Universttatea ,,Apollonia" din Iafi EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY, prin.SOCRATES COMMITIEE OF OXFORD, a doclar�t

UNIVERSITA1'll.A APOLLONIA .. BEST REGIONAL UNfVERSJTY"

Str. Mui.icii nr. 2, fa�i, 700399 Tel: 02321210.310; Fax: 0232/210.JIO· E-mail: secreaaria1@11ni•apollonia.ro

www.univ1tpollonia.ro ' ·

,',

METODOLOGIA DE ELABORARE A PLANURULOR DE INV ATAMANT SIA STATULUI DE FUNCTII AL PERSONALULUI

DIDACTIC

I. ELABORAREA PLANURILOR DE INV ATA1\1ANT

Art. 1. Prezenta metodologie reglementeaza elaborarea, avizarea, aprobarea, monitorizarea si . . .

imbunatatirea continua a planurilor de invatamant,

. . . . Art.2 (1) Plan de invatamant (PI) - ansamblu de activitati programate tn cadrul disciplinelor

de· studiu, reunite intr-o conceptie unitara privind continutul si desfasurarea Ill timp, in

vederea formariide specialisti (cu o calificare universitara precizata) intr-un anumit domeniu

si cu o anumita specializare, cu diploma recunoscuta. (2) Disciplina (D) .: diviziune de baza a Pl, constand dintr-un ansamblu de .activitati care au un continut formativ distinct, unitar si care contribuie la formarea de competente generale sau

de specialitate, · teoretice si practice; Disciplinele cuprinse in planul de invatamant si continutul acestor discipline, precizat prin fisele disciplinelor corespund domeniului de studii

pentru care s-au elaborat planurile de .·mvatamant respective si · sunt conforme rnisiunii ·

declarate. in confonnitate cu cerintele normative stabilite pe plan national, planut de Invaramanr cuprinde discipline care se clasifica: - dupa categoria formativa ID:

:. discipline fundamentale ·

- discipline de specialitate : - discipline complementare;

• dupa categoria de optionalitate in:

· - discipline obligatorii

- discipline optionale

Ii 1

. Untversitatea ,,ApoUo:nia". din la�i .. El!ROP.EAN BUSINESS ASSE.MBLY, prfo SOCRATES COMMITTEE OF OXFORD," ,foclarat

UNIVERS!TATEA APOLL.ONIA ,,BEST REGION At. UN£VERSITY"

Str. Mmic-ii nr. 2, l�. 700399 . Tel: 0232/210.310; Pai: 02321210.310 6-mail: secrctariat@univapollooia.ro · ------­

www.ui\ivapollonia.ro . .

formarii si dezvoltarii competentelor, abilitatilor si a aptitudinilor de baza, avand, de regula, . . . . un caracter obligatoriu. Disclplina de specialitate (DS) asigura pregatirea de_ specialitate.

. . Disciplina complementara (DC) (in planul de _invatamfult) - disciplina indispensabila

fonn�ii viitorilor .specialisti, care nu este � legatura directa cu celelalte categorii formative

de discipline (fundamentale si de specialitate, Dis�iplina obltgaeorle - disciplina obligatorie

pentru stud_ent,. inclusa Ill cadrul planului de invatamant al. programului de studii, care se

mscrie m Contractul de. studii al studentului. Disciplioa_ eptionala - disciplina aleasa de student dintr-un pachet de discipline cuprins Ill planul de 'tnvatainfult al speeializarii; alegerea unei Junor discipline din cadrul pachetului este obligatorie. ])upa alegere,disciplinele optionale se tnscriu 10 Contractul · de studii al .studentului, Disciplina facuhatlva (DFc) -

disciplina prevazuta 111 planul de.invatamant 'al facultatii '/ specializarii..fara obligativitatea alegerii ei de catre studenti, Dupa alegere, disciplinele facultative se inscriu in Contractul

de studii al ·studentului. . . . : . . . ·.

