Material Bac Romana

download Material Bac Romana

of 56

Transcript of Material Bac Romana

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    1/56

    BACALAUREAT 2013

    ROLUL SEMNELOR DE PUNCTUA IE

    Punctul (.) marcheaz sfr itul unei propozi ii sau al unei fraze enun iative.

    Semnul nte!"## ($) marcheaz sfr itul unei propozi ii sau al unei fraze interogative.Semnul e%cl&m"## (') marcheaz sfr itul unei propozi ii sau al unei fraze exclamative sau imperative;

    sepune dup un vocativ sau dup o interjec ie, dacacestea nu sunt urmate de virgul.#*ul& (+) :

    Se pune virgul ntre pr ile de propozi ie de acela i fel n cadrul unei enumera ii, de exemplu! sau ntre propozi ii de acela i fel.

    "xemple: #m cumprat cr i, caiete, creioane.$#m venit, am vzut, am nvins.%

    & 'irgula poate marca a(sen a unui ver(."xemplu: "u sunt elev, iar sora mea+student.& Se desparte prin virgul o apozi ie de su(stantivul pe care l determin.

    )nd dup apozi ie urmeaz o alt parte de propozi ie, apozi ia se intercaleaz ntre virgule.

    "xemple: #m ntlnit*o pe +aria, colega mea.e colega mea, +aria, am ntlnit*o ieri.

    & Se despart prin virgul de restul propozi iei cuvintele i construc iile incidente, iar propozi ia incident se desparte de restul frazei. -ncidente suntcuvintele, construc iile sau propozi iile care aduc precizri suplimentare, dar care ar putea lipsi fr s se schim(e n elesul enun ului!.

    "xemple: #m gsit, din fericire, o carte interesant.#m venit, spuse el, fiindc m*ai chemat.& Se despart prin virgul de restul propozi iei vocativele i interjec iile,

    dac nu sunt urmate de semnul exclamrii."xemple: Stai, frate, nu pleca

    /ei, ce mai faci 0Punctul # ,#*ul& (-) marcheaz o pauz mai mare dect cea redat prin virguli mai mic ect cea redat prin punct. 1n frazele mai lungi, folosirea punctului i

    virgulei este mai potrivit dect utilizarea virgulei.Du" /uncte () anun vor(irea direct, o enumerare, o explica ie sau o concluzie.

    #l#melele ( 4) delimiteaz reproducerea ntocmai a unui enun spus sau scrisde cineva. & 1n anumite contexte, ghilimelele pot exprima ironia.

    L#n#& 5e 5#&l* ( ) marcheaz nceputul replicii, al vor(irii directe a fiecruiinterlocutor.L#n#& 5e /&u6" ( * ! se utilizeaz ca i virgula!:

    pentru a delimita cuvintele, construc iile sau propozi iile incidente;

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    2/56

    pentru a separa apozi iile de restul propozi iei; & pentru a marca lipsa ver(ului

    "xemplu: "u l ntre( i el, nimic. 2 nu rspundenimic!.P&&nte6ele ( ) cuprind un adaos, o explica ie, un amnunt privind n elesul

    propozi iei sau al frazei.Punctele 5e 7u7/en7#e ... marcheaz o ntrerupere a irului vor(irii, cauzat fie deemo ia personajului, a naratorului sau a eului liric emo ie care l mpiedic s* i continue discursul!, fie de inten ia autorului de a sugera ceva, de a*l face pe cititors* i imagineze ceea ce nu s*a spus explicit.

    SEMNUL ORTORA8ICC&t#m& marcheaz pronun area mpreun a dou cuvinte $ia*o%!;

    marcheaz elidarea unei vocale i reducerea cu una a numrului desila(e.

    1n am(ele cazuri, scopul folosirii cratimei este de a pstra msura i

    ritmul versului, n poezie; respectiv de a conferi vor(irii un ritm mai rapid, nproz.!

    ALOAREA E9PRESI: A MODURILOR I A TIMPURILOR ERBALE

    In5#c&t#,ul exprim o ac iune prezentat ca real, sigur.In5#c&t#,ul #m/e;ectexprim o ac iune care continu n trecut, care

    dureaz de exemplu: mergeam!In5#c&t#,ul /e;ect 7#m/lueste folosit, uneori, ca timp al nara iunii, iar

    alteori, pentru a exprima o ac iune trecut nu mai departe de ziua anterioar!. )u acestultim sens, perfectul simplu este caracteristic lim(ii populare, ndeose(i graiului oltenesc.

    "xemplu: 'eni i 0 'enii.In5#c&t#,ul /e;ect cm/u7exprim o ac iune trecut i ncheiat.

    "x.: $ i te-ai dus, dulce minune%In5#c&t#,ul m

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    3/56

    TE9T LITERAR > TE9T NONLITERAR

    5"6537 7-5"8#8 5"6537 997-5"8#8 fic ional nonfic ionalscop estetic, de delectare artistic scop informativ4argumentativ o(iectiv i su(iectiv o(iectiv stil (eletristic stil tiin ific sau juridic*administrativ

    L#te&tu& 5e *&n# " 7&u 5e ;nt#e" include texte care au unele trsturi aletextelor literare i altele ale textelor nonliterare. "le sunt nonfic ionale ca textele nonliterare!, dar o(iective i su(iective i scrise n stil (eletristic precum textele literare!.

    in literatura de grani sau de frontier fac parte mem##le+ =un&lul #nt#m+

    n7emn"#le 5e c"l"t#e+ e7eul.

    STILURILE 8UNC IONALE)8-5"8-- 5--9 -38--)*

    #+-9-S58#5-'3=7-)-S5-)

    )e con in, nce domeniu sefolosesc

    legi,o(serva ii,experimente,demonstra iietc.

    opere literare documente oficiale:decrete, hotrri,cereri,procese*ver(aleetc.

    mass*media

    5ext fic ional 4nonfic ional nonfic ional fic ional nonfic ional fic ional 4nonfic ional

    (iectiv 4su(iectiv

    o(iectiv o(iectiv isu(iectiv

    o(iectiv o(iectiv isu(iectiv

    )ui seadreseaz

    speciali tilor unui pu(lic larg tuturor cet enilor unui pu(licfoarte larg

    'oca(ularul de specialitate (ogat i variat specializat;multe cli eever(ale formulestereotipe!

    accesi(il

    Sens

    propriu4figurat

    propriu propriu i

    figurat

    propriu propriu i

    figuratrincipalacalitate

    precizia expresivitatea precizia accesi(ilitatea

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    4/56

    CALIT: ILE STILULUIC&l#t" # *ene&le claritatea, proprietatea, precizia, corectitudinea, puritatea.C&l#t" # /&t#cul&e : naturale ea, simplitatea, armonia, concizia, fine ea, ironia, oralitatea.

    STIL DIRECT+ INDIRECT+ INDIRECT LIBERSt#lul 5#ect vor(irea direct! reproduce cu exactitate un enun spus ori scris de cineva."nun ul reprodus este precedat de un ver( de declara ie a spune, a ziceetc.! i de doupuncte, fiind marcat prin ghilimele sau linie de dialog. redomin persoana nti.

    "xemplu: Colega mea a spus: Mine voi merge la coal.

    St#lul #n5#ect vor(irea indirect! transpune enun ul scris sau spus de cineva de lapersoana nti la persoana a treia. 7ipsesc ghilimelele i linia de dialog. "nun ul este precedat de un ver( de declara ie i de o conjunc ie su(ordonatoare.

    "xemplu: Colega mea a spus c mine va merge la coal.

    St#lul #n5#ect l#!e integreaz cuvintele unui personaj n discursul naratorului, fr s lemarcheze prin ghilimele, fr ver(e de declara ie i fr conjunc ii su(ordonatoare.

    "xemplu:Mai sunt i zdren ro i i descul i i nepieptna i i nespla i i oraznici, srcu ii mamei dar tot cam a a e i mama lor ea "ns i .% -oan Slavici,Mara! Sintagmasrcu ii mamei reproduce cuvintele personajului +ara, la carenaratorul se refer prin pronumele de persoana a treia singular, ea.!

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    5/56

    BASMUL CULTPovestea lui Harap-Alb

    de -on )reang?. efini ia (asmului.@. )aracteristicile (asmului cult.A. 8eceptarea lui -.)reang n calitate de autor popular sau cult.B. 5ema i viziunea asupra lumii.C. -nfluen e folclorice n (asmul cult al lui )reang:

    a! motivele;(! tipurile de personaje;c! formulele ini iale, mediane i finale.

    D. riginalitatea (asmului cult al lui -.)reang:

    a! individualizarea situa iilor i a portretelor; (! umorul;c! oralitatea;d! personajul ca antierou i traseul su ini iatic.

    E. +odalit i de caracterizare a personajului.F. 8ela iile dintre dou personaje.

    ?. =asmul este o specie a genului epic, n proz, mai rar n versuri, careprezint personaje i evenimente cu caracter fa(ulos, supranatural, i n care conflictul este ntre (ine i ru, soldndu*se, de regul, cu victoria (inelui.

    1n mod tradi ional, termenii $fantastic%, $fa(ulos% i $miraculos% erau sinonimi, desemnnd personaje i situa ii supranaturale. 1n prezent, n teoria literaturii, se face distinc ie ntre $fantastic%, pe de o parte, $fa(ulos% i $miraculos%, pe de alt parte. unimea ca $autor poporal%. 1nsecolul 66, criticii din perioada inter(elic, G.)linescu, 5.'ianu, au demonstrat c, de ise inspir din folclor, )reang este un scriitor cult, de mare rafinament artistic.

    B. 1n monografia consacrat lui -on )reang, G.)linescu o(serva c tema$ove tii lui /arap*#l(% este aceea c $omul de soi (un se cunoa te su( orice strai%. 1n (asm este cuprins i tema ini ierii.

    1n ceea ce prive te viziunea asupra lumii din (asmul cult al lui )reang,aceasta se caracterizeaz prin $umanizarea fantasticului%, dup formula lui 5udor 'ianu.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    6/56

    rin aceasta, se n elege faptul c, n opera lui )reang, toate personajele indiferent derangul lor i indiferent dac sunt veridice sau fa(uloase! se comport i vor(esc precum ranii din /umule ti, lumea (asmelor nefiind diferit de aceea a $#mintirilor din

    copilrie%. 7a )reang, fa(ulosul pe care 'ianu l nume te $fantastic%! nu nspimnt,ci este umanizat i adesea chiar comic prin contrastul dintre statutul personajelor i

    lim(ajul lor popular. 1n acest sens, G.)linescu o(serva i el c, n opera lui )reang,exist, din punct de vedere cultural, o singur clas: clasa rneasc.C. a! +otivele (asmului lui )reang sunt inspirate din folclor. #utorul

    primei monografii despre )reang, francezul >ean =outiHre, a studiat circula ia acestormotive n (asme din mai multe regiuni romne ti, dar i n crea ia altor popoare, ca, de exemplu, n folclorul maghiar, grec, italian, francez sau armean.

    #semenea motive sunt: motivul mpratului fr urma i, al ncercrilorla care este supus eroul, al aparen ei n eltoare, al interdic iei nclcate, al identit ii schim(ate, al metamorfozei, al apei vii i al apei moarte, al nvierii etc.

    riginalitatea (asmului cult al lui )reang nu este dat de motivelepropriu*zise, ci de selec ia, com(inarea i tratarea dezvoltarea! lor.

    (! 5ipurile de personaje sunt preluate tot din folclor: protagonistul/arap*#l(!, antagonistul Spnul!, sftuitorii calul nzdrvan, craiul, Sfnta uminic!i auxiliarii personajele care l ajut pe erou: Geril, chil,

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    7/56

    )reang consider, ca i n elepciunea popular, c orice om are $un dar i*un amar. 3nde prisose te darul, nu se mai (ag n seam amarul%.

    c! entru (asmul popular, oralitatea este modul natural de existen .#rta lui )reang este de a sugera, n (asmul cult, oralitatea prin scris.

    redominarea oralit ii este influen at i de un raport specific ntre

    instan ele narative, narator i cititor. 1n (asmele lui )reang, se sugereaz o rela ie direct ntre narator i cititor, asemenea aceleea dintre narator i asculttor. G.)linescu l compar pe )reang cu un povestitor care st pe lavi i le poveste te unor asculttori. 7egtura cu ace tia este sugerat prin adresrile directe: $ar ce*mi pas mie 0 "u suntdator s spun povestea, iar dumneavoastr s asculta i.% 9aratorul i exprim i legtura afectiv cu personajul, prin exclama ii i interoga ii: $/arap*#l( ce s fac 0%

    #ceast implicare afectiv se exprim prin procedee ale oralit ii,dintre care cel mai important este dativul etic, adic utilizarea pronumelui personal ndativ, forma neaccentuat, fr func ie sintactic, dar cu scopul de a exprima participareaafectiv a naratorului i4sau a cititorului4asculttorului la evenimentele relatate. eexemplu: $chil mi i *o vede%.

