7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

1/20

Oportuniti infobibliotecaren viziunea studenilor i

profesorilor de la Facultatea tiineale Educaiei i Arte

Margarita Iulic, bibliotecar

Valentina Vacarciuc, bibliotecar

Biblioteca tiinificUniversitatea de Stat Alecu usso!

Conferina tiinific anualCercetri biblioteconomice n anul 2011: constatri calimetriceDirecia de cercetare nr.1: Biblioteca 2.0 / Utilizatorul 2.0 n aplicare

7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

2/20

Pentru integrarea ct mai optim n procesul de studiui cercetare a Uniersitii de !tat "#lecu $usso% din &li'furni(area unei game largi de sericii infobibliotecare iasigurarea utili(atorilor cu noi oportuniti de informare'&iblioteca tiinific practic studiul cerinelor i neoilorutili(atorilor prin aplicarea sonda)elor*

+n perioada aprilie , mai 2011 !ericiul -ar.eting i

#ctiitate /ditorial !ericiul Cercetri* #sisten despecialite a &ibliotecii tiinifice a Uniersittii de !tat"#lecu $usso% din &li a lansat inestigaia sociologic cutema: &iblioteca tiinific i transferul de informaii ctre

utili(ator%* asemenea cercetare a mai fost reali(at n octombrie

2010 cu studeni i masteran(i de la cele 3 faculti aleU!&' cadrul didactic' eleii Colegiului Pedagogic 4on

Creang%*

7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

3/20

+n scopul unei abordri sistematice' optimi(rii relaiilor dintre sericiile oferite i cererile

difereniate ale beneficiarilor' prospectarea unor noi direcii strategice n conte5tul

cerinelor educaionale ale procesului &ologna' s,a decisefectuarea unui nou sonda) pentru studenii facultii

tiine ale /ducaiei i #rte*-otiul alegerii studenilor din cadrul facultii tiine

ale /ducaiei i #rte pentru aceast cercetare a fostfrecena lor mai acti ca utili(atori ai sericiilor de

informare*

7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

4/20

Ca metod de cercetare s,a utili(at anc6eta pe ba(de c6estionar' structurat n ase capitole' cuprin(nd 78itemi* Pentru anali(a comparat au fost selectai 18 itemi'

n scopul aprofundrii i concreti(rii opiniilor utili(atorilorpriind subiectele ce atrag o mai mare atenie*

9atele obinute dup studierea rspunsurilorsubiecilor snt pre(entate n ordinea prioritilor* +nparante(e este menionat procenta)ul opiniilor studenilorfacultii tiine ale /ducaiei i #rte nregistrat din

c6estionarul din anul 2010*

7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

5/20

eprezentarea rezultatelor"

Student #asterand$%

&$%

'$$% ;2? -ica cantin >posibilitatea de a bea un ceai cnd eti toat (iua la bibliotec?

&iblioteca are totul

+ncl(ire n perioada de primar

4arna s fie mai cald >2?

-ai muli 5ero5

#em tot necesarul

e satisfac toate sericiile propuse

#a

7/23/2019 Margarita Iuliuc, Valentina Vacarciuc: Oportunitti infobibliotecare n viziunea studenilor i profesorilor de la Facultatea tiine ale Educaiei i Arte

20/20

1oncluzii"

/alurea comparat a re(ultatelor sonda)elor din anii 2010,2011confirm faptul c &iblioteca continu s,i orientea(e actiitatea pentrude(oltarea calitati a fondurilor sale' speciali(area coleciilor conformprogramelor de studiu i cercetare' spre implementarea te6nologiilorinformaionale aansate*

9ificultile care apar n procesul de utili(are a sericiilor: ac6i(iiacrilor i publicaiilor noi mbuntirea i moderni(area condiiilor delucru crearea mediului confortabil i dotarea cu ec6ipament te6nicperformant necesit o colaborare eficient dintre &ibliotec iUniersitate*

/aluarea i monitori(area cerinelor de informare a utili(atorilor orcontribui la e5tinderea oportunitilor infobibliotecare*