(4) Credit (C) - numar conventional mtreg care se asoeiaza unei discipline din planul de

invatamant si care evalueaza efornrl cantitativ cerut studentului sub toate formele.participare . . . . . .

la cursuri, seminarii si laboratoare, . elaborarea . proiectelor, · efectuarea temelor, activitati practice, studiu individual, examene etc., pentru as_imilarea cunostintelor aferente disciplinei,

a) Proprietatile creditelon

al) neperisabilitate: · creditele obtinute · se recunosc pe intreaga · durata a. scolaritatii;'.

recunoasterea lor nu este ·afectata· de modificarile ulterioare de program _sau de plan. de . . . . . . . . . .

invatamant;

a2) indivizibilitate: nu se admit creditari pe componente d� activitate; · a3) transferabilitate: creditele se recunosc 111tre structuri -:- facultati, domenii, specializari - diferite (transfer structural); creditele .se. recunosc de· 1a O unitate de.·'mvatamant la alta . . . . . . . . . . . . . .

(transfer orizontal), pe discipline sau pe perioade compacte de studiu, daca intre universitati · exista acorduri reciproce m acest sens; .

. . . ', . . a4) mobilitate: creditele se pot obtine 'i'n avans si se pot reporta in semestrele urmatoare;

• • w • • •• • • •

a5) agregare (asociativitate);: creditele se · pot . aduna in module pentru obtinerea unei

specializari complementare.

b) In .al�carea mimarului ·d� credite pentru fi�ca�e disdpiina I activitat �$.��� . . vedere, Jn ex� volumul de munca pe care n solicita disciplina /activi ;f ;"°'P","l;� ;' . .'.

rft

.(lOLEGIUL th,.' . . · . . . . r.� «:: -� �[ ';.�\...i .. !I CONSIUEAILOR � . J;i/; \ . j o·\f) l1 . JURIOICI I . ,�,� . Ii'· 1' .:.J":<1 ' IA'I ·

11,A...,_. ( , :xf'tJ

. -�:. AL::.,RU E · I 2�":(D . ·· C<>NS'.IER J'JlllDIC � . , , �$.-.tlJ.!.� · .

22s-12.11 __ 1_..Jlli.' :IJ -- . �-6--

Untversitatea ,,Apolbmia'' din Iast . EUROPEAN BUSINESS ASSElvffiLY, prin SOCRATF.S COMMITTEE Of OXFORD, a dcdarat

. UNIVERSITAT.BA APOLLONIA .,BEST REGIONAL UNIVERSITY" .

Sir. Muzicil nr, 2, fa;i, 700399 Td:-0232/;210.310;-J'!IX: 0232/'ll0.310 6-mail: seaet:>ri•@mivapolloni.1.ro . ------­ . www.univapc>!lonio.ro ·

.·.

• raportat la volumul total de munca necesar pentru a promova toate disciplinele dintr-un an.de

studiu. Volumul de munca

vizeaza: orele de prezenta fizica la cursuri, seminarii, laboratoare, dar si

orele de studiu individual, elaborare de lucrari, cercetare etc. ( 5) in realizarea P .I. se impune respectarea urmato�elor cerinte generate:

a) concordanta cu misiunea Universitatii Apollonia din.Iasi si a facult�tii I departamentului;

b) orientare pe rezultate reflectate prin cunostinte, competente si aptitudini;

c) compatibilitatea cu cadrul national, al calificarilor;

d) compatibilitatea cu planurile si programele de studii similare din state ale Uniunii

Europene si alte state ale lumii, .. ponderea disciplinelor fiind exprimata in credite de studii .

ECTS; e) compatibilitatea cu cadrul european al calificarilor.

· Art.3. Planul de mvat�iµt trebuie sa respecte, ca structura si continut, urmatoarele cerinte

normative obligatorii:

1. Planul de mvatamint cuprinde discipline fundamentale, discipline de specialitate si

discipline complementare, grupate ·la rruidul _ lor in discipline obligatorii, optionale si

facultative, 111 confonnitate cu cerintele normative stabilite pe_ plan national. . .

2. Disciplinele de studiu din planul de invatamant sunt prevazute intr�o succesiune logica si

trebuie sa defineasca precis competentele �enerale si. de specialitate, teoretice si practice pe domenii de studii universitare de licenta, m corelatie . cu competentele corespunzatoare ale

studiilor universitare de rnasterat, sa asigure compatibilitatea cu cadrul national si euro�an al .

calificarilor si compatibilitatea cu. planurile si programele de studii similare· din statele Uniunii Europene si din alte state ale lumii, ponderea disciplinelor fiind exprimata m. credite · de studii ECTS.