    )reang folose te, n (asmul cult, foarte multe prover(e i zictori, introduse, de regul, prin formula $vor(a ceea%. e exemplu: $'or(a ceea: la plcintenainte, la rz(oi napoi %, $'or(a ceea: capra sare masa i iada sare casa.% G.)linescueste de prere c aceast a(unden de prover(e i zictori dovede te $erudi ia paremiologic% a lui )reang adic o cultur (ogat n ceea ce prive te prover(ele!,compara(il cu aceea a lui #nton ann i cu a lui

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    8/56

    cuvntul $harap% sau $arap%! nseamn $sclav%, $ro(%, dar i $negru%. 9umele exprim,n opinia lui 'asile 7ovinescu, sinteza dintre Jing i Jiang, conceptele opuse i complementare din gndirea oreintal. 5ot 'asile 7ovinescu l considera pe /arap*#l( unerou civilizator.

    1n ini ierea la care este supus /arap*#l( are un rol i antagonistul, Spnul.

    #ceasta semnific faptul c i rul are un rol ini iatic. )alul i spune lui /arap*#l( c de mult l*ar fi putut scpa de Spn, dar c l*a lsat $s* i joace calul%, pentru c i unii ca el sunt trre(uitori uneori, pentru a*i face pe ceilal i $s prind la minte%. 8olul Spnului sencheie, iar el este ucis de cal, doar dup ce ini ierea a fost desvr it prin moartea i prin nvierea lui /arap*#l(.

    F.8ela iile dintre dou personaje8ela iile dintre protagonist /arap*#l(! i antagonist Spnul! sunt i rela iile

    dintre ini iat i ini iator. 9iciunul dintre ei nu are nume. "roul este denumit, la nceput, $fiul craiului%, iar

    Spnul este desemnat printr*o deficien fizic Spnul este oun (r(at cruia nu*i cresc

    (ar(a i must ile!, care reflect, n cazul lui, i defecte de ordin moral. Spnul l n al de la nceput pe fiul craiului sftuit de tatl lui s se fereasc deasemenea oameni!, aprndu*i su( trei nf i ri diferite. #stfel, protagonistul ajunge s cread c n inutul acela locuiesc numai spni i c, dac nu*l va accepta pe unul dintre ei ca ghid, risc s nu mai poat ie i din pdurea n care se rtcise.

    "pisodul fntnii prilejuie te schim(area identit ii celor dou personaje, /arap* #l( care i prime te, cu aceast ocazie, i numele! devenid slug, iar Spnul dndu*se drept fecior de crai i nepotul 1mpratului 'erde.

    )o(orrea n fntn a fost comparat de unii critic cu co(orrea n -nfern,moment sim(olic semnificativ n anumite ini ieri. in episodul fntnii reies naivitateafiului de crai i viclenia Spnului.

    7a curtea 1mpratului 'erde, Spnul se poart urt cu /arap*#l(, ca un stpnnecru tor, l dispre uie te pentru c este slug i l supune la ncercri periculoase. /arap*#l( ndur totul cu spunere, iar cnd este dezndjduit l m(r(teaz Sfntauminic i calul.

    )omportarea lui /arap*#l( n antitez cu cea a Spnului i impresia fetelor1mpratului 'erde c /arap*#l( seamn mai mult a fiu de crai dect Spnul eviden iaztema (asmului a a cum a formulat*o G.)linescu i anume c $omul de soi (un se vde te su( orice strai%.

    )onflictul dintre /arap*#l( i Spn ilustreaz conflictul, tipic (asmului, dintre(ine i ru, ce se soldeaz cu (iruin a (inelui.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    9/56

    POESTIREAHanu Ancu ei

    de +ihail Sadoveanu?. efini ia povestirii@. Structura volumului $/anu #ncu ei% de +ihail SadoveanuA. 5ema i viziunea asupra lumiiB. 8aportul dintre instan ele narativeC. ovestirea $-storisirea Kahariei

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    10/56

    dac fntna mai exist, +o 7eonte rspunde: $S*a drmat ca toate ale lumii.% #cestmotiv, $fortuna la(ilis% soarta schim(toare! este prezent n ntregul volum.

    e asemenea, apar permanent cele dou #ncu e: cea tnr, contemporan cumomentul povestirii, i mama ei, $#cu a cea de demult%, evocat n majoritatea povestirilor. rin nf i are, prin gesturi, prin reac iile dintr*o anumit situa ie, #ncu a cea

    tnr aminte te perfect de mama ei. eci, n ciuda schim(rilor provocate desuccesiunea genera iilor, exist o permanen .

    B. -nstan ele narative sunt, n toate operele epice, autorul, naratorul, personajele i cititorii sau asculttorii.

    1n povestirile din volumul $/anu #ncu ei%, naratorul care prezint ntregul cadrual nara iunii i care i introduce pe naratorii povestirilor autonome are o identitate clar diferit de a autorului +ihail Sadoveanu. #cest narator este un personaj delegat de autors descrie hanul i s povesteasc evenimentele care se petrec acolo. Statutul su socialreiese dintr*o autoreferire fcut n povestirea $

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    11/56

    n fntn, dac nu va fi lsat s se mrite cu -lie , Kaharia gse te solu ia, introducndu* i pe cei doi tineri n coli(a n care urma s se odihneasc 'od, venit la vntoare.refcndu*se a urma cumpna fermecat cu care gsea ap, fntnarul l conuduce pedomnitor spre coli(, unde cei doi tineri, ngenunchea i, i cer (inecuvntarea. omnulle*o d i hotr te s*i cunune chiar el. 1n drum spre -a i, alaiul nunta ilor se opre te s

    joace i la /anul #ncu ei, acest edificiu avnd un rol n fiecare povestire din volum. up sfr itul nara iunii, asculttorii se nfioreaz, la ceas de sear, sim ind trecerea unui demon nevzut, iar volumul se ncheie cu lsarea lini tii i cu somnul tuturor. #doarme i comisul -oni , care, nc de cnd spusese prima povestire din volum, $-apa lui 'od%, promisese c va spune o istorisire mai minunat, dar n final i uitfgduiala.

    +otivul povestirii amnate n mod repetat este o tehnic narativ ce are rolul de apstra treaz aten ia cititorilor.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    12/56

    NUELA

    Moara cu norocde -oan Slavici

    ?. efini ia nuvelei.@. articularit ile nuvelei psihologiceA. 1ncadrarea nuvelei $+oara cu noroc% n crea ia lui -.SlaviciB. 5ema i viziunea despre lumeC. 8aportul dintre incipit i finalD. articularit i de realizare a personajului; conflictul interior.E. 8aporturile dintre dou personaje; conflictul exterior.

    ?. 9uvela este o specie a genului epic, n proz, de dimensiuni medii, maimari dect ale schi ei i mai mici dect ale romanului. Spre deose(ire de povestire, care pune accentul pe ac iune, nuvela insist asupra personajelor (ine conturate, complexe, dinvia a crora se prezint mai multe episoade. 9uvela are un singur fir epic i un conflict puternic.

    @. 9uvela psihologic folose te introspec ia prezint din interior gndurile i sentimentele personajelor!, n timp ce alte tipuri de nuvele deduc psihologiapersonajului din manifestrile lui exterioare: din ac iuni, replici, gesturi etc. easemenea, n nuvela psihologic, conflictul interior predomin asupra conflictuluiexterior.

    A. $+oara cu noroc% a aprut pentru prima dat n volumul $9ovele dinpopor% ?FFB!. )a toate operele lui Slavici, $+oara cu noroc% apar ine realismului.

    B. 5ema nuvelei este dezumanizarea provocat de dorin a de navu ire. 7umea operei lui Slavici este, n special, lumea satelor i a trgurilor ardelene ti

    de la sfr itul secolului al 6-6*lea. #c iunea din unele nuvele ale scriitorului se petrece i la =ucure ti, dar mediul acestui ora nu este prezentat cu n elegerea i cu ptrunderea cu care este evocat mediul ardelenesc.

    'iziunea despre lume a lui -oan Slavici este puternic marcat de principiilemorale. "l este ini iatorul $eticismului ardelean%, cum avea s numeasc ".7ovinescupreocuparea scriitorilor ardeleni pentru pro(lemele morale.

    1n nuvelele lui Slavici a cror ac iune are loc n satul ardelenesc, comunitatearural ac ioneaz ca o instan ce vegheaz la respectarea principiilor morale i sanc ioneaz nclcarea lor. ar ac iunea nuvelei $+oara cu noroc% se petrece ntr*un han, departe de alte a ezri omene ti. 1n singurtatea hanului din )mpia #radului, autorit ile au pu ine mijloace de a asigura respectarea legii. #ici domne te legea celui mai puternic. e aceea este cu att mai greu, pentru personajul Ghi , s lupte mpotrivainfluene ei malefice a lui 7ic, nefiind sprijinit de o comunitate. G.)linescu a comparatntinsa cmpie a #radului, a a cum apare ea n $+oara cu noroc%, cu preria din 'estulSl(atic american, populat cu turme de (izoni, n vreme ce, pe esul evocat de -.Slavici,pasc nesfr ite turme de porci.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    13/56

    rincipiile morale care l ghideaz pe Slavici i fuseser transmise de mama sa dinvechea tradi ie a satului romnesc, dar scriitorul le regsise i n opera filozofului chinez )onfucius.

    5itlul nuvelei const n numele hanului unde se petrece ac iunea. #colo existasemai nainte o moar, considerat cu noroc pentru drume ii care o vedeau cnd ie eau din

    pdurea plin de primejdii i se (ucurau c scpaser, iar cei care se ndreptau n direc ia opus puteau gsi, la moar i mai apoi la han, al i drume i cu care s se ntovr easc spre a fi n siguran . ar, n finalul nuvelei, denumirea $+oara cu noroc% prime te o conota ie de amar ironie din perspectiva sfr itului tragic.

    C. erspectiva etic din care este a(ordat ac iunea nuvelei, reiese dinfaptul c nenorocirile lui Ghi sunt cauzate de nerespectarea principiului cumpttrii,enun at de soacra lui Ghi nc din incipitul nuvelei: $mul s fie mul umit cu srcia lui, cci, dac e vor(a, nu (og ia, ci lini tea coli(ei tale te face fericit.% #cest incipit este simetric cu finalul ce const tot ntr*o replic a (trnei: $ tiam eu c n*are s ias (ine,dar a a le*a fost dat.% -ntervine a adar i tema destinului, care sanc ioneaz vina tragic

    a lipsei de cumptare.D. Ghi este personajul principal al nuvelei, un personaj realist princaracterul lui veridic i prin importan a factorului economic i social n mentalitatea i n planurile lui de viitor. Statutul su ini ial este acela al unui cizmar de la ar care trie te n srcie mpreun cu familia, format din so ia lui, #na, din mama acesteia i din copilul etri or. 3n al doilea copil se na te pe parcursul ac iunii.

    Ghi dore te s strng (ani ca s deschid la ora un atelier de cizmrie cu zece calfe. 1n acest scop, el ia n arend hanul de +oara cu noroc, dorind ini ial s rmn aicinumai pn cnd va strnge suma de (ani necesar. 8eiese de aici dorin a lui de a* i schim(a statutul social i de a do(ndi (unstarea pentru familia sa.

    7a nceput, ederea la +oara cu noroc este profita(il, cci hrnicia i purtarea lui prietenoas i atrag pre uirea celor care poposesc la han, n asemenea msur, nctace tia nu mai spuneau c se duc la +oara cu noroc, ci se duc la Ghi .

    Soacra lui, care ini ial se opunea proiectului de a lua n arend hanul, se (ucuracum i*l apreciaz pe Ghi pentru hrnicia i struin a lui de a duce o via mai (un. ersonajul principal este astfel caracterizat n mod direct de ctre alt personaj.

