Rezolvare varianta 1 I. 1. Expresii/locuiuni: a ti ca pe ap; a bate apa-n piu; a da ap la moar; a fi o ap i-un pmnt; ap de ploaie; ap chioar; ap la plmni; a cra ap cu ciurul; a trece ca gsca prin ap; a-i lsa gura ap; 2. Sinonime: treier = trec, vntur, calc; vpaie = flacr, lumin; muche = creast, margine, pisc; brazde = unde, valuri; 3. Sens conotativ: Un val de bucurie l-a cuprins pe neateptate. i alung din minte umbra amintirilor urte. Am simit deodat un val de emoie care m-a copleit. Nu am nicio umbr de ndoial c va promova examenul. 4. Expresivitatea verbelor la imperfect (preau, pzeau) denot o aciune incert, de provizorat a imaginii naturii n momentul nserrii, cnd vpaia lunii zugrvete imagini feerice; verbele la prezentul gnomic (care exprim aciunea fr a o raporta la un anumit timp, prezent atemporal-n.n.), predominante n poezie, transmit ideea eternizrii naturii, a elementelor care compun tabloul fascinant al nserrii, n antitez cu efemeritatea omului, cu statutul su de muritor. 5. Tema naturii, motivul lacului/ motivul lunii/ motivul nopii; 6. Ca figur sintactic de construcie, inversiunea este o form de dislocare bazat pe schimbarea ordinii normale a cuvintelor, o topic inversat: molatece valuri, vechea zidire, a lunei vpaie. Inversiunea eminescian are i rol prozodic n msura versurilor, precum i valoare artistic n muzicalitatea poeziei. Antepunerea epitetului are funcie stilistic, desvrind ambiguizarea sintactic a textului: n vechea zidire; mrea comoar de aur; negrele trestii. (Imaginarul poetic transpune artistic peisajul natural prin inversiuni repetate, n variante diverse, att n grupul nominal ct i n grupul verbal: A ierbii/ Molatece valuri; a stncelor muche pe cer zugrvete; domnitorii ai apei acestei. etc.); 7. Imaginarul poetic: n lac se oglind castelul. A ierbii/ Molatece valuri le treier cerbii.; Iar lebede albe din negrele trestii/ Apar domnitorii ai apei acestei. 8. Epitetul cromatic n inversiune negrele trestii aezat n antitez cu epitetul cromatic lebede albe contureaz o imagine vizual a lacului (motiv romantic eminescian). O alt figur de stil este metafora lunii - comoar aprins-, exprim fascinaia poetului fa de astrul tutelar, ca simbol al vrjii pe care o exercit asupra lumii. Perdelele-n geamuri scnteie ca bruma - comparaie, sugereaz imaginea ferestrelor luminate care strlucesc aidoma brumei; Iar lebede albe din negrele trestii - antitez la nivelul versului, realizat prin dou epitete cromatice antitetice (alb/negru) compun o imagine impresionant a lacului luminat misterios de razele lunii. 9. Caracteristici romantice: Poezia face parte din lirica romantic ntruct este descris un tablou nocturn al naturii, cu motive romantice specific eminesciene: luna, cerul, lacul. Imaginile vizuale se mbin cu cele auditive i motorii. Natura reunete dou planuri - uman-terestru i universal-cosmic -, crend astfel un peisaj nocturn mirific. 10. Prima strof ilustreaz imaginea feeric a castelului care se rsfrnge n lac, forma arhaic a verbului se oglind accentund plsmuirea de basm conturat n incipit. Imaginarul poetic profileaz un peisaj ncnttor, n care iarba nalt de pe malul lacului, pe care o treier cerbii (personificare), pare o prelungire fascinant a apei, prin epitetul n inversiune molatece valuri. Inversiunea vechea zidire amplific ancestralitatea naturii n armonie desvrit cu omul, prin comparaia metaforic Perdelele-n geamuri scnteie ca bruma. Expresivitatea verbelor aflate la prezentul gnomic (care exprim aciunea fr a o raporta la un anumit timp, prezent atemporal-n.n.) -se oglind, treier, scnteie - permanentizeaz starea emoional a eului liric, contemplarea extatic a naturii eterne. Subiectul II Text argumentativ: Adevratele poezii ncep acolo unde se sfresc pe hrtie. (Octavian Goga, Precursorii) Consider c aceast idee filozofic enunat de Octavian Goga exprim adevrul artistic ce se ascunde n fiecare creaie liric de mare valoare. Este evident faptul c o poezie, dincolo de frumuseea exterioar reprezentat prin figuri de stil sugestive, imagini poetice bine alese, transmite subtil diverse concepii, sentimente, idei, stri, viziuni ale poetului. Rolul creaiilor lirice nu este pur estetic, ci trebuie s emoioneze, s impresioneze pe cel ce le citete, avnd o ncrctur emoional, spiritual. De altfel, Titu Maiorescu afirma c poezia trebuie s ndeplineasc dou condiiuni, una material i alta ideal, avnd rolul s detepte imagini sensibile n fantezia cititorului. n alt ordine de idei, poeziile devin creaii artistice n adevratul sens al cuvntului cnd, dup ce au fost citite, struiesc n mintea cititorului prin profunzimea, delicateea, sensibilitatea, subtilitatea mesajului transmis. Astfel, aa cum susine i Octavian Goga, adevrata poezie exist, n sensul spiritual, abia n momentul n care i sunt ptrunse tainele i nelesurile, reuind s impresioneze mai mult dect nite versuri iscusit alese. n concluzie, susin c nsemntatea unei creaii lirice este dat de puterea pe care o are asupra cititorului, de timpul mai scurt sau mai lung de dinuire n gndurile sale.

Rezolvare varianta 2 1. Expresii/locuiuni: a trece drumul; a trece de partea cuiva; a trece peste ceva; a trece la dezbateri; a trece sub tcere; a trece n revist; a trece peste greuti; a trece clasa; 2. Punctele de suspensie ndeamn la meditaie, sugernd totodat o puternic ncrctur emoional a eului liric. 3. Sens conotativ: * Cnd s-a uitat la mine, avea fulger n priviri. * n ochii ei nlcrimai sclipeau stele multicolore. 4. Expresivitatea verbelor la modul conjunctiv evideniaz nzuina eului liric de a-i mplini idealul poetic, stare care se perpetueaz la nesfrit, fr s se ntrevad nfptuirea dorinei: sngduie, s-aud, s-asculte, s moar. 5. Tema condiiei poetului n lume; motivul solitudinii; 6. Prezena eului liric: pronumele de persoana I singular:m-, -mi, mele, mea; verbe la persoana I singular: am nchinat, s trec; 7. Sentimentul dominant: tristee, pesimism, suferin, scepticism, deprimare; 8. Primele patru versuri sunt strbtute de o tristee sfietoare, de o stare pesimist a eului liric, exprimat prin lirism subiectiv i evideniat chiar din incipit: Pierdut n suferina nimicniciei mele. Seria comparaiilor din urmtoarele dou versuri reliefeaz concepia filozofic potrivit creia n lume predomin rul, eul liric simindu-se nensemnat, confuz i nesigur, lipsit de aprare i stabilitate: Ca frunza de pe ap, ca fulgerul n chaos. Eul liric s-a nchinat cu evlavie ca magul la soare i la stele pentru a i se ngdui ptrunderea n vecinicul repaos. Epitetul n inversiune vecinicul repaos are valene metaforice, sugernd moartea, ca singur cale spre eternitate. 9. Figur de stil: epitetul glasu-i singuratec sugereaz starea de solitudine a poetului ntr-o societate meschin, care nu-i nelege aspiraiile spirituale; metafora o boab e de spum sugereaz efemeritatea poetului n lume; 10. Titlul Pierdut n suferin sugereaz chinul luntric, starea de dezndejde profund a eului liric, provocate de sentimentul izolrii i solitudinii n lume, tristeea sfietoare pentru condiia de muritor, pentru c se simte condamnat la anonimat. Alctuit dintr-un adjectiv metaforic -pierdut- semnific faptul c sinele poetic este copleit de frmntri luntrice, de suferin, punctele de suspensie prelungind starea de tristee i de meditaie asupra condiiei artistului n lume. Subiectul II Drag Mihai, nc o dat regret c nu ai nclinaii pentru cel mai inteligent sport din cte exist, ahul, pentru c ai fi avut astfel prilejul s te bucuri mpreun cu mine de excursia oferit de organizatori pentru toi participanii la concursul internaional de ah de la Constana. Nici nu bnuiam c Delta Dunrii este un adevrat paradis, unde strlucirea slciilor aurii ce cresc pe grinduri m-a emoionat nespus. Peisajul rezervaiei naturale este unic, mai ales n amurg, atunci cnd lumina difuz plsmuiete o atmosfer misterioas prin imaginile feerice de basm, care-i dau impresia de alt lume, de ceva ireal. Tot acum am vzut pentru prima oar egrete, iar silueta lor elegant mi-a produs o emoie cu totul aparte. 29.06.2007, Constana

