Plan lectie Germania

7/26/2019 Plan lectie Germania

1/10

Proiect de lec ie1. Date de identificare

Profesor: Farca CiprianUnitatea colar: Liceul Teoretic Samuil Micu Srma uData: 17.03.2016Aria curricular:Om i societateDisciplina: storie

Clasa: a !"a #Subiectul: $ni%icarea &ermanieiUnitatea de nv are: Statele na ionale i multina ionale 'n a (oua )umtate a secolului !! Tipul lec iei: mi*tTimp: +0 (e minuteCompeten e generale !biective cadru:1. $tili,area -ocaularului /i a in%ormaiei 'n comunicarea oral sau scris2. e,-oltarea comportamentului ci-ic prin e*ersarea (eprin(erilor sociale3. Formarea imainii po,iti-e (espre sine /i (espre ceilali. Sensiili,area %a (e -alorile estetice ale culturii

+. $tili,area surselor istorice a meto(elor /i te4nicilor a(ec-ate istoriei pentru re,ol-area (e prolemeCompeten e specifice !biective de referin :

2.+ 5*aminarea consecinelor (irecte /i in(irecte ale aciunii umane+.1 Construirea (e a%irmaii pe a,a surselor /i %ormularea (e conclu,ii relati-e la sursele istorice+.3 lasarea e-enimentelor /i proceselor istorice 'ntr"un conte*t istoric mai lar romnesc8 european sau uni-ersal Competen e derivate obiective opera ionale: 1.1.s i(enti%ice 28 cau,e ale uni%icrii1.2.s i(enti%ice la 4arta Statele &ermane1.3.s anali,e,e rolul istoric al lui Otto -on 9ismarc:1..s compare mo(ul (e uni%icare al &ermaniei cu cel al ;omniei

1.+.s anali,e,e %ramentul (e te*tDiscursul lui Bismark la instalarea n func ia de cancelar, 1862"etode i procedee: rainstormin8 con-ersa ia8 e*plica ia8 'n- area prin (escoperire8 %ee("ac:8 e-aluarea #orme de organi$are a activit ii: %rontal8 in(i-i(ual%esurse: tala i creta8


2/10

Desf urarea propriu($is a activit ii)lec iei:

Secven elelec iei

*lementele esen iale de con inut

Strategii iprocedee

didactice

#orme iinstrumente de

evaluare!bserva ii

Secven ele de con inut +activitatea

profesorului,

Activit ile de nv are +activitatea

elevului,

Momentul

orani,atoric2"3 minute

Consemnea, asen ii

Orani,ea, materialele ce -or %i %olosite

Comunic asen ii

retesc materialele necesare (es% urriiorei

Con-ersa ia

eri%icareacuno tin elor anterioare7"D minute

#(resea, mai multe 'ntreri clasei pentru arecapitula lec ia trecut.1.escrie i care era situa ia statelor ;usia8 #ustria i mperiul Otoman 'n anul 1D+E2.5*plica i cum s"a a)uns la aleerea lui#le*an(ru oan Cu,a3.reci,a i care au %ost principalele re%orme alelui #le*an(ru oan Cu,a

5le-ul rspun(eG1.;usia pier(use ;,oiul Crimeii >1D+3"1D+6? iputerea ei militar era sc,ut8 'n curs (e re%acere.# a(ar a-ea o in%luen sc,ut. #ustria ' i re-enea(up re-olu ia (e la 1DD iar popoarele (in imperiuerau inute 'n supunere. Tensiunile internerepre,entau principala preocupare. mperiulOtoman se a%la 'ntr"o perioa( (e (eclin i 'ntr"ocri, %inanciar.2. Conresul (e ace (e la aris a 4otrt ca 'nMol(o-a i ara ;omneasc s se %ac aleeri pentru (omnitor. ro%itn( (e oca,ie8 romnii l"auales ca (omn pe #le*an(ru oan Cu,a 'n Mol(o-ala + ianuarie i 'n ara ;omneasc la 2 ianuarie. Bimeni nu se a tepta la a a ce-a8 nici 'n ar8 nici 'n strintate.3.>...? re%orma arar8 seculari,area a-erilormnstire ti8 re%orma instruc iunii pulice >'n- mntului?8 re%orma armatei.

a(resarea'ntrerilor8pro-ocare la(iscu ie8%ee("ac:

5-aluarepre(icti- isumati-

Captareaaten iei

1 minut

ro%esorul spune ele-ilorG #st,i -om 'n- alucruri noi (espre &ermania i cum aceasta a

(e-enit o mare putere european

5le-ii (e-in curio i i interesa i (e tema aor(at.

