CZU 781:[016 +929]T 47

Aceast lucrare face parte din colecia Personaliti universitare blene editat de Biblioteca tiinific i reprezint o expunere a vieii i activitii didactico-tiinifice i culturale a absolventei i actualmente a cadrului didactic, dr. conf. univ. Margarita Tetelea.

Alctuitori Elena URCANAriadna MUSTEA

Redactor-responsabil Elena HARCONIA

Redactor literar Galina MOSTOVIC

Redactor bibliografic Lina MIHALUA Anna NAGHERNEAC

Traducere n limba englez Valentina TOPALO

Lector Elena STRATAN

Copert/design, tehnoredactare/machetare Silvia CIOBANU

Exprimm profund recunotin Dnei Margarita Tetelea pentru materialele prezentate

Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii

MARGARITA TETELEA : IN HONOREM / alct. Elena urcan, Ariadna Mustea ; red. resp. : Elena Harconia ; red. bibliogr. : Lina Mihalua, Anna Nagherneac ; red. literar: Galina Mostovic ; trad. n engl. : Valentina Topalo ; lector: Elena Stratan ; design/cop. tehnored./machetare: S. Ciobanu ; Bibl. t. a Univ. de Stat Alecu Russo din Bli. Bli, 2014. 342 p. (Colecia Personaliti universitare blene, ISBN 978-9975-50-133-0).

100 ex.

ISBN 978-9975-50-134-7.

C U P R I N S / TABLE OF CONTENTS

Elena Harconia. Cuvnt nainte / Forward ......................................................... 7

Aprecieri, mrturisiri, evocri /Valuations, confessions, evocations ................ 13Valeriu Tetelea. n viaa mea am cntat la dou viori / I played on two violins in my life .......................................................................... 13Episcopul Marchel. O misiune dscliceasc / A mission like a psalm-reader .............................................................................. 14Iurii Mahovici. Doamnei Margarita Tetelea cu Dragoste! / Mrs.Margarita Tetelea with love! ......................................................................... 1 5Radu Mooc. Uvertur la un jubileu / Overture to a Jubilee ............................. 16Ion Gagim. Spirit inventiv / The inventive spirit ............................................... 19Lilia Granekaia. Realizri frumoase / Beautiful achievements ....................... 21Marina Cosumov. Un gnd pentru o doamn .../ A thought for a lady ............. 22 Marina Caliga. Fire dornic de via / The nature eager to live ................... 23Elena Cobsneanu. Draga mea surioar / My dear sister... .......................... 24Elena Nicolaeva. Coresponden/a cu Margarita Tetelea / Mail with Margarita Tetelea ............................................................................ 26amaraa . / High class specialist in your profession ........................ 27Aliona Luleava. Profesoara de la care poi lua exemplu / The teacher that can take an example ................................................................. 29Bente Goldstein. Dear Margarita ................................................................. 31Luiya Savescu. Stimat Doamn Decan / Dear Mrs. Dean .......................... 31Elena urcan, Ariadna Mustea. Frumusee, armonie i farmec feminin / Beauty, harmony and femenine charm ........................... 32Eugenia Vasilachi. Demn de admiraie / Worthy of admiration ..................... 33 . , , / A clever, bright, full opf energetics woman ................................................... 33 . ! / You are a strong person! ............................................................................... 36

Fila Margarita Tetelea n istoria Facultii de Muzic i Pedagogie muzical /Margarita Teteleas page in the history of the Faculty of Music and Music Education ........................................................................ 44Ion Gagim, Margarita Tetelea, Anton Popov. Profesorul de muzic i pregtirea lui / Professor of music and his preparation .......................... 44Vladimir Babii. Istoricul Facultii Muzic i Pedagogie Muzical (1980-2004) / The history of Music and Music Education Faculty (1980-2004 ................... 50Marina Morari. Sub semnul muzicii / Under the sign of music .................. 55

CURRICULUM VITAE ............................................................................ 63Taina legturii dintre form i coninut /

Secret link between form and content ................................................ 68Margarita Tetelea. ...Tu eti responsabil pentru ceea ce devii / You are responsible for what you become .................................................. 88