3. Disciplinele de studii cuprinse bl planul de invatamant au .programe analitice in care· sunt precizate obiectivele disciplinei, continutul tematic de baza, repartizarea mnnarului de ore de

curs, seminar si activitati aplicative, pe teme, sisteniul de evaluare a studentilor; bibliografia · minim ala.

. 1·3

" .

Unlversitatea ;,Apolionia" din Iasl · EUROPEAN BVSJNESS ASSEMBLY, priu SOCRATES COMMrtTEE OF OXFORD, a declarat

. UNJVERSITATEA Al'OLLON!i\ ,,BEST REGIONAL UN[VEJtsrrr

Str. Muzloli nr, 2, fo$i, 700399 Tel: 02321210.310; Pax: 02J212l0.310 E-mail: =retatia!@11uivnpollonia.ro

www.univapollonia.ro

.,\ .

• 5. Nomenclatorul disciplinelor cuprinse � planul de invatamant si continutul acestor

discipline, precizat prin programele analitice, corespunde domeniului de licenta sau master Si

programului de studii pentru care s-a elaboratplenul de. fuvatamant respectiv si este conform cu. misiun:ea declarata si cu standardele si standardele specifice ale ARACIS.· 6. Anul universitar este structurat pe 2 semestre cu cate 2 module egale fiecare, pen_tru. Pentru fiecare an universitar se aloca · 60 credite de studiu transferabile ECTS, pentru disciplinele obligatorii, disciplinele optionale. ·

Art. 4. (1) Raportul dintre orele de curs si cele ale activitatilor didactice aplicative (seminar, laborator, proiect, practica) este de 1/1, cu o abatere m limitele 20%, pentru Facultatea de Stiintele Comunicarii, programul de studii Balneo-fizio-kineto-terapie si recuperare, � pentru

programul de studiu _Medicina Dentara, 1/� pentru programelede studiu Tehnica J?ent_ar� si .

Asistena Medicala Generala, conform standardelor specifice ARACIS. (2) In programul . de studii universitare de licenta pentru . care. s-a elaborat planul de invatamant sunt prevazute stagii de practica de 4-:6 saptamani pe an, incepand cu primul an de studii, precum si stagii pentru elaborarea lucrarii de Iicenta, la ultimul.an de studii de 2-3 saptamani, cu o duratatotala cumulata m conformitate cu Standardele. specifice ARACIS.

(3) Pentru stagiile de practica, se recomanda ca facultatea/departamentul sa .mcheie conventii de colaborare, contracte·sau alte documente cu unitatile, baze de practice. Pentru programul de studii. Medicina Dentara, pretica de vara este se desfasoara obligatoriu 'in platforma de

instruire clinica a auniversitatii.

(4) Cel purin 50% din formele.de verificare ale disciplinelor de studli prevazute ln planul de

mvatamdnt al fiecarui semestru sunt examene, . . .

(5) Li cadrul unui anumit domeniu, un program de studiu se individualizeaza dacaplanul sau de mvatamant contine discipline pria care difera cu peste·20% fata de planurile de mvatamant ale altor programe de studiu din domeniu.

Art�S. Elaborarea planului de invatamant este unproces ce parcurge urmatoarele etape:

Eta pa 1 - initierea si analiza oportuniatii elaborarii proiectului de PI; constituirea comisiei de

Universitatea ,,Apollonia'' din Iast EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY; prin �OCRATES C0MMITTBE OF OXFORD, a dcclarat

UNIV.BRSflATEA APOLLON!A ,,BEST Rf.GIONAf, UNlYJJRSITY�

Sir. Mozie ii 'nr. 2, lap, 700399. Tel: 02321210.3 LO; Fax: 0232:'210.310 B-mail: secrctari�l@t!nivapolloniu.ro

www.,mivapollonia.ro

b. Comisia se constituie' numeric· si structural conform hotararii Biroului Consiliu

/departamentului pe baza propunerii departamentului( elor), care initiaza proiectul..de PI.

c. Cu avizul Biroului Consiliu, Comisia este coordonata de decan. . .

d. Comisia are obligaria de a infonna p� parcursul realizarii proiectu.lui de PI, Biroul Consiliu

privind stadiul si problemele inregistrate in activitate.

Etapa 2 - stabilirea obiectivelor proiectului de PI. .

a. Obiectivele PI se stabllesc in concordanta cu unnatoarele elemente: domeniul de studii,

programul de studii: (specializarea), competentele, abilitatlle ce vor fi dobandite de

absolventul competent.

b. Obiectivele se formuleaza clar, succint si tn concordanta cu rezultatele dorite a se obtine

prin ·instruirea in specializarea propusa prin proiectului de PI.