Con-ersa iae,aterea

5*plica ia#nun arealec iei noi2 minute

ro%esorul aminte te la ce pain se se te lec ia 'n manual iar apoi scrie pe tal titlul noiilec ii i (ata.

5le-ii (esc4i( manualul la lec ie i notea, titlul i (ata 'n caiete.

Hn- area prin(escoperireCon-ersa ia

5-aluare%ormati-

on(ireanoilorcuno tin e 30 minute

ro%esorul arat ele-ilor pre,entarea po=er"point8 (e asemenea a(uce e*plica ii i solicit ele-ilor s transcrie in%orma iile scrise pe unelesli(e"uri.

5le-ii ascult e*plica iile pro%esorului.5le-ii notea, (in po=erpoint.

5*punerea5*plica ia

5-aluarea%ormati-


3/10

$n perioada 18%&-18'1 s-au unificat (omnia, Italia i)ermania prin unirea mai multor state*$n ca#ul +ermanilor, au eistat dou proiecte"a)ermania .are, format din toate statele unde se!or/e te lim/a +erman 0)ermania de ast#i i ustria /)ermania .ica, format din toate statele +ermanefr ustria*rima etap a unificrii se face din punct de !edere

economic prin uniunea !amal, din care ustria nu fceaparte*

ro%esorul e*plic la 4art uni%icarea &ermaniei

ro%esorul cere ele-ilor s i(enti%ice la 4artGa?&ermania Mare i Mic?ane*iunile prusace (in 1D66c?alte state ermane alipite

ro%esorul e*plic r,oaiele purtate (e rusiai solicit ele-ilor s note,e (e pe sli(eG

# (oua etap a uni%icrii s"a %cut pe calea armelor. Hnanul 1D668 rusia (eclar r,oi #ustriei8 o 'n-inemilitar 'n tlia (e la Sa(o=a.rusia (ispunea (e armament superior.rusia %ormea, Con%e(era ia Statelor &ermane (e Bor(Fran a era 'nri)orat (e cre terea puterii rusiei a a c 'i (eclar r,oi. ;,oiul (in 1D70"1D71 se termin cu-ictoria rusiei.#rmata erman intr trium%toare la aris iar reele

Iil4elm se 'ncoronea, 'mprat la ersailles

re,entarea po=erpoint se termin iarpro%esorul solicit ele-ilor s ' i (esc4i(manualul la lec ie > i 'mparte %oi *ero*ate cu paina (e la lec ie pentru cei care nu au manual?

ro%esorul solicit unui ele- s citeasc%ramentul (e te*t (espre iora%ia lui 9ismar:apoi %ramentul (e te*t (espre (iscursul su.ro%esorul 'ntrea ele-iiGa?reci,a i ce prere a-ea 9ismar: (espre cum ar

5le-ii urmresc la 4art in(ica iile

pro%esorului5le-ii rspun(Ga?&ermania Mic >rusia8


4/10

treui s se reali,e,e uni%icarea?e%ini i e*presia prin %ier i sne. ro%esorul pre,int cau,ele iar apoi ele-ii sunt'ntrea i ce e%ecte cre( ei c au urmatup (iscu ie8 i(eile sunt notate pe tal cua)utorul ele-ilor.

5%ecte ale uni%icrii"(e,-oltarea sistemului ancar i a ur4e,iei (e a%aceri"construirea (e u,ine precum rupp"9ismar: pune a,ele Triplei #lian e >sau uterileCentrale? cu &ermani8 #ustro"$naria i talia

?>..? se re%er la o pretire militar ia teptarea pn la momentul %a-orail i renun area la cu-ntri

5le-ii particip la (iscu ie5le-ii a)ut la notarea i(eilor pe tal.

5le-ii notea, (e pe tal

;eali,area%ee("ac:"

ului2"3 minute

ro%esorul cere ele-ilor s e*plice e-olu iarani elor statului erman8 %olosin(u"se (e 4arta

(in manual

5le-ii arat la 4art Lucrul cu4arta

5-aluareapre(icti- i

sumati-

5-aluarea%inal+ minute

1.ro%esorul 'ntrea care este (i%eren a 'ntrerusia8 &ermania8 #l (oilea imperiu erman8statele ermane8 &ermania Mare i Mic.