    'ia a tihnit de la han nceteaz, pentru Ghi , din momentul n care apare 7ic Smdul, care l constrnge pe hangiu s*i devin complice. #stfel se declan eazconflictul interior al lui Ghi , ce se accentueaz pe parcurs; este un conflict ntre patimade navu ire i dorin a de a redeveni un om cinstit. +ai intervin, n acest conflict, grija pentru familia lui i dorin a de a* i rz(una orgoliul rnit de 7ic.

    )onstrns s*i fie complice lui 7ic, Ghi se frmnt ndelung, caut justificrii scuze compromisului moral fcut din necesitate, dar i din dorin a de c tig. 1n sufletul

    su, se d o lupt dramatic; el i comptime te copiii c nu mai pot avea un tat om cinstit, iar exclama ia retoric su(liniaz suferin a interioar a personajului n fa a acestei realit i. e de alt parte, Ghi caut scuze pentru comportamentul lui i se compar, n cadrul unui monolog interior, cu un coco at care nu este (ucuros de cocoa , dar nici nu poate scpa de ea. #ceast compara ie a unui defect moral cu o deficien fizic este fals

    i menit doar s*l lini teasc pe protagonist, permi ndu*i s* i continue ac iunile necinstite.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    14/56

    7ic l folose te ca informator i i d s schim(e la ora (anii rezulta i din furt, pentru ca astfel s nu existe dovezi mpotriva lui. Ghi face ns un joc du(lu, ca 7ic spoat fi prins. /angiul i d (anii jandarmului intea, pentru ca acesta s*i schim(e,o( innd n acest fel dovezile necesare. ar Ghi nu este total cinstit cu intea, de i la nceput se gnde te s*i mrturiseasc faptul c lui i revenea un comision din aceast

    tranzac ie. 1n cele din urm, Ghi renun la a spune adevrul, gndindu*se c n*are rost ca intea $s*o mai tie i pe*asta%. eci dorin a lui de c tig este mai mare dect dorin a de adevr. -mplicat n afecerile necinstite ale lui 7ic, Ghi se nsingureaz, se nchide nsine, devenind tot mai pu in comunicativ cu #na. #ceasta l simte nstrinat de ea i (nuie te alte cauze, ceea ce o va determina, n cele din urm, s*i cedeze lui 7ic. )nd,n final, #na afl adevrul i i repro eaz lui Ghi c nu i l*a spus la timp, declan nd astfel tragedia, Ghi se apr, neasumndu* i responsa(ilitatea, prin replica: $9u mi*a dat umnezeu gndul l (un.%

    entru a*l preda pe 7ic lui intea, Ghi i sacrific so ia, lsnd*o ca momeal ca s*l re in pe Smdu la han. #cest fapt l determin pe intea s*l caracterizeze pehangiu ca pe un om $tare%.

    )aracterizrile directe ale protagonistului de ctre alte personaje suntcontradictorii, reflectnd complexitatea personajului principal i frmntarea sa luntricce*l face s apar celorlal i su( diverse ipostaze. ac intea l consider $tare%, nschim( #na l percepe ca $sla(% i l caracterizeaz cu dispre ca $muirere m(rcat n straie (r(te ti%.

    7ic l consider periculos, din cauza patimii lui Ghi pentru o singur femeie.Smdul nu intuie te deci c dorin a de a se eli(era de su( influen a lui va fi, pentru Ghi , mai oputernic dect dragostea pentru #na. 1n final, el i ucide so ia, pretextnd c n*o poate lsa vie dup moartea lui.

    +odalit i diverse de caracterizare direct de ctre narator sau de ctre altepersonaje, autocaracterizare, caracterizare indirect prin ac iuni i prin raportul cu alte personaje! contureaz personajul Ghi ca veridic i deose(it de complex ca structur interioar mcinat de un intens conflict de ordin moral.

    E. 7ic este eful porcarilor, smdu, responsa(il de turmele de porci,tre(uind s plteasc proprietarilor orice porc lips din turm ortretul fizic prezentat denarator prin caracterizare direct scoate n eviden caracterul hotrt al personajului:$7ic, un om ca de AD de ani, nalt, usc iv i supt la fa , cu musta a lung, cu ochii mici i verzi i cu sprncenele dese i mpreunate la mijloc%

    escrierea vestimenta iei lui 7ic su(liniaz statutul su social, superior celorlal i porcari. "l este m(rcat elegant i poart accesorii pre ioase: cma al( i su( ire cu floricele, pieptar cu (um(i de argint i (ici cu mner de os, mpodo(it cu ghintule e de aur.

    1i cuno tea pe $to i oamenii (uni, dar mai ales pe cei ri%. )nd sose te la han, se prezint cu agresivitate i ntrea( cine e hangiul. 1i

    condi ioneaz lui Ghi rmnerea la han de cola(orarea la afacerile lui necinstite. )onfruntarea dintre cele dou personaje este determinant pentru felul n care va

    evolua conflictul. "ste ca un duel, n care fiecare caut punctul sla( al celuilalt i ncearcs* i impun superioritatea.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    15/56

    7ic sose te la han pe un drum ocolit i m(lnze te cinii spre a*l surprinde pe Ghi i a*i arta c nu se poate feri de el. 7a aceasta, Ghi reac ioneaz trimi ndu* i sluga la sfatul #nei n sat, pentru a*i spune preotului c a venit 7ic la han, manevrpe care Ghi i*o va dezvlui lui 7ic atunci cnd acesta va deveni amenin tor, iar smdul i va spune c nu*l va ierta niciodat pentru acest fapt.

    1n aceast prim confruntare, 7ic i cere lui Ghi s*i devin complice. /angiulrefuz i se dovede te mai tare dect 7ic din punct de vedere fizic, dar Smdul nu ezit s* i cheme oamenii n ajutor, avnd fa de Ghi avantajul numrului.

    #(il, (un cunosctor de oameni, 7ic intuie te sl(iciunea lui Ghi pentru c tig i l supune, lundu*i (anii. e asemenea, i schim( atitudinea i tonul cnd vede c

    Ghi este afectat de situa ia lui de inferioritate. )aracterizrile directe ale lui 7ic de ctre alte personaje difer n func ie de ct

    de (ine l cuno teau acestea. #stfel, (trnei, 7ic i se pare la nceput $un om preacumsecade%. intea, care l cunoa te (ine i i poart o ur nestins, afirm c patima lui 7ic e aceea de a stpni, de a*i domina pe al ii. #ceast trstur devine de nesuportatpentru Ghi .

    7ic este caracterizat indirect prin faptele sale. #cesta comite crime, furturi in elciuni ce denot degradarea sa moral. lnuie te jefuirea arenda ului i uciderea femeii ndoliate i chiar a copilului, fapte la care particip direct.

    orind s*l lecuiasc pe Ghi de sl(iciunea pentru o singur femeie, 7ic i cereacestuia s* i a(andoneze nevasta n (ra ele sale, fapt acceptat de hangiu, pentru ca 7ic s fie prins de intea.

    1n finalul nuvelei, 7ic porunce te incendierea hanului +oara cu noroc i, fiind pe punctul de a fi prins de jandarmul intea, Smdul prefer s se sinucid, iz(indu*se cucapul de trunchiul unui stejar. #cest fapt relev orgoliul nemsurat al lui 7ic.

    e tot cuprinsul operei, 7ic este o ntruchipare a maleficului. "ste lipsit desl(iciuni, hotrt, orgolios i are a(ilitatea de a descoperi i specula ceea ce este vulnera(il n fiecare.

    REALISMUL

    & )urent literar aprut n secolul al 6-6*lea i dezvoltat, n continuare, n secolul66.& 8eprezint realitatea ntr*un mod veridic.& 9aratorul este o(iectiv i impersonal.& ersonaje tipice n mprejurri tipice.& 'eridicitatea detaliilor.& reocuparea pentru economic i social.& 7ipsit de idealizare.& Stil so(ru i impersonal.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    16/56

    ROMANUL INTERBELIC OBIECTIIon

    de 7iviu 8e(reanu

    8oman inter(elic, roman o(iectiv, tema satului i a ranului, tema familiei, raportul dintre realitate i fic iune, simetria dintre incipit i final!

    ?. -mportan a apari iei romanului $-on% n evolu ia romanului romnesc. @. 8oman o(iectiv, realist.A. 8ealitate i fic iune; geneza romanului. B. 5ema i viziunea despre lume.C. Structur, compozi ie, lim(aj.D. articularit i de construc ie a personajului. E. 8ela iile dintre dou personaje.

    ?.8omanul $-on% a aprut n ?L@M, imediat dup sfr itul rimului 8z(oi+ondial, la nceputul perioadei inter(elice.n atunci, n literatura romn, apruser cteva romane importante, precum

    $)iocoii vechi i noi% de 9icolae

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    17/56

    # renun at ns la proiect pentru c nu i se pruse un su(iect destul de consistentpentru un roman. 7*a reluat mai trziu, cnd a avut ideea s introduc i tema erotic: nrealitate, fata (ogat era drgu , dar romancierul a imaginat*o urt, iar pe flcu l*aprezentat ndrgostit de o fat frumoas, dar srac, la care va reveni dup ce va o( inepmntul dorit.

    #ceast genez a romanului $-on% este reprezentativ pentru raportul dintrerealitate i fic iune ntr*un roman realist. Scriitorul face o selec ie a faptelor din realitate pe care le coreleaz n mod fictiv. e asemenea, completeaz cu eveNnimente ipersonaje care sunt tot rodul fic iunii, rmnnd strict n limitele verosimilului.

    B.5ema romanului o constituie patima pentru pmnt, pe care 8e(reanu oconsidera definitorie pentru ran. 8omancierul inten ioan sa scrie o trilogie care s urmreasc pro(lema rela iei dintre ran i pmnt n cele trei provincii romne ti. in cele trei romane proiectate, 8e(reanu a scris numai dou: $-on%, care prezint pro(lemapmntului n 5ransilvania, i $8scoala%, a crui ac iune este situat n +untenia.

    7egtura dintre aceste romane este fcut de 5itu /erdelea, personaj*martor, cu

    caracter auto(iografic.orin a de pmnt a ranului este vzut de scriitor ca o patim mistuitoare, organic, ce nvinge orice alt sentiment, astfel nct, n confruntarea dintre $glasulpmntului% i $glasul iu(irii%, primul este cel mai puternic n sufletul lui -on.

    C.#ceste dou sintagme $glasul pmntului% i $glasul iu(irii%! sunt i titlurile celor dou pr i ale romanului. 8e(reanu considera c un roman tre(uie construitsimetric, $ca un corp sferoid%. Simetrai romanului $-on% const din cele dou pr i, dinfaptul c primul capitol se intituleaz $1nceputul%, iar ultimul $Sfr itul% i de relaurea incipitului n final.

    7a nceput este descris drumul care duce din oseaua na ional spre satul ripas, iar n final, acela i drum, parcurs n sens invers de familia /erdelea, care prse te satul.

    1n viziunea scriitorului, acest motiv al drumului era i o metafor, care sugera lanceput ptrunderea ntr*un spa iu al fic iunii, asemenea din toate punctele de vedere cu lumea real, spre care cititorul revine n final.

    8eprezentativ pentru romanul realist o(iectiv este, n structura romanului $-on%,i expozi iunea. 1n acest tip de roman, ea const dintr*o situa ie ce reune te, su( un

    anumit pretext, toate personajele mai importante, ca acestea s fie prezentate de narator.3n asemenea pretext este, n $-on%, hora. #ici se reune te tot satul i aici sunt schi ate conflictele care vor evolua pe parcursul romanului: dintre -on i 'asile =aciu, dintre -oni George. "ste precizat, cu acela i prilej, statutul social al lui -on i al famieliei sale.

    5atl lui, Glaneta u, se nvrte te $ca un cine la u a (uctriei% pe lng cei (oga i, ncercnd s intre n vor( cu ei. #cest statut de inferioritate explic de la nceput dorin alui -on de a do(ndi pmnt pentru a se (ucura de mai mult considera ie n sat.

    5ot la hor, apar evidente stratificrile sociale din lumea rural: intelectualiifamilia nv torului /erdelea! asist la petrecerea ranilor, dar nu particip la ea, una dintre fetele nv torului sim indu*se jignit cnd un flcu o invit s joace cu el.

    in jocul flcilor i fetelor se degaj o violen care va caracteriza i raporturile ulterioare dintre personajele romanului.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    18/56

    )aracterul verosimil al romanului este realizat i prin intermediul lim(ajului, careeste unul autentic, caracteristic satului transilvnean, fr s a(uzeze de regionalisme.Stilul este n concordan cu perspectiva o(iectiv, fiind un stil neutru, impersonal, carenu urmre te s fie frumos n sine, ci exact.