Etapa 3 - consultarea specialistilor din mediul economic si social cu privire la competentele .

ce trebuie realizate � procesul de instruireal specializarii pentrucare se elaboreaza proiectul

de.PI. a. Se identifica leganrrile dintre departament, facultate · si universitate, pe de o · parte, si pe de

alta parte, piata fortei de munca (legaturi iastitutionale, de colaborare etc.).

b. Stabilirea mstrumentelor de investigate a pietei 'fortei de munca din punctul de vedere al . . .

competentelor (chestionare, interviuri, observari), studiul documentelor de �glementare

ocupationala nationale si din UE, .' studiul . fisei calificarii; evalllari · prin contacte, discutii, ..

corespondenta cu absolventi ai facultatii, studii.statistice cu privi�e.:Ja angajarea absolventilor

etc.

c. Culegerea informatiilor de pe piata fortei de · munca privind competentele cerute

absolventului de studii superioare I 'specializare, analiza si selectiacompetentelor in raport.cu

programul de studiu,

d. Definirea competentelor, cunostintelor si abilitatilor cerute · de piata · fortei .de munca I · ,, ' . . . .

specializare.

Etapa 4- consultarea de planuri si programe de studii similare nationale.europene sidin alte

state ale lumii.

a. Identificarea surselor de informare in domeniul. planurilor si prograrnelor de studii

( documentatia existenta 'in universitate, MEdC,. internet, colaborari cu .universitati din tara,

din UE si din_ alte �himbm;i de experienta) .. . ,. G()LEG:IUI. ., .

b. Selectia infor ti-�mf'a � cu obiectivele Pt . . · S't IA!JI. . .

· \\;� TOMA If . . . t�ri ��:::::I· . . . I.ii

.22$�1291 .f,!t · . -� -·�- .

. Universitatea ,,Apollonia"· din la�i . EUROI'EAN BUSINESS ASSP.MBLY, prin SOCRATES COMMITTEE OF OXFORD, 11 cicclnrnl

UN!Vf!RSITATEA AL>OLLONlA. ,,BHST REGIONAL IJNIVERSJTY"

S!r. lltuzicii nr. 2, l�, 700399 Tel: 0232/210.310;Fax: 0232.'2!0.3'10 E-moil: secrc1orial@\!nivapollo11ia.ro

· www.untvapoUo�ia.ro

c. lntocmirea' unui dosar cu documentatie de informare pentru proiectul de PI.

Etapa 5 - elaborarea proiectului de PI (prin consultari colegiale) · a. · Stabilirea structurii -: cadru generale a PI conform reglementarilor Universitatii, MEN, ARACIS.

b. Identificarea si caracterizarea disciplinelor care contribuie la realizarea competentelor

identificate la Art. 6 si rn confonnitate cu Standardele specifice ale ARACIS 'in domeniul fundamental Medicina dentara si Stiintele Comunicarii,

c. incadrarea disciplineler de studiu:

- pe categorii formative: DP - discipline fundamentale, DS - discipline de specialitate, DC­ discipline complementare , conform .ponderilor specificate · m · Standardele specifice

ARACIS). - pe c.ategorii de optionalitate: DO discipline (obligatorii), 000 -discipline optionale, DFc - .

' . disciplina facultativa, conform ponderilor .specificate .in Standardele specifice ARACIS) si ordonarea disciplinelor in PI pe aceste categorii. .

d. Stabilirea tipurilor .de activitate: curs, seminar, laborator, proiect de semestru, stagii de practica, practica pentruproiectul de diploma. e. Stabilirea numarului de ore I . disciplina pe · tipuri de activitate ( conform Standardelor

specifice ARACIS) f. Stabilirea numarului de ore I disciplina necesare studiului individual. g. Stabilirea numarului de credite transferabile l disciplina de studiu. ·

h .. Stabilirea former de evaluare la fiecare disciplina de studiu (examen, colocviu, verificare pe parcurs).

i. Stabilirea codurilor disciplinelor de studio. j. Elaborarea variantelor preiectului de PI (v. Formular I - Planul 'de mvatamant)� msotite de · centralizatoarele de verificare (Formular 2 � Cearralizatorul planului de invatamant) si tabloul de control al acoperii obiectivelor cadru .

k. · Analiza variantelor proiectului de Pl in comisia de elaborare a PI si in Birourile departamentelor. implicate 1n elaborarea PI; criteriile de analiza sunt conform .cerintelor normative din Art.2.

