PARTENERIAT DE COLABORARE

SCOALA –POLITIE –AUTORITATI LOCALE –

ASOCIATIA DE PARINTI

AN SCOLAR 2013-2014

PARTENERIAT DE COLABORARE

Privind siguranta publica in incinta si zona adiacenta

SCOALA GIMNAZIALA “NICOLAE TITULESCU”

CAPITOLUL I –PREAMBUL

Evolutia si tendintele fenomenelor de violent si de infractionalitate inregistrate inultimii ani in incinta unitatilor de invatamant preuniversitar si zona adiacenta a cestora,releva necesitatea crearii unui parteneriat inter –institutional eficient, capabil sa asigureatat protectia drepturilor copilului si ale cadrelor didactice, cat si desfasurarea normal aprocesului insctructiv –educativ.

Prezentul accord de colaborare are la baza prevederile urmatoarelor acte normative:

- Legea nr. 272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului;- Legea nr.35/2007 privind cresterea sigurantei scolare in unitatile de invatamant,

modificata si completata prinLegea nr. 29/2010;- Legea nr. 215/2001 privind administrtia publica locala;- Legea nr. 218/2002 privind organizarea si functionarea Politiei Romane;- Ordinul MECTS nr.1409/2007 privind aprobarea Strategiei privind reducerea

fenomenului de violenta in unitatile de invatamant preuniversitar.- LegeaEducatieiNationale, nr.1/2011.

CAPITOLUL 2 –PARTILE SEMNATAREa. Unitatea de invatamant: SCOALA GIMNAZIALA “NICOLAE TITULESCU”b. Unitatea de Politie: SECTIA 4 POLITIE

c. AutoritateaLocala: PRIMARIA SECTOR 1 –A.U.I.P.U.S.P.d. AsociatiaParintilor: COMITETUL REPREZENTATIV AL PARINTILORe. Alteinstitutii: SCORSEZE SECURITY SA –INTERNATIONALSRL

Premise

a. Partile semnatare au un interes comun pentru imbunatatirea climatului desiguranta publica in unitatea de invatamant pentru prevenirea sireducerea actelor de violenta.

b. Prin semnarea parteneriatului de colaborare, partile isi declara intentia dea sustine o politica uniforma de realizare a conditiilo rnecesare securizariimediului scolar si se oblige sa depuna toate eforturile pentru indeplinireaatrubutiilor ce le revin in acest domeniu, potrivit legii.

Personae de contact:

a. Din parteascolii: GHITA FLORIAN –directorb. Din partea unitatii de politie: HOSTIUC SORIN –ag. de proximitatec. Din partea parintilor: BADEA NICUSOR –presedinte CRPd. Din partea altor institutii: DIACENESCU ANDREI –cons. Primaria

sector 1;VOINEA CONSTANTIN – Scorseze Security SA –International SRL

CAPITOLUL 3 –SCOPUL PARTENERIATULUI DE COLABORARE

ScopulParteneriatului de colaborare il constituie asigurarea climatului desiguranta publica in incinta si zona adiacenta unitatii de invatamant.

CAPITOLUL 4 –OBIECTIVE

- Diminuarea faptelor de violenta in incinta si zona adiacenta unitatii de invatamantprin organizarea de activitati educative de prevenire;

- Structurarea unei strategii de interventi comuna in domeniul diminuarii violentei inscoalasi in zona adiacenta;

- Realizarea unei procedure unitare de colectare si transmitere a informatiilor, pebaza unei fise tip a actelor de violenta;

- Stabilirea procedurilor de actiune in cadrul cooperarii politie – scoala – autoritatillocale- parinti, in functie de cauze, specificul actelor de violent si aplicareamasurilor de prevenire.

- Cresterea calitatii modului de aplicare a activitatilor si masurilor preventive.