    D.-on, personajul care d i titlul romanului, este un ran tnr, dintr*un sat ardelean, n care considera ia acordat unui om este direct propor ional cu suprafa a de pmnt pe care acesta o posed.

    +ama lui -on, Keno(ia, avusese pmnt, dar so ul ei l vnduse treptat pentru(utur. -on iu(ea pmntul, era harnic i priceput, sim indu*se frustrat de lipsa lui i nutrea puternice resentimente fa de tatl su. )alificativul $srntocule%, pe care i*larunc 'asile =aciu la hor exprim statutul de inferioritate social care l fcea pe -on ssufere. 1ns dorin a lui de a avea pmnt nu este motivat doar de necesitatea dep irii acestui statut, ci i de o patim organic pentru pmnt. )nd do(nde te pmntul rvnit, -on l srut $ca pe o i(ovnic%. ersonajul vor(e te despre pmnt plin deafec iune, ca despre o fiin : $lotul nostru, sracul %. riveli tea marilor suprafe e de

    teren l face s exclame n extaz: $)t pmnt, oamne %, iar cnd 5itu /erdeleao(serv c, datorit zestrei primite, are acum pmnt destul, -on exclam: $9iciodat nu*idestul %

    -on iu(ea pmntul nc de copil. -nteligent, fusese remarcat de nv torul/erdelea, care l convinsese pe Glaneta u s*l trimit la ora , ca s urmeze coala mai departe. -on se ntoarce ns dup scurt timp acas, pentru c nimic din ce nv a la coal nu avea legtur cu singura lui pasiune: pmntul. entru a*l do(ndi, el o prse te pe

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    19/56

    ".7ovinescu l compar pe -on cu >ulien Sorel, eroul romanului $8o u i negru% de Stendhal, din punctul de vedere al ncordrii, al tenacit ii, al lipsei de scrupul moral i al faptului c amndoi ntre(uin eaz femeia ca $treapt necesar unui alt scop suprem%.7ui 7ovinescu, -on i apare a adar ca un arivist, un om care dore te s parvin cu orice pre . )linescu o(serv ns, pe (un dreptate, c un arivist o(i nuit se folose te de orice

    mijloc la ndemn ca s parvin, n vreme ce -on nu cunoa te i nu vrea alt cale dect aceea de a poseda pmnt. #ceast dorin este comun cu a celorlal i rani: $to i flcii din sat sunt variet i de -on% G.)linescu!.

    9ici modul n care o( ine -on pmnt nu este original. i Glaneta ul, i 'asile =aciu do(ndiser pmnt prin cstorie cu o fat (ogat. 5otu i, ntre ei sunt diferen e importante: Glaneta ul vnduse pmntul Keno(iei pentru (utur; 'asile =aciu sensurase pentru a o( ine pmnt, dar, din recuno tin , ajunsese s* i iu(easc so ia.

    1n cazul lui -on, pmntul nu este numai un mijloc de a duce o via ndestulat i de a avea un statut social demn. -on iu(e te pmntul cu patim, ca pe o fiin .

    "l ar fi putut s do(ndeasc un alt statut prin nv tur. 1nv torul /erdelea l remarcase pe cnd -on i era elev i l convinsese pe Glaneta ul s*l trimit la ora ca s* i

    continue studiile, dar el s*a ntors, dup scurt timp, pentru c nimic din ceea ce nv aacolo nu avea legtur cu singura lui preocupare major, pmntul. 8msese ns cu unoarecare interes pentru lectur.

    atima lui -on pentru pmnt este att de puternic, nct face din acest personajun sim(ol al dorin ei mistuitoare a ranului de a avea pmnt. 5otu i, personajul lui 8e(reanu este, n acela i timp, o individualitate. G.)linescu l consider o $(rut%, dincauza egoismului i a lipsei de scrupule pe care le manifest n rela iile cu #na, cu

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    20/56

    dup ce i vede mor i pe crciumarul #vrum i pe (trnul umitru +oarc , deducnd, din expresia lini tit a figurii lor, c moartea nu este nspimnttoare.

    "goist, -on n*o regret, ci este doar ngrijorat de gndul c, prin moartea ei i apoia copilului, ar putea s piard pmntul att de mult rvnit. )nd afl ns c el imo tene te so ia i copilul, se lini te te i se las atras de $glasul iu(irii%, ntorcndu*se la

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    21/56

    ROMANUL INTERBELIC OBIECTIEnigma Otiliei

    de G.)linescu

    8oman inter(elic; roman o(iectiv; tema familiei; tema (anului4a navu irii;

    condi ia femeii.!

    ?. )ondi ia femeii; semnifica ia titlului. @. erspectiva narativ; romanul (alzacian.A. 5ema i viziunea.B. articularit i de construc ie a personajului. C. 8ela iile dintre dou personaje.

    G.)linescu a fost unul dintre cei mai importan i critici i istorici literari din cultura romn, de asemenea romancier, poet, dramaturg i eseist.

    $"nigma tiliei% este, din punct de vedere cronologic, cel de*al doilea roman al

    su, primul fiind $)artea nun ii%, iar urmtoarele, $=ietul -oanide% i $Scrinul negru%.

    ?.#utorul inten iona s* i intituleze romanul $rin ii tiliei%, pentru c aproape toate personajele importante se erijeaz n prin i ai orfanei tilia. 5itlul $"nigma tiliei%i*a fost sugerat de autor din ra iuni comerciale. ar acest titlu reflect i o tem esen ial a romanului: condi ia femeii, ntruct enigma tiliei este ns i enigma feminit ii, dup cum afirma chiar G.)linescu.

    tilia este o enigm pentru felix i pentru ascalopol, deoarece, de i l iu(e te pe primul, se cstore te cu al doilea. )heia enigmei o ofer chiar tilia, dezvluindu* i concep ia despre via ntr*un dialog final cu oJce. )linescu era ns de prere c tipul de roman (alzacianeste o etap o(ligatorie n evolu ia oricrei literaturi. at fiind c, ntre literatura romn

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    22/56

    i cea european existase un decalaj important i c literatura romn nu realizase pn atunci romane (alzaciene cu adevrat reprezentative, )linescu dore te s suplineascaceast lacun scriind un asemenea roman pentru ca dezvoltarea n continuare a acesteispecii literare n cultura romneasc s nu fie lipsit de fundamentul necesar.

    )aracterul (alzacian este vizi(il nc din incipitul romanului. )a i =alzac,

    G.)linescu prezint mai nti ora ul, apoi cartierul, strada i, n cele din urm, personajul. -ndicii spa io*temporali sunt prezenta i nc de la nceput: $1ntr*o sear de la nceputul lui iulie ?LML, cu pu in nainte de orele ?M%, pe strada #ntim. 9aratorulomniscient prezint identitatea personajului pe care l caracterizeaz mai nti prinfizionomie i prin vestimenta ie. =alzac acord i el o deose(it aten ie fizionomiei, din care deducea caracterul, su( influen a frenologiei, o pseudo* tiin rspndit n vremea lui.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    23/56

    #glaei i a lui Simion. )lanul 5ulea vneaz mo tenirea lui )ostache fr niciun scrupul i fr nicio preocupare pentru soarta rudei lor. )nd )ostache sufer primul atac

    cere(ral, #glae i familia ei i ocup casa $manu militari% militre te!, veghind s nu dispar niciun o(iect. "i ncearc, printr*un medic corupt, prieten al lui Stnic, s*ldeclare pe )ostache iresponsa(il, pentru a*l pune su( interdic ie i a*i administra ei

    averea. 1n cele din urm, Stnic, o( innd prin furt (anii lui )ostache, divor eaz de limpia, fiica #glaei i a lui Simion.

    B. )a i =alzac, G.)linescu realizeaz personaje care, dup modelulclasicismului, au o trstur de caracter dominant i care, n acela i timp, dup modelul realist, sunt tipice pentru o anumit categorie social i integrate ntr*un mediu (inedeterminat.

    )ostache Giurgiuveanu ntruchipeaz avarul, putnd fi comparat, din acest punctde vedere, cu /arpagon al lui +oliHre, cu Grandet al lui =alzac sau cu /agi 5udose al luielavrancea. )ostache Giurgiuveanu este tatl vitreg al tiliei i tutorele lui

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    24/56

    )ostache Giurgiuveanu este tatl vitreg al tiliei, ea fiind fiica din prima cstoriea so iei lui Giurgiuveanu. e aceea, ea poart numele de +rculescu.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    25/56

    ROMANUL PSI?OLOICULTIMA OAPTE !E !"A#OSTE$ %T&IA OAPTE !E "'()OI

    de )amil etrescu

    8oman inter(elic; tema iu(irii; tema intelectualului; roman su(iectiv; raportuldintre realitate i fic iune!

    ?.)oncep ia despre roman a lui )amil [email protected] ile romanului psihologic; perspectiva narativ; raportul dintre

    timpul cronologic i timpul psihologic.A.8aportul dintre realitate i fic iune. B.5ema i viziunea despre lume. Structura compozi ional. C.articularit i de construc ie a personajului; rela iile dintre dou personaje.

    ?.)oncep ia despre roman a lui )amil etrescu .3nul dintre cei mai importan i romancieri i dramaturgi romni din perioada dintre cele dou rz(oaie mondiale, )amil etrescu, a fost un scriitor preocupat de arta sai din punct de vedere teoretic. intre eseurile n care i*a exprimat concep ia despre

    roman, m voi referi la cel intitulat $9oua structur i opera lui +arcel roust%.rin conceptul $noua structur%, )amil etrescu n elege concep ia despre lume i

    via dominant la sfr itul secolului al 6-6*lea i n primele decenii ale secolului 66 inclusiv n perioada inter(elic!.

    $'echea structur%, concep ia dominant n secolele 6'--*6-6, se (aza pefilozofia ra ionalist a lui escartes, iar n domeniul psihologiei, pe no iunea de caracter. )a urmare, personajele romanului realist, derivat din $vechea structur%, erau personajedefinite prin cte o trstur de caracter dominant avarul, arivistul, ipocritul etc.!.#ceasta permitea romancierului s se pretind omniscient, ntruct, atri(uind personajuluio anumit trstur de caracter, comportamentul acestuia era previzi(il n mprejurrile ncare rea pus.

    $9oua structur% se (azeaz pe filozofia intui ionist a lui =ergson i pe fenomenologia lui /usserl. 1n domeniul psihologiei, su( influen a psihanalizei i a psihologiei configura iei, $noua structur% renun la no iunea de caracter, descoperind importan a su(con tientului i constatnd c personalitatea nu este fixat odat pentru totdeauna, ci se poate modifica permanent. -ntervine astfel relativismul, care l mpiedicpe romancierul modern s se mai considere omniscient. Singurul aspect pe care el l poatecunoa te n profunzime este eul su i, de aceea, n concep ia lui )amil etrescu, romanul modern tre(uie s fie un roman su(iectiv: $in mine nsumi, eu nu pot ie i. "u nu potscrie onest dect la persoana nti.%

    entru )amil etrescu i pentru colegii si de genera ie, de exemplu, +ircea "liade, autenticitatea este un concept esen ial, presupunnd o total sinceritate nexprimarea concep iilor i a sentimentelor personajului*narator. 8egsim aici, n esen , ndemnul adresat fiului su de olonius, personajul lui ShaQespeare: $ i, mai presus detoate, s* i fii credincios ie nsu i %

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    26/56

    1n romanul $atul lui rocust%, )amil etrescu define te scriitorul ca un om careexprim n scris, cu total sinceritate, ceea ce a sim it, ceea ce a gndit, ceea ce i s*antmplat n via , lui i celor pe care i*a cunoscut, cu condi ia s fie o persoan care are ceva de spus, adic o persoan cu o via interioar (ogat.

    @. articularit ile romanului psihologic; perspectiva narativ; raportul dintretimpul cronologic i timpul psihologic.ezvoltarea romanului psihologic n perioada inter(elic ine de sincronizarea n

    sens lovinescian! literaturii romne cu literatura universal. 8omanul psihologicreprezint o etap modern a dezvoltrii acestei specii literare, mai ales atunci cndintrospec ia este fcut, ca n romanele lui )amil etrescu, de nsu i personajul*narator, ntr*o manier puternic su(iectiv.