4

Prinii spirituali / Spiritual parents: Liubov Aron Colcher, Ioan Pavalache, Raisa atan .......................................................................................... 92Pasiunile vieii / Lifes passions: Pianul / Piano ......................................................................................... 96Folclorul / Folklore ............................................................................. 99E . / Astrological portrait ... 104Ce au spus stelele n anul 2006-2007 despre Margarita Tetelea?/ What does the stars say about Margarita Tetelea in 2006-2007 ? ......... 106E , M . : , , / Margarita Tetelea is a talent, creative and with innovative ideas specialist ...................................... 107

Activitatea tiinific / Scientific activities ............................................... 113

Colaborri internaionale i naionale / International and nationale collaborations ................................... 180

Artitii bleni pe calea integrrii europene / Bli artists on the path of European Integration .................. 195

Fondator al Filarmonicii de muzic pentru Copii din Bli / Founder of childrens Philharmonic ................................................ 204

Margarita Tetelea. Filarmonica de muzic pentru copii form de cultivare a dragostei pentru armonie i frumos / Childrens Philharmonic is a cultivation form of love for harmony and beauty ..................................................................... 204 . / The winners opened the concert season ............................................. 208Victoria Criciuc. Dragoste de armonie i frumos o Filarmonic nceptoare / A Beginner Philharmonic or Love of harmony and beautiful ................................................................... 209 . 5 / Bali Childrens Philharmonic marks its the 5th anniversairy .......... 209Elena Cobsneanu. Artiti bleni au fost n vizit la colegii lor din Soroca / Bli artists were visiting their colleagues from Soroca ... 210 . ! / Blis artists gait to Soroca artists .................................................... 211Ludmila Cergua. Adolescena aspiraiilor / Teenagers aspirations for future ........................................................ 212Statutul Filarmonicii pentru Copii din Bli /Status of Children Philharmonic of Balti .......................................... 214

Colaborarea cu coala de muzic George ENESCU/ Collaboration with George ENESCU School of Music ............... 228

Ludmila Cergu. Muzicantul nu trage peste el niciodat cortina indiferenei / The musician never pulls up on him the curtain of indifference ........ 228 . / The first Festival of Classical Music in Balti ............................................ 230

5

Maria Popa. Festivalul George Enescu 125 de ani de la natere /George Enescu Festivalat the 125th years from the birth of composer ... 232 . / Balti cirty applauded the Romanian Mozart ........................................... 233 . / Enescu loved Bassarabia ... 236

Cartea i Biblioteca - instrumente inerente ale muzicianului / The book and the library are the musicians inherent tools .................... 240

Anton Popov. Biblioteca / The Library................................................. 240Elena urcan, Ariadna Mustea. Specificul formrii i promovrii coleciilor muzicale / The specifics of forming and promotion of musical collections ......................................................................... 242

Activitatea cultural artistica/ Artistic and cultural activities ........ 246Arta e un mijloc de comunicare i nelegere ntre oameni / Art is a means of communication and understanding between people 246 . / The famous musician visiting Balti colleagues ...................... 246Irina Cojocaru. Profesorul de muzic i expune ngrijorarea / Music teacher exposes his concern .................................................... 247Margarita Tetelea. Un sfert de veac de muzic / A quarter of a century of music ............................................................ 250 . / Talents is never too much ..................................................................... 254Maria Popa. Nunta ca la Pelinia jucat-n Chiinu / The wedding ceremony as in Pelenia performed in Chisinau ............ 255 . / You have light through art ... 256 / Classical music performed live .......... 258Ludmila Cergu. A-i urma studiile la Universitate nseamn a fi axat n spaiul ideal / The study at the university means to be focused on the ideal space .............................................................................. 260 . / Music bound us with one another ............................................................ 260 . / Without music, life would be a mistake ............................................. 264. . , /Eleven friends of Christina, or gift is never too much ....................... 267Ludmila Cergu. De ce avem nevoie de o strategie de descentralizare n cultur i n special n domeniul nvmntului artistic? / Why we need a strategy of decentralization in culture and in particular in the field of art education? .................................................................... 268