2.reci,a i prin ce %apt a intrat 'n istorie Otto

-on 9ismar:

1.rusiareat situat 'n B spa iului erman&ermaniastat %ormat 'n 1D71 prin unirea maimultor state#l (oilea imperiu erman &ermania 'ntre anii1D71"1E1&ermania Mare proiect ne%inali,at compus (in&ermania8 #ustria i Ce4ia&ermania Mic proiect %inali,at 'n 1D712. Otto -on 9ismar: >1D1+"1DED? a %ost supranumitcancelarul (e %ier.

Hn timpul su8 s"a reali,at uni%icarea &ermaniei8r,oaiele cu #ustria i Fran a. # creat un sistem (e alian e prin care a i,olat Fran a (e ;usia.# %olosit %or a armelor pentru reali,rile sale >%ier i sne?.

#(resarea'ntrerilorpro-ocatoarela (e,atereCon-ersa ia

5-aluarea%ormati-

ro%esorula(resea,'ntreria)uttoarepentru a"i a)uta

pe ele-i lane-oie.

Tema pentruacas2 min

ro%esorul comunic ele-ilor %aptul c au catem pentru acasG 'n- area lec iei pre(ate ast,i.ro%esorul %ace aprecieri enerale i in(i-i(ualepri-in( acti-itatea i implicarea ele-ilor la or.

5le-ii notea, 'n caiet tema i ascultin(ica iile pro%esorului


5/10

Con inut informativ:Hntre anii 1D1+"1DD8 #ustria a %ost cea mai puternic ar (in 5uropa. 5a s"a opus mi crilor na ionale i lierale 'ncercn( s men in -ec4iul reim. &ermanii8

italienii8 ma4iarii i restul minorit ilor au %ost inute 'n supunere o scurt perioa( (e timp8 pn cn( au aprut nemul umirile8 apoi re-olu ia (e la 1DD. up re-olu ia (e la 1DD8 a trium%at i(eea (e crearea a unor state na ionale 'n paralel cu (istruerea -ec4ilor imperii precum cel austriac i otoman.

Hn perioa(a 1D+E"1D71 s"au uni%icat ;omnia8 talia i &ermania prin unirea mai multor state.Hn ca,ul ermanilor8 au e*istat (ou proiecteG#? &ermania Mare8 %ormat (in toate statele un(e se -ore te lima erman >&ermania (e ast,i i #ustria? 9? &ermania Mica8 %ormat (in toate statele ermane %r #ustria.rusia (e-ine un puternic stat erman8 %oarte militarist8 protestant comparati- cu restul statelor ermane >9a-aria8 9a(en8 Iurtener8 ln aris? i 'nloea, toate statele ermane. &ermania (e-ine un imperiu cu 2 (e milioane (e locuitori i 2+ (e state con%e(erate.

uterea economic erman se a,a pe un sistem ancare ine (e,-oltat8 care a (at na tere unei ur4e,ii (e a%aceri i a patronilor in(ustriali precum #l%re( rupp.

Tot &ermania are putere (iplomatic8 (o-a( %iin( c r,oiul ruso"turc (in 1D77"1D7D >r,oiul (e in(epen(en ? s"a terminat cu Conresul (e ace (e la 9erliniar 9ismar: a %ost cel are a (iri)at pacea. Tot 9ismar: crea, un sistem (e alian e numit Tripla #lian 'n 1DD28 %ormat ini ial (in &ermania8 #ustro"$naria i talia.


6/10

Proiect de lec ie1. Date de identificare

Profesor: Farca CiprianUnitatea colar: Liceul Teoretic Samuil Micu Srma uData: 17.03.2016Aria curricular:Om i societateDisciplina: storie

Clasa: a !"a 9Subiectul: #ustro"$nariaUnitatea de nv are: Statele na ionale i multina ionale 'n a (oua )umtate a secolului !! Tipul lec iei: mi*tTimp: +0 (e minuteCompeten e generale !biective cadru:1. $tili,area -ocaularului /i a in%ormaiei 'n comunicarea oral sau scris2. e,-oltarea comportamentului ci-ic prin e*ersarea (eprin(erilor sociale3. Formarea imainii po,iti-e (espre sine /i (espre ceilali. Sensiili,area %a (e -alorile estetice ale culturii