    8omanul psihologic se deose(e te de celelalte tipuri de roman prin ptrunderea ngndurile i n sentimentele personajului, prezentate din interior, i nu din manifestrile exterioare.

    e asemenea, n romanul psihologic, conflictul interior predomin asupra

    conflictului exterior. )onflictul interior al lui tefan Gheorghidiu se na te ntre ideea de dragoste a(solut i constatarea c, n realitate, aceasta nu este posi(il, sentimenteleavnd un caracter relativ, ca tot ce este uman. )onflictele exterioare au loc ntreGheorghidiu i so ia lui, "la, atunci cnd eroul (nuie te c aceasta l n al, dar i ntre

    tefan, intelectualul nsetat de a(solut, i personajele ce reprezint societatea mrginit i mercantil, precum 9ae Gheorghidiu i 5nase 'asilescu 7umnraru.

    erspectiva narativ, n romanul lui )amil etrescu, este su(iectiv, apar inndpersonajului*narator, homodiegetic participant la ac iune!. #cesta, tefan Gheorghidiu, este ca i celelalte personaje principale din romanele i dramele lui )amil etrescu un intelectual nsetat de a(solut. "l este intelectual att prin forma ie, ca a(solvent al

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    27/56

    erau strine autorului, chiar dac el le trise, pro(a(il, n alte mprejurri dectpersonajul.

    B. 5ema i viziunea asupra lumii. Structura compozi ional a romanului. 5emele romanului sunt dragostea i rz(oiul, fapt ce reiese nc din titlul ce

    reflect cele dou pr i constitutive ale operei: $3ltima noapte de dragoste. 1ntia noaptede rz(oi%. "xisten a acestor dou sec iuni ale cr ii i*a determinat pe unii critici s considere c ar fi vor(a de dou romane diferite, a ezate su( un titlu comun. 1n realitate,romanul are unitate, ntruct experien a rz(oiului modific fundamental viziuneapersonajului*narator asupra propriei drame erotice. ac, la nceput, tefan Gheorghidiunu accepta posi(ilitatea ca doi oameni care se iu(esc s se despart, afirmnd c ace tiaau $drept de via i de moarte unul asupra altuia%, n final el este acela care i propune, calm, so iei sale s se despart. #ceast schim(are este determinat de faptul c rz(oiuli*a artat c exist pe lume tragedii colective, infinit mai grave dect drama saindividual.

    C.articularit i de construc ie a personajului. 8ela iile dintre dou personaje. tefan Gheorghidiu, este ca i celelalte personaje principale din romanele i dramele lui )amil etrescu un intelectual nsetat de a(solut. "l este intelectual att prinforma ie, ca a(solvent al ocul ielelor% crede n justi ia a(solut. #ceste personaje triesc ns drama de aconstata din experien c a(solutul nu este posi(il ntr*o lume dominat de relativ.

    -ni ial, el i construie te existen a n func ie de aceast dragoste a(solut: $7ipsit de orice talent n lumea muritoare, fr s cred n umnezeu, nu m*a fi putut realiza * i am ncercat*o dect ntr*o dragoste a(solut.% ersonalitatea lui se define te n func ie de acest ideal: $"u jucasem totul pe acest femeie i tre(uia s trag acum toateconsecin ele care se impuneau: desfiin area mea ca personalitate.%

    1ntreaga parte nti a romanului, consacrat temei iu(irii, reprezint o rememorarea trecutului apropiat de ctre tefan Gheorghidiu, ofi er n rezerv, mo(ilizat pe grani , n zilele premergtoare intrrii 8omniei n rimul 8z(oi +ondial.

    #mintirile i sunt declan ate personajului*narator de discu ia de la popot n legtur cu o crim pasional. 1n aceast discu ie, Gheorghidiu afirm c cei care seiu(esc au drept de via i de moarte unul asupra altuia i c nu se pot despr i fr consecin e grave, dup cum un pansament nu poate fi smuls fr dureri de pe o ran ncnevindecat.

    ersonajul*narator se analizeaz minu ios, prezentnd modul n care aceastdragoste ia na tere n sufletul lui: ini ial, el n*o iu(ea pe cea care urmeaz s*i devin so ie, pentru c nu*i plceau (londele. -u(irea se na te ns n timp, cristalizndu*se su( impulsul unor calit i ale fetei, a a cum sunt percepute de personajul masculin.

    tefan Gheorghidiu ncepe s se ndrgosteasc de "la din orgoliul pe care i*lprovoac faptul de a fi iu(it de o coleg pe care o admir to i. "ste apoi impresionat dedragostea ei pentru el, de faptul c fata particip la cursuri care n*o intereseaz numai ca

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    28/56

    s fie mpreun cu el. "ste apoi nduio at de grija cu care colega lui se ocup de oprieten (olnav. 5oate aceste triri se transform, cu timpul, ntr*o mare iu(ire, iar primiiani de cstorie par materializarea dragostei a(solute, pe care i*o imaginase personajul.

    up ce prime te mo tenirea de la unchiul su, 5ache, tefan Gheorghidiu constat c via a i se schim( i o(serv la so ia lui aspecte pe care nu le constatase

    anterior: o vede preocupat de (ani, implicndu*se n procesul de mo tenire i atras de via a monden. "l ncepe s sufere din cauz c so ia lui are i alte preocupri n afar de el, dar drama se declan eaz cu adevrat odat cu excursia la do(e ti, cnd "la pare atras de un oarecare domn G.

    Suferin a lui tefan Gheorghidiu este provocat de gelozie, dar nu se reduce la acest sentiment, ci reflect o dram existen ial, el ajungnd la concluzia x dragosteaa(solut este o imposi(ilitate, o iluzie. Se pr(u e te astfel ntreaga scar de valori pe (aza creia i proiectase existen a.

    8ela ia lui cu "la este constituit, n continuare, dintr*o succesiune de conflicte i mpcri. 9atur pro(lematizant, Gheorghidiu se tortureaz, analiznd fiecare gest,fiecare fapt a so iei sale, neputnd do(ndi certitudinea dac aceasta l iu(e te sau nu cu

    adevrat. 1ndoiala apare permanent i nu*i permite personajului*narator s* i nlture temerile c ar fi n elat de so ia lui. 3n episod semnificativ este acela n care "la lipse te o noapte de acas i refuz

    s se explice. up despr ire, tefan gse te un (ilet care dovedea c "la i petrecuse seara respectiv la veri oara lui. rima sa reac ie este de a se (ucura c (nuielile i*au fost nentemeiate, dar imediat suspiciunea revine i personajul se ntrea( dac nu cumva(iletul fusese strecurat mai trziu, printr*o n elegere ntre "la i #ni oara, spre a*l pcli pe el.

    5ensiunea rela iilor dintre cei doi ajunge la un punct culminant la )mpulung,unde Gheorghidiu venise n permisie s se ntlneasc cu so ia lui, iar aceasta i cere streac lirele pe numele ei, pentru a se asigura n eventualitatea c el ar muri pe front.reocuparea ei pentru chestiunile materiale l face pe Gheorghidiu s sufere cu att maimult, cu ct l zre te la )mpulung i pe G. Grigoriade! i (nuie te c acesta i cu "la puseser mpreun la cale rezolvarea pro(lemelor financiare. entru a o( ine certitudineac cei doi sunt aman i, tefan Gheorghidiu este gata s dezerteze, dar interven ia salvatoare a colonelului i iz(ucnirea rz(oiului l fac s renun e la inten ia de a*l ucide pe presupusul iu(it al so iei lui.

    up retrospectiva din prima parte a romanului, se revine n prezent, odat cuiz(ucnirea rz(oiului, iar timpul nara iunii tinde s se identifice cu timpul n care au locevenimentele, nara iunea cptnd aproape aspect de jurnal.

    1n am(ele pr i ale romanului, perspectiva personajului*narator este strictsu(iectiv. 1n prima parte, rela iile dintre Gheorghidiu i so ia lui sunt prezentate numai din punctul lui de vedere; de altfel, numele personajului feminin apare o singur dat, eafiind numit n restul timpului, prin raportare la narator, $so ia mea%.

    in perspectiv su(iectiv este prezentat i rz(oiul. 1ntr*un roman o(iectiv, cu unnarator omniscient, se ofer o perspectiv de ansam(lu asupra rz(oiului; se prezintsituarea pe teren a for elor armate aflate n conflict i direc iile de retragere sau de atac, precum, de exemplu, n $8z(oi i pace% de 5olstoi sau n $+izera(ilii% de './ugo.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    29/56

    Spre deose(ire de acestea, romanul modern al lui )amil etrescu limiteazperspectiva narativ la aceea a personajului principal. #cesta nu poate avea o vedere deansam(lu i de aceea rz(oiul i apare haotic.

    1n anumite mprejurri, personajul se pierde de camarazii si, iar alteori nu* ipoate da seama dac deplasarea n care este antrenat constituie, pe un plan mai amplu, un

    atac sau o retragere.8z(oiul este prezentat cu maxim autenticitate, ca o experien relatat cu totalsinceritate. e altfel, ns i participarea lui tefan Gheorghidiu la rz(oi fusese determinat de dorin a ca aceast experien esen ial s nu lipseasc din structura personalit ii lui. e asemenea, el nu voia s se simt inferior celor care ar fi participat larz(oi, n cazul n care el l*ar fi evitat.

    reocuparea pentru autenticitate l determin pe narator s nu ncerce n niciun fela* i crea o imagine favora(il. "l nu ezit s* i mrturiseasc groaza din timpul (om(ardamentului de artilerie ori s se refere la suferin a, deloc glorioas, provocat defrig, ntr*o noapte, pe munte, cnd solda ii l*au nclzit cu trupurile lor.

    ersonajul*narator i judec sever faptele, de exemplu, (ravada iresponsa(il de a

    se juca cu un o(uz neexplodat.1n opinia mea, n romanul lui )amil etrescu, rz(oiul este demitizat, eroismuldovedind c are, uneori, motiva ii total diferite. 3n personaj care pare un trdtor sedovede te dup aceea un erou, ca n cazul tinerei rnci acuzate de cola(orare cu inamicul. Gheorghidiu ezit s*o mpu te, dup cum primise ordin, i o trimite la e alonul superior. 3lterior, afl ns c fata le artase trupelor romne pe unde s treac ltul,fusese decorat, iar mai trziu era men ionat n manualele colare ca eroin.

    "xperien a rz(oiului modific perspectiva lui tefan Gheorghidiu asupra iu(irii, permi ndu*i, n final, s se despart cu indiferen de so ia lui, creia i las $tot trecutul%.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    30/56

    ROMANUL E9PERIEN EI

    8omanul experien ei este un tip de roman care s*a impus n perioada inter(elic nliteratura romn prin opera unor scriitori precum )amil etrescu sau +ircea "liade.+odelul din literatura universal este romancierul francez #ndrR Gide.

    entru romancierii din epoca inter(elic, experien a este o modalitate decunoa tere a eului pe care l investigheaz n profunzime. "i caut i provoac experien e noi pentru a se cunoa te mai (ine, pentru a ti cum reac ioneaz n situa ii limit.

    8omanul experien ei este strns legat de conceptul de autenticitate. (servnd cromancierii moderni nu se mai pot considera omniscien i, )amil etrescu su(linia cace tia devin con tien i de faptul c nu se pot cunoa te profund dect pe sine. 8omanul devine astfel o modalitate de prezentare a eului n toat autenticitatea sa, cu maximum desinceritate.

    )amil etrescu n elegea prin autentic tot ce e omogen i solidar ca structur i permite cunoa terea ntregului pornind de la parte.#utenticitatea este definit de +ircea "liade ca o degradare a con tiin ei magice.

    1n timp ce magia crede c omul poate fi orice i poate face orice, autenticitatea nseamna te mul umi cu faptul c, neputnd fi i face orice, po i fi cel pu in tu nsu i i i po i crea propria ta lume.

    )aracteristic romanului experien ei este utilizarea unor documente intimeprecum jurnalul sau scrisorile.

    8omanul $3ltima noapte de dragoste, ntia noapte de rz(oi% este structurat ndou pr i ce corespund celor dou experien e fundamentale ale personajului*narator: iu(irea i rz(oiul.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    31/56

    ROMANTISMUL

    8omantismul este un curent literar i artistic aprut la nceputul secolului al 6-6*lea n#nglia i Germania, precedat de preromantism la sfr itul secolului al 6'---*lea. 3nii istorici literari consider c nu se poate vor(i de preromantism i c romantismul nsu i ar fi aprut la sfr itul secolului al 6'---*lea.