Ceea ce m-a fcut s fiu mndru c triesc pe aceste meleaguri a fost faptul c toi concurenii venii din alte ri au fost de-a dreptul ncntai de slbticia naturii, iar uimirea lor s-a manifestat prin reacii pline de entuziasm. Am fcut numeroase fotografii i de-abia atept s le comentm mpreun sptmna viitoare, cnd ne vom revedea. De altfel, m-am mprietenit cu un japonez i cu un francez, ceea ce-mi d prilejul s exersez nu numai limba englez ci i limba francez. Pn cnd ne vom ntlni, te rog s transmii prietenilor notri urrile mele de bine, iar ie i doresc distracie plcut la concert. Cu prietenie, Sorin/Sorina Mardare Rezolvare varianta 3 1. Polisemia cuvntului pasc: Ciobanii pasc oile pe cmp. (a pstori, a pzi) Oile pasc pe izlazul de la marginea satului. (a se hrni, rupnd cu gura iarba, plantele). [Sens figurat: n via necazurile te pasc de pretutindeni.] 2 . Cratima: leag dou cuvinte pronunate fr pauz (DOOM-2): Una-i; marcheaz absena vocalei : lumea-nchipuirii; are rol prozodic, acela de a pstra msura versurilor; 3. Lipsa acordului articolului posesiv la atributul substantival genitival contribuie la pstrarea ritmului (piciorul metric) i a msurii n versificaie; poate fi i o licen poetic motivat de acordul prin atracie, adic articolul posesiv se acord cu substantivul cel mai apropiat, visrii. 4. Efect expresiv: Repetiia adverbului unde construiete enumerarea simbolic a locurilor care compun spaiul terestru al naturii (unde-n ape sfinte se ridic mndre maluri; Unde-n ramurile negre o cntare-n veci suspin). Efectul expresiv al repetiiei este susinut, de asemenea, de valena divin a revelaiei eului liric (sfinii) privind iminena morii/ condiia sa de muritor. 5. Cele patru structuri care evideniaz reveria eminesciana n text: Turma visurilor mele,pe-a visrii lucii valuri ,lumea-nchipuirii cu-a ei visuri fericite lumea-nchipuirii cu-a ei mndre flori de aur 6. Elemente de prozodie:- strofe de ase versuri (sextine); - rima mperecheat alterneaz cu cea mbriat; - msura versurilor este de 15-16 silabe; 7. Prezena eului liric este argumentat de urmtoarele mrci lexico-gramaticale: - prezena pronumelui de persoana I singular mele; eu; - prezena verbelor la persoana I singular (le) pasc - adresarea direct prin:utilizarea pronumelui de persoana a II-a singular: tu (vocativ), te;- adresarea direct prin prezena verbelor la persoana a II-a singular: Mergi (imperativ); 8. Imaginarul poetic transfigureaz realitatea concret, a crei interpretare specific eminescian implic reflectarea sensibil a iubirii i a morii, prin funcia expresiv i estetic a imaginilor vizual-cromatice: strlucirea aurului (oi de aur, flori de aur) sugereaz extazul spiritual al eului liric i perfeciunea naturii interioare/exterioare; argintiul lunii armonizeaz motivele cosmice (soarele i stelele) sugernd feeria i candoarea emoiei lirice (luna argintie [] basmele copile cresc); laur verde ilustreaz victoria speranei pus n antitez cu structurile ramurile negre i moartea cu-aripi negre care trimite ctre prbuire spiritual, ctre moarte. 9. Versurile sugereaz ideea unui univers magic, n care se pstreaz candoarea i strlucirea spiritual a basmelor. Astru tutelar n lirica eminescian, luna argintie (epitet cromatic) are puteri supranaturale asupra lumii, iar prin comparaia cu soarele palid dulce i extinde vraja i n timpul zilei, prin inversiunea a stelelor ninsoare. Luna, noaptea, stelele sunt motive recurente n poezia eminescian, evideniind apartenena la romantism. Astfel, tabloul naturii este unul nocturn, nvluit n mister, luminat doar de atrii cereti ale cror straturi luminoase creeaz cadrul propice pentru starea extatic de visare. 10. Antiteza din ultima strof aaz n opoziie (contrast) lumea imaginar a fericirii, lumea-nchipuirii cu-a ei visuri fericite, cu lumea real lumea cea aievea, unde cu sudori muncit, sugernd contradicia extaz-nefericire. Subiectul II Text argumentativ: Prea mult indulgen colar e un fel de inflaie de valori (G. Clinescu, Aforisme i reflecii). Sunt de acord cu afirmaia lui George Clinescu privind indulgena colar care, dac este prea mult, duce la scderea valorilor umane. Formarea personalitii i a culturii individului se pregtete nc din perioada colii. Un prim argument este imprimarea ideii c, n lipsa unei educaii corespunztoare, omul nu se poate afirma n totalitate, ceea ce duce la diminuarea valorilor sale spirituale. Cu alte cuvinte, la vrsta adolescenei, se poate imprima cu uurin o ntreag palet de trsturi caracteriale i de comportament, iar prin pregtirea continu i serioas se poate forma i o cultur general solid. De aceea, exigena profesorilor este esenial pentru fiecare dintre noi, corectitudinea notrii i contientizarea permanent a elevului privind nivelul de pregtire la care se afl constituie principalele prghii pentru formarea acestuia att caracterial ct i spiritual. Elevul trebuie s fie mereu impulsionat de ctre cadrele didactice, dar totdeauna s existe stimuli diversificai dar cu acelai scop: educarea n mod eficient i reliefarea eventualelor talente sau valori. De pild, atunci cnd un profesor acord note mari, fr acoperire n cunotinele elevului, se produce o adevrat inflaie de valori, ntruct se uniformizeaz, prin diminuare, competenele fiecruia. Prin urmare, afirmaia Prea mult indulgen colar e un fel de inflaie de valori conform creia severitatea colar, n scop instructiveducativ este necesar n stabilirea unei direcii ctre gsirea identitii de sine i formarea personalitii n plan spiritual i cultural, are o baza bine ntemeiat, reprezentnd un adevr universal-valabil. Rezolvare varianta 4 1. Sintagma deolalt amndoi pare a fi un pleonasm, ntruct cele dou cuvinte sunt apropiate ca sens. Eul liric folosete aceast alturare a cuvintelor pentru a accentua distana dintre cei doi ndrgostii, imposibilitatea mplinirii cuplului erotic: tot mai departe, deolalt amndoi. 2. n versul Departe doar luna cea galben - o pat, linia de pauz se folosete n interiorul enunului pentru a delimita apoziia explicativ o pat, referitoare la luna cea galben. Linia de pauz are rol stilistic, deoarece atrage atenia i asupra atitudinii afective a eului liric, marcnd totodat intonaia deosebit ce exprim admiraia. 3. Sinonime: tot = ntreg; un plc = un stol; pierzndu-se = deprtndu-se; suferitoare = triste; 4. Sens denotativ: mi place s m dau pe ghea iarna. Sens conotativ: El are o inim de ghea. 5. Figuri de stil: Oceanul cel de ghea metafor ce simbolizeaz imposibilitatea mplinirii sentimentului de iubire. luna cea galben epitet cromatic, ce ilustreaz tristeea astrului tutelar, ca martor tcut al iubirii pierdute. 6. Mrci lexico-gramaticale: - verbe i pronume la persoana nti: noi, mi-aduc aminte, mi-apare, m ntunec, nghe; vocativul iubito; - adresarea direct - prezena persoanei a II-a singular: tu, te pierzi. 7. Versurile sunt lungi, avnd msura de 13-14 silabe i rima mperecheat. 8. Caracteristici ale poeziei romantice:- tema iubirii;- sentimente romantice ale eului liric: nefericire, tristee, melancolie provocate de imposibilitatea iubirii; - spaiul cosmic este simbolizat prin cadrul nocturn, n care luna i stelele sunt motive romantice 9. Titlul De cte ori, iubito este reluat n incipitul poeziei pentru a accentua suferina provocat de rememorarea clipelor de fericire pierdut. Vocativul iubito constituie tnjirea disperat a eului liric, iar punctele de suspensie prelungesc, parc, ntr-un timp nedefinit, sentimentul de melancolie. 10. Incipitul poeziei reia titlul, De cte ori iubito, exprimnd suferina eului liric la amintirea iubirii trecute, care are efect dezolant asupra sensibilitii poetice, simbolizat prin metafora oceanul cel de ghea care-i chinuie sufletul. Revenirea iubirii, sugerat prin epitetul metaforic i cromatic bolta aurie, este imposibil, ntruct la orizont nu se arat nicio stea, ca simbol al dezndejdii. Subicetul II Prul Rece, 29.06. 2007

Drag Carmina, M aflu n tabra de la Prul Rece, unde mi petrec o sptmn din vacana de var, mpreun cu un grup de colegi. Totul aici este minunat, vremea este superb i am parte de relaxarea mult dorit. Programul nostru mbin divertismentul cu normele riguroase pe care trebuie s le respectm. Profesorii sunt tolerani i ne implic n activiti ludice plcute i interesante. Ieri am organizat un picnic la poalele muntelui. i a fost cu adevrat ncnttor. Mi-am fcut mai muli prieteni din

orae diferite i mi-a dori foarte mult s pstrez legtura cu ei i s-i invit la noi la Bucureti, ca s-i cunoti i tu. Pe lng attea lucruri frumoase, s tii c exist i dificulti. Cel mai greu mi este cu trezitul matinal, dar sper c m voi obinui i cu acest impediment. i-aduci aminte c atunci cnd eram mici ne trezeam cu noaptea n cap, ca s ne ducem la grdini i s ne jucm mpreun? Tu ce mai faci? Ce nouti s-au petrecut n grupul nostru? Abia atept s ne vedem i s-i povestesc n amnunt programul taberei i cteva mici secrete. Te mbriez cu drag i cu prietenie necondiionat, George/ Georgiana Rezolvare varianta 5 1. Sinonime: via = trai; clip = moment; etern = venic; zmbitoare = surztoare; 2. Cratima n versul: Vedea-vor ochii-mi nc-o dat oare. Prima cratim realizeaz inversiunea verbal la viitor vedea-vor, urmtoarele dou cratime leag dou cuvinte pronunate fr pauz: ochii-mi, nc-o dat. Rolul prozodic al cratimei const n pstrarea msurii i a ritmului versurilor, iar stilistic, red muzicalitatea poeziei. 3. Sens conotativ: S-a trezit cu noaptea-n cap. Indat ce razele soarelui se ivir, micua fcu ochi. 4. Expresii / locuiuni cuvia: cu preul vieii; plin de via; cnd i-e viaa mai drag; a fi ntre via i moarte; 5. Imagini artistice ale iubitei: Frumosul trup, - femeie zmbitoare!-; Tu, blond noroc al unui vis deert. 6. Tema iubirii/ motivul visului; 7. Figura de stil: Amar etern este epitetul unui adjectiv substantivizat i exprim starea de profund tristee provocat de care are rolul de a evidenia starea de tristee profund provocat de eecul n dragoste. 8. Strofa a doua ncepe cu o exclamaie retoric a eului liric - De ce n noapte glasul tu nghea!-, cu nuan de adresare direct ctre iubita care nu-i mai este alturi. Urmtoarele versuri se constituie ntr-o ampl i patetic interogaie retoric, din care se desprinde starea de tristee profund care l macin. Adresarea direct este evideniat afectiv de vocativul urmat de un epitet caracterizator: - femeie zmbitoare. Inversiunea vedea-vor are rol de a menine rima i ritmul poeziei, iar cratima din structura ochiimi are rolul de a menine msura versului. Eul liric contureaz succint dar sugestiv portretul iubitei prin epitete - Frumosul trup, - femeie zmbitoare!-, exprimnd nostalgia dup iubirea pierdut, iar timpul petrecut mpreun este comprimat la o clip. 9. Semnificaia titlului: Ca majoritatea sonetelor eminesciene, titlul preia incipitul poeziei i este alctuit dintr-un verb la gerunziu, gndind,care exprim permanentizarea aciunii i pronumele de persoana a II-a la tine, numind persoana asupra creia se rsfrnge sentimentul de iubire. 10. Trsturi romantice: tema iubirii nemplinite, motivul visului, nefericirea eului liric din cauza imposibilitii realizrii cuplului erotic Subiectul II Text de tip argumentativ: coala cea mai bun e aceea n care nvei nainte de toate a nva. (Nicolae Iorga, Cugetri). Sunt de acord cu afirmaia lui Nicolae Iorga - coala cea mai bun e aceea n care nvei nainte de toate a nva.-, n susinerea creia aduc urmtoarele argumente: n primul rnd, excluznd imperativul de a ti s scrii i s citeti, trebuie s te deprinzi s-i asculi pe ceilali, s poi prelua nvturi i s ai capacitatea s deosebeti ce e bine s reii i ce nu. n al doilea rnd, educaia omului ncepe odat cu primele clipe de via, iar prima etap organizat o constituie perioada precolar, de aceea a rmas perfect valabil proverbul cei apte ani de acas. coala ntregete paleta complex a educaiei ntr-un mediu instituionalizat, unde rigoarea, disciplina i programul ordonat formeaz personaliti sntoase i competitive pentru societate. Pe de alt parte, orice elev trebuie s-i organizeze timpul de nvare, altfel se creeaz o confuzie total, se pierde controlul asupra noiunilor i conceptelor ce trebuie nsuite, riscul fiind acela al unei munci haotice i de aceea total ineficiente. n concluzie, foarte important este faptul c mai nti trebuie s nvei cum s nvei, adic s tii s discerni prioritile i interesele n direcia scopului pe care fiecare om l are n via. VARIANTA 6 1. Sinonime: strvezie = diafan, palid; umbra = fantasma; noianul = abisul, adncul; zadarnic = inutil 2. Rolul virgulei n versul: S te ridic pe pieptu-mi, iubite nger scump: - marcheaz vocativul iubite nger scump; - marcheaz cezura (pauz ritmic n interiorul versului, pe care-l desparte n dou emistihuri, pentru a susine cadena poeziei) 3. Sens conotativ: n vis mi-a aprut un nger. Sens denotativ: Tnrul este slab de nger. 4. Expresii/locuiuni: a fi cu inima mpcat; a avea inim de piatr; a nu avea pe cineva la inim; a muri de inim rea; 5. Tema iubirii; tema timpului; motivul visului 6. Poezia este o confesiune liric scris la persoana I singular, definind lirismul subiectiv. Ea exprim nefericirea eului liric pentru iubirea pierdut i amintirea plin de tristee pe care ndrgostitul i-o readuce n memorie: n trista amintire a visului frumos. 7. Figur de stil: iubite nger scump iubite adjectiv cu tent de vocativ care denot aproprierea afectiv a invocaiei, nger fiind o metafor hiperbolizant, n final epitetul scump punnd n valoare intensitatea sentimentului de iubire i frumuseea divin a femeii. 8. Trsturi romantice:- iubirea nemplinit;- iubita-nger;- motivul visului;- nefericirea ndrgostitului din cauza pierderii iubirii. 9. Titlul reprezint o revelare a motivului trecerii timpului, amintirile aduse din valurile vremii impresioneaz prin pregnana detaliilor, sunt dulci ca spuma valurilor, dar cu timpul i diminueaz din amplitudine i se pierd n marea prezentului. Punctele de suspensie sugereaz nostalgia eului liric pentru zdrnicia speranei c iubita se va ntoarce. 10. n prima strof este evideniat sentimentul nsingurrii poetului, al ndeprtrii de iubire, prin evocarea timpului care a trecut implacabil. Eul liric aspir ctre o iubire ideal si realizeaz un scurt dar sugestiv portret al iubitei, folosind epitete i comparaii: braele de marmur, prul lung, blai, faa strvezie ca faa albei ceri, zmbetul [] dulce. Frumuseea unic a fetei este conturat printr-o metafor inedit: Femeie ntre stele i stea ntre femei. Nostalgia i nefericirea neputinei de a-i mplini fericirea reies din ultimele versuri: i ntorcndu-i faa spre umrul tu stng/ n ochii fericirii m uit pierdut i plng. Este prezent i epitetul dulce specific poeziei eminesciene. Eminescu alctuiete i un scurt portret al iubitei care are: prul lung, blai:, faa strvezie, zmbetul dulce. Subiectul al II-lea Buteni, 29.06.2007

Drag George , Ce ru mi pare c nu ai venit i tu cu prinii n excursie la Buteni. Aici totul este minunat, pur i simplu fascinant: aerul este att de curat , iar peste tot unde i arunci ochi zreti numai peisaje de un verde reconfortant,. Am chiuit att de tare nct a reverberat pn departe sunetul entuziasmului meu nestpnit. Uite, de pild, ieri am fcut o scurt plimbare cu prinii pe munte. Am rmas fr cuvinte, deoarece am luat-o pe nite poteci ce preau a fi neumblate. Cum le urcam de zor le vedeam cum se mpletesc nspre vrful muntelui, iar cnd am ajuns acolo dup dou ore de mers ncontinuu numi venea s cred ochilor ct de frumoas era panorama ntregii zone. Erau n apropiere cteva piscuri mai nalte dar golae, dar ncercnd s trec de cealalt parte a muntelui am rmas nmrmurit deoarece erau numai huri. Ameeam numai c m uitam, aa c am renunat imediat la intenia de a nainta. Imaginea ce se ivea n faa ochilor era de o slbticie nemaivzut, iar n drumul nostru nspre cas am vzut i dou cprioare care pteau linitite n apropierea unei oglinzi de ap. A fost ntr-adevr o zi minunat ! Sunt att de emoionat i de surescitat, nct, cu toat oboseala, am vrut s-i scriu imediat, ca s-i transmit i ie o prticic din extraordinarele senzaii pe care le-am ncercat astzi.