Distincii, trofee / Awards, trophies .................................................... 271Hobby-uri / Hobbies ........................................................................... 278

Bibliografie / Bibliography ........................................................................... 288Indexuri auxiliare / Auxiliary indexes ........................................................ 328

nume / name ....................................................................................... 328titluri / titles ....................................................................................... 333

6

Cuvnt nainte

Impresionanta carte de vizit a Universitii blene s-a completat cu o nou biobibliografie, dedicat Dnei Margareta Tetelea, doctor confereniar universitar, ef de catedr, decan al Facultii de Muzic i Pedagogie muzical, din nou ef de catedr dup restructurrile de ultim or n Universitate. Este un pedagog iscusit, manager exigent, organizator de evenimente culturale inedite de nivel instituional, local, naional i internaional, cercettor meticulos, ordonat i tenace.

Toate manifestrile tiinifico-culturale de la Universitatea blean snt organizate i promovate cu participarea nemijlocit a dnei Margareta Tetelea, muzicant talentat i pasionat, i formaiunile muzicale de la Catedr, Facultate.

Sobrietatea i calitatea interpretrilor vocale i instrumentale, atmosfera emotiv de deosebit nlare sufleteasc, se datoreaz, cu desvrire, efortului i druirii ntregului corp didactic, actualmente, de la Catedra de arte i educaie artistic, alt dat, de la Facultatea de Muzic i Pedagogie muzical.

Temelia instruirii muzicale n instituia blean a fost pus n anul 1959. Timp de 33 de ani (1980 2013) n structura Universitii activeaz o subdiviziune distinct - Facultatea de Muzic i Pedagogie Muzical, produsul tiinifico-didactic al creia poate fi studiat i prin instrumentele bibliografice, elaborate de Biblioteca tiinific USARB, care pot fi gsite n coleciile celor mai mari biblioteci din lume, inclusiv Biblioteca Congresului SUA, i care pot fi lecturate n format electronic pe urmtoarele adrese: http://libruniv.usarb.md:8080/jspui/; http://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/ion_gagim/gagim.pdf, http://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/contr_st/contr_muz.pdf http://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/public_bibl/contrib_final.pdf, .a.

Printre multiplele lucrri prezente n aceste surse bibliografice pot fi regsite i rezultatele cercetrilor dnei Margareta Tetelea, ghidate de ideile, lsate motenire de George Breazul i George Enescu n perioada interbelic, propuse pentru aplicare n metodele actuale de nvmnt artistic. Eficiena dezvoltrii moral - spirituale a personalitii, conform concepiilor marelui muzicolog George Breazul, se fundamenteaz pe trei elemente importante, precum snt: creaia muzical a copiilor, muzica de foclor, operele muzicale de art bisericeasc i, evident, muzica clasic, completeaz pedagogul Margareta Tetelea.

n Laboratorul specializat de la Universitate, cu aportul considerabil al Dnei Margareta Tetelea, a fost elaborat curricula naional (unica n Republic) destinat pregtirii pedagogilor de muzic pentru toate nivelurile de nvmnt.

7

Mai bine de treizeci de ani de activitate profesional i managerial a dnei Tetelea i a colegilor ei n nvmntul artistic superior blean, ne permite s menionm c prin realizarea unei strategii de culturalizare a societii, printr-un ir de proiecte i preocupri, Bliul a devenit un autentic Centru de cultur i educaie artistic din Zona de Nord a Moldovei.

Informaiile bibliografice din prezentul volum conin numeroase i diverse rezultate ale cercetrilor tiinifico-didactice, activitilor extracurriculare de educaie muzical i estetic, evolurilor concertistice ale dnei Tetelea i discipolilor ei n Moldova i unele ri din Europa.