    8omantismul a aprut ca o reac ie la clasicism. 1n vreme ce clasicismul era un curentnormativ care impunea reguli privitoare la crea ia literar!, romantismul apr li(ertateainspira iei i respinge legile i normele.

    )lasicismul se (aza pe ra iune, romantismul pune accentul pe sentiment, pe fantezie i vis.

    Spre deose(ire de clasicism, care nu accepta amestecul de genuri i specii, romantismulcultiv acest amestec. 3n exemplu l reprezint specia dramei, amestec de tragic i comic.

    8omantismul cultiv lirismul, n special elegia poezie care exprim sentimente detriste e!, medita ia poetic, poemul liric.

    1n genul epic, se cultiv nuvela istoric sau fantastic, romanul istoric.rincipalele surse de inspira ie ale romanticilor sunt istoria na ional, natura i folclorul. ersonajele romantice provin din toate categoriile sociale, cu preferin pentru extreme,

    de exemplu, mprat i proletar, la "minescu. ersonajele pot evolua, se pot transforma radical peparcursul ac iunii, n vreme ce, n clasicism, personajul tre(uia s fie consecvent cu sine nsu i.

    #ntiteza este principalul procedeu artistic al romantismului.1n literatura romn, unde nu a existat clasicism, elementele romantice se m(in cu cele

    clasice n opera unuia i aceluia i scriitor, de exemplu: Grigore #lexandrescu, )ostache 9egruzzi.

    DACIA LITERAR:

    "ste prima revist literar important din cultura romneasc."ste reprezentativ pentru epoca pa optist, pentru perioada dintre ?FAM i ?FDM, care

    cuprinde pregtirea, desf urarea i anii ce urmeaz revolu iei de la ?FBF, pn la realizarea 3nirii dintre ara 8omneasc i +oldova, unul dintre idealurile majore ale revolu ionarilor.

    8evista $acia literar% a aprut la -a i, n ?FBM, su( conducerea lui +ihailoglniceanu.

    5itlul revistei sugereaz ideea unirii culturale a tuturor romnilor de pe teritoriul vechiiacii, ca premis a unirii lor politice.

    rimul numr al revistei se deschide cu articolul*program intitulat $-ntroduc ie%, n careoglniceanu expune principiile dup care se va conduce revista. "l com(ate excesul de traduceridin alte lim(i, mai ales dac aceste traduceri nu sunt de calitate. "l militeaz pentru o literaturromneasc original, pentru care propune, ca principale surse de inspira ie istoria na ional, natura patriei i folclorul.

    oglniceanu sus ine necesitatea criticii literare ca mod de a impune valorile autentice i promite c revista va practica o critic ce va viza opera, iar nu persoana autorului.

    Sus innd necesitatea criticii, oglniceanu se opune implicit lui -on /eliade 8dulescu,care considera c, n acea etap de nceput a literaturii romne, scriitorii tre(uie ncuraja i s

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    32/56

    creeze, critica putnd s*i descurajeze. Sus innd critica, $acia literar% se afirm ca oprecursoare a >unimii.

    ALE9ANDRU L:PU NEANULde )ostache 9egruzzi

    Su(iecte care pot fi tratate pe (aza acestei opere:& nuvela;& literatura pa optist;& ilustrarea ideilor $aciei literare%;& tema istoric;& raportul dintre realitate i fic iune;

    & oper romantic.!

    lanul:?.)aracterul de nuvel [email protected] dintre realitatea istoric i fic iune. A.5ema i viziunea asupra lumii.B.)ompozi ia, structura.C.articularit i ale realizrii personajului.

    ?.9uvela $#lexandru 7pu neanul% a aprut n primul numr al revistei $acialiterar%, ca o ilustrare a ndemnului lansat de +.oglniceanu n $-ntroduc ie% privind

    inspira ia din istoria na ional. $#lexandru 7pu neanul% este o nuvel pentru c apar ine genului epic, este o

    crea ie n proz, cu un conflict puternic, cu personaje pu ine, care graviteaz n jurul personajului care d i titlul operei. Sunt prezentate mai multe episoade din via a acestui personaj, ac iunea desf urndu*se pe o perioad de cinci ani, ct a durat a doua domnie a lui 7pu neanul.

    "ste o nuvel romantic prin inspira ia istoric, prin antiteza dintre personajulangelic doamna 8uxanda! i cel demonic 7pu neanul!, prin hiper(olizarea cruzimii domnitorului i prin maca(rul piramidei de capete.

    e i $#lexandru 7pu neanul% este, prin excelen , o nuvel romantic, totu i ea are i aspecte clasice i anume: stilul concis, construc ia riguroas i faptul c naratorul

    i exprim doar n mic msur atitudinea, sentimentele fa de personaje, pe care le las s se desf oare li(er n fa a cititorilor.

    @.Sursa istoric a lui ).9egruzzi a constituit*o, n principal, $7etopise ul% luiGrigore 3reche. e aici preia 9egruzzi principalele momente din a doua domnie a lui7pu neanul, numrul de BE de (oieri uci i la osp , precum i dou replici ale domnitorului, pe care 9egruzzi le folose te i ca mottto: $ac voi nu m vre i, eu v vreau% i $e m voi scula pre mul i am s popesc i eu%.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    33/56

    =azndu*se pe fapte istorice, 9egruzzi folose te i fic iunea. e exemplu, episodul mor ii lui +o oc nu corespunde realit ii, ntruct personajul istoric a fost decapitat n olonia, la cererea lui 7pu neanul, i nu omort de mul ime. Scena uciderii unui (oier de ctre popor este inspirat din $7etopise ul% lui +iron )ostin i s*a ntmplat, n realitate, altui presonaj, (oierul =ati te 'eveli. e asemenea, dialogurile din

    nuvela lui ).9egruzzi sunt rodul fic iunii scriitorului, de i personajele sunt reale. e inspira ie istoric sunt descrierile de costume de exemplu, inuta de ceremonie purtat de 7pu neanul n (iseric! i descrierea osp ului.

    A.9uvela are tem istoric i se concentreaz asupra conflictelor dintre domnitori (oieri din secolul al 6'-*lea. 9uvela prezint o figur de domnitor tiranic ce vrea s

    limiteze drastic puterea (oierilor, spre a fi singurul stpnitor al rii. 9egruzzi ofer operspectiv mai nuan at asupra lui 7pu neanul ntr*una dintre scrisorile ce compun volumul $9egru pe al(%, scrisoare intitulat $chire retrospectiv%. #colo, 9egruzziconsider justificat, din perspectiva istoricului, ncercarea lui 7pu neanul de a limitaputerea (oierilor, dar consider c domnitorul a gre it prin faptul c, n aceast ac iune,

    nu s*a sprijinit pe popor.'iziunea asupra eroului nuvelei este aceea de tiran sngeros, compara(il, dinacest punct de vedere, cu personaje ale lui ShaQespeare precum 8ichard al ---*lea sau+ac(eth.

    B.9uvela este alctuit din patru pr i, care au fost comparate de critici cu acteleunei drame.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    34/56

    fiul lor. 7pu neanul moare, n cadrul sinistru al cet ii /otinului, otrvit de Spancioc i Stroici, cu complicitatea doamnei 8uxanda.

    C.#lexandru 7pu neanul este personajul istoric, eponim, prin care 9egruzziilustreaz tipul tiranului sngeros.

    ersonajul se caracterizeaz printr*o am(i ie puternic i o voin nemsurat. elega ia de (oieri spunndu*i c ara nu*l dore te, el rspunde: $S m*ntorc, mai (ine i*ar ntoarce unrea cursul ndrt.% "l declar c vine s fac dreptate i c va ntre ine

    trupele turce ti care l sus in cu averile (oierilor stoarse de la popor. in perspectiva ac iunilor lui urmtoare, aceste declara ii sun demagogic; mai trziu, poporul se va revolta din cauza (irurilor mari.

    )onflictul lui 7pu neanul cu (oierii este generat de inten ia lui de a domni singur, dar i de dorin a de a se rz(una pe trdarea din prima domnie. "l decapiteaz (oierii pentru orice gest de mpotrivire, iar la interven ia so iei sale rspunde promi nd c, ncepnd de peste dou zile, nu va mai omor niciun (oier."l ns plnuise ca, a douazi, s*i ucid pe to i.

    )ruzimea personajului reiese din atitudinea sa n timpul mcelului, dar i dintr*una din pu inele caracterizri directe realizate de narator, care vor(e te de plcerea lui 7pu neanul de a vedea suferin a, ceea ce l determin s porunceasc torturi i schilodiri.

    7pu neanul este iret i ipocrit n cuvntarea din (iseric, cnd le cere iertare (oierilor i le promite mpcarea pentru a*i atrage n curs. "l duce lipsa de scrupule pnla sperjur: jur fals n fa a moa telor, despre care se spune c ar fi tresrit n acel moment.

    e i are o trstur dominant, cruzimea, personajul 7pu neanul este complex. -nteligent, el cunoa te natura uman i se pricepe s*i manipuleze pe ceilal i. e (oieri i convinge s vin la osp , iar mul imii i*l pred pe +o oc, ceea ce face ca gloata s*l aclame dup ce, ini ial fusese revoltat mpotriva lui. orin a lui de putere ntrece ns orice alt sentiment, chiar i dragostea patern. 1n final, creznd c a fost clugrit caurmare a unui complot viznd aducerea pe tron a fiului su, domnitorul porunce te caacesta s fie omort mpreun cu mama sa. #ceast inten ie de a* i ucide fiul o convinge pe oamna 8uxanda s*l otrveasc.

    7pu neanul este impulsiv, dar tie s se i stpneasc atunci cnd aceasta este n avantajul su. )nd oamna 8uxanda i repro eaz uciderea (oierilor, prima reac ie a domnitorului este violent, el ducnd reflex mna la jungher, dar se stpne te i, schim(nd tonul, promite c nu va mai omor (oieri i c doamnei i va da un $leac defric%.

    redomin, n nuvel, caracterizarea indirect prin ac iune i replici. 5ot indirect este caracterizarea prin antiteza romantic dintre 7pu neanul i doamna 8uxanda. )aracterizarea direct este redus la cteva interven ii ale naratorului, care spune cpersonajul su medita la o nou crim, i la replica unui personaj episodic, mitropolitul5eofan, care spune: $)rud i cumplit este omul acesta...%

    1n concluzie, naratorul caracterizeaz domnia lui 7pu neanul printr*o metafor,spunnd c $a lsat o pat de snge pe istoria +oldovei%.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    35/56

    SIMBOLISMULSim(olismul este un curent literar aprut n ean

    +orRas n ?FFD. 9o iunea de $sim(ol% este mult mai veche, dar sim(oli tii i dau o semnifica ie diferit de cea tradi ional. 1n accep ia consacrat, sim(olul semnifica un concept, de exemplu, n romantism, la "minescu, 7uceafrul era sim(olul geniului. 1ncadrul curentului sim(olist, sim(olul exprim nu un concept, ci o stare sufleteasc, elputnd fi interpretat n mod diferit, n func ie de sensi(ilitatea fiecrui cititor. eexemplu, plum(ul sim(olizeaz, n poezia lui =acovia, apsarea, greutatea, triste ea,

    cenu iul, lipsa de speran etc. #m(iguitatea posi(ilitatea ca un text s primeasc mai multe interpretri! este ocaracteristic a poeziei sim(oliste. #ceasta cultiv sugestia. oe ii reprezentativi aiacestui curent nu vor s numeasc direct un o(iect, un fenomen, o stare sufleteasc, ci lesugereaz, i stimuleaz pe cititori s i le imagineze. +allarmR spunea c a numi unlucru nseamn a*i rpi cea mai mare parte din valoare i c visul lui, ca poet, este de asugera.

    Sim(oli tii doresc s apropie poezia ct mai mult de muzic, spre deose(ire deparnasieni, care voiau s*o apropie de artele plastice pictura i sculptura!. 'erlaine, npoezia $#rta poetic%, cerea $+uzic nainte de orice % $e la musiTue avant toutechose %!. #ceast apropiere se realizeaz att prin evocarea motivelor muzicale deexemplu, la =acovia, vioara, clavirul 4 pianul, caterinca 4 fla neta, +ar ul fune(ru compus de )hopin!, ct i prin muzicalitatea versurilor i frecventa apari ie a refrenului unul sau mai multe versuri, chiar o strof, care se repet la intervale regulate peparcursul poeziei!.