Te mbriez cu drag, Vasile/ Vasilica Varianta 7 1.Sinonime: zmbet surs; palid galben, decolorat; demon diavol, ispit; fidel credincios 2. Cratima are rolul:- de a lega dou cuvinte care s formeze o singur silab: pe-al meu-de a pstra msura i ritmul la nivelul strofei,- creeaz muzicalitate n cadrul versului. 3. Sens conotativ: Toat iarna am dus dorul cireelor. Taina glasului optit mi-a strecurat un fior n suflet. 4. Expresii/ locuiuni: din tot sufletul; a prinde suflet; om fr (cu) suflet; a avea ceva pe suflet; a-i trage sufletul; a-i veni sufletul la loc; 5. Tema iubirii; motivul visului; 6. Portretul iubitei: genele-i lunge, ochiul tu mare; 7. n cea de-a doua strof a poeziei, copila este asemuit cu o fiin malefic prin metafora Eti demon, copil, prin faptul c simpla-i apariie a reuit s alunge ngerul pzitor al eului liric: numai c-o zare [] fcui pe-al meu nger cu spaim s zboare. 8. Titlul poeziei nger de paz, scris de Mihai Eminescu, constituie o metafor pentru portretul iubitei, ce este asemuit cu un nger ncins cu o hain de umbre i raze: Vedeam ca-n vis pe-al meu nger de paz. Perceput iniial ca o fptura demonic, fata este recunoscut de eul poetic, fiind veghea mea sfnta cci tu tu eti el. 9. Trsturi romantice: iubirea angelic, ideal, proprie omului de geniu (iubire romantic) i utilizarea unei game variate de figuri de stil comparaie (vedeam ca-n vis), metafore (hain de umbre i raze, veghea mea sfnt), epitete (palid hain, genele lunge, ochiul mare). 10. Prima strof a poeziei nger de paz debuteaz cu evidenierea mitului oniric, manifestarea unei stri de extaz ce face posibil ntlnirea dintre eul liric i ngerul su de paz: Cnd sufletu-mi noaptea veghea n estaze/ Vedeam ca n vis pe-al meu nger de paz. Portretul ngerului este antitetic, fiind ncins cu o hain de umbre i raze. Eul poetic contientizeaz prezena iubitei, a copilei, a crei imagine este tears la nceput, imagine realizat printr-un epitet metaforic: te vzui ntr-o palida hain. Misterul femeii iubite este relevat printr-un vocativ cu determinant dublu: copil cuprins de dor i de tain. Sugerarea pcatului este construit prin alungarea ngerului pzitor de ctre ochii plini de patimi: Fugi acel nger de ochiu-i nvins. Elementele ce compun prozodia sunt msura versurilor de 11-12 silabe, iar rima versurilor este ncruciat pentru versul I i III i mbriat n ultimele patru versuri. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Menirea fireasc a colii nu e s dea nvtur, ci s detepte, cultivnd destoiniciile intelectuale, n inima copilului, trebuina de a nva toata viaa. (Ioan Slavici Educaia raional) Sunt de acord cu afirmaia lui Ioan Slavici exprimat n Educaia raional i anume c menirea fireasc a colii nu e s dea nvtur, ci s detepte, cultivnd destoiniciile intelectuale, n inima copilului, trebuina de a nva toata viaa. nainte de toate, coala trebuie s pregteasc tinerii i copiii pentru via, ca acetia s poat face fa tuturor ncercrilor care le pot aprea n timp. Copilul trebuie nvat s gndeasc i s aplice n via ceea ce asimileaz pe bncile colii, altfel ntreaga munc depus devine inutil. n alt ordine de idei, copilul trebuie s contientizeze faptul c viaa e imprevizibil, nu se ntmpl totul ca la carte, pot exista situaii n care deciziile luate s fie greite. i trebuie trase nvminte de pe urma acestor greeli pentru a nu le repeta. Cu alte cuvinte, trebuie s fii chibzuit n a nva, dar i n a aplica cele asimilate. Pn la urma, viaa e ea nsi o coal pe care trebuie s nvm s o parcurgem i s o absolvim cu succes. n concluzie, trebuie ca mereu s existe o interdependen ntre noiuni i practic, ntre teoria abstract i viaa concret, ntruct tot ceea ce nvei trebuie s-i foloseasc, ntr-un fel sau altul, n viaa real. Varianta 8 1. Sinonime: mutra = faa, chipul; pana = condeiul; incult neinstruit, necultivat, stngace; imobil neclintit. 2. Punctele de suspensie aflate la sfritul celui de al treilea vers al primei strofe ndeamn la meditaie asupra superficialitii societii contemporane poetului, unde toi infatuaii poart mti, ncercnd s par altceva dect sunt. 3. Sens conotativ: A ntrziat pentru c a rmas n pan de bani. i n situaia aceasta s-a dovedit un om de paie. 4. Expresii cu substantivul nas: a fi cu nasul pe sus; a-i lua nasul la purtare;a da nas n nas cu cineva; a strmba din nas; a nu fi de nasul cuiva.5. Motive romantice: motivul creaiei poetice (Un vers ncerc cu pana mea incult, condeiu-n mn tu mi-l pui cu sil), motivul amintirii (albumul, trecutele petreceri). 6. Inversiuni: n care toi pe sus i poart nasul; trecutele petreceri. 7. Metafora pana mea incult din strofa a doua a poeziei sugereaz nesigurana eului liric n procesul creaiei, lipsa de inspiraie cauzat de ipocrizia ostentativ a contemporanilor. Trind ntr-o lume superficial, poetul ncearc, timid i nesigur, s se ntoarc la valorile eterne i sa creeze art. 8. Reluat n incipitul poeziei sub forma unei interogaii retorice, titlul Albumul ilustreaz un Bal mascat cu lume mult/ n care toi pe sus i poart nasul. Societatea este alctuit din personaje superficiale la care importante sunt aparenele, din caractere artificiale imortalizate n album. Eul liric i privete distant, ca i cnd ar privi o fotografie, observndu-i cu superioritatea omului de geniu. 9. Trsturi romantice: - ironia romantic (n care toi pe sus i poart nasul,/ Disimulndu-i mutra, gndul, glasul) - superioritatea omului de geniu aflat n antitez cu societatea superficial (Privind n vrav prostia imobil.) 10. Incipitul poeziei este o interogaie retoric, ncrcat de ironie i urmat de o explicaie plin de sarcasm despre lumea cuprins ntr-un album cu fotografii. Societatea este vzut ca un bal mascat, n care toi ncearc s-i ascund, n spatele mtilor, adevrata fa i gndurile. Ironia romantic specific eminescian contureaz imaginea unei societi superficiale, lipsite de educaie i pline de grandomanie, ilustrat prin mbinarea locuiunii verbale populare pe sus i poart nasul cu verbul neologic disimulndu-i lng care poetul plaseaz cu sarcasm substantivul mutra, toate acestea sugernd dispreul rece i tios al eului liric. SUBIECTUL al II-lea Drag Monica, Dup mai multe peripeii, am ajuns cu bine n satul Luncani, care se afl situat n Cmpia Dunrii. Aici locuiesc bunicii mei, pe care nu i-am mai vzut de anul trecut. M-am bucurat s vd c sunt neschimbai i la fel de plini de energie. Atunci cnd am sosit, bunicul m-a ntmpinat la poart, unde m atepta de vreo dou ceasuri, iar bunica aranja o mas ntins, n care se vedea belugul ca urmare a hrniciei lor. A doua zi am plecat prin sat, unde am multe cunotine, ntruct am venit aici n fiecare vacan. mi plac foarte mult luncanii, pentru c sunt oameni veseli, deschii i harnici. Triesc n legea lor, rspund prompt la toate ndatoririle civice, de aceea satul arat cu totul deosebit, este curat i plin de flori. n aer plutete mereu o adiere de miresme, trandafirii i crinii parfumeaz ntreaga comunitate. Poate c i florile i determin s fie att de prietenoi. Parc i eu, cnd sunt aici, devin mai conciliant, m cuprinde o relaxare binecuvntat i simt c iubesc mai mult oamenii. Abia atept s vii aici ca s te relaxezi i s te refaci dup oboseala unui an de munc. De altfel, bunicii m ntreab mereu cnd soseti, pentru c le este foarte dor de tine. Te mbriez cu drag i de-abia atept s ne revedem, Daniel/ Daniela Varianta 9 1. Sens denotativ- teiul; Sens conotativ- floare. 2. Rolul cratimei din versul i trimit cuvinte-n vnt este de a pstra msura versurilor, ritmul i muzicalitatea poeziei. Cratima leag dou cuvinte pronunate fr pauz (DOOM-2) i marcheaz absena vocalei : cuvinte-n; 3. Polisemia cuvntului floare: Floarea preferat a mamei s-a uscat Iarna a pictat flori de ghea pe geamuri. Mrul din 29.06.2007, Luncani