I. Selectia variantei optime a proiectului de PI de catre comisia de elaborarea a PI si B · A·� . . A�M..!HJ.��

departamentelor implicate, in cadrul unui colectiv m.ixt. ,-- � Etapa 6 - verific��a proiectului de PI de catre initiatori. {1/4� r:;: ..... �N \\�

1-,� co!�i�;��CoR ,,. : . · · Sfi·� i

1! �)Sr I . ��:c' . . . . . �'? l\ ,t .,J�! ;/:.,,·

y ,,� ,' '<, .;:;!, _,,,, ���

I TOMA I � �,s, o�;,. (tjj ALEXANDRU G C',it:;�f.9;:}c�" �l 1.e1 sr c�� I CC)NSILJEfi JURIDIC i..¥ ....... ..,.,� ... · ''� 22$-1291 ·"""

Universitatea ,,Apollonia'' din Iasi EUROPEAN' BUSINESS ASSE1'1BLY, prin SOCRATES COMMITTEE OP _OXFORD, a �Iara!

UNIVERSlTATEA �POLLONIA ,.BEST REGIONAL UNIVERSITY'' ·

Str. Muzicii nr, 2, Ta�i. 700399 Tel:-0232/210.310; Fax: 0232.'210.310 E,m,il: sccrelarillt@1miv&pollonia.ro

· www. uni vapollon ia.ro

a. Difuzarea proiectului de PI membrilor departamentului.

b. Aceasta etapa se realizeaza 1n cadrul unei sedinte de departarnent unde Comisia de

elaborare a PI supune analizei si verificarii varianta selectata, . . c. Se supune avizarii prin vot proiectul de PI_ m departainentele initiatoare; avizul se obtine .

prin votul a jumatate + _ l dintre membrii prezenti. in cazul neavizarii procedura se reia 111 cadrul comisiei de elaborare a PI pentru efectuarea de actiuni corective, conform observatiilor .

formulate. Dupa aceasta proiectu1 de PI se supune unei noi avizari prin vot.

Etapa 7 - ver.ificarea si avizarea proiectului de PI de catre Biroul Consiliului facultatii I

departamentului. Prolectul de PI se inainteaza Biroului Consiliului facultatii I departamentuluicare-l verifica

privind contin:utul, cerintele normative (Art 2) si respectarea procedurii si standardelor si standardelor specifice ale ARACIS. Avizul se obtine prinvotul a jumatate + I dintre membrii biroului, In cazul neavizarii, pe_ baza motivarii acesteia, procedura se reia de· la una din etapele precedente conform deciziei Biroului Consiliului facultatii I departamentului.

Etapa 8 - aprobarea proiectului de PI ln .Consiliul facultatii I departamentului, Pe baza . . .

avizului Biroul Consiliului facultatii I departamentului, proiectul de PI se supune aprobarii prin vot Consiliul facultatii I departamentului ca for competent in domeniul de.stud.ii m care

. . . . . . .

se mcadreaza proiectul de PL Aprobarea se obtine prin votul a jumatate + 1 dintre me�brii · prezenti ai Consiliul facultatii /departamentului, in cazul neaprobarii, pe baza motivarii · acesteia, procedura se reia de la una din etapele precedente conform hotararii Consiliului facultatii /departamentului.

Etapa 9-:-- Verificarea de conformitate a proiectului de PI privind aplicarea procedurii si a

standardelor si standardelor specifice ale ARACIS se realizeaza de catreComisia de asigurare si evaluare a.calitatii din Universitate

Etapa 10 - difuzarea si aprobarea proiectului de PI 1n S.en�tul Uni versitatii. Pr?iectul de �I se publica pe pagina de WEB a facultatii / departamentului si se· supune aprobarii, pria vet

' ·. . '

deschis, de catre Senatul Universitatii, Aprobarea se obtine prin votul a jumatate + 1 dintre

membrii prezenti ai Se�atul Universitatii. in cazul neaprobarii, pe · baza motivarii acesteia, procedura se reia de la una din etapele precedente conform hotararii Senatului Universitatii,