    Sim(oli tii cultiv nuan ele, stilul vag, imprecis. )a i impresioni tii n pictur, ei tind s exprime n poezie clipa trectoare.

    Sinestezia este un concept specific sim(olismului. "a const ntr*o imagineartistic ce reune te dou sau mai multe senza ii: vizual, auditiv, olfactiv etc. e exemplu: $ pictur parfumat cu vi(rri de violet% =acovia!. -ni iatorul sinesteziiloreste =audelaire prin poezia $)oresponden e%. "l evoc aici parfumuri $dulci ca un ton deflaut% sau $verzi ca ni te cmpii%.

    )ontinundu*l pe acela i =audelaire, sim(oli tii introduc n poezie inspira ia citadin, deschiznd calea poeziei moderne. "i evoc att metropolele, $ora eletentaculare%, ct i monotonia trgurilor provinciale, cum este =acul n poezia lui=acovia.

    9atura ns i este, n poezia sim(olist, una ur(an, modelat de om: parcuri,grdini. 1n literatura romn, sim(olistul imitrie #nghel este numit $poetul florilor%,datorit volumului su intitulat $1n grdin%.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    36/56

    Sim(oli tii cultiv o sensi(ilitate excesiv, a(ordnd frecvent motivul nevrozelor,ca n poeziile lui =acovia, intitulate $9ervi de primvar% sau $9ervi de toamn%.

    Sim(olismul se opune retorismului romantic, amplelor discursuri n versuri; eicultiv o poezie concis, concentrat. 'erlaine cerea poetului: $-a elocven a i suce te*i gtul % $#rta poetic%!. 1n domeniul versifica ie, sim(oli tii cultiv versul muzical,

    refrenul, dar tot ei impun i versul li(er, care va fi preluat de poezia secolului al 66*lea. PLUMB de George =acoviaoezia $lum(% deschide volumul de de(ut al lui =acovia din ?L?D, cruia i d i

    titlul. #ceasta arat c poezia era considerat, de autorul ei, ca reprezentativ pentrucrea ia lui.

    "ste o poezie concis, concentrat n doar dou catrene, conform preferin elorsim(oli tilor, care respingeau retorismul romantic.

    lum(ul este un sim(ol specific sim(olismului, ntruct el sugereaz strisuflete ti care pot fi receptate n mod diferit, n func ie de sensi(ilitatea fiecrui cititor. lum(ul sim(olizeaz apsarea sufleteasc, densitatea, cenu iul, triste ea, lipsa speran ei. =acovia mrturisea, ntr*un interviu, c n plum( vede culoarea gal(en, deoarece

    compu ii lui dau precipitat gal(en, iar culoarea $sufletului ars% este, n viziunea sa,gal(enul. )uvntul $plum(% se reia simetric n am(ele catrene: la sfr itul versurilor ? i B i la mijlocul versului @. #ceast repeti ie su(liniaz importan a pe care poetul o confer acestui sim(ol, ce revine o(sedant, cu caracter de laitmotiv.

    Spa iul cavoului este em(lematic pentru universul poetic (acovian, un universnchis, fr speran , dominat de moarte. )riticii au o(servat c lumea liricii lui =acoviaeste lipsit de transcenden , adic nu exist nimic dincolo de ea. rama uman seconsum iremedia(il aici i acum.

    lum(ul omniprezent sugereaz un univers mineralizat. +etalul a nlocuit via a,organicul; sicriele, florile, coroanele, toate sunt de plum(, deci i vegetalul s*amineralizat.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    37/56

    =acovia este un poet ce apar ine n mare parte perioadei inter(elice. 'olumul de de(ut,$lum(%, a aprut n ?L?D, anul intrrii 8omniei n rimul 8z(oi +ondial, ceea ce iexplic faptul c volumul nu s*a (ucurat nc de la apari ie de succesul meritat.

    'ersifica ia poeziei $lum(% i serve te ideea poetic prin construc ia ei simetric: versurile au msura de ?M sila(e, ritmul este iam(ic, rima este m(r i at, laitmotivul

    $plum(% aprnd la rima versurilor ? i B din fiecare catren.

    POE@IA MODERNIST: INTERBELIC:TESTAMENT de 5udor #rghezi

    oezia $5estament% deschide volumul de de(ut al lui #rghezi din ?L@E. 5itlulacestui volum, $)uvinte potrivite%, provine dintr*o sintagm din aceast poezie: $ingraiul lor cu*ndemnuri pentru vite 4 "u am ivit cuvinte potrivite%. Situarea poeziei lanceputul volumului eviden iaz func ia programatic pe care i*o confer autorul.

    oezia $5estament% este o art poetic, adic o crea ie n versuri, care exprimconcep ia autorului despre poezie i despre misiunea poetului. #rte poetice au scris,

    printre al ii, /ora iu, n literatura #ntichit ii romane, =oileau n clasicismul francez, 'erlaine n sim(olism, iar n literatura romn, +. "minescu $"pigonii%, $)riticilormei%!, G. )o (uc $oetul%!, .Goga $8ugciune%!, 7.=laga $"u nu strivesc corola deminuni a lumii%!.

    )rea ia lui #rghezi a fost realizat ntr*un interval de aproape EM de ani, acoperindntreaga prim jumtate a secolului al 66*lea i apar innd unui modernism care valorific i tradi ia, dar n forme originale. #rghezi este considerat de unii critici de exemplu, de +.8alea! creatorul care a declan at cea mai mare revolu ie a lim(ajului poetic romnesc, dup aceea produs de +."minescu.

    oezia $5estament% se ncadreaz n modernism prin estetica urtului, prinvalorificarea liric a unor cuvinte i expresii pe care poezia tradi ional nu le accepta, prin asocieri inedite de imagini i prin structur, fiind alctuit din strofe de dimensiuniinegale.

    5itlul $5estament% semnific mo tenirea spiritual pe care o las poetul unui fiuspiritual. )u acela i sens, apare acest titlu i la -enchi 'crescu, unul dintre primii poe i cul i din literatura romn, care lsa urma ilor si 'cre ti, ca mo tenire, $cre terea lim(ii romne ti 4 i*a patriei cinstire%. 1n literatura universal, titlul $5estament% apare la poetul francez 'illon, din crea ia cruia #rghezi a tradus.

    oezia $5estament% are forma unui monolog liric adresat, persoana a douasingular indicndu*l pe fiul spiritual cruia poetul i transmite mo tenirea.

    oetul se consider continuatorul genera iilor de rani, truditori ai pmntului, care au urcat din greu, de*a lungul veacurilor, spre lumina culturii. "forturile acestorasunt exprimate prin imagini de o mare concrete e:$rin rpi i gropi adnci, suite de (trnii mei pe (rnci%.

    +odest, poetul se consider doar o verig din acest lan al evolu iei. "l este, metaforic spus, $un nume adunat pe*o carte%, reprezint o trepat a urcu ului genera iilor spre lumin. rin rolul pe care i*l atri(uie cr ii, #rghezi i exprim concep ia privind raportul dintre poezie i social. "a este ndrept irea, n domeniul cultural, a existen ei nainta ilor i, n acela i timp, atest drepturile urma ilor. entru a exprima acest rol al

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    38/56

    crea iei poetice, #rghezi folose te arhaismul $hrisov%, ce desemneaz documentul care atesta, n trecut, dreptul de proprietate asupra pmntului.

    #rghezi insist asupra temei sociale din poezie, crea ia lui liric exprimndsuferin ele i aspira iile ro(ilor pmntului. ar, n viziunea lui, socialul se converte te n estetic, capt o form artistic ce*l face s nu fie receptat ca atare de cititorul nepregtit.

    8evolta adunat de secole apare su( forma frumosului artistic: $'eninul strns l*ampreschim(at n miere%. oezia apare astfel ca o alchimie ce transform n aur materiileimpure. )onvertit n estetic, revolta nu este n eleas de stpn, acesta delectndu*se cuarta exprimrii ei: $8o(ul a scris*o, domnul o cite te, 4

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    39/56

    EU NU STRIESC COROLA DE MINUNI A LUMIIde 7ucian =laga

    oezia $"u nu strivesc corola de minuni a lumii% deschide volumul de de(ut al lui7ucian =laga, $oemele luminii%, aprut n ?L?L. Situarea poeziei la nceputul volumuluieviden iaz func ia programatic pe care i*o confer autorul.

    oezia $"u nu strivesc...% este o art poetic, adic o crea ie n versuri, careexprim concep ia autorului despre poezie i despre misiunea poetului. #rte poetice au scris, printre al ii, /ora iu, n literatura #ntichit ii romane, =oileau n clasicismul

    francez, 'erlaine n sim(olism, iar n literatura romn, +. "minescu $"pigonii%,$)riticilor mei%!, .Goga $8ugciune%!, 5.#rghezi $5estament%!.#rta poetic a lui 7.=laga are o important component filozofic. #par n aceast

    poezie, n form metaforic, idei pe care =laga le va dezvolta mai trziu n opera safilozofic intitulat $)unoa terea luciferic%, din cadrul $5rilogiei cunoa terii%.

    7.=laga a fost nu numai un mare poet, ci i un important filozof, creatorul unuiadintre pu inele sisteme filozofice din cultura romneasc. "l considera c omul nu poatedo(ndi cunoa terea a(solut, pentru c +arele #nonim a impus cenzura transcendent.1n concep ia lui =laga, n urma oricrui proces de cunoa tere rmne ceva misterios, care devine la rndul lui o(iect al cunoa terii, o zon de mister persistnd ns la infinit.

    in punctul de vedere al atitudinii fa de mister, exist, n viziunea lui =laga,dou tipuri de cunoa tere: paradisiac i luciferic. )unoa terea paradisiac este cunoa terea ra ional, tiin ific. "a consider c misterul ar putea fi eliminat integral, dar acest lucru fiind imposi(il n concep ia lui =laga cunoa terea paradisiac escamoteaz ascunde, trece cu vederea! zone importante ale realit ii. 1n schim(, reprezentan ii cunoa terii luciferice sunt con tien i de faptul c misterul nu va putea fi luminat niciodat integral i i propun s*l accentueze, s*l poten eze.

    #ceast idee filozofic st la (aza poeziei $"u nu strivesc corola de minuni alumii%, care este construit pe un sistem de antiteze ntre cunoa terea luciferic,desemnat prin metafora $lumina mea%, i cunoa terea paradisiac, exprimat prin metafora $lumina altora%. pozi iile dintre cei doi termeni sunt fie explicite $luminaaltora 4 sugrum vraja%, $dar eu, 4 eu cu lumina mea sporesc a lumii tain%!, fie implicitefaptul c $eu nu ucid cu mintea tainele% presupune c $lumina altora% le ucide!.

    $)orola de minuni a lumii% este o metafor revelatorie a frumuse ilor universului,iar enumera ia $flori, ochi, (uze, morminte% exprim cteva dintre ele, din domeniulvegetalului, al umanului, al afectivului, al amintirii i al mor ii.

    +etafora revelatorie este n cadrul terminologiei folosite de =laga metafora cedezvluie esen a fenomenelor, n timp ce metafora plasticizant se refer doar la aspectullor de suprafa .

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    40/56

    )ompara ia dezvoltat a cunoa terii luciferice cu lumina lunii plasticizeaz ideea poten rii misterului. oc secund%.

    oemul $8iga )rJpto i lapona "nigel% face parte din ciclul (aladic i oriental. "ste su(intitulat (alad, dar se ncadreaz numai par ial n acest specie literar prinscenariul epic, prezen a personajelor i a unui narator. retextul de (alad transmite ns idei filozofice, ini iatice i stri lirice.

    caracteristic apoeziei moderniste este am(iguitatea, posi(ilitatea de a primimai multe interpretri. i poemului $8iga )rJpto i lapona "nigel% i s*au atri(uit mai multe sensuri.

    7a o prim lectur, (alada ne apare ca un poem n ram: un menestrel cntremedieval care trecea din ora n ora i dintr*un castel n altul, recitnd poeme epice, cu acompaniamentul unui instrument cu coarde, asemntor cu lira!, la cererea unui $nuntafrunta %, spune povestea lui )rJpto, $regele ciupearc%, ndrgostit de lapona "nigel, care i conduce renii spre sud, n transhuman . 1ns "nigel este atras de Soare, de care

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    41/56

    )rJpto se teme, mediul lui firesc fiind um(ra. Surprins de Soare, )rJpto se transformntr*o ciuperc otrvitoare.