spatele casei a dat n floare. 4. Prezena eului liric este evideniat prin - pronume la persoana I sing.: eu, m i verbe la persoana I singular: trec, nu m uit, ncep, trimit; - adresarea direct, prin prezena pronumelor i verbelor la persoanei a II-a singular: tu, opteti, duci cu tine. 5.Imaginarul poetic romantic: floarea rmului, vis nebun, izvor de cnturi dulci. 6. Tema iubirii; motivele romantice: izvorul, teiul, visul. 7. Metafora personificatoare izvor de cnturi dulci compune o imagine auditiv i sugereaz ideea c oapta izvorului este asemenea unor vorbe dulci, mbietoare i tainice de iubire. Aceast metafor, este alctuit din termeni specific eminescieni, motivul romantic izvor i epitetul (cnturi) dulci. 8. Ultima strof a poeziei Ce opteti att de tainic de Mihai Eminescu ncepe cu motivul romantic al visului, epitetul personificator Vis nebun sugernd faptul c iubirea este un sentiment efemer, idee exprimat prin metafora florii: Floarea cade, rece cntu-i. Sperana revigorrii iubirii s-a stins, inversiunea dearte vorbe! i semnul exclamrii ilustrnd disperarea eului liric care sufer pentru iubirea pierdut. Certitudinea eului liric este singular, el i dorete s se poat elibera de chinurile sentimentului, idee exprimat printr-o exclamaie retoric: i eu tiu numai atta/ C-a dori odats mntui!. n ceea ce privete prozodia, strofa este un catren, msura versurilor este de 8 silabe, iar ritmul este trohaic. 9. Versurile Scris-i soarta mea n creii/ ntristatei mele fruni exprim condiia omului de geniu, cruia i sunt hrzite suferina i tristeea pentru neputina de a-i mplini idealurile nalte. Soarta nefericit a geniului este ilustrat prin imaginea vizual a ridurilor de pe fruntea plin de gnduri profunde, de idei superioare, sugernd totodat curgerea implacabil a timpului. 10. Expresivitatea poeziei Ce opteti att de tainic de Mihai Eminescu este susinut de verbele aflate la timpul prezent: opteti, smulgi, duci, trece, nu spun, ncep, care relev o continu stare de agonie, ntruct moartea este inevitabil, omul este efemer n raport cu eternitatea naturii, prezente n poezie prin izvor, muni. Aceast permanentizare a sentimentelor eului liric: Scris-i soarta mea n creii / ntristatei mele fruni, este accentuat de verbele la gerunziu: repezind, vjind. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Entuziasmul este foarte necesar, mai ales cnd faci primii pai. (Marin Preda, Creaie i moral) Sunt ntru totul de acord cu ceea ce afirm scriitorul Marin Preda. Entuziasmul este foarte necesar, mai ales cnd faci primii pai, ntruct nsufleirea are o importan deosebit atunci cnd omul se afl la nceput de drum n ceea ce privete mplinirea unui ideal, a unor planuri. n primul rnd, entuziasmul este un real impuls atunci cnd se ncepe o afacere, o nou form de nvmnt ori un alt serviciu. Personal, elanul m stimuleaz foarte bine, m ajut s continui ceea ce am nceput, s-mi doresc ndeplinirea scopului ales, dei, pe parcurs, pot s fie diverse piedici. Consider c pentru a avea parte de rezultatele dorite n ncercarea de a realiza un ideal, este nevoie de o sclipire ct de mic de exaltare, de pasiune. Prin urmare, entuziasmul poate suplini lipsa de experien i este o stare absolut necesar pentru victoria final. Probabil c muli oameni de tiin nu ar fi reuit s fac attea descoperiri dac nu simeau avnt i fervoare n munca de cercetare, actorii nu ar fi att de expresivi i de talentai dac n-ar fi dominai de pasiune, de nflcrare n misiunea artistic. n concluzie, entuziasmul este foarte necesar, mai ales cnd faci primii pai, deoarece, n via, este nevoie de pasiune, de impulsuri, de exaltare, de avnt ori de cte ori i propui s faci ceva important pentru tine, pentru ceilali. Varianta 10 1. Sinonime: crud = nemiloas, feroce, chinuitoare (a) fermeca = a vrji, a fascina, a seduce, a subjuga 2. Punctele de suspensie din ultimul vers au rol stilistic i semnific melancolia eului liric, ndemnul spre meditaie. 3. Polisemia verbului a ridica: *Copilul a fost ridicat n brae cnd a nceput s plng. *Rezultatul obinut de Elena nu se ridic la ateptrile doamnei profesoare. 4. Imaginarul poetic: mbtrnit e sufletul din mine/ Ca un bordei pustiu n iarn grea, de-a ave lacrimi, plnge de-a putea 5. Prezena eului liric:- pronume la persoana I singular: eu, din mine, mea, de mine;- verbe la persoana I singular: a av, a put, (m) furiez, nu pot;- adresare direct prin pronume i verb la persoana a II-a singular: te-ai dus;- vocativ: O, tinere, tinereea mea! 6. Tema timpului; motivul umbrei, motivul suspinelor 7. Valoarea expresiv a repetrii verbului a afla n versurile: Durerea ce mai crud, cea mai mare/ Aflnd o form, afl uurare: Expresivitatea este dat de modurile i timpurile verbului a afla i de reiterarea lui n acelai vers. Gerunziul aflnd i prezentul gnomic afl exprim perpetuarea ideii c, dac tii sursa durerii, orict de profund ar fi aceasta, suferina se diminueaz prin certitudinea sentimentului. 8. Versul O, tineree, tinereea mea! exprim o puternic stare emoional, de nostalgie dup tinereea pierdut, sentiment sugerat prin interjecia afectiv O, prin vocativul personificat i repetiia tinere, tinereea mea!. Versul este o invocaie retoric, marcat de semnul exclamrii. 9) Titlul semnific atitudinea eului liric privind mbtrnirea sufletului, tristeea pentru trecerea ireversibil i implacabil a timpului, iar punctele de suspensie sugereaz nostalgia dup vrsta tinereii. 10) Expresivitatea acestea poeziei sporete emoia prin marca lirismului subiectiv manifestat n toat poezia, prin prezena verbelor i pronumelor la persoana I : din mine, tinereea mea, eu, m furiez, precum i prin adresarea direct, la persoana a II-a singular, sub forma unei exclamaii retorice. SUBIECTUL al II-lea Text argumentativ: Nu cuta s fii admirat, ci crezut. (Tudor Vianu) Sunt de acord cu afirmaia lui Tudor Vianu c este mai bine s fii crezut pentru ceea ce eti dect admirat, fr argumente solide. Eu consider c orice relaie ntre dou persoane, indiferent de felul ei, trebuie s se bazeze pe ncredere i nu pe admiraie. Un prim argument ar fi, c admiraia este o reacie provocat de aspecte superficiale, care ine mai ales de succesul pe care cineva l are n societate ca persoan public. Nu poi cunoate caracterul unei astfel de persoane i te amgeti c poi avea ncredere n ceea ce spune ori face, fr s ai n vedere c respectivul joac un rol n ochii celorlali. Unii se comport ntr-un fel sau altul numai pentru a impresiona, lucru care poate duna personalitii i poate deturna prerea celorlali de la adevrata fire. Pe de alt parte, ncrederea este un sentiment profund, care se formeaz n timp i pe baza unor fapte, concepii ori atitudini convingtoare ale cuiva care dorete s fie privit ca un om pe care te poi bizui totdeauna. Dup cum se tie, o persoan de ncredere poate dobndi prieteni adevrai mai repede i de asemenea, la rndul ei se poate bucura de ajutor la nevoie. n concluzie, avnd parte de ncrederea celor din jur este un avantaj mai mare dect obinerea admiraiei. Varianta 11 1. Sinonime: a crete = a evolua, a spori; rece = indiferent, nepstoare; 2. Linia de pauz n versul De-a ta privire i un suflet unul are rol explicativ, profunzimea simirii, poetul accentueaz unicitatea sentimentului de iubire. 3. Polisemia cuvntului a trece: - Timpul trece ireversibil i implacabil pentru om. - Mihaela trece n fiecare zi pe la bunica ei. 4. Imaginarul poetic: Cnd mi zmbeti, pmntul mi zmbete/ i cerul tot cu stele se mbrac 5. Prezena eului liric: pronume i verbe de persoana I: mi , -mi, mine, rmn i adresare direct la persoana a II-a:ce-i pas?; 6. Tema iubirii, motivul suferinei; 7. Repetiia interogaiei ce-i pas? amplific nepsarea iubitei, care-i provoac ndrgostitului o suferin sfietoare. 8. Ultima strof reia interogaia retoric din ultimul vers al primei strofe, fiind repetat i n finalul poeziei: Ce-i pas?. Aspiraia omului de geniu spre iubirea ideal este n antitez cu nepsarea iubitei, a crei atitudine este definit prin epitete sugestiv, zmbet luciu, priviri streine. Ea face parte din lumea oamenilor de rnd, incapabil s neleag sentimentele superioare, ipostaz ilustrat n finalul poeziei prin comparaia: Cu priviri streine/ Ca toat lumea treci pe lng mine. 9. Titlul poeziei, reluat n incipit, sugereaz fericirea extatic de care omul de geniu ar fi cuprins dac idealul su de iubire s-ar mplini. Repetiia verbului zmbeti-zmbete accentueaz dorina eului liric pentru iubirea ideal, iar atitudinea hiperbolizat a iubitei capt dimensiuni cosmice: Cnd mi zmbeti, pmntul mi zmbete/ i cerul tot cu stele se mbrac. 10. Expresivitatea poeziei este susinut de adresarea direct prin verbele la persoana a II-a i de interogaiile retorice, imaginnd sentimentul de iubire ce se manifest ntre cei doi ndrgostii: mi zmbeti, ce-i pas, nu vrei, treci.

SUBIECTUL al II-lea Textul argumentativ: Este ngduit s nvei chiar i de la duman (Ovidiu) ntr-adevr, este ngduit s nvei de la duman deoarece de la oricine ai cte ceva de nvat, doar s tii s faci diferena ntre bine i ru. Mai nti, m gndesc c oamenii sunt att de vulnerabili, nct ajung atacabili pn i n propriile convingeri. Se dumnesc ntre ei, se trdeaz i se mint. Nencrederea i dezamgirile provocate de oameni creeaz, adesea, prpstii sufleteti i este mai simplu s fie umplut golul cu ur, dect s revigorezi energia interioar. n al doilea rnd, consider c este trist oamenii ajung din prieteni dumani, din iubii, nite simpli necunoscui. Nu am putut niciodat s neleg de ce oamenii se feresc s se comporte cu sinceritate, iar, dac mai sunt astfel de ini, acetia au cel mai mult de suferit i ptimit. A nva de la duman, nseamn a nva de la oricare alt om, pentru c niciodat nu tii destule. Totui, raiunea trebuie s nving i discernmntul s fie cel care alege. De la duman este bine s deprinzi strategiile cu caracter de generalitate, celelalte nvturi pot folosi n via ca s tii s recunoti pericolul i s te fereti cu dibcie. n concluzie, orice nvtur este util atunci cnd tii cum s-o foloseti spre binele tu i al celorlali. Varianta 12 1) Sens denotativ: marmura cea rece; chip frumos; umr stng . Sens conotativ: a gndurilor urme; a visurilor turme. 2) Polisemia cuvntului rece: Sezonul rece ncepe din noiembrie. La munte bate un vnt rece ca gheaa.Pentru a picta un tablou de iarn, folosim culori reci. La restaurant am mncat o gustare rece i o friptur de pui. 3) Enunul corect: El nsui (Chiar el) a transcris cu majuscule tot textul dat, ceea ce este o mare greeal. 4) Prezena eului liric: verbe i pronume la persoana I: optesc, eu [] mi strng, te caut, minte-mi i adresarea direct ce accentueaz subiectivismul poeziei prin verbe i pronume la persoana a II-a singular:chipul tu, Tu, ncremenii.5) Imaginarul poetic: Zadarnic terge vremea a gndurilor urme, i toate trec ca vntul - dar chipul tu nu trece. 6) Motivul romantic al visului; tema iubirii; tema timpului; 7) *chip frumos- prin utilizarea epitetului frumos alturat chipului, eul liric realizeaz un scurt portret al iubitei, care este de o frumusee incredibil, amplificnd astfel intensitatea sentimentului de dragoste profund pentru eternitate. 8. Uitarea nu acioneaz asupra sentimentului profund de dragoste, ntruct imaginea iubitei este eternizat n mintea eului liric prin comparaia spat ca-n marmura cea rece i personificarea uitarea mn-n noapte a visurilor turme. Ultimul vers este o antitez ntre trecerea ireveresibil i chipul femeii iubite, rmas venic n mintea i sufletului ndrgostitului. 9)Dragostea eului liric fa de iubit este extrem de puternic, idee exprimat prin interjecia afectiv O i exclamaia retoric n inversiune, cum nu pot n brae s te omor. n ultimul vers, poetul realizeaz un scurt portret fizic al iubitei, ea are prul blond Tu, blond al vieii mele, este inocent: i-al dragostei copil i semnific pentru eul liric viaa nsi. Adresarea direct Tu sugereaz subiectivismul poeziei, iar gerunziul verbului plngnd permanentizeaz sentimentul de iubire. 10) Expresivitatea stilistic a poeziei sporete emoia artistic a cititorului prin permanentizarea sentimentului de iubire sugerat de verbele la persoana I i timpul prezent: terge, eti, trec, optesc. Adresarea direct la persoana a II-a (chipul tu nu trece, Te caut pretutindeni, Tu, chip frumos, Tu, blond al vieii mele) ilustreaz dragostea eului liric pentru iubita ideal, sentiment profund, intens, spat n sufletul lui ca-n marmura cea rece, iar repetarea adverbului de timp n veci sugereaz faptul c iubirea este etern. Subiectul al II-lea Text argumentativ: O via nefolositoare e o moarte timpurie. (Goethe) Sunt ntrutotul de acord cu afirmaia lui Goethe, c O via nefolositoare e o moarte timpurie i consider c viaa trebuie trit din plin , avnd scopuri precise, ntruct esenial este intensitatea vieii, nu durata ei. Un prim argument n susinerea adevrului exprimat de citatul de mai sus ar fi faptul c trebuie s tim s ne bucurm de via, de aceast existen efemer pe care fiecare dintre noi o are, savurnd din plin orice moment de bucurie sau de tristee, orice pictur de ploaie sau raz de soare, un pom cu roade sau floare rsrit. De asemenea, consider c trebuie sa fim contieni ca avem o singur via, comparabil cu o scen, pe care noi, actorii trebuie s ne jucm rolul ct mai bine posibil, pentru a nu avea o via nefolositoare, tern,ingredientele de maxim importan fiind pofta noastr de via, responsabilitatea de a face n fiecare zi cte ceva folositor nou sau altora. Aceast idee a vieii ca spectacol de teatru aparine antichitii, de unde a preluat-o i Mihai Eminescu n poezia Gloss i n proza fantastic i filozofic Srmanul Dionis. n concluzie, n relaie direct cu argumentele aduse, consider c pentru a avea o via folositoare trebuie s avem o atitudine pozitiv, ncredere total n noi, i, nu n ultimul rnd, s avem aspiraii nalte, s nu irosim timpul, pentru c numai astfel putem obine mai mult de la via! Varianta 13 1. Polisemia cuvntului inim:La jocul de cri a ctigat cu un valet i un as de inim roie.Am nvat la biologie despre inim.2. Rolul cratimei: nu-mi: cratima leag negaia de pronume, pentru pronunarea celor dou cuvinte ntr-o singur silab; cratima nlocuiete vocala care lipsete pronumelui (mi). - tiu: are rol de linie de dialog i marcheaz vorbire direct 3.Versul Sunt beat de lume i-s pgn ilustreaz concepia filozofic a lui Lucian Blaga, exprimat n multe dintre creaiile sale lirice. Cunoaterea luciferic nseamn pentru eul liric cunoaterea prin iubire: omul trebuie s se reveleze n faa misterelor Universului, ci nu s le lmureasc. 4.Cmp semantic sacru: sfnto, rai, eretic, iad, pgn; 5. Tema cunoaterii; motivul sacru/profan; motivul lumin/ntuneric; motivul iad/rai 6. Imagine vizual: l lumineaz iadul cu flcrile lui 7. Figuri de stil: Sunt beat de lume-metafor-sugereaz ideea filozofic a eului liric care iubete cu patim lumea n care triete, Universul, definind cunoaterea luciferic; cldura rului-oximoronsemnific fora pcatului, puterea pe care o are rul asupra oamenilor. 8. Ultimele patru versuri ale poeziei ilustreaz teoria filozofic despre manifestarea n lume a Binelui i a Rului, existente n aceeai cantitate i de fore egale, care se opun, asigurnd astfel stabilitate i echilibru Universului. Lumina este metafor revelatorie pentru cunoatere, sugernd ideea c Binele i Rul se afl n relaie de reciprocitate: ce rost ar mai avea Raiul, dac n-ar exista Iadul, ca eventualitate a Rului? Interogaia retoric este o ntrebare filozofic la care gnditorul d o variant de rspuns constnd n ideea unitii contrariilor Bine/Ru. 9. Titlul poeziei Lumina raiului este o metafor revelatorie care definete cunoaterea luciferic, avnd rolul de a potena misterul. Lumina simbolizeaz binele, ce este pus n eviden de flcrile iadului. 10. Textul este construit pe antiteza dintre Bine i Ru, pe aceast unitate a contrariilor care asigur Universului stabilitate i echilibru. Cele doua fore nu pot exista una fr cealalt, ele alimentndu-se reciproc. Pentru a putea observa binele trebuie mai nti s tim ce nseamn absena sa. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Familia este aceea care face ca omul s treac de la egoism la altruism(Auguste Comte) Consider c afirmaia lui Auguste Comte este adevrat, i isi dovedete valabilitatea n viaa real a omului. Susin aceast prere, deoarece opinia mea este c pentru a putea avea o familie iubitoare i o relaie armonioas cu cei apropiai trebuie s nu te gndeti n primul rnd la tine, ci s ncerci s te intereseze cerinele celor apropiai naintea celor personale. Un prim argument este acela c familia i este mereu alturi n momentele grele, iar ajutorul necondiionat nu poate fi definit de egoism, altruismul fiind sentimentul ce ne face s vrem sa ajutm, fr un scop ascuns. De asemenea, n momentul n care iubeti un om , este destul de greu s nu te gndeti la binele su nainte de toate i s nu i oferi tot ce ii st n putin pentru a-i fi mai bine, chiar dac gestul sau atitudinea ta i pot aduce neplceri. Sprijinul acordat oricrui membru al familiei vine dinluntrul nostru, este o atitudine spontan i afectiv, chiar dac aceast reacie presupune, uneori, sacrificiu, dar totdeauna gestul nseamn druire de sine, dragoste i ocrotir. n concluzie, egoismul nu poate fi asociat cu familia adevrat sau cu sentimentul de dragoste i grij pentru cei apropiai, ci doar cu altruismul, cu plcerea i bucuria de a ajuta pe cineva drag, fr ns a urmri sau atepta ceva n schimb, ci numai s simi o imens satisfacie.