Predarea nu-i are rost dect atunci cnd este neleas ca un act de creaie, acesta fiind crezul dintotdeauna al profesoarei Margareta Tetele, care ntr-un moment de confesiune spunea: Vreau s rmn un pedagog corect... Atitudinea mea va rezona n fapte concrete, n asiduitatea cu care discipolii mei vor lucra n domeniul pedagogiei muzicale. ... Apoi am pus accent pe talentele tinerilor din universitate i i-am motivat s se ncadreze ct mai activ n viaa cultural. Cci susinnd i stimulnd pe diverse ci creativitatea, motivnd participarea tinerilor la diverse evenimente, vom reui s-i inem acas i le vom oferi ansa de a se afirma n societate... n toate gesturile mele (feline) vei gsi ecoul unei partituri de pian, dar mi dau strduina ca acest pian" s fie perfect acordat la orice or.

Afirmaia lui Octavian Paler Am nvat c trecutul i circumstanele te-ar putea influena personal, dar c tu eti responsabil de ceea ce devii este motoul vieii dnei Tetelea.

Am putea altura i alte spuse ale lui Octavian Paler, care se potrivesc cum nu se poate mai bine felului de a fi, firii ndrznee i harnice, curajului, iubirii i fidelitii, tandreei dnei Margareta Tetelea: Adevrata msur a vieii unui om nu se poate obine dect prin lipsa de msur, dorind fr msur, ndrznind fr msur, iubind fr msur, constatate n plus de amintirile dlui Iurie Mahovici, Maestru n Art din R.Moldova. Am neles c, aici, la Bli am ntlnit un prieten devotat, o persoan care cu atta fanatism i entuziasm se strduie s cultive i s propage frumosul nu numai pentru ea, ci i pentru toi doritorii de a se familiariza cu ceea ce se numete Art.

Capitolul biografic include pe larg date personale, amintiri despre mama i tata, buneii protagonistei acestei crii. Este de remarcat i de admirat faptul pstrrii cu grij a memoriei vii, a fotografiilor de epoc, a dragostei i recunotinei purtate prin via pentru rudele pe ambele ramificri ale familiei Spinei i Tetelea. Volumul de fa, cu siguran, n-ar fi existat sau ar fi fost mult mai mic dac nu ne-am fi bucurat de deplina deschidere a dnei Margareta Tetelea, care ne-a furniziat sute de materiale (texte, fotografii, afie, invitaii .a.) din arhiva familiei, incluse n aceste pagini.

8

Toi cei care o cunosc, o apreciaz la scara cea mai nalt:Permanent punctual, elegant, rezervat, atent fa de tot i toi ce

o nconjoar, Margareta Tetelea este etalonul unei femei, care i-a dedicat viaa Lumii Frumosului. O soie excelent, o mam iubitoare, o gospodin de excepie, o ef sever i perseverent, o subaltern responsabil, un muzician rafinat i o prieten devotat, relateaz Iurie Mahovici.

Lucrrile biobibliografice snt menite s promoveze personaliti valoroase i s sporeasc vizibilitatea instituiei, s mbogeasc tezaurul tiinific i cultural acumulat de naiune de-a lungul timpului. Printre multiplele genuri i tipuri de lucrri editate n lume, bibliografiile au ajuns n zilele noastre din secole ndeprtate, rmnnd n continuare un mijloc de informare rapid i comprehensiv despre personalitile eminente ale unui neam, despre contribuiile lor la dezvoltarea tiinei i culturii.

Lucrarea poate fi util studenilor, cadrelor didactice, oamenilor de cultur, tuturor care snt interesai de evoluia lor personal i profesional.

Adresm sincere mulumiri editurii ARTIS din Iai, director Diana Andron, care a asigurat tiprirea acestei cri la un nivel calitativ nalt.

Elena HARCONIA, Directoarea Bibliotecii tiinifice USARB

9

Foreword

The impressive viziting card of Bli University was completed with a new bio-bibliography dedicated to Mrs. Margaret Tetelea, PhD Associate Professor, Head of Department, Dean of Faculty, the Head of the Chair after the latest universitys policy changes. She is a skillful teacher, a meticulos researcher, ordered and persevering, exacting manager, organizer of unique institutional cultural events on both national and international level. All scientific and cultural manifestations of Balti University are organised and promoted with direct participation of Mrs. Margareta Tetelea, a talented and passionate musician. Musical formations from the Faculty is under her guidance. Sobriety and quality of vocal and instrumental interpretations, emo-tional atmosphere of spiritual ascension is due the effort and dedication of the whole teaching staff, currently teaching at the Department of Art and Music Education, some other time at the Faculty of Music and Music Education.