CAPITOLUL 5 –BENEFICIARI

- Elevii;- Cadreledidactice;- Parintii elevilor;

- Camunitatea locala;

CAPITOLUL 6 – ACTIVITATI SI RESPONSABILITATI

Partile interesate au urmatoarele responsabilitati in domeniul sigurantei scolare:

Unitatea de invatamant preuniversitar

1. Elaborarea Regulamentului de ordine interioara, cu precizarea conditiilor deacces in scoala al profesorilor, elevilor si al vizitatorilor (conform prevederilorLegii nr. 35/2007, cu modificarile si completarile ulterioare);

2. Elaborarea Planului de paza al unitatii de invatamant, cf. prevederilor Legiinr.333/2003, completata si modificata prin Legea nr.40/2010;

3. Organizarea serviciului pe scoala al cadrelor didactice, precum si a pazei laintrarea in unitatile de invatamant, astfel incat persoanele straine de scoala sa nupatrunda in cladire decat cu acordul profesorului de serviciu;

4. Mediatizarea de cazuri concrete (inclusiv a modului de revolvare a acestora) inrandul elevilor, cadrelor didactice si a parintilor);

5. Cunoasterea mai buna a preocuparilor extrascolare ale elevilor, a nevoilor sidorintelora cestora;

6. Informarea permanenta a politiei cu privire la actele de violent produse in scoalasau in apropierea acesteia, precum si cu privire la conflictele existente intre elevi,conflicte despre care exista informatii ca ar putea degenera in violente;

7. Efectuarea unui schimb permanent de informatii, in vederea cunosterii reciprocea aspectelor negative din comportarea si situatia familiala a unor elevi;

8. Informarea inspectoratului scolar in legatura cu faptele de violent inregistrate inunitatile scolare, abaterile sau incalcari ale legii de catre elevi;

9. Acordarea de sprijin elevilor (minorilor, in general) cu situatie familiala precara(financiara, sociala, de sanatate etc);

10.Analizarea conditiilr necesare pentru realizarea imprejmuirilor, securizareacladirilor unitatilor acestora, in baza prevederilor art. 4 din Legea nr.35 din 2007;

11.Elaborarea sistemului cadru de asigurare a protectiei unitatilor scolare, asigurantei in unitatile de invatamant;

Unitatea de politie1. Arondarea unitatilor scolare in responsabilitatea unui politist, in scopul desfasurarii

activitatilor educativ –preventive prin participarea la sedintele comitetului deparinti, la consiliile profesorale si la orele de dirigentie, in vederea cunosteriiproblemelor cu care se confrunta unitatea scolara pe linia ordinii publice,prevenirea violentei in scoli si a victimizarii elevilor si cadrelor didactice;

2. Acordarea sprijinului de specialitate de catre reprezentantul politiei pentruelaborarea si reactualizartea Planului de paza al unitatii scolare;

3. Relationarea directa cu reprezentatii unitatii de invatamant, in scopul comunicariiin timp util a oricaror modificari de program, evenimente in viata scolii, incidenteproduse, etc.

4. Adaptarea in permanenta a dispozitivelor de ordine si siguranta publica, in functiede programul nitatii de invatamant, gradul de risc criminogen, evenimentele dinmediul scolar, activitatile extrascolare, etc.

5. Reglementarea si fluidizarea traficului rutier si pietonal in zonele situate inapropierea scolilor si asigurarea traversarii grupurilor de elevi la venirea siplecarea de la scoala;

6. Participarea reprezentatilor politiei la sedintele comitetului de parinti, la consiliileprofesoralesi la orele de dirigentie, in vederea prezentarii actelor normative invigoare si a cunoasterii problemelor cu care se confrunta unitatea scolara pelinia ordinii publice, prevenirea violentei in scol si a victimizarii elevilor si cadrelordidactice;

7. Descoperirea si aplicarea masurilor legale fata de persoanele ori grupurile depersoane care tulbura procesul de invatamant, agreseaza cadrele didactice sauelevii, produc distrugeri de bunuri;

8. Identificarea, destructurarea si dispersarea grupurilor de personae cucomportament deviant care frecventeaza zonele unitatilor scolare si aduc atingereclimatului de normalitate si siguranta civica;