Varianta 14 1. Polisemia cuvntului timp: A trecut ceva timp de cnd nu ne-am vzut. Mai am timp o jumtate de or ca s scriu tema la romn. Ion i Maria au sosit n acelai timp. Sptmna viitoare va fi un timp ploios. 2. Linia de pauz se folosete n interiorul enunului pentru a delimita apoziia departe, de complementul de loc La orizont, pe care-l explic; Linia de pauz din versul al treilea marcheaz o pauz n vorbire cu scopul de a accentua chinul cldurii excesive, al dogoarei din timpul verii, avnd totodat rol stilistic, cu nuan metaforic. 3. Expresii/locuiuni: n floarea vrstei; a prinde floare; floare la ureche; copil din flori; 4. Cuvinte n relaie de sinonimie: lan de gru - spicele; la orizont - departe; 5. Scrierea cu liter mic la nceputul unor versuri din poezie este o caracteristic a poeziei moderne, specific liricii lui Lucian Blaga i sugereaz continuitatea ideilor exprimate anterior, procedeu prozodic numit ingambament (enjambament); 6. Tema timpului; motivul ariei; 7. Figuri de stil: Personificarea fulgere fr de glas sugereaz absena tunetelor, fenomenul fiind astfel umanizat, lipsit de agresivitate sonor; zvcnesc din cnd n cnd Comparaia fulgere//[] ca nite lungi picioare de pianjen-smulse/ din trupul care le purta semnific amploarea amenintoare prin care fenomenul naturii prevestete schimbarea vremii caniculare. 8. n ultima strof a poeziei, principala figur de stil este personificarea, armonizarea spicelor ce-i in la piept grunele/ca nite prunci ce sug cu omul, principalul beneficiar al roadelor. Timpul, personificat i el, se scurge ncet, i ntinde lene clipele, apoi adoarme ntre flori de mac. El capt dimensiuni umane, deoarece la ureche-i rie un greier. Imaginea auditiv a greierilor constituie o muzic ancestral, cosmic, n armonie desvrit cu pmntul i roadele sale. 9. Titlul poeziei semnific anotimpul descris n textul liric, fiind exprimat prin substantivul nearticulat var, care sugereaz un spaiu nelimitat i un anotimp ncremenit de aria dogoritoare din sufletul poetului. 10. Caracteristici ale descrierii: imagini vizuale (La orizont [] fulgere/ [] zvcnesc din cnd n cnd); imagini auditive (rie un greier, cntec de lcuste), prezena figurilor de stil: epitete (lungi picioare), comparaii (fulgere [] ca nite lungi picioare de pianjen), personificri (fulgere fr glas). Subiectul al II-lea Vaslui, 29.06.2008 Drag Emil, i scriu aceste rnduri cu o mare ncrctur de nostalgie, aducndu-mi aminte de un loc n care mi-am petrecut cele mai frumoase zile ale copilriei: la stna bunicului meu din Carpaii Orientali. De acolo, de sus, se vedea pn n deprtare, tot inutul, cu o adevrat rapsodie de culori, de la verdele intens, la stnca maronie, gola, de la satele ce preau nite mrgele nirate pe linia orizontului, la slbticia locurilor, unde mna omului nu a apucat s strice feeria peisajului magnific. Un zvon de ciripit venea de nicieri, umplea vzduhul cu un farmec netiut, pe care-l absorbeai cu nesa prin toi porii, cu toate simurile n alert. Stna bunicului este o ntindere mare de iarb verde i gras, un plc de copaci umbroi mrginesc locul, cerul era albastru i aproape, c-i venea s pui mna pe el, iar aerul tare i limpede i producea ameeal. i povestesc toate acestea, deoarece urmeaz s m duc din nou n vrf de munte, la captul lumii, unde m ateapt brnz i lapte pe care numai bunicul tie s le amestece cu mmlig, nct mnnci pn simi c plesneti. Tu tii c locuiesc n oraul Vaslui, tot n zona Moldovei, dar atmosfera, este poluat i, dei strada Primverii este flancat de pomi i n fiecare curte exist o mare varietate de flori, nimic nu se compar cu peisajul montan, unde te invit s vii i s petrecem mpreun vacana de var. Ce prere ai? Te atept cu nerbdare i-i promit c n-o s regrei niciun minut petrecut acolo. Cu drag, Andreea/Andrei Popescu Varianta 15 1. Sinonime: se linitesc = se domolesc,; suflet =spirit; venic = venic; dinuie = dureaz; 2. Folosirea virgulelor are n aceast poezie diverse roluri. n prima strof, prima virgul coordoneaz prin juxtapunere dou propoziii (Se retrag n pdure i-n peteri potecile,/gornicul nu mai vorbete). A doua i a treia virgul marcheaz enumeraia de substantive (psri, snge,ar i aventuri) i de complemente.(fr azi, fr ieri). 3. Cmpul semantic al nopii: stele, ntunericul; 4. Poezia Somn de Lucian Blaga se nscrie n modernism. Una dintre trsturile specifice este inovaia n versificaie. Scrierea unor versuri cu liter mic este un procedeu numit ingambament (enjanbament) care asigur continuitatea ideii poetice, care este astfel exprimat ntr-o fraz complex, format din mai multe versuri(Dinuie un suflet de adieri,/ fr azi, fr ieri) 5. Imagini artistice: Dnuiesc stele n iarb-imagine vizual i motorie; zvonuri surde prin arbori imagine auditiv; 6. Motivul somnului; motivul nopii; 7. Figur de stil: Enumeraia psri, snge, ar i aventuri reprezint simboluri care compun natura teluric i natura uman, care capt un aer linitit, tihnit la lsarea nopii. 8. Incipitul poeziei plaseaz cititorul ntr-un cadru nocturn, cnd planul cosmic, reprezentat de stele, se ntreptrunde cu cel terestru (iarb). n noapte, numai stelele sunt animate, oferind un spectacol mirific, construit prin personificarea stelelor (dnuiesc stelele). Finalul ofer poeziei profunzimea filozofic specific operei lui Blaga, prezentnd un spaiu personal, al provenienei, al originii spirituale a eului liric. n somn (metafor pentru o stare de linite, de calm care i permite s mediteze i s reflecteze asupra misterului ieirii n lumin), eul liric simte chemarea sngelui, a originilor sale (comparaia sngele ca un val). 9. Titlul este o metafor revelatorie pentru tihna sufleteasc necesar poetului pentru reculegere, regsire i ntoarcerea la rdcini. ntrun cadru nocturn, cnd toat natura se domolete (Se retrag n pdure i-n peteri potecile,/ gornicul nu mai vorbete; se linitesc psri, snge, ar i aventuri, ntunericul fr de martori) eul liric se cufund ntr-o stare profund de meditaie asupra misterelor lumii: strmoii, ieirea n lumin, moartea etc.: n somn sngele meu ca un val, se retrage din mine/napoi la prini. 10. Modernismul poeziei: prezena metaforelor revelatorii, ingambamentul - ca inovaie modernist n structura poeziei; rim alb, msura versurilor variabil. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Nicieri nu poate fi omul mai fericit dect n mijlocul familiei sale (Proverb romnesc) Aceast afirmaie este n concordan cu prerea mea despre relaiile interfamiliale i anume c omul se poate dezvolta armonios, poate tri n pace i mulumire numai n cadrul unei familii bine nchegate i sntoase moral. n primul rnd, familia ofer stabilitate, confort i siguran. Oricine se simte protejat, linitit cnd tie c are alturi persoane care i doresc binele, sunt gata s l sprijine n mod necondiionat atunci cnd are probleme. De altfel, moralistul Slavici i ncepe nuvela Moara cu noroc cu un adevr universal-valabil, venit din nelepciunea popular, pova pe care o rostete btrna soacr a lui Ghi: Omul s fie mulumit cu srcia lui, c dac e vorba, nu bogia ci linitea colibei tale te face fericit. n alt ordine de idei, n familie, fiecare se poate bucura cu adevrat de realizri, de mpliniri, poate comunica sincer cu ceilali, se poate baza pe sfaturile lor, pe sprijinul i druirea lor total. Orice mplinire este trit la cote amplificate, ntruct ea aduce bucuria izbnzii i n celelalte inimi, nu numai n sufletul celui care i-a mplinit un ideal. Asemenea se petrec lucrurile i ntr-un eec, tristeea fiind mprtit cu ceilali, ncurajarea, sprijinul moral fcnd posibil revigorarea forei interioare i a curajului de a ncerca nc o dat. n concluzie, omul este cu adevrat fericit n mijlocul familiei, cu care mparte bucuriile i tristeile, mplinirile i eecurile, visurile i deziluziile. Varianta 16 1. Sensul cuvintelor: sporete = nainteaz, avanseaz; cresc = se nal, se dezvolt, 2. Llinia de dialog - marcheaz nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la convorbire: ex.- Unde te duci aa de grbit? m ntreab Ioana. - linia de pauz marcheaz o apoziie: Moneagul nostru - Ilie al Amariei - ne-a dat cele mai nelepte sfaturi. 3. Sens denotativ: ngrijorarea se vedea pe fruntea lui plin de riduri. Sens conotativ: Mihai este n fruntea listei cu olimpicii de la matematic, avnd cel mai mare punctaj. 4. Prezena eului liric: pronumele i verbele la persoana I singular eu, meu, n-am, s ngn, nu reiau. 5. Tema timpului filozofic, tema naturii. 6. Figur de stil: Metafora revelatorie n trupul meu timpul sporete de la o zi mai firav este o confesiune poetic n care eul liric

