Plan Lectie Substantivul

download Plan Lectie Substantivul

of 20

Transcript of Plan Lectie Substantivul

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    1/20

    Plan de lecie

    - gramatic-

    Data:12-01-2016Student: Paulescu Daniela Aneta

    Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I VIII, Nr. 8 Miai Vitea!ul",

    #ar$o%iste

    Aria curricular: &i'() *i co'unicare

    Disciplin: &i'(a *i literatura ro'+n)

    Clasa: a V a DDurata leciei: 0 e 'inute

    Tipul leciei: o(+nire e noi cuno*tine e $ra'atic)

    Subiectul leciei: Substantivul/elul, nu')rul *i $enul

    Obiective operaionale: /la s+r*itul leciei ele%ii %or 3 ca4a(ili

    a. Cognitive

    51-sa cunoasca e3nitia su(stanti%ului

    52-sa eose(easca su(stanti%ul e alte 4arti e %or(ire

    5- sa ierentie!e su(stanti%ele co'une e cele 4ro4rii / sa

    e7e'4li3ce

    5- sa 4reci!e!e elul, $enul , nu'arul unor su(stanti%e ate

    5- sa $aseasca 4luralul unor su(stanti%e

    56- sa-si e!%olte e4rinerile e 'unca ine4enenta

    (.Psihomotorii

    59- s) utili!e!e corect 'iloacele au7iliare

    58- s) orto$ra3e!e corect cu%inele

    c. Afective

    s) 'anieste s4irit e iniiati%) *i coo4erare ;n carul clasei

    s) 4artici4e acti% la acti%it)ile es)*urate

    1

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    2/20

    Resurse

    a. Procedurale

    Metode i procedee:

    1. de comunicare oral:

    Expozitive:e74licaia, e74unerea, instructaul %er(al

    Conversative: con%ersaia euristic), iscuia colecti%)

    2. de explorare:

    O Direct: o(ser%aia iriat), ocul iactic, e7erciiul, anali!a

    $ra'atical)

    O Forme de organizare: ini%ual, rontal

    (. Materiale

    Manualul, ta(la, creta, caietele ele%ilor, 3*ele cu e7erciii, re(usul

    c. Resurse i managementul timpului

    Spaiul de lucru sala e clas)

    Timpul de lcuru 0 e 'inute

    u'anitas

    =ucaional, ?ucure*ti 200@

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    3/20

    cenariul didactic

    Momente

    le leciei Timp

    Ob

    .

    Op

    .

    Activitatea profesoruluiActivitatea

    elevilor

    Strategii

    didactice

    Evaluar

    e

    Forme

    de

    organi

    zare

    esurs

    e

    proced

    urale!".

    Moment

    organizat

    oric

    #$

    Pre$)te*te 'aterialele necesare

    leciei, asi$ur) isci4lina si

    orinea ;n clas), notea!)

    a(senele.

    e 4re$)tesc 4entru ora

    e li'(a *i literatura

    ro'+n)

    rontal

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    4/20

    '".

    %eri&car

    ea

    cuno(tinelor

    anterioar

    e

    )$

    Proesorul le ;'4arte ele%ilor

    ni*te 3*e 4e care se aB) un re(us

    /Ane7a 1, le e74lic) acestora c)

    au la is4o!iie 'inute 4entru

    a-l re!ol%a, *i le 'ai s4une c)

    ac) ;l %or co'4leta corect, 4e

    coloana A-*%or esco4eri titlul

    leciei 4e care ur'ea!) s) oac): substantivul.

    Verifc rebusul /care contine

    cerine ce necesit) cuno*tinele

    anterioare ale ele%ilor, notea!)

    titlul leciei pe tabl+ *i le

    s4une *i ele%ilor s) il scrie ,n

    caiete.

    =le%ii re!ol%) re(usul,

    iar 'ai a4oi scriu titlulleciei ;n caiete.

    rontal

    Ini%iual

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    5/20

    ".

    Anunarea temei

    noi (i a

    obiective

    lor

    #$

    Anun) te'a leciei *i o(iecti%ele

    4ro4use.

    ema lec!iei u(stanti%ul/elul, $enul *i nu')rul

    Obiectivele opera!ionale: (),

    (*, (+, (, (-, (., (/,(0$

    Ascult) cu atenie noua

    te') *i o(iecti%ele.rontal

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    6/20

    )".

    iri/area

    ,nv++rii

    0$ 51

    Proesorul ;i ;ntrea() 4e ele%i

    ac) ;*i 'ai auc a'inte in

    clasele 'ai 'ici, ce este

    su(stanti%ul. Nu'e*te un ele%,

    care %a a e3niia

    su(stanti%ului:/Proesorul ace

    unele co'4let)ri:"Substantivuleste partea de vorbire care

    denumeste obiecte in sens

    larg: lucruriCco%or, stilou,

    calculator, scoala, &inte

    Curnica, sora, ele%, 'arinar,

    fenomene ale naturii Ctunet,

    4loaie, arsita, cutre'ur,

    ninsoare, sentimente

    Cra$oste, ura, or, a'iratie,

    stari su1etesti C(ucurie,tristete, ericire, ale,

    'elancolie, relatii umane

    Ca'ilie, 4rietenie, casnicie,

    ratie".