+. $tili,area surselor istorice a meto(elor /i te4nicilor a(ec-ate istoriei pentru re,ol-area (e prolemeCompeten e specifice !biective de referin :

2.+ 5*aminarea consecinelor (irecte /i in(irecte ale aciunii umane+.1 Construirea (e a%irmaii pe a,a surselor /i %ormularea (e conclu,ii relati-e la sursele istorice+.3 lasarea e-enimentelor /i proceselor istorice 'ntr"un conte*t istoric mai lar romnesc8 european sau uni-ersal Competen e derivate obiective opera ionale: 1.1.s i(enti%ice 28 caracteristici ale orani,rii (ulei monar4ii1.2.s i(enti%ice la 4arta rani ele i popula iile (in imperiu 1.3.s anali,e,e rolul istoric al lui Fran, osi%1.. s anali,e,e ce impact a a-ut crearea (ualismului asupra romnilor (in Transil-ania

1.+.s anali,e,e %ramentul (e te*t3* 4* 5teed, .onaria de 3a/s/ur+, 1&17"etode i procedee: rainstormin8 con-ersa ia8 e*plica ia8 'n- area prin (escoperire8 %ee("ac:8 e-aluarea #orme de organi$are a activit ii: %rontal8 in(i-i(ual%esurse: tala i creta8


7/10

Desf urarea propriu($is a activit ii)lec iei:

Secven elelec iei

*lementele esen iale de con inut Strategii iprocedee

didactice

#orme iinstrumente de

evaluare!bserva ii

Secven ele de con inut +activitatea

profesorului,

Activit ile de nv are +activitatea

elevului,

Momentul

orani,atoric2"3 minute

Consemnea, asen ii

Orani,ea, materialele ce -or %i %olosite

Comunic asen ii

retesc materialele necesare (es% urriiorei

Con-ersa ia

eri%icareacuno tin elor anterioare7"D minute

Solicit un ele- pentru rspuns i 'i a(rese,cte-a 'ntreri precumG1.reci,a i cele (ou etape ale uni%icrii&ermaniei2.5*plica i cele (ou proiecte politice pentruuni%icarea &ermaniei

5le-ul rspun(eG1. rima etap a uni%icrii se %ace (in punct (e-e(ere economic prin uniunea -amal8 (in care#ustria nu %cea parte. $ni%icarea a %ost spri)init i(e cancelarul (e %ier !tto von 'ismar-8 care se%olose te (e (iploma ie i (e r,oaie ca s creasc puterea statului. Hn 1D66 rusia 'n-ine #ustria iarapoi crea, Con%e(era ia &ermaniei (e Bor( 'n1D67 >mai e*act ' i alipe te statele (in nor(8 nu i pe cele (in su(?. #cest lucru (eran)ea, Fran a care(eclar r,oi rusiei 'n 1D70. ar (in nou rusiac ti i Iil4elm se proclam 'mprat al &ermaniei la ersailles >ln aris? i 'nloea,toate statele ermane.2.Hn ca,ul ermanilor8 au e*istat (ou proiecteG#? &ermania Mare8 %ormat (in toate statele un(ese -ore te lima erman >&ermania (e ast,i i #ustria?9? &ermania Mica8 %ormat (in toate stateleermane %r #ustria.

a(resarea'ntrerilor8pro-ocare la(iscu ie8%ee("ac:

5-aluarepre(icti- isumati-

Captareaaten iei1 minut

ro%esorul spune ele-ilorG #st,i -om 'n- alucruri noi (espre mperiul #ustro"$nar icau,ele (ec(erii sale

5le-ii (e-in curio i i interesa i (e tema aor(at.

Con-ersa iae,aterea5*plica ia

#nun arealec iei noi2 minute

ro%esorul aminte te la ce pain se se te lec ia 'n manual iar apoi scrie pe tal titlul noiilec ii i (ata.

5le-ii (esc4i( manualul la lec ie i notea, titlul i (ata 'n caiete.