ilustreaz trecerea implacabil i ireversibil a timpului, efectele fiind vizibile att n sine ct i n natur. 7. Ultima strof ncepe cu o enumeraie Fosforul i apa, crbunele, galbenul sulf, elementele componente ale materiei pe care timpul le favorizeaz, deoarece ele n lamur dau. Perenitatea naturii este n antitez cu efemeritatea omului. Poezia se termin cu o metafor revelatorie Eu trepte n sus nu reiau, care reprezint o sentin a eului liric. Condiia de muritor ilustreaz ct de limitat este destinul omului, care triete cu certitudinea c fiecare zi care trece este o treapt mai puin ctre moarte. 8. Titlul scris n limba latin Ecce Tempus (Iat timpul) se identific n totalitate cu tema filozofic a poeziei. Eul liric sugereaz trecerea ireversibil i implacabil a timpului pentru om n contrast cu regenerarea continu a naturii: Numai n arbori inelele anilor/ mereu se lrgesc - eu fiul lor, ct de btrn!. 9. Expresivitatea poetic presupune exprimarea plastic a ideilor. n prima strof, verbele la prezent se lrgesc, sporete permanentizeaz efectele timpului asupra arborilor care mereu ntineresc, n timp ce, pentru om, timpul se diminueaz, devenind mai firav. n strofa a doua verbul la conjunctiv s ngn exprim dorina i nzuina eului liric de a fi mereu tnr, precum toate popoarele, dar fr posibilitatea mplinirii visului. n ultima strof predomin verbele la prezent dau, cred, nu reiau care accentueaz condiia de muritor a omului n antitez cu regenerarea continu a materiei. 10. Modernismul aduce noi concepii, tematici, procedee i abordri n literatur. Ingambamentul este un procedeu stilistic specific modernismului care const n continuarea unei idei poetice n versul urmtor, fr a marca aceasta printr-o pauz, ci numai prin nceperea versului cu liter mic: Numai n arbori inelele anilor/ mereu se lrgesc. Tema filozofic a poeziei. Rima este variabil, iar msura versurilor inegal. Subiectul al II- lea Cluj, 29 iunie 2008 Drag Andrei, Nu am mai vorbit demult i mi pare ru c nu i-am mai scris, dar a fost o perioad agitat i plin de evenimente, iar timpul nu tiu unde zboar att de repede, unde se grbete omenirea?! Dei a trecut ceva timp de cnd ai dat bacalaureatul, cred c i mai aduci aminte de emoiile, nesigurana de sine i strile confuze de atunci. Nici nu-i pot reda n cuvinte ce perioad cu ncrctur emoional aproape de nesuportat. Sunt fericit s te anun c am luat medie mare la examenul de bacalaureat, peste 9,50 i victoria aceasta mi-a redat ncrederea n valoarea cunotinelor mele. Ca urmare, am intrat la Academia de Studii Economice la toate facultile la care am dat examen de admitere, n numr de patru. Nu a fi reuit, probabil, s trec peste aceste dificulti de ordin material i emoional, dac nu era mama mea care s m susin consecvent n toate situaiile. Altruismul ei, druirea de sine pn la sacrificiu, i, crede-m, nu exagerez deloc, m-a inspirat, m-a motivat i am nvat de la ea s-mi stabilesc o ierarhie a obiectivelor mele. Izbnzile la examene m determin s iau n considerare, n continuare, sfaturile mamei, ndrumrile pe care se strduiete s mi le insufle fr ostentaie, ca s m pot ncadra n societate, fr prea mari eforturi de adaptare. i reamintesc adresa mea, ca s te oblig astfel s-mi scrii i poate ne ntlnim i noi vara aceasta, mai ales c este prima mea vacan relaxat: Cluj, str.Florilor, numrul 15. Cu drag, Mihai/ Mihaela Varianta 17 1. Cmp lexical umiditate: moin, ap, umezeal, ud, noroi, stropi, ninge 2. Cratima leag dou cuvinte ca s micoreze numrul de silabe, pstrnd astfel msura versurilor. Alt funciune este de a marca nlocuirea vocalei iniiale , n cuvntul ncet; 3. Cuvinte derivate de la a fi: fiin, fire, a fiina, a nfiina, a desfiina, a renfiina 4. Expresii/locuiuni cu a sta: a sta de vorb; a sta locului; a sta pe bar; a sta ca prostul; a sta la mas; a sta pe gnduri; 5. Un clavir ngnncet la un etaj imagine auditiv Stropii sar imagine vizual 6. - Prezena eului liric: - verbele la persoana I singular stau, s nu mai tiu - pronumele la persoana I singular mea 7. Punctele de suspensie marcheaz o pauz mare n cursul vorbirii i ndeamn la meditaie; Linia de pauz ofer o explicaie, o variant de aciune prin versul Un bec agonizeaz, exist, nu exist, putnd fi consideraie i ca o propoziie incident. n strofa a doua linia de pauz creeaz o atitudine afectiv a eului liric, o intonaie deosebit privind exprimarea strii de deprimare cauzat de iubire/iubit. Linia de pauz din ultima strof urmeaz dup o comparaie, completnd imaginea deprimant a oraului: Umbra mea st n noroi ca un trist bagaj - / Stropii sar,/ Ninge zoios. 8. n strofa a doua a poeziei Nocturn, George Bacovia prezint oraul ce doarme ud n umezeala grea, imagine construit printr-o personificare. Apa, ca n toate creaiile lirice bacoviene, este un element dezintegrator de materie ce provoac eului liric stri de disperare i degradare psihic, fr soluie de ieire din impas: i porile grele se-nchid. n oraul amorit, atmosfera este apstoare, insalubr de umezeala grea (Case de fier n case de zid/ i porile grele se-nchid), iar iubita face parte din acest decor i mprumut trsturile lui degradate. 9. Titlul Nocturn este potrivit ales pentru coninutul poeziei, sugernd n fiecare dintre strofe o trstur specifica nopii: n prima strof un bec agonizeaz, exist, nu exist stnd s se sting; n a doua, oraul aproape amorit, inactiv doarme ud n umezeala grea, iar n ultima, Umbra mea st n noroi ca un trist bagaj-. 10.Trsturi simboliste: stri sufleteti specifice simbolismului sunt tristeea, spleen-ul, oboseala psihic, disperarea, toate fiind sugerate prin simbolurile prezente n poezie: umezeala, glodul, agonia becului, piaa trist, porile grele, trist bagaj etc. Imaginea oraului de provincie ca spaiu nchis, apstor i nbuitor, n care eul liric se simte claustrat, fr soluie de evadare, de eliberare: i porile grele se-nchid. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Cnd nu gseti cuvntul, s fii sigur c gndul nu s-a limpezit nc. (Nicolae Iorga, Cugetri) Nicolae Iorga opineaz c pn n momentul n care nu i se formeaz limpede, clar, ideea pe care vrei sa o exprimi, nu i gseti cele mai potrivite cuvinte cu uurin. Dup prerea mea, afirmaia este ntemeiat, reflectarea gndirii devenind mai dificil n momentele n care nu ne gsim cuvintele pentru a exprima fluent i coerent ideea pe care vrei s o transmii. n susinerea acestei opinii, voi aduce cteva argumente i exemple edificatoare. n primul rnd, doza de incertitudine asupra ideii ce urmeaz a fi expus constituie un motiv puternic pentru confuzia exprimrii. Un al doilea argument n sprijinul afirmaiei de mai sus l reprezint necunoaterea unor termeni adecvai prin care s dezvoli subiectul abordat, lipsa lecturii fiind evident, ntruct numai citind i poi forma un vocabular bogat, n care s gseti imediat expresiile propice conturrii ideilor. Pe de alt parte, ci oameni nu vorbesc ncontinuu, avnd o locvacitate (vorbrie) obositoare, la care interlocutorul nu face fa, renun s se mai concentreze i nu nelege nimic n concluzie, consider c atunci cnd gndeti i ai ntr-adevr ceva de transmis interlocutorului, cnd gradul de cultur nu tinde ctre zero, gseti totdeauna cele mai potrivite cuvinte i poi impune respect i consideraie. Varianta 18 1. Cmpul semantic al timpului: ceas, veac, univers, nicicnd, trziul 2. Virgulele din prima strof marcheaz o enumeraie de substantive: hotare, veac, trm. 3. Sinonime: umblm = mergem, ne deplasm; cer = bolt; cumpnim = cntrim, chibzuim; nicicnd = niciodat 4. Omonimia cuvntului cer: n urma avionului a rmas pe cer doar un nor de fum. i cer cartea astzi, la coal. 5. Tema naturii; tema condiiei omului n lume/ motivul atrilor; 6. Prezena eului liric: pronumele la persoana I plural:noi, ne i verbe la persoana I plural: umblm, suntem, pierdem 7. Versul Hotare, veac, trm s-au ters reprezint o enumeraie metaforic pentru trecerea ireversibil a timpului i nemrginirea spaiului. 8. Cuvintele cer i pmnt din strofa a II-a se afl n relaii de opoziie, sugernd elementele eseniale

care compun Universul, un plan terestru i un plan cosmic: tot ce sub noi era pmnt [] Un cer deasupra ne-a rmas. 9. Penultima strof a poeziei ncepe cu o metafor sugestiv pentru dorinele omului, fascinat de evenimente cosmice misterioase, cum este cderea stelelor, despre care mitologia popular spune c se ntmpl ceva important celui care vede acest fenomen: Vreo stea cnd cade din trii,/ fr s vrei, spre ea te ii. De altfel, adresarea direct la persoana a II-a singular are nuan sentenioas. Aspiraiile nalte ale omului l determin s fac eforturi deosebite ca s prind steaua strlucitoare, ns numai imaginea i rmne, imposibilitatea realizrii idealului d o not elegiac poeziei. Rima este mperecheat, msura versurilor este de 8 silabe. 10. Expresivitatea se definete prin mpletirea modurilor i timpurilor verbale. Prezentul gnomic al verbelor exprim o aciune continu, permanentizarea strilor eului liric: umblm, suntem, pierdem, mergem, cade etc., mbinat cu timpul trecut ,era i a rmas, care sugereaz absena oricrei finalizri a strii de prbuire, de confuzie existenial. Conjunctivul verbelor s vrei, s-o prinzi, s nu ne-ajung exprim nzuina de izbndi, ns totul rmne la stadiul de dorin. Subiectul al II-lea Sibiu, 29.06.2007 Drag Rare, i scriu aceste rnduri pentru a-i povesti cele petrecute la festivitatea de mplinire a o sut de ani de la nfiinarea colii noastre, Liceul Teoretic Emil Cioran, mndria Clujului. Pregtirile au nceput cu dou sptmni nainte, pentru a fi siguri c totul va iei perfect n acest moment unic pentru noi toi, elevi i profesori. Fiecare clas i fiecare elev trebuia s participe efectiv la srbtoarea liceului, aa c imaginaia i-a spus cuvntul, pe toi ne-a cuprins o frenezie fr margini. S-au organizat scenete ancorate n vremea de demult, de la nceputul secolului al XX-lea, am imaginat costume, dialoguri i relaii comportamentale din epoc. Alii au cntat un repertoriu din vremea aceea, ns eu m-am implicat n organizarea festivitii ca atare. Am conceput invitaiile pentru oficialiti i foti absolveni i am ajutat la crearea discursului pe care trebuia s-l in eful de promoie din anul acesta, care este coleg de clas cu mine. n ziua cea mare totul era pregtit ca la carte. Ghirlandele de flori, baloanele i pancartele cu cele mai surprinztoare texte de bun-venit au fost atracia principala pentru cei care ni s-au alturat la aceast secular srbtoare. n final, s-au oferit coronie i diplome elevilor merituoi, iar medalia omagial a fost nmnat invitailor. Toi aveau n privire o ncntare nemrginit i o bucurie greu de controlat. S tii c unul dintre absolvenii liceului nostru, promoia 1981 este profesor de matematic la un liceu din Sibiu, dar nu la tine la coal. Cnd ne vom ntlni am s-i art diploma pe care am primit-o i de care sunt foarte mndru. Cu drag, Alexandru/ Alexandra