Etapa 11 - publicarea planurilor de mvatamant asociate unui program de studii. Publicarea .

pJanurilor de mvatamfult se face pe paginile d� web ale facultatii,' precum si �in_ .alte m r'.:* ���' · n.LJA- �-·(' "�v\.

de promovare a sp�.��a�fi � brosuri etc.). �$}. r: .. - :::, .s�\��

Iv- CONSILIERILOA . ,;,117 Ii. ,.�I ,z •. :.�

I JUR,P!CI · �·:o . ; ,�. ci�II I IA$1 . . . ��\�, I -·, . :· ;f J . ' ALE��tRu Jj 7 . ��il>{' '--.;�) c:-�Y • ��',j ,V,....{""•�/

ONSII.IEEI J\JfllOIC � '1 l'N-� !'_'._9.� C-':Y j1 -o:..._,,..-:LF c��-::- 22s-.12a1 .. i� � �lo. ...a

·-··· ,.... 1� •• . Universttatea ,,Apoll�nia" din Iast . . . · .

EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRA.TES COMMITTE� OF OXFOltD, o !\eclarat UNIVER%ITATEA AP!)LLOMA .sssr RFrnONAL UNlVF..RS\'fY"

Str. Muzicii nr. 2, laii, 700399 Tel: 0232/210.310; Fax: 02321210.310. &m:iil: sc-cretori,t@univipollonia.ro · .------­

. www.U1J.ivapollo!lia.ro

Art.6. Planul de tnvatamant aprobat conform prezentei metodologii devine act normativ in

cadrul universitatii. .PJ. se aplica incepand cu anul.I, in anul universitar imediat urmator datei

aprobarii. Art.7. Anual, Consiliul facultatii va efectua o analiza cu. privire la oportunitatea /necesitatea

modificarii planului de invatamjtnt m vederea 1.mbunatatirii calitatii. Pentrumodificarea unui

plan de lnvatamantse parcurg etapele 1-12.

II. ELABORAREA STATELORDE FUNCTII A PERSONALULUI . ' . . � . . .

-DIDACTIC Art. 8. Prezenta metodologie se bazeaza pe urmatoarele acte normative :

-Legea nr.1/2011, Legea educatiei nationale; - Legea nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare; - OUG nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei;

.. - OM nr. 375.3/2011 privind aprobarea unor masuri tranzitorii in .sistemul national de

· invatamant;·

- Carta Universitatii "Apollonia" din Iasi -Metodologia A.R.A.C).S.de evaluare externa a institntiilor de invatamant superior.

Art 9. Intocmirea STATELOR DE FUNCTiise i�temei�zap� urmatoarele elemente: . . : . . . . . . .

- Planurile de invatamant ale specializarilor de licenta;

- Personalul didactic titular si asoeiaral.departameatului; .

- Formatiunile de studiu -Structura anului universitar.

Art 10. Principala premisape care se fundamenteaza intocmirea-STATELOR DB FUNCTll . . . .

este confonna cu normativele obligatorii ARAClS� si stipuleaza ca 70% .din posturi trebuie sa.

fie acoperite de cadre didactice cu norma de baza sau cu post rezervat, titularizate in

invatamnatul superior, iar dintre a�stea:· �l putin .25% snnt conferentiari si 'profesori; dar n�

mai mult de 50%.

Art 11. STATELE OE FUNCTII ale .personalului didactic se intocmesc anual, inainte de . . .· . . . . . :: . ·.

inceperea anului universitar (luna iunie), pe departamente sf includ toate activitatile didactice,.·. . . - . . . '\

de cer.cetare si altfe a� �g;���-, . . 7 cO:����, ;: :t, ,, .t.si0)

JURt£llCI d'� ,#' f' -:; ��] • fl\'1 ::,,, s I .•r�i -,,\�,

• .. ""1 ,.,., \ �·· ::::.lz · TOMA . 1\�1�- !, :\ .o)i:,. cc::::;;. ts \\i;�>,. c��··'�r,�:/J.

4!. �'-<�:1 \.-0 <, . m" �e>''< � r=· o'-· ..a:, 22S 12.91 ..u> l .: ��· ""'. C" ..._ • �r.- ,tJ,1sf"cf..�-

�"��

Universitatea ,,Ap()llonia" ·din. Ia�i EUROPEAN' BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMrlTEE OF OXFORD, a declirat

UNIVERSITATEA APOLLONIA .,BEST REGIONAL UNIVERSITY" ..