Hn- area prin(escoperireCon-ersa ia

5-aluare%ormati-

on(ireanoilorcuno tin e 30 minute

ro%esorul 'ncepe ora printr"o po-estire (esprecum a e-oluat situa ia eopolitic european 'nprima )umtate a sec !!

e parcursul lec iei8 pro%esorul -a e*plica i(eileesen iale iar (up aceea i(eile se -or consemna

5le-ii ascult po-estirea 5*punerea5*plica ia

5-aluarea%ormati-


8/10

pe scurt la tal i 'n caiete.Dup (e!olu ia de la 1878 s-a reinstaurat a/solutismul,care se /a#a pe urmtoarele for e" /iserica catolic,/irocra ie i poli ie* Bur+e#ia de!ine nemul umit i eprim ne!oia de scim/ri iar na ionalit ile din imperiu doresc independen a* $n plan economic, ustriaera rmas n urma Occidentului*$n anul 1866, ustria este n!ins n r#/oiul cu rusia

iar nemul umirile popula iei cresc* .a+iarii doresc autonomie* $mpratul ran# Iosif reali#ea#compromisuri iar statul e!oluea# spre o monariedu/l*ro%esorul e*plic la 4art rani ele imperiului8structura popula iilor i statele -ecine

ro%esorul cere ele-ilor s i(enti%ice la 4artGa?popula iile (in Transleit4ania?popula iile (in Csileit4ania

ro%esorul notea, pe talGin 1D678 numele statului (e-ine o%icial mperiul #ustro"$nar. #cesta a-ea un 'mprat8 (ou capitale la iena i9u(apesta8 (ou u-erne i trei ministere comune>armat8 %inan e i politic e*tern?. &u-ernarea se reali,a 'n colaorare cu 9iserica Catolic8armat8 noilime8 irocra ie i poli ie. Statul austriac a e-oluat spre (emocra ie iar statulma4iar a (e-enit unul aristocratic.

ro%esorul solicit unui ele- s citeasc%ramentul (e te*t (in manualro%esorul 'ntrea ele-iiGa?reci,a i care sunt cele patru caracteristici ale

irocra iei imperiale?5*plica i cum era puterea irocra iei

ro%esorul pre,int situa ia romnilor (inTransil-ania i notea, i(eile pe tal cua)utorul ele-ilor.ro-incia Transil-ania (ispare i o(at cu ea i -ec4ile ei

pri-ileii8 (e-enin( parte a $nariei Mari.


5le-ii urmresc la 4art in(ica iilepro%esorului5le-ii rspun(Ga?$naria Mare >Transil-ania8 Slo-acia8 $naria?8Croa ia?#ustria8 &ali ia8 9uco-ina8 9osnia8 Slo-enia8Ce4ia8 Tirol


$n ele- cite te %ramentele (e te*t.5le-ii rspun(Ga? >K? cuprin(eG sentimentul superiorit ii %a (e cel a(ministrat8 onoarea %a (e cela(ministrat8 onoarea %a (e responsailitate8spiritul ierar4ic care %ace (in %iecare %unc ionarun oiect (e respect.

?>...? era crescut pentru a nu i se pune 'n(iscu ie autoritatea

Con-ersa iaCon-ersa ia

euristicHn- area prin(escoperire

Lucrul cu4arta

Con-ersa ia

Lucrul cu4arta

5*plica ia

5-aluarea%ormati-

ro%esorula(resea,'ntreria)uttoarepentru a"i a)utape ele-i lane-oie. acele-ii nu cunosctermenii (eloc8

atuncipro%esorul -ae*plica.

5-aluare%ormati-

ro%esorula(resea,'ntreria)uttoarepentru a"i a)utape ele-i lane-oie.


9/10

&u-ernul (e la 9u(apesta a (at o serie (e lei(iscriminatorii care a-anta)au (oar ma4iarii. rin le+eana ionalit ilor 8 era recunoscut o sinur na iune8 (oarcea ma4iar. rin leea 'n- mntului8 au 'nc4is o mareparte (in colile cu pre(are 'n lima romn8 slo-ac8sr.Hn 1DD1se %ormea, arti(ul Ba ional ;omn. rincipaluloiecti- al acestuia era s c tie (repturi etnice pentruromni i s pun su semnul 'ntrerii monar4ia austro"unar.Hn 1DE28 memrii B; au scris un (ocument numitMemoran(um. Hmpratul nu a citit (ocumentul8 care aa)uns la Clu) i a %ost (e,tut. Memoran(i tii au %ost aresta i i 'nc4i i.

5le-ii particip la (iscu ie5le-ii a)ut la notarea i(eilor pe tal.