Varianta 19 1. Antonime: crispate = destinse; strlucit = opac; nfoar = desfoar,; mbelugat = srccios; 2.Virgula din primul vers marcheaz stilistic o enumeraie. Cea de-a doua virgul este o respiraie n interiorul versului i o licen poetic, ntruct desparte subiectul multiplu de predicat. Cele dou puncte atrag atenia asupra explicaiei sub forma descrierii prin imagini vizuale. Virgula din finalul celui de-al treilea vers desparte regenta de subordonat. 3. Sens conotativ: n neguri de trecut, tefan cel Mare triete prin faptele de vitejie. M copleesc nouri de melancolie. 4. Schimbarea categoriei gramaticale: De-un strlucit albastru viziunea lui e plin 5. Imagini artistice ale copacului: mii de crengi crispate, casca lui de frunze, rod mbelugat 6. Figur de stil: Personificarea copacului, cruia i se atribuie trsturi umane: hipnotizat, ar vrea/ S sfarme, s bea 7. Lirism obiectiv: Pronumele i verbele la persoana a III-a singular: ar vrea , s bea, nu-i gonete,lui, l nfoar. 8. Poezia Copacul de Ion Barbu este un sonet, poezie cu form fix n care ultimele dou strofe sunt terete. Secvena liric ncepe cu o conjuncie adversativ, care aaz n relaii de opoziie ipostaza anterioar a copacului cu aceea din finalul poeziei. Toamna, definit prin epitetul augmentativ n inversiune augusta toamn, nfoar copacul n culorile apusului de soare, iar copacul se pleac recunosctor sub greutatea roadelor, ocrotite de casca lui de frunze. Echilibrul universal este asigurat de legile nescrise ale existenei, epitetul n inversiune obteasca armonie asigurnd lumii mpcarea cu sine i gratitudinea pentru rod mbelugat: n toamna lui, copacul se-nclin ctre glie. 9. Titlul format din substantivul comun, articulat Copacul metaforizeaz poetul, artistul, omul creator de frumos, care, asemenea copacului, rezist tuturor vicisitudinilor vremii i reuete s aib rod mbelugat. Poezia red, prin imaginarul artistic specific barbilian, soarta oarecum blestemat a artistului care, aflat n toamna vieii, a creat roade bogate, acestea putnd fi opera artistic. 10. Descrierea - ca mod de expunere n creaiile lirice: imagini artistice: vizuale (Sub casca lui de frunze un rod mbelugat); figuri de stil: personificarea (vezi pct.6), epitete n inversiune: limpedea lumin, umeda perdea, obteasca armonie. Subiectul al II-lea Text argumentativ: La toate popoarele civilizate viaa de familie este baza ordinii sociale i de stat. (Valeriu Branite) Sunt perfect de acord cu afirmaia lui Valeriu Branite, aceea c La toate popoarele civilizate viaa de familie este baza ordinii sociale i de stat. Ca prim argument, menionez faptul c educaia primar a copilului este fcut de prinii acestuia, care trebuie s imprime n mentalitatea micuului normele de conduit valabile n societate i s i insufle concepia de bun cetean. Dac acestea nu sunt nfptuite pn la o anumit vrst, de regul pn la 7 ani, copilul nu va mai recepta cu uurin faptele i atitudinile din jur i va avea o gndire confuz sau srac. n al doilea rnd, este cunoscut i demonstrat tiinific faptul c majoritatea infractorilor i a delincvenilor juvenili provin din familii dezbinate sau cu grave probleme comportamentale, cum ar fi consumul abuziv de alcool i de substane ilegale (droguri), violen fizic i verbal, boli psihice etc. De aceea, statul ncearc s ndeprteze copii abuzai din cminul lor i s i plaseze n grija unor asisteni maternali sau chiar s fie propui spre adopie, dac prinii lor decad din drepturi. Aceste msuri sunt considerate anse reale pentru micuii npstuii s se integreze n societate i s fie inui departe de ilegaliti. n concluzie, viaa de familie armonioas ofer societii ceteni cu sim civic i comportament social adecvat. Varianta 20 1. Sinonime: posomort = trist; ntocmire = nfptuire, alctuire; renunare = abandon; necuprins = nemrginit, imens 2. Liniile de pauz din primul vers al ultimei strofe marcheaz o metafor explicativ pentru imaginea apei, prin apoziia -erpuitoare form venic vie -. 3. Cmpul semantic al naturii: cmpie, stnci, mri, ap; 4. Meteorologii anun o vreme cald, cu puine precipitaii. Vremea rochiilor cu crinolin a trecut de mult. 5. Imagini artistice dinamice: imaginea munilor:un bra seme au repezit spre fire; imaginea apei: uvoiul apei nencptoare/-erpuitoare form venic vie- 6.Versul Un bra seme au repezit spre tine reprezint o imagine vizuala ce simbolizeaz importana pe care acetia o au n natur, naterea geologic fiind un spasm ncremenit cu trinicie etern de granit. 7. Figur de stil: inversiuneametaforic vasta strlucire accentueaz imensitatea srlucirii naturii i asigur realizarea rimei mbriate a poeziei. 8. Aparinnd etapei parnasiene a creaiei lui Ion Barbu, poezia Munii are o structur fix, specific sonetului, n care eul liric transfigureaz prin intermediul imaginarului poetic viziunea sa despre natura impuntoare. Se manifest aici lirismul obiectiv, prin care se construiete un joc al formei i al imaginii: forma munilor care se nal semei i repezii, imaginile stncilor i ale apei care i fac loc printre stncile munilor i erpuiesc prin cmpii pentru a ajunge la punctul de vrsare ctre mri odihnitoare. 9. Trsturi ale descrierii: - figuri de stil: personificri (dorul lor nebiruit/ l logodi cu vasta strlucire) - imagini vizuale: uvoiul apei nencptoare. 10. sugestia este dat de

bogia procedeelor artistice: imaginile vizuale (uvoiul apei nencptoare) i de figurile de stil: epitete (bra seme,erpuitoarea form, mri odihnitoare) Subiectul al II-lea Dragii mei bunici, ncep prin a v mulumi pentru cadoul trimis care mi este de foarte mare folos. Nici nu m ateptam s primesc attea cadouri. mi pare foarte ru c nu ai putut sa fii cu mine ntr-o zi att de important , ns am neles c o s ne vedem ct de curnd. Am avut parte de cea mai frumoas aniversare. Pe lng felicitrile, cadourile i urrile din partea celor dragi, am avut parte i de o incredibil surpriz din partea colegilor, care mi-au pregtit o petrecere-surpriz. Totul a inceput cu un telefon misterios de la o coleg, prin care m ruga s merg pn la ea, sub pretextul c a lipsit de la coal i are nevoie de caietele mele, ns cnd am ajuns la scara blocului, am vzut c era intuneric peste tot. Acest fapt mi-a trezit mici bnuieli c se ntmpla ceva neobinuit. Ezitnd, m-am ndreptat spre ua ei, am btut ncet cnd, deodat, ua se s-a deschis brusc i o explozie de artificii a luminat un tort enorm, iar treizeci de copii au nceput s cte La muli ani. Petrecerea a durat pn dimineaa pentru c atmosfera a fost prietenoas i vesel. Abia astept s v vd i s v povestesc i celelalte intmplri incredibile ce au avut loc n ultima perioad, de cnd nu ne-am ntlnit. Cu dragoste, nepotul/nepoata voastr iubitoare, Tudor/ Teodora Varianta 21 1.Sinonime: bezn = ntuneric; taine = secrete; deertciune = zdrnicie, nimicnicie; scnteiere = lumin 2. Semnele de punctuaie din ultima strof: - prima virgul coordoneaz adversativ dou propoziii; - a doua virgul marcheaz coordonarea disjunctiv, a doua propoziie, eliptic de predicat, ncepnd cu sau; - punctul marcheaz ncheierea frazei (enunului) 3. Omonimia cuvntului cer: *Un cer albastru-vineiu se ntrevede printre nori. *A vrea s-i cer mamei un cadou mai special. 4. Rima mperecheat, msura de 13-14 silabe 5. Utilizarea persoanei a II-a pronominale i verbale: Verbele i pronumele la persoana a II a atest adresarea direct a eului liric ctre poetul necunoscut, ctre poetul-simbol al artistului, definind lirismul subiectiv. 6. Motivul visului, tema condiiei poetului/artistului n lume 7. Semnificaia unei figuri de stil din prima strof: Metafora altarului visat ilustreaz aspiraia oricrui poet de a realiza o oper unic, ideal prin valoare artistic, prezena substantivului altar conferind creaiei valene sacre. 8. Comentarea ultimei strofe: Poezia Poetului necunoscut este o art poetic a lui Tudor Arghezi, prin care se evideniaz atotputernicia cuvntului n Univers. n concepia liric a poetului, cuvntul este omnipotent i ncrcat cu for creatoare pentru revigorare spiritual:ai s umbli prin suflete-n cuvinte. Prin metafora blestemului -s-asculi de el (blestemul)-, eul liric sugereaz ideea c patima creaiei este nrdcinat n fiina poetului, fiind atras structural i n mod decisiv de puterea cuvntului care leag i dezleag orice. Harul artistic are origini divine, este statornicit din veac n veac n inima poetului i constituie pentru el viaa nsi. Prin lirismul subiectiv, reprezentat de adresarea direct (pronume la persoana a II a ) autorul d poeziei un ton sentenios, dar i prevenitor despre condiia artistului n lume. Prozodia se nscrie n modernism: versurile sunt inegale, msura este variabil, iar rima mperecheat. 9. Titlul Poetului necunoscut certific faptul c aceast creaie liric este o art poetic, fiind totodat o adresare direct ctre oricare mptimit al scrisului, sugerat de epitetul necunoscut. Titlul are i nuan sentenioas, eul liric d sfaturi unui interlocutor imaginar, care ar putea fi propriul eu creator, propria nelinite provocat de atotputernicia Cuvntului. 10. Expresivitatea poeziei este dat de folosirea verbelor la conjunctiv i viitor, care exprim patima creaiei i o proiecteaz ntr-un timp nedefinit, neidentificat, permanentiznd-o, iar imperativul s n-ai deertciune, la forma negativ, d poeziei un ton familiar, stabilind o legtur intim ntre generaii de poei, prin condiia comun pe care o au n Univers. Subiectul al II-lea Text argumentativ: Munca este legea lumii moderne, care nu are loc pentru lenei(Eminescu) Afirmaia Munca este legea lumii moderne, care nu are loc pentru lenei are valabilitate i n societatea de astzi, n sprijinul acestei opinii aduc urmtoarele argumente: n primul rnd, n orice anun de angajare se specific faptul c de la viitorul angajat se cere neaprat dorina de munc. Cei care nu au chef s trudeasc nu sunt nici mcar invitai la interviu. Un alt argument adus n favoarea acestei afirmaii este faptul c cei mai sraci oameni sunt cei lenei, cei crora nu le place munca i nu pot pstra niciun serviciu, orict de puin solicitante ar fi ndatoririle lui ca angajat. n ultim instan, evideniez ideea c, ntr-o lume att de modernizat , tehnologizat, unde roboii iau locul oamenilor n fabrici, uzine etc, omul trebuie s nvee s-i schimbe orizontul, s nvee noi ndeletniciri pentru a putea s-i gseasc un alt loc de munc, or, cei lenei nu au nicio ans de a tri decent, de a-i ntreine familia. Cei mai muli dau vina pe neans, dar norocul i-l face omul prin strdanie, inventivitate i dorin de progres. Avnd n vedere cele afirmate mai sus, nu pot concluziona dect c Eminescu a exprimat una dintre cele mai profunde observaii privind societatea din orice timp i anume c Munca este legea lumii moderne, care nu are loc pentru cei lenei, afirmaie demonstrat prin argumentele expuse. Varianta 22 1. Antonime: sonor = tcut; veche = nou; plecarea = sosirea; jalea = bucuria, veselia 2. Cratima leag dou cuvinte, cu scopul de a se rosti dou silabe n loc de trei, pstrnd astfel msura i ritmul versului 3. Expresii/locuiuni cu substantivul cas: cas de piatr; om de cas; a face cas bun cu cineva; cas de cultur; 4. Cmp semantic: or, secund, cadran, limbile, ceasul, vremea, ornic 5. Imagini vizuale cromatice: gara cenuie; cade-n geam zpada; palidul cadran 6. Tema iubirii; tema timpului; motivul despririi. 7. Lirismul subiectiv este motivat de prezena mrcilor lexico-gramaticale care confirm prezena eului liric n poezie: verbe i pronume la persoana I : am plecat, am auzit, ne, noastr; adresarea direct prin pronume i verbe la persoana a II-a singular: tale, ai simit, ai mpcat, visezi, ai stat, tu. 8. Figura de stil: noiembre prelung i sonor - epitet dublu - simbolizeaz eternizarea strii de melancolie a celor doi ndrgostii (amndoi) pentru trecerea timpului i neputina mplinirii iubirii, 9. Ultima strof a poeziei ncepe cu o interogaie retoric, prin care eul liric sugereaz trecerea timpului, care ar fi putu vindeca suferina iubirii sau ar fi putut-o amplifica. Urmtoarele trei versuri se constituie ntr-o ampl interogaie retoric i adresarea direct prin verbe i pronume la persoana a II-a: visezi, ta, tu, ai stat, s-asculi. Eul liric imagineaz starea de nelinite a iubitei care sufer pentru dragostea pierdut, la care ea viseaz n ceasul nserrii. Imaginea vizual caden geam zpada i imaginea auditiv btaia s-asculi amplific starea de sugereaz rceala interioar i btile inimii care tnjete dup iubire. 10. Titlul este exprimat printr-un substantiv nearticulat Desprire, prin care Arghezi sugereaz starea de nefericire, de deprimare manifestat n orice situaie a unui cuplu care se destram. Semantica acestui cuvnt sugereaz i intervalul de timp cnd doi ndrgostii stau desprii, sens justificat prin bogia cmpului semantic al timpului. Subiectul al II-lea Timioara, 29.06.2008 Drag Alin,