In 1958, Balti Music Education was established in the institution. As the University structural subdivision Faculty of Music and Music Educa-tion operates over 33 years (1980-2013). Scientific-educational product of Facultys staff can be studied through bibliographic tools, developed by Scientific Library USARB, which can be found in the collections of the greatest libraries in the world, including the Llibrary of Congress, and can be accessed electronically on the following addresses: http://libruniv.usarb.md:8080/jspui/,http://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/ion_gagim/gagim.pdf,http://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/contr_st/contr_muz.pdfhttp://tinread.usb.md:8888/tinread/fulltext/public_bibl/contrib_final.pdf, etc...

You can found Mrs. Margareta Teteleas researches works among other sources presented in these bibliographies. The source of inspiration of the musical realisation of her ideas are George Breazul and George Enescu, musicians of the interwar period. She identifies methods that may be implemented to the current methods of artistic education. According to great musicologist George Breazul, effectiveness of the moral, spiritual de-velopment conception of personality is based on three important elements, such as they are: childrens musical creation, folklor, religious music and, of course, complited the teacher Margareta Tetelea - classical music. In the specialized University Laboratory, the national curriculum has been developed (the only one in the country) for the preparation of teachers of music for all education levels with the contribution of Mrs. Margareta Tetelea. More than thirty years of professional and managerial activity of Mrs. Tetelea and her colleagues in the higher education artistic world from Bli, allows

10

us to mention that by carrying out a strategy of educational institutions of society, through a series of projects and concerns, Bli become a genuine Centre of Culture and Art Education in the North of Moldova. Bibliographic information of this volume contains numerous and various results of scientific research, extracurricular activities of musical and aesthetic education, conserts evolutions of Mrs. Tetelea and her followers in Moldova and some countries in Europe. Teaching is not pointless, except when it is understood as an act of creation. This is always the teacher s credo of Margaret Tetelea, who in a moment of confession she said: I want to remain a correct teacher. ...My attitude will resonate in specific acts, perseverance which my disciples will work in the field of musical pedagogy....

Then I put the emphasis on youth talents in University and I motivated them to be more active in cultural life. For supporting and stimulating creativity in different ways, motivating youth participation in various events, I will be able to keep them home and Ill give them a chance to assert themselves in society. In all my gestures you will find the echo of piano score, but I endeavor to be piano perfectly tuned at any hour confesses Margareta Tetelea.

Octavian Palers assertion I learned that the past and the circumstances you could influence personally, but you are responsible of what you become is the motto of Mrs.Tetelea. We could join other says of Octavian Paler which match how you can better the way of being bold and reliable nature, courage, love and fidelity, affection of Mrs. Margaret Tetelea: The true measure of a mans life cannot get than by the lack of measurement, wanting without measure, daring without measure, loving without measure, recorded in addition in memoirs of Mr. Iurie Mahovici, Master of Arts in Republic of Moldova. I understand that, here, in Balti I have met a devoted friend, a per-son with fanaticism and enthusiasm. She strives to cultivate and popularize the beautiful not only for herself, but also for all those who wish to become familiar with what is called Art.

Biographical chapter includes personal data, memories of her parents and grandparents. It should be noted and admired the fact of keeping memory with care, the photographs of epoch, love and gratitude carrying through life for Tetelea and Spineis family and their relatives. The present volume, certainly would not have existed or would have been much smaller if we would have not enjoyed Mrs. Margaret Teteleas full opening, supported us with hundreds of materials (texts, photos, posters, invitations, etc.) from the family archives included in these pages.

All those who know her appreciate on the highest level: She is perma-nent punctual, elegant, reserved, careful to everything and everyone that sur-

11

round her. Margaret Tetelea is the standard of a woman who has dedicated his life to the world of beauty.

