PLAN DE RECAPITULARE IN VEDEREA SUSTINERII TESTULUI DE EVALUARE INITIAL

CLASA A V-A

Competentecorespunzătoarenivelurilortaxonomice/

Teme/Continuturi/Concepte-cheie/Unităti tematice

C S 3.1 Identificarea mesajului unor paragrafe scrise

C S 3.2 Sa recunoasca informatiile esentiale dintr-un text citit in gand

C S 3.4 Să relatezeactivităti laprezent

CS 4.3 Sa redacteze unele texte scurte pe teme familiare

Copilul despre sine: nume,sex (actualizare), vârstă(actualizare), adresă, însusirifizice si morale (actualizare)

- exerciţii de tip adevărat/ fals;

- exerciţii de completare de informaţii;

- exerciţii de tip adevărat/ fals;

- exerciţii de completare de informaţii;

- completare de text lacunar;

- exerciţii de tip adevărat/ fals;

- exerciţii de alegere (din soluţii multiple);

- exercitii prin care se urmareste prezentarea informatiilor personale

Copilul si lumea inconjuratoare(corespondenta)

- exercitii de citire si redactare dupa un model dat

Familia (membrii familiei, ocupatii, timp liber)

- exerciţii de redactare

- exercitii de verificare a vocabularului prin alegere din solutii multiple

- răspunsuri la întrebări de control;

Verbultimpul prezent continuu

- exerciţii de redactare

(afirmativ, negativ,interogativ)timpul prezent simplu(afirmativ, negativ,interogativ)

- exerciţii de completare de informaţii

- exerciţii de alegere (din soluţii multiple);

- exercitii de repetare a unei structuri;

- răspunsuri la întrebări de control;