    9umele )rJpto provine din cuvntul grecesc care nseamn $ascuns%. 1n poem, ise asociaz sintagma $inim ascuns%. 1n legtur cu "nigel, tudor 'ianu afirma cprovine de la numele dat de ttari unui ru din 8usia. +ai plauzi(il este ns o alt

    interpretare, mai nou, care arat c "nigel este apropiat de cuvntul din lim(a german$"ngel%, care nseamn $nger%. 1ngerii fac legtura ntre palnul divin i planul uman, iar"nigel face legtura ntre planul Soarelui i planul lui )rJpto.

    -on =ar(u i interpreta propria crea ie numind*o $un 7uceafr ntors%, n sensul c i n $8iga )rJpto i lapona "nigel%, ca i n $7uceafrul% eminescian, este evocat o dragoste imposi(il ntre dou fpturi care apar in unor planuri diferite i care se ntlnesc n vis. ar, n timp ce, n $7uceafrul%, elementul feminin, inferior, aspira sprecel masculin, la -on =ar(u, situa ia este invers.

    alt interpretare identific, n poemul lui -on =ar(u, tema increatului. -ncreateste ceva ce n*a fost nc nscut i, ca atare, n*a intrat su( domina ia timpului, care degradeaz totul pn la moartea final. 8iga )rJpto, care vegeteaz la um(r i este

    $sterp%, sim(olizeaz increatul. rsindu* i mediul natural i ie ind din um(r, el intr n ciclul existen ei comune, iar fptura lui este degradat de cldura prea puternic aSoarelui. #ceea i tem, a increatului, mai apare, la -on =ar(u, n poemele $up melci%i $ul dogmatic%.

    oemul poate fi interpretat i ca o alegorie a ini ierii, prin similitudine cu un alt poem al lui -on =ar(u, $8itmuri pentru nun ile necesare%. 9unta este, sim(olul ini ierii supreme. 1n aceast accep ie, termenul provine de la alchimi ti, care numeau $nunt% sinteza elementelor chimice care ar fi creat piatra filozofal, o( innd elixirul vie ii ve nice i marcnd perfec ionarea spiritual a maestrului.

    1n $8itmuri pentru nun ile necesare%, sunt marcate trei etape prin care tre(uie streac cel care vrea s se ini ieze. rima etap este la nivel teluric, pmntesc, carnal,treapt sim(olizat de planeta 'enus. # doua treapt, a intelectului, este sim(olizat de+ercur, iar ultima, cea suprem, a spiritului universal care desvr e te ini ierea, este sim(olizat prin Soare.

    1n poemul $8iga )rJpto i lapona "nigel%, )rJpto se afl pe prima treapt, ateluricului, n vreme ce "nigel reprezint treapta superioar, a intelectului. 7apona vine$din ri de ghea %, iar la -on =ar(u ghea a este sim(olul intelectului: $)astelul tu de ghea l*am cunoscut, Gndire% $3manizare%!. -ntelectul reflect spiritul universal i tinde spre el. #ceast idee apare n metafora Soarelui care se oglinde te n fntnasufletului: $ i roata al( mi*e stpn 4 )e zace*n sufletul fntn%. 9umai umanitateaevoluat este capa(il de ini ierea deplin. entru cel care n*a parcurs toate etapele,contactul cu lumina suprem este nefast, n loc s fie (enefic. )rJpto trece de la treaptateluricului direct la nivelul spiritual, fr s treac pe la nivelul intermediar al intelectului,i, de aceea, lumina Soarelui i este fatal.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    42/56

    arhaic: $zice*l*a %, $rogu*te%, $pahar e gndul, cu otrav%. 5onalitatea popular estesugerat de versurile scurte, cu msura de F L sila(e, rima ncruci at i mperecheat i rima interioar, acolo unde rimeaz ntre ele dou jumt i de vers $3ite fragi, ie dragi.%!

    e i apar ine ciclului (aladic i oriental, poemul $8iga )rJpto i lapona "nigel%

    cn ine i elemente de poezie ermetic, prin sensul ascuns, criptic, pasi(il de interpretri multiple.

    TRADI IONALISMULACI SOSI PE REMURI

    de -on illat

    )rea ia poetic a lui -on illat a trecut prin trei etape:& de influen parnasian, cu poezii de inspira ie cosmopolit;

    & tradi ionalist;& neoclasic.

    )ea mai important valoric este etapa tradi ionalist, caracterizat prin inspira ia autohton. entru acest etap, cel mai reprezentativ volum este $e #rge n sus%. rimapoezie din acest volum, $)titorii%, exprim renun area la inspira ia cosmopolit, n favoarea celei autohtone: $7as altora tot glo(ul terestru ca o minge,4 "u am rmas n pazapridvorului str(un%.

    in volumul $e #rge n sus% face parte i poezia $#ci sosi pe vremuri%, pe care G.)linescu o considera capodopera lui -on illat, $gra ioas, mi ctoare i indivizi(il paralel ntre dou veacuri, nscenare care ncnt ochii i, n acela i timp, sim(olizare a uniformit ii n devenire%.

    oezia este construit pe o paralel ntre dou momente similare din existen a adou genera ii diferite.

    -deea poetic este aceea a repeta(ilit ii experien elor umane fundamentale, n ciuda diferen elor aparente dintre genera ii. Se ntlnesc, n poezie, motive ale permanen ei, pe de o parte, motive ale schim(rii i diferen eirii, pe de alt parte.

    ermanen a este sugerat, n primul rnd, de cadrul natural i rural cuprinznd casa amintirii, drumul cu plopi, lanul de secar i turnul cu clopot, motiv am(iguu,sugernd c momentele esen iale ale existen ei, nunta i moartea, se confund.

    +otivele diferen ierii privesc mijloacele de transport, modele vestimentare i modele poetice. =unica sose te la casa logodnicului ei ntr*o (erlin, n condi iile n care pe atunci nu existau trenuri, i este m(rcat n $larg crinolin%, dup moda de lamijlocul secolului al 6-6*lea.

    1n ceea ce prive te referin ele culturale, (unicul i recit iu(itei sale (alada $K(urtorul% de contemporanul su, -on /eliade 8dulescu, (alad ce con ine un pastelal nserrii, adecvat plim(rii pe lun a celor doi logodnici. $7e lac% 7acul!, poemulromanticului francez 7amartine, era i el adecvat momentului prin versurile sale cele(rece invoc timpul s se opreasc, pentru ca ndrgosti ii s* i triasc ve nic fericirea.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    43/56

    9epotul i recit logodnicei poezii romantice, dar i sim(oliste, poeme de $(unulammes% i $=alada lunii% de /oria

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    44/56

    COMEDIAO S*"ISOA"E PIE"!UT'

    de -on 7uca )aragiale)omedie; text dramatic; oper dramatic!

    ?.efini ia comediei i particularit ile genului dramatic.

    @.5ema i viziunea despre lume.A.)onstruc ia su(iectului; structura compozi ional. B.5ipuri de comic sursele comicului!:

    a! contrastul dintre aparen i esen ; (! comicul de situa ie;c! comicul de lim(aj;d! comicul de nume;e! comicul de moravuri;f! comicul de caracter.

    C.articularit i de construc ie a personajului. D.8ela iile dintre dou personaje.

    ?.efini ia comediei i particularit ile genului dramatic. )omedia este specia genului dramatic, n proz sau n versuri, care prezint

    personaje, situa ii, moravuri ce strnesc rsul. )onflictul este derizoriu, ntructpersonajele nu se implic n mod autentic n aprarea valorilor pe care pretind c lesus in.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    45/56

    1n textele dramatice, dialogul este principalul mod de expunere. "l const ntr*unschim( de replici, n care emi torul i receptorul i schim( alternativ rolurile.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    46/56

    s*l sus in pe )a avencu. 7a ordinul lui 5iptescu, ristanda l*a arestat pe )a avencu i i*a fcut perchezi ie la domiciliu, fr a gsi ns scrisoarea. Koe l convinge pe 5iptescus negocieze cu )a avencu, dar acesta respinge toate ofertele prefectului, dorind numaimandatul de deputat. 5emndu*se de scandal, Koe i convinge pe 5rahanache i pe5iptescu s*l sus in pe )a avencu, dar actul se ncheie cu o lovitur de teatru: sose te

    de la =ucure ti o telegram, care impune alegerea ca deputat a necunoscutului#gamemnon andanache.#ctul al treilea prezint ntrunirea electoral la care urmeaz s fie desemnat

    candidatul. up discursurile lui

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    47/56

    murdar%.

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    48/56

    )a avencu este am(i ios, vrnd s joace un rol important $n ora ul sta de gogomani, und eu sunt cel dinti dintre frunta ii politici%. entru a* i satisface am(i ia, el este gata s comit, fr niciun scrupul, cele mai josnice fapte: fur scrisoarea, antajeaz,falsific o poli pentru a ncasa n mod ilegal o sum important de la societate. "l i mascheaz ns aceste ac iuni su( aparen a preocuprii patriotice pentru interesul general.

    1n discursul de la ntrunirea electoral, se preface c nu* i poate stpni plnsul de emo ie cnd se gnde te la $ ri oara% lui. in punct de vedere politic, el este adeptul li(eralismului, sus innd necesitatea

    dezvoltrii industriale cu argumente ridicole, precum acela c tre(uie s avem i noi$fali ii no tri%.

    7ipsa de caracter a personajului reiese i din faptul c este arogant atunci cnd sesimte stpn pe situa ie, cnd are scrisoarea n posesia lui, dar la , umil, atunci cnd o pierde. entru a se salva, el accept condi iile puse de Koe i anume: de a conduce manifesta ia i a prezida (anchetul n cinstea rivalului su, andanache.

    in punctul de vedere al lim(ajului, el trece cu u urin de la frazele sforitoare, de la retorica avoc easc, la comunicarea familiar.

    1n opinia mea, )a avencu ilustreaz magistral, su( raport artistic, tipuldemagogului, n cadrul satirei politicianismului realizate n comedia lui )aragiale.

    D.8ela iile dintre dou personaje: )a avencu i Koe .8ela ia dintre )a avencu i Koe reprezint, pe parcursul piesei, rela ia dintre

    antajist i victima lui, dar, n ultimul act, printr*o lovitur de teatru, se produce o rsturnare de situa ie, Koe fiind aceea care poate decide soarta lui )a avencu.

    Statutul social al lui 9ae )a avencu este precizat n lista personajelor de lanceputul piesei. "l este prezentat ca avocat, director*proprietar al ziarului $8cnetul)arpa ilor%, prezident*fondator al Societ ii "nciclopedice )ooperative $#urora "conomic 8omn%.

    1n ac iunea comediei, )a avencu provoac intriga, antajndu*i pe 5rahanache, 5iptescu i Koe cu ajutorul scrisorii, pentru a o( ine sprijinul lor spre a fi ales deputat la alegerile din ?FFA. 1n cadrul partidului de guvernmnt, )a avencu reprezint, la nivelulcapitalei jude ului de munte, un grup e orientare radical, opus liniei oficiale, pe care oreprezint, la nivel local, 5iptescu i 5rahanache. #ce tia l sus ineau ini ial pe

  • 8/11/2019 Material Bac Romana

    49/56

    5urmentat, pe care l m(at, )a avencu amenin cu pu(licarea ei dac nu este proclamat candidat al partidului de guvernmnt n alegerile de deputa i.

    5emtoare de scandal, Koe este prima care cedeaz presiunilor lui )a avencu i care se lupt s*i conving pe 5rahanache i pe 5iptescu s cedeze. lngnd, ea i spuneprefectului c dac lupt mpotriva lui )a avencu nseamn c lupt mpotriva ei.

    "a condamn ac iunea lui 5iptescu de a ordona arestarea lui )a avencu i i cere lui ristanda s*l scoat pe acesta din arest i s i*l aduc pentru a negocia cu elrestituirea scrisorii. )a avencu este (ucuros de aceast ini iativ i o consider pe Koe $mai cuminte% dect to i i este convins c va primi din mna ei mandatul de deputat. )nd ns, n locul ei, l gse te pe 5iptescu, )a avencu spune aparte: $ preferam pe ea%, ntruct tie c are mai multe anse de a o influen a pe Koe.

    )nd i convinge pe 5rahanache i pe 5iptescu de faptul c n*au alt