M bucur nespus c mi-am fcut puin timp pentru a-i scrie cteva rnduri, s-i povestesc ce-am mai fcut n ultimul timp. Dup cum tii i tu pe propria piele, este un an greu n care trebuie s facem eforturi foarte mari pentru un viitor mai sigur, ns totdeauna se impune i puin recreere, c altfel cedezi nervos. Relaxarea mea a constat n participarea la festivitatea organizat cu prilejul centenarului liceului nostru. A fost un eveniment spectaculos, prin care s-a evideniat att spiritul naional al romnilor, ct i spiritul european pe care ncercm s-l adoptm cu brio. Cu siguran, ai fi fost ncntat s participi la o astfel de manifestare, unde atmosfera plin de culoare, cntec i voie bun ne-a emoionat att de mult, nct am uitat i de examenele ce se ntrevd din ce n ce mai aproape. Colegii mei au organizat un concurs de cultur general, cu ntrebri distincte despre istoria liceului, la care rspunsurile spontane i pline de vitalitate au strnit ropote de aplauze. Srbtorirea liceului a cptat perenitate prin participarea numeroas i prin implicarea emoional a tuturor invitailor. Poate c am fost cam patetic, ns, crede-m, c i tu ai fi rmas impresionat de mreia festivitii. Abia atept s ne relaxm dup examene i s mergem ntr-o excursie la munte, ca n alte vacane. Te mbriez cu drag, Sorin/Sorina

Varianta 23 1. Expresii/locuiuni: e strigtor la cer; diferen ca de la cer la pmnt; a ajunge n cer; a face gaur-n cer; e picat din cer; nedreptate strigtoare la cer; 2. Prin eliminarea ultimei virgule din versul Nmoluri fierte, grele, de asfalt, ar rezulta c substantivul de asfalt, prin schimbarea funciei sintactice din atribut n complement, ar restrnge enumeraia la doi termeni n loc de trei, apoi s-ar modifica i sensul comunicrii, nelegndu-se c nmolurile ar conine asfalt. 3. Sens conotativ: Discursul despre pericolul de a consuma droguri n-a dat roade. Bunicii mei au casa n capul satului. 4. Cmp semantic nger: fericirile, cerul, Tria 5. Adverbul mai este folosit n versul ngerul meu i mai aduce-aminte pentru a exprima ideea c ngerul pstreaz amintirea timp ndelungat. 6. Tema sacrului; motivul ngerului 7. Comparaia Cerul la gust i-ajunge ca un blid/ Cu laptele amar i agurid sugereaz ideea c relaia omului cu Divinitatea s-a degradat, existnd pericolul desacralizrii lumii. 8. Ultimele dou versuri. Conjuncia cci, cu sens concluziv i explicativ, sugereaz o consecin cutremurtoare a ntregii idei poetice, aceea a pericolului desacralizrii lumii. n contact cu oamenii, ngerul se molipsete de relele acestora i nu-i mai gsete locul n cer (oriunde capul caut s-i puie/ Locu-i spinos i iarba face cuie). Bolnav de monotonie i de tare umane, ngerul devine total dezinteresat de via i de culoare ( Livada, cmpul i-au pierdut i floarea/ i roadele i frunza i culoarea), chinuit de buba pmnteasc aprut pe trupu-i alb ca simptom amenintor pentru desacralizarea omenirii. 9. Titlul Heruvim bolnav sugereaz pericolul care pndete omenirea i anume acela de a-i pierde spiritualitatea, ntruct heruvimul este ngerul aezat de Divinitate s vegheze crarea ce duce la pomul vieii. Aadar, dac heruvimul care ocrotete omenirea de pcate s-a contaminat de boal, el devine neputincios n faa relelor care ncolesc i sunt pe cale s evolueze n lume. 10. Trsturi moderniste: - intelectualizarea poeziei viziunea filozofic a raportului spiritual dintre om i Divinitate (demitizare) - limbajul artistic original: estetica urtului realizat prin relaii de opoziie - Livada, cmpul []floarea n opoziie cu Apele negre [] Nmoluri fierte, grele; trupu-i alb n opoziie cu o bun pmnteasc. Subiectul al II-lea Text argumentativ: O familie trebuie s fie unit i solidar, cci altfel nenorocul bate la u (Thomas Mann) Sunt ntru totul de acord cu afirmaia lui Thomas Mann, aceea c O familie trebuie s fie unit i solidar, cci altfel nenorocul bate la u. n primul rnd, consider c nelegerea, comunicarea i bunvoina sunt trei lucruri eseniale pentru a te putea integra n societate, att ca individ, ct i ca grup. Se tie deja c unirea a fcut puterea unui colectiv, a unei familii i, prin contrast, dezbinarea a dus la destrmarea sigur a acestora. Dac membrii unei familii au interese divergente, se suspecteaz reciproc i nu exist o relaie afectiv ntre ei, dezbinarea este iminent, destinul fiecruia evolund spre eec. Scriitori importani au ilustrat n operele lor acest aspect social, ca,de pild, George Clinescu n romanul Enigma Otiliei. Relaiile degradate evidente n cadrul familiei Tulea, n care mama exercit o autoritate nefast asupra dezvoltrii personalitii copiilor, iar tatl este complet indiferent fa de creterea lor, ori relaiile dintre fraii Aglae Tulea-Costache Giurgiuveanu care se ursc din motive meschine, argumenteaz cu persuasiune afirmaia de mai sus. n alt ordine de idei, familia i poate da o for interioar, o ncredere n sine extrem de benefic prin faptul c, dac simi sprijinul necondiionat al celor apropiai, solidaritatea lor iubitoare, poi nvinge n via toate obstacolele. n concluzie, o familie unit i solidar poate asigura fiecruia dintre membrii si, un echilibru sufletesc i o siguran n forele proprii, care nu poate aduce dect fericire i izbnzi n via. Varianta 24 1. Antonime: larg # strmte; zilele # nopii; ieri#azi; rsun # tcute/mute 2. Cratima ajut la pstrarea msurii i a ritmului, legnd dou cuvinte i formnd o singur silab; totodat creeaz muzicalitate la nivelul versului. Semnul exclamrii evideniaz dorina eului liric, aceea ca mcar un glas de goarn s rsune n lume. 3. Scopul: ca s cnte 4. Rolul stilistic al conjunciei de n cadrul celei de-a doua strofe este de a evidenia, a sublinia dorina eului liric pentru viaa, pentru manifestarea acesteia , ntruct de, cu valoare de dac, intr n construcii verbale aflate la modul condiional optativ: de-ar rsuna, de s-ar clti, verbe ce exprim o dorina. 5. Msura versurilor este de 13-14 silabe, iar rima ncruciat. 6. Tema: condiia de muritor omului n lume; Tema: Timpul efemer; Motivul nopii, al nserrii 7. Metafora cripta nopii ca i comparaia personificatoare Zilele albe []/ Ca nite brci tcute simbolizeaz condiia de muritor a omului, faptul c timpul se scurge ireversibil, sugernd iminena morii. 8. Ultima strof a poeziei debuteaz cu verbul la condiional optativ precedat de prepoziie, de-a fi, care exprim dorina eului liric de a tri n eternitate: De-a fi un stei de peteri, cioplit cu dalta-n lung. Metafora, cioplit cu dalta-n lung, semnific totalitatea ncercrilor la care a fost supus sinele poetic, situaii ce i-au modelat/ erodat ntreaga fiin trup i suflet, poetul autoincluzndu-se, astfel, n lumea muritorilor. Metafora stei de stnc poate sugera neclintirea i tria artistului, dar i fora creaiei sale, singura pe care a slujit-o cu credin i care poate fi o treapt spre eternizare: Cu templu n spinare, crui slujesc de treapt. 9. Titlul acestei poezii, Toamn de suflet scris de Tudor Arghezi, este o metafor care simbolizeaz amrciunea, mhnirea ce pune stpnire pe sufletul eului liric, aflat n toamna existenei. Tonul elegiac sugereaz ideea timpului ce se scurge ireversibil i implacabil pentru om, pe msur ce zilele albe [] au nceput s plece,/ Ca nite brci tcute. Seara i ntunericul cuprind ntreaga fire: n irul vieii noastre ntreg, se face sear, imagine ce sugereaz apropierea morii. Eul liric ncearc s se mai agae de ultima sa speran, suportul religios, dar este dezolat cnd realizeaz c straja de sus i-a luat rgaz. Refugiul spiritual rmne poezia, ca templu mre al propriei creaii artistice. 10. Lirismul subiectiv se realizeaz prin prezena mrcilor lexico-gramaticale ale eului poetic: verbe la persoana I singular a fi, a sta, satept, s ajung, slujesc. Singurul pronume la persoana I este la numrul plural, noastre sugereaz faptul c eul liric se autoinclude n omenire, prin acelai destin de muritor. Subiectul al II-lea Cluj-Napoca, 29.06.2008

Drag Alexandru, Iat c am ajuns la sfritul liceului, n perioada examenelor. N-a fi crezut c timpul trece att de repede Dar ncerc s nu m stresez prea mult, ci s-mi menin echilibrul. i s vezi la ce am recurs ca s m relaxez: n perioada 20-25 iunie a.c., am fost n staiunea Bioara, la Serbrile muntelui, eveniment organizat anual n cinstea mediului alpin. Peisajul este de o splendoare ce nu poate fi descris n cuvinte. Am plecat mai muli colegi din liceu i aceast deplasare la nlimi de peste 2000 de metri ne-a purificat la minte i la trup. Dac ai ti ct exuberan ne inoculeaz muntele, ct energie oxigeneaz creierul, ai veni i tu aici n fiecare sptmn, mai ales c vieuieti la Clrai, adic la cmpie. A avut dreptate cine a zis c tinereea se gsete la munte aer curat, verdea, linite Revenind la eveniment, cel mai mult mi-au plcut concursurile, c s-au organizat multe concursuri, incendiare a putea spune, pentru noi, tinerii, i s-au acordat o mulime de premii. Din pcate, nu am reuit s ctig nimic, dar am fcut cunotin cu biei i fete de vrsta noastr, care nva n Bioara, dar, din pcate, i ei sunt prini cu pregtirea pentru bacalaureat i admiterea la facultate. Oricum, o astfel de activitate te scoate din monotonie i pe mine m-a fcut s uit pentru o zi g rija examenelor. tiu c nu ai fi avut posibilitatea s vii, dar sper c anul viitor s m vizitezi i s mergem mpreun la Serbrile muntelui. Pn atunci, revin cu picioarele pe pmnt i i urez succes la examene! Cu drag, Andrei/Andreea Varianta 25 1. Sinonime: se-adumbrea = se ntuneca; mat = opac; clinchet = sunet de zurgli, de clopoel; stins = estompat, ters 2. Virgula marcheaz o enumeraie, iar punctele de suspensie sugereaz continuarea enumerrii, n fantezia cititorului/poe