;eali,area%ee("ac:"ului2"3 minute

ro%esorul c4eam la 4art mai mul i ele-i (upcare le cere s arate e-olu ia rani elor mperiului #ustro"$nar

5le-ii arat la 4art Lucrul cu4arta

5-aluareapre(icti- isumati-

5-aluarea%inal+ minute

1.ro%esorul 'ntrea ele-iiGa?reci,a i care erau cei patru piloni pe care sespri)inea u-ernarea (in (ula monar4ie

2.reci,a i prin ce %apt a intrat 'n istorie Fran,osi%

a?. >...? armata8 irocra ia8 9iserica Catolic i

poli ia2. Hn calitatea (e 'mprat s"a con%runtat curesponsailit i rele. Consi(erat me(iocru caintelien 8 nu a %cut re%orme la timp i nu a luat (eci,ii. Bu a reu it s a(uc unitate i coe,iune imperiului su.

#(resarea'ntrerilorpro-ocatoarela (e,atereCon-ersa ia

5-aluarea%ormati-

ro%esorula(resea,'ntreria)uttoare pentrua"i a)uta pe ele-ila ne-oie.

Tema pentruacas

2 min

ro%esorul comunic ele-ilor %aptul c au catem pentru acasG 'n- area lec iei pre(ate

ast,i.

ro%esorul %ace aprecieri enerale i in(i-i(ualepri-in( acti-itatea i implicarea ele-ilor la or.

5le-ii notea, 'n caiet tema i ascultin(ica iile pro%esorului


10/10

Con inut informativ:up ;e-olu ia (e la 1DD s"a reinstaurat asolutismul8 care se a,a pe urmtoarele %or eG iserica catolic8 irocra ie i poli ie. 9ur4e,ia (e-ine nemul umit i e*prim ne-oia (e sc4imri iar na ionalit ile (in imperiu (oresc in(epen(en a. Hn plan economic8 #ustria era rmas 'n urma Occi(entului.Hn anul 1D668 #ustria este 'n-ins 'n r,oiul cu rusia iar nemul umirile popula iei cresc. Ma4iarii (oresc autonomie. Hmpratul Fran, osi% reali,ea, compromisuri iar statul e-oluea, spre o monar4ie (ul.in 1D678 numele statului (e-ine o%icial mperiul #ustro"$nar. #cesta a-ea un 'mprat8 (ou capitale la iena i 9u(apesta8 (ou u-erne i trei

ministere comune >armat8 %inan e i politic e*tern?. &u-ernarea se reali,a 'n colaorare cu 9iserica Catolic8 armat8 noilime8 irocra ie i poli ie. Statul austriac a e-oluat spre (emocra ie iar statul ma4iar a (e-enit unul aristocratic.ro-incia Transil-ania (ispare i o(at cu ea i -ec4ile ei pri-ileii8 (e-enin( parte a $nariei Mari. &u-ernul (e la 9u(apesta a (at o serie (e lei (iscriminatorii care a-anta)au (oar ma4iarii. rin le+ea na ionalit ilor 8 era recunoscut o sinurna iune8 (oar cea ma4iar. rin leea 'n- mntului8 au 'nc4is o mare parte (in colile cu pre(are 'n lima romn8 slo-ac8 sr. Moti-ele erau (i-erse8 lipsa anilor pentru plata pro%esorilor8 lipsa (otrilor8 elemente (e iien etc.Hn ,ona transil-an se constituie arti(ul Ba ional al ;omnilor (in Transil-ania iar 'n ,ona Cri ana"9anat se constituie arti(ul Ba ional al ;omnilor (in 9anat i $naria. Cele (ou arti(e se uni%ic 'n 1DD1 i %ormea, arti(ul Ba ional ;omn. rincipalul oiecti- al acestuia era s c tie (repturi etnice pentru romni i s pun su semnul 'ntrerii monar4ia austro"unar.

Hn 1DE28 memrii B; au scris un (ocument numit Memoran(um. Hmpratul nu a citit (ocumentul8 care a a)uns la Clu) i a %ost (e,tut.Memoran(i tii au %ost aresta i i 'nc4i i. #urel C. opo-ici a propus reorani,area imperiului su %orm (e %e(eraie >asemeni S$#? (ar nu a reu it.on %a iu a %ost (octor 'n (rept i una (in mi crile centrale (e elierare na ional (in Transil-ania. # participat cu arma 'n mn la ;e-olu ia (e la 1DD8 a %ost ini iator al asocia iei culturale #stra i autor semnatar al Memoran(umului. e asemenea a %ost pre e(inte al B;.

Plan lectie Germania

Documents

Transcript of Plan lectie Germania