Str. Muzlcii ,,... 2, �i. 700399 . Tel: 0232/2 ! 0 .31 O; Fax: 02.Jm l 0 . .310 E-mail: secretarlat@uni-ropollonio.ro

www.\lllivapoflonia.ru

•• �··

--- ·+.· Art 12. in STATUL DE FUNCTII sunt inscrise, in ordine ierarhica, posturile didactice

ocupate sau vacante, specificandu-se functiile didactice corespunzatoare si .numarul

saptamanal de ore conventionale repartizate pe ore de curs, seminarii, laboratoare, lucrari

practice, la disciplinele din planul de invatamant. Art. 13. Directorul de departament elaboreaza STATUL DE.FUNCTII irnpreuna cu membrii

departamentului. STATUL DE FUNCTII elaborat se supune discutiei in sedinta de

departament. STATELE DE FUNCTII ale personalului didactic se avizeaza de catre Consiliul Profesoral al Facultatii si se eproba de catre Senat. Ele se semneaza de Rector,

. .

Decan, Director de departament; un exemplar semnat se transmite la departamente, decanate, Serviciul Resurse Umane, secretariat.

Art. 14. Intocmirea ST A TULUI DE FUNCTII va respecta urmatorul algoritm : a) Initial se alcatuiesc posturi in vederea asigurarii normei de baza pentru cadrele

didactice titulare, cu ore de predare din posturile pe care acestea au sustinut concurs pentru ocuparea respectivei functii didacticei;

b) Se alcatuiesc posturi vacante de.plata cu ora in vederea scoaterii la concurs; c) Se alcatuiesc posturi intregi sau · formate din · fractiuni, · cumul si/sau plata cu ora

pentru cadrele didactice asociate, care indeplinesc conditiile postului respectiv.

Art. 15. In atributiile personalului didactic din invatamantul superior intra: a) activitati didactice de.predare, de seminarizaresi lucrari practice, de instruire practica side. evaluare, conform planurilor de i,nvatamant si programelor analitice;

b) activitati de pregatire stiintifica simetodica si alte activitati in interesul invatamantuiui;

c) activitati de cercetare stiintifica side dezvoltare tehnologica, potrivit.specificului.

Art -. 16. Activitatea didactics nonnata in statele de functii ale personalului .didactic poate cuprinde: a) activitati de predare;

b) activitati de seminar: lucrari practice side iaborator;

c) indrumare de proiecte, de lucrari de licenta si de absolvire, de. practica profesionala si de . . . . . .

cercetare stiintifica;

d) activitati de evaluate;

e) consultatii, activitati de tutoriat, indrumarea cercurilor stiintifice studentesti, participarea la

consilli si in co�.�j�e de lucru. . ..--.-=--· · · {f!l ·coNs1L1f!R1LoR .. I ��<»>--�� ti' J\mlOICI �* 7 ·�1_� £, IA�I ,::. <' � r · . 1-� ,'),: ·;.s v� ,d TOMA I' 1 • ..:: .... r-:--- .s.. "". {/·f ·r:·"�"" I'""''�� I ,\¥ (i Al,EXANDRU • ;:J rn , ·. �, �! . z\'f tt/1. . � ::0 :» [, ,.J, -,ZJ � COHS!L!Vi.JUAIDIC It, � 9 '�I� :/: .! 01:::, · · · · II ·. �.... i' 11 , �

.228·11. 91 Jjr 1.Z".>- '...:...[}.-.,, ��1,..,0:. . 0".\\" �".;;

. <:>� \,o�l" . .� . "'·r..�AJ:.!?;!:-· 1>� ,{,;:_�r SI ct>'•<';,. �.1 .. ,;.-·--_.-.?

U niversttatea ,,Ap9Jlonia" din Iasi · BUROP£AN BUSINESS ASSEMBLY, prin SOCRATES COMMITIE.E Of OXFORD, a deelarat

UNIV.ERSITATEA APOLLONIA ,,llf.i::lT REGIONAL UN!Vl!RSITY" .

S'tr. Muzicii or. 2, laii, 700399 Tel: 0232/'210.310; Fax: 02321210.310 !:.-mail: •CeC1:tariat@11nivopollonia.ro

www.univapollonia.to

Art. 17. (1) Activitatile de la punctele c)-e) de la Art. 15 intra in obligativitatea cadrelor

didactice, dar sunt considerate ,,alte activitati", Ele se vor .mentiona in STA TELE DE

FUNCTII intr-o coloana separata, evidentiindu-se numarul de ore pe fiecare activitate.

