodicFişe de lucru

- problematizarea- exerciţiul- algoritmizarea



Determinarea cantităţii de impurităţi

3.3 Determinarea cantităţii de impurităţi dintr-o substanţă impură când se cunoaşte procentul de impurităţi sau puritatea acesteia: algoritm, exerciţii

Manual, Culegeri Sistemul periodicFişe de lucru

- problematizarea- exerciţiul- algoritmizarea

- examinarea curentă


Evaluare Modele de teste

1 oră - evaluare sumativă S26

VII- 14


________________________________________________________________________________________________________UNITATEA DE ÎNVĂŢARE

" REACŢII CHIMICE "




OBS.

MATERIALE PROCEDURALE DE TIMP

Definirea reacţiilor chimice

1.11.34.15.15.3

Definirea reacţiei chimiceModelarea reacţiei chimiceReactanţii şi produşii de reacţieMoment de lectură: Modelează reacţia chimică!

ManualCulegeri





S27

Soluţii bazice, acide, neutre. pH-ul

2.12.43.14.15.1

Definirea pH-ului unei soluţiiDeterminarea pH-ului unei soluţii (indicatorii, pH-metrul)Definirea indicatorilor Exemple de indicatori (fenolftaleina, turnesolul)Clasificarea soluţiilor după pH: exempleMoment de lectură: Ploile acide (fişă de lectură)Moment de lectură: Ploile acide (referate)

Soluţii: oţet, suc de lămâie, lapte, sol.sodă caustică, saramură, sol.cu detergenţi, alcoolpH-metruIndicatori Referate

- problematizarea- conversaţia euristică- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea- exerciţiul- algoritmizarea- platforma AEL



- evaluare referate- ev.parţială portofolii

- evaluare AEL

S27

Legea conservării masei substanţelor

2.12.32.45.1

Verificarea practică a legii conservării masei substanţelorEnunţul legii conservării masei substanţelor

ManualCulegeri Ustensile de lab.

- problematizarea- exp. individual- conversaţia euristică



S28

VII- 1

5.3 Moment de lectură! Experimentează şi descoperă!

Reactivi chimiciFişe de lucru

- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea



Legea conservării atomilor

2.44.35.2

Realizarea bilanţului atomilor Enunţul legii conservării atomilor Moment de lectură! Lucrează singur!


- problematizarea- ştiu, vreau să ştiu …- modelarea- exerciţiul- algoritmizarea




S28

Reacţii chimice. Tipuri de reacţii chimice

1.32.12.32.44.35.1

Efectuarea unor reacţii chimiceModelarea unor reacţii chimice Clasificarea reacţiilor chimiceMoment de lectură: Exemple de reacţii care au loc cu degajare de gaze sau formare de precipitate. Semne convenţionale

ManualCulegeri Ustensile de lab.Reactivi chimiciSistemul periodicFişe de lucru

- problematizarea- exp. individual - exp. frontal- observaţia- conversaţia euristică- platforma AEL



- investigaţia exp.- evaluare fişe de lucru

- ev.secv.referate- evaluare AEL

S29

Ecuaţiile reacţiilor chimice

3.44.14.35.3

Definirea ecuaţiei reacţiei chimiceModelarea ecuaţiei reacţiei chimice: exempleAlgoritmul de stabilire a coeficienţilor unei ecuaţii chimiceMoment de lectură: Să aplicăm!


- problematizarea- algoritmizarea- conversaţia euristică- modelarea- platforma AEL

2 ore - observare sistematică


- evaluare AEL

S29- S30

Reacţii de combinare

1.32.12.32.44.14.35.1

Reacţii de combinare: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuateDefinirea reacţiei de combinareMoment de lectură: Ştiaţi…? Moment de lectură: Ne jucăm şi învăţăm!

ManualCulegeri Sistemul periodicUstensile de laboratorReactivi chimiciFişe de lucru

- problematizarea- exp. individual - exp. frontal- observaţia- modelarea- conversaţia euristică- platforma AEL




- ev.secv.referate- ev.secv.portofolii- evaluare AEL

S30

VII- 2

Reacţii de descompunere

1.32.12.32.44.14.35.1

Reacţii de descompunere: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuateDefinirea reacţiei de descompunereMoment de lectură: Ştiaţi…? Dacă vrei să ştii mai mult!







S31

Reacţii de substituţie (înlocuire)

1.32.12.32.44.14.35.1

Reacţii de substituţie: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuateDefinirea reacţiei de substituţieMoment de lectură: Imaginează-ţi următoarele experimente Aplică ce ai învăţat!







S31

Reacţii de schimb (dublă înlocuire)

1.32.12.32.44.14.35.1

Reacţii de schimb: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuateDefinirea reacţiei de schimbMoment de lectură: Dacă vrei să ştii mai mult! Prepară substanţe colorate







S32

Reacţii exoterme şi endoterme

1.32.12.32.44.14.35.1

Reacţii exoterme şi endoterme: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruDefinirea reacţiilor exoterme şi endotermeScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuate

ManualCulegeri Sistemul periodicUstensile de laboratorReactivi

- problematizarea- exp. individual - exp. frontal- observaţia- modelarea- conversaţia euristică




S32

VII- 3

Moment de lectură: Fizica ne ajută! Ştiaţi…? Chimia şi viaţa

chimiciFişe de lucru

- platforma AEL - ev.secv.referate- ev.secv.portofolii- evaluare AEL

Reacţii lente şi rapide

1.32.12.32.44.35.1

Reacţii lente şi rapide: experimenteNotarea observaţiilor şi concluziilor în urma reacţiilor efectuate, în fişele de lucruScrierea ecuaţiilor reacţiilor chimice efectuateMoment de lectură: Foloseşte ce ai învăţat! Oxidări în org.uman

ManualCulegeri Sistemul periodicUstensile de lab.Reactivi chimiciFişe de lucru

- problematizarea- exp. frontal- observaţia- modelarea- conversaţia euristică- platforma AEL

1 oră - observare sistematică



S33

Calcule stoechiometrice

1.32.12.32.44.35.1

Calcule pe baza ecuatiei reactiei chimiceCalcule chimice pentru reactii care au loc in solutieCalcule chimice pentru substante naturale solide impure

ManualCulegeri Sistemul periodicUstensile de lab.Reactivi chimiciFişe de lucru

- problematizarea- exp. frontal- observaţia- modelarea- conversaţia euristică- platforma AEL

4 ore - observare sistematică



S33- S35

Evaluare Modele de testePortofoliiReferate

3 ore - evaluare sumativă - ev. secv.portofolii- evaluare referate

S35- S36

VII- 4

Planificare Chimie a VII-A

Documents

Transcript of Planificare Chimie a VII-A