    =le%ii ras4un ;ntre(arii

    4roesorului *i sunt

    ateni la ras4unsul

    cole$ului care )

    e3niia.

    rontal

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    7/20

    Momente

    le leciei Timp

    Ob

    .

    Op.

    Activitatea profesoruluiActivitatea

    elevilor

    Strategii

    didactice

    Evaluar

    e

    Forme

    deorgani

    zare

    esurs

    eproced

    urale

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    8/20

    )".

    iri/area

    ,nv++rii

    )$ 52

    5 En continuare, 4roesorul solicit)

    ele%ii s) ;i s4un) ac) *tiu e

    c+te eluri 4oate 3 su(stanti%ul.

    Nu'e*te un ele%, care %a s4une

    c) su(stanti%ul 4oate 3 e 2

    eluri: co'un *i 4ro4riu.

    Proesorul %a scrie 4e ta(l) *i %aace 4reci!area ca: su(stanti%ele

    comune Cexprima obiecte de

    acelasi 1el ru', catel, soata,

    'unte, iar cele proprii

    Cexprima anumite obiecte spre a

    le deosebi de altele de acelasi

    1el Marta,

    Anrei,A'erica,?raso%,#isa,Pluto .

    "ubstantivele proprii se scriu

    cu ma#uscula-litera 'are-indi$erent e locul lor in

    4ro4o!itie.

    =le%ii sunt ateni la

    e74licaiile 4roesorului,

    ras4un ;ntre()rilor

    acestuia *i scriu ;n

    caiete ceea ce

    4roesorul a scris 4e

    ta(la.

    rontal =74licaia

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    9/20

    Momente

    le leciei Timp

    Ob.

    Op

    .

    Activitatea profesoruluiActivitatea

    elevilor

    Strategii

    didacticeEvaluar

    e

    Forme

    de

    organi

    zare

    esurs

    e

    proced

    urale%&.

    'iri#area

    (nv!rii

    %) (

    (-

    (/

    2ai departe pro1esorul 3i 3ntreab

    pe elevi dac #tiu ce numr pot

    avea substantivele$ 4ume#te un

    elev care va spune ca

    substantivele pot 5 la numarul

    sin"ular sau plural$ !ro1esorul vascrie pe tabl #i va 1ace

    precizarea:

    *umarul substantivelor $

    Substantivele pot 5 la numarul

    singular 6substantivul

    Elevii rspund

    3ntrebrilor pro1esorului

    #i scriu 3n caiete ce se

    a7 pe tabl$

    8rontal Explicaia

    Conversa

    ia

    'precieri

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    10/20

    denumeste o sin"ura 5inta, un

    sin"ur obiect sau 1enomen al

    naturii9 sau la plural

    6substantivul deumeste mai

    multe 5inte, obiecte sau

    1enomene ale naturii9pro1esorul

    le scrie la tabla cu liniuta si elevii

    dau exemple de substantivela

    sg+pl.

    Momentel

    e leciei Timp

    Ob

    .

    Op

    .

    Activitatea profesoruluiActivitatea

    elevilor

    Strategii

    didactice

    Evaluar

    e

    Forme

    deorgani

    zare

    esurs

    eproced

    urale

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    11/20

    )".iri/area,nv++rii

    F 5 Glti'a 4arte teoretic) a leciei se

    reer) la $enul su(stanti%elor.

    Proesorul ;ntrea() in nou ele%ii

    aca ;*i auc a'inte in clasele

    'ai 'ici , c+te $enuri are

    su(stanti%ul. Nu'e*te un ele%

    care %a s4une ca su(stanti%ul

    4oate 3 la $enul 'asculin-e'inin-neutru. Proesorul scrie la

    ta(la *i ace in 4lus 4reci!area:

    2enul subst.-cu liniuta si

    e3emple de la copii 4

    Masculin- un+doi- (aiat,

    soarece, Feminin o+doua- ata,

    casa, urnica, 5eutru- un-doua

    tren, stilou, 4i7. =7ista

    substantive care au aceeasi

    forma la singular si la plural:arici, %ietuitoare, !ic co4iii

    e7e'4le.

    Has4un ;ntre()rilor

    4roesorului, au

    e7e'4le *i scriu ;n

    caiete ce se aB) 4e

    ta(l).

    rontal =74licaia

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    12/20

    Momentel

    e leciei Timp

    Ob

    .