Numarul total de ore pentru alte activitati este de eel putin 250 ore pe an.

Art. 18. Nonna didactica saptamanala in invatamantul superior se cuantifica in ore conventionale. Aceasta norma este de eel mult 16 ore 'saptamanal, reprezentand activitati prevazute la art. 15, cu aprobarea Senatului. Art. 19. Un cadru didactic titular in invatamantul superior nu poate acoperi mai mult de doua nonne didactice, indiferent de institutia de invatamant la care isi desfasoara activitatea, In

acest sens, fiecare cadru didactic incadrat in afara functiei de baza va completa o declaratie pe

proprie raspundere. Art. 20. Nonna didactica se stabileste conform planului de invatamant si se calculeaza ca

nonna medie saptamanala, indiferentde.perioada anului universitar in care este efectuata. Art. 21. Nonna medie saptamanala se stabileste· prin . impartirea numarului de ore conventionale din fisa individuals a postului la numarul de saptamani inscris in planul 'de invatamant, pentru activitatea. didactica de. predare si de .seminarizare din intregul an

universitar, Art. 22. Ora conventionala este ora didactica de seminar, de laborator, de lucrari practice din

invatamantul universitar. In invatamantul universitar, ora de curs reprezinta 2 ore conventionale.

Art. 23� Norma. didactica · saptamanala minima, calculata .· m ore conventionale, pentru :

activitatile didactice se stabileste. dupa cum urmeaza: a) profesor universitar: 7 ore, dintre care. eel putin 4 ore conventionale de curs;

b) conferentiar universitar: 8 ore.dintre care eel putin 4-ore conventionale de.curs; c) lector universitar/sef de lucrari: 1.0 ore, dintre 'care eel putin 2 ore conventionale de curs; d) asistent universitar: 11 ore.

Art. 24. Norma asistentul_ui universitar cu titlul stiintific de doctor poate cuprind.e, eel mult, 2 ore conventionale de curs.

Art. 25. In situatia in care nonna didactica nu poate fi alcatuita conform art. 22, aceasta se

completeaza cu activitati de cercetare stiintifica, . la propunerea directorului de departament,

cu acordul ConsiJid);� . al Facultatii, Diminuarea normei didactice este de��KFl�,: f'1{"' CON. SIUERILOfl "I] � . . · · · . ·.� yv -,..,.f&�1, � •.• tf)} . JURIOICI . . . . ;, :¢, /.: ·. . 1 "'�,

�?. IA$1 . . ·. �,l�l>� r--:r··--, ·,4i:�� rn TOMA nt:IJ .

1.r-:.-

· ·11 �,-;J. �:;; ALE�NDRU 11:::I�. . f;, 'i � �l §,, CONS!Llt'RJURIO!C I . · \�?l . .,... ,! · ,,11 ,! · :Jf !

. Ii . ft 10 ��')?';- ---0-...-' �� · �t29J,, I � �- · o}� � jr C'-1 ;.,��'?-��§' · · .., �t:t:.§ .. L�·

-.,

ti. .•. �J .. • . Universitatea ,,Apollonia" din Ia�i .

EUROPEAN BUSINESS ASSEMBLY, pdn SOCRATES C"OMMITTE6 OF OXl'ORD, a dc<:larat UNIVBR.SI1'ATBA APOLLONJA ,,BEST REGIONAL UNIVERSITY"

Str. Muzicii nr. ·2, r •ti, 700399 Tel: 02321210.310: Fnx: 0232i210.3!0 B-mail: secrot.'1,fat@univapollonia.ro

www.univapollonin.ro • +HNI

1/2 din norma respectiva, iar ora de cercetare este echivalenta cu· 0,5 ore conventionale.

Cadrul didactic isi mentine calitatea de titular m functia didactica obtinuta prin concurs. ·

Art. 26. STATELE DE FUNCTII in vigoare produc efecte pana la inceperea noului an

universitar, Art. 27. Prezenta Metodologie de elaborare a planurilor de. invatamant si a state I or de functii

a personalului didactic a fost actualizata, fiind dezbatuta si aprobata in sedinta Senatului din

12.11.2015.