9. Interventi prompta la solicitarile unitatii de invatamant.

AUTORITATILE LOCALE

1. Asigurarea tuturor conditiilor pentru desfasuirarea procesului instructiv –educativin cele mai bune conditii;

2. Asigurarea resurselor de finantare necesare pentru realizarea imprejmuirilor,securizarii cladirilor unitatilor de invatamant, iluminarii corespunzatoare aacestora;

3. Asigura paza obiectivelor, valorilor si protectia persoanelor prin firma de paza sisecuritatea conform prevederilor Legii nr.333/2003

4. Participa, prin reprezenatii care fac parte din Consiliul de Administratie alunitatilor de invatamant, la analiza activitatii Comisieipentru monitorizarea sicombaterea violentei din scoala si stabilesc, de comun accord cu membriiConsiliului de Administratie, prioritatile privind diminuarea fenomenului deviolenta din unitatea de invatamant.

ASOCIATIILE DE PARINTI1. Sprijinirea unitatii de invatamant in activitatea de consiliere a elevilor in domeniul

prevenirii actelor de violenta;2. Colaboreaza cu dirigintii in organizarea si desfasurarea unor activitati

extrascolare, sustin programele de educatie si prevenire a actelor de violenta;3. Sustin unitatea de invatamant in derularea programelor de prevenire si diminuare

a abandonului scolar si a absenteismului scolar;4. Conlucreaza cu comisiile de ocrotire a minoritatilor, cu organele de autoritate

tutelarasau cu organizatiile nonguvernamentale, in vederea solutionarii si tuatieielevilor care au nevoie de ocrotire.

CAPITOLUL 7 –MONITORIZARE SI EVALUARE

1. Incidentele, actele de violenta din unitatile de invatamantvor fi consemnate decatre profesorul de serviciuintr-un registru de evidenta, alcatuit si gestionat decatre Comisia pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar de lanivelul unitatii de invatamant;

2. Conducerea unitatii de invatamant va nforma de indata inspectoratul scolar si,dupa caz unitatea de politie competenta teritorial, asupra producerii in cidentului;

3. Pe baza ercetarii circumstantelor producerii incidentului, Comisia pentruprevenirea si combatere aviolentei in mediul scolar de la nivelul unitatii deinvatamant, va realize descrierea detaliata a incidetului, intr-o fisa tipizata deinregistrare a actelor de violenta, care va fi transmisa in termen de trei zilelucratoare, Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti;

4. Partile cordului vor analiza impreuna situatia existent si vor face propuneri deimbunatatire a activitatilor de prevenire a faptelor antisociale, pe care le vortransmite Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti si Institutiei PrefectuluiMunicipiului Bucuresti.

CAPITOLUL 8 –REZULTATE SCONDATE

Reducerea fenomenului delincventei juvenile in incinta si zona adiacenta unitatii deinvatamant. Cunoasterea, in timp util a situatiilor de potential riscp entru sigurantamediului scolar.

1. Prezentul acord de cooperare are caracterul unui document –cadru si acoperaintreaga activitate pentru realizarea obiectivelor comune, conform celorconvenite;

2. Acordul se modifica si se completeaza cu acordul scris al partilor, ori de cateorise convine asupra documentelor propuse;

3. Partea care are initiavita amendarii, trimite celeilalte parti in scris propunerile;4. Cooperarea operativa a prezentului acord se asigura de (unitatea de invatamant

si factorii de conducere din (unitatea de politie);5. Prezentul accord intra in vigoare la data semnarii

Incheiat azi 14 XI .2013 in 2(doua) exmplare, cate unul pentru fiecare parte.

Director,Scoala Gimnaziala “Nicolae Titulescu” Comandantul Unitatii dePolitie

Prof. Florian Ghita Scms. Ciocarlan Aurelian

ReprezentantComitet de Parinti Reprez.ComunitateaLocala

BadeaNicusor Diaconescu Andrei