    Op

    .

    Activitatea profesoruluiActivitatea

    elevilor

    Strategii

    didactice

    Evaluar

    e

    Forme

    de

    organi

    zare

    esurs

    e

    proced

    urale

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    13/20

    )".iri/area,nv++rii

    2

    F

    Proesorul le s4une ele%ilor c)es4re ca!urile su(stanti%ului %or

    ;n%)a oar ;n orele ur')toare,

    astel, acesta oar enu'er)

    ca!urile la ta(l):

    6azul subst. 4ominativ,

    'cuzativ,enitiv, Dativ, Vocativ

    criu e 4e ta(l), sunt

    ateni la 4roesor.rontal =74licaia

    s

    Momentel

    e leciei TimpOb

    .

    Op

    Activitatea profesorului Activitatea

    elevilor

    Strategii

    didactice

    Evaluar

    eForme esurs

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    14/20

    .

    de

    organi

    zare

    e

    proced

    urale

    0".Asigur

    area

    feedbac7

    ului (i

    evaluarea

    -

    e3ersarea

    noiunilor

    ,nv+ate

    F

    1

    0F

    56

    59

    58

    Proesorul ;i ;ntrea() 4e i%er*i

    ele%i in clas):

    ce este su(stanti%ul

    e c+te eluri 4oate 3

    su(stanti%ul

    ce $en au su(stanti%ele

    c+te nu'ere au

    su(stanti%ele

    In continuare 4roesorul le )

    ele%ilor ni*te 3*e cu e7erciii

    /Ane7a 2, le e74lic) ce au e

    )cut *i c) au la is4o!iie 9F

    'inute s) re!ol%e e7erciiile.

    Veri3carea e7erciiilor 4rinnu'irea a c+tor%a ele%i in clas).

    H)s4un ;ntre()rilor,

    re!ol%) e7erciiile.

    rontal

    Ini%iu

    al

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    15/20

    8".

    Asigurare

    a

    reteniei

    (i a

    transferu

    lui

    1F

    ema pentru acas: Din Manual

    e la Pa$ina: 1

    =7erciiile: 1, , 6

    Notea!) te'a e cas) rontal

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    16/20

    Ane3a !

    S9*STA5T%9;

    !. Scrie c

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    17/20

    soare....................................

    teatru..........................

    mam+...................................

    . ndic+ genul substantivelor: >Masculin? M= Feminin?

    F= 5eutru? 5"

    basma..............................

    leu.......................................

    c@ip.................................

    plug....................................

    coco(...............................

    saltea................................... &u....................................

    ziar......................................

    z+pad+.............................

    m+r......................................

    0. Se d+ te3tul:

    Bntr-o poian+= ,n mi/locul unei p+duri= g+si urma copitei

    unui cerb= plin+ oc@i= de apa ploilor. %ru s+ se strecoare

    ,n unda rece dar= ,n clipa aceea= un biet lup= de i se

    vedeau coastele= d+du buzna dintr-un desi(= se repezi=

    sorbi apa tulbure ce mai r+m+sese= apoi se pr+bu(i ,ncealalt+ margine a p+durii dup+ o c+prioar+ care tocmai

    trecea.C

    ,Emil -rleanu + /a0a&

    Speci&ca pentru &ecare substantiv subliniat genul (i

    num+rul= iar daca au ramas substantive nesubliniate

    enumerati-le si pe acelea.

    17

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    18/20

    -o

    poian+-.....................................................................

    ..

    urma-.......................................................................

    ......

    copitei-.....................................................................

    ......

    unui

    cerb- .......................................................................

    un >biet"

    lup-.................................................................... coastele-..................................................................

    ........

    -un

    desi(-.......................................................................

    ..

    apa-.........................................................................

    ........

    a

    p+durii-....................................................................

    .....

    o

    c+prioar+- ................................................................

    ....

    18

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    19/20

    Ane3a # - ebus

    /e0olvnd corect rebusul urmtor pe verticala A +

    ve!i descoperi titlul lec!iei de ast0i.

    !. Mo e e74unere o'inant ;n 4oe!ia J+r*it e toa'n)J.

    #. Parte e %or(ire Be7i(il) care arat) starea, aciunea,

    e7istena.

    '. Pas)re unerar).

    . unet a)u$at u4) raical 4entru a or'a un cu%+nt nou.

    ). i$ur) e stil in %ersurile: JKiua nin$e, noa4tea nin$e,

    i'ineaa nin$e iar)".

    0. unetul sau $ru4ul e sunete care se 4ronun) 4rintr-un

    sin$ur eort e74irator.

    8. Moul care e74ri') o aciune si$ur).

    D. I'a$ine artistic) in %ersul: JV+ntul *uier) 4rin ornuri.JE.

  • 7/25/2019 Plan Lectie Substantivul

    20/20

    *