,,She is a great wife, a loving mother, an exelent housewife, severe and persistent head , a responsible subordonate, a fine musician and a devoted friend, underlined Iurie Mahovici..

Biobibliographies works are valuable to promote personalities and enhance the visibility of the institution, to enrich the scientific and cultural treasure of the nations accumulated over time. Among the many genres and ty-pes of papers published in the world, bibliographies have arrived today from distant centuries, still remains a means of rapid and comprehensive information about the eminent personalities of a nation about their contributions to the development of science and culture. The work can be helpful to students, teachers, people of culture, to all who are interested in their personal and professional development. We address sincere thanks to publisher house ARTIS from Iasi, Diana Andron, the director that assured printing of this book at a high quality level.

Elena HARCONIADirector of Scientific Library SUARB

12

n viaa mea am cntat la dou viori

Valeriu TETELEA, doctor n pedagogie,

directorul colii de muzic George Enescu din Bli

n viaa mea am cntat la dou VIORI. Pe una din ele soarta mi-a rpit-o, iar pe cealalt perfect dup acordaj - o mbriez i o ador pn acum. Nu ntotdeauna cu virtuozitate, dar totdeauna cu mare folos pentru mine.

tiu c cuplurile fericite se creeaz n ceruri Cuplul nostru l-a creat marele BACH. Mai nti l-am interpretat n duet n anii studeniei, ca apoi s trim n duet deja 35 de ani. Acest duet s-a extins pn la cvartet, deoarece n sensul direct am cntat cu Feciorii notri: un pian i trei violine. Copii i-au luat zborul, i-au creat viaa lor fericit, iar noi continum s slujim n duet MAREA MUZIC.

Margareta, LEOAICA mea, este o fire profund i toate pasiunile sale fru-moase tie s le foloseasc astfel ca s-i fac fericii i pe alii. Am un rival mare RICHARD WAGNER - de care Margareta este ndrgostit nc din colegiu. A colecionat toate crile, la care a avut acces, despre acest mare compozitor i estetician i m-am bucurat mult c fiul MAX i-a oferit n aceast var o ntlnire fermectoare cu muzica i operele extraordinare ale acestui faimos compozitor. M bucur pentru EA c i-a mplinit visul de muli ani de ai savura creaia n snul muzicii europene - Saltsburg (Austria).

Respect i admir pasiunile i hobby-urile deosebite ale Margaretei, care vorbesc despre firea ei romantic i inventiv: coleciile: Carte rar, Cele mai frumoase flori existente, Rutele, care simbolizeaz bunstarea i nelegerea n familie, Broderiile confecionate cu mult gust i afeciune personal de EA, P-puile, destinate celei mai mari realizri ale vieii noastre nepoica GIULIA. Anume ea a devenit sensul vieii BUNICUEI MARGARETA. Eu i doresc Giuliei s moteneasc de la BUNICA toate calitile nemaipomenite ale MARGARETEI - FEMEIE i SOIE deosebit.

Cu mult drag i afeciune pentru o LEOAIC de la un VIOLONIST FERICIT.

Aprecieri, mrturisiri, evocri...

13

O misiune dsclicioas

Preasfinitul MARCHEL,Episcopul de Bli i Fleti

Venit-n lume s fie personalitate dar i s-o vrjeasc cu dragoste fa de

frumos, i asum o misiune dscleasc ns rodnic ca toamna blnd. n griji cotidiene, cu pasul chibzuit, hotrt pete-n largul vieii, nconjurat fiind de casnici, prieteni i discipoli, care-i poart stima i respectul n lumea mare. V cunoatem ca pe o personalitate dar i ca o cretin, care pe lng activitatea fructuoas, pe care o efectuai n diferitele domenii ale artei, frecventai Ca-tedrala n zilele de duminic i srbtori. Credem c anume aceasta v d im-bold i dragoste deosebit pentru Dumnezeu.

nceputul nelepciunii este frica de Dumnezeu, zice Scriptura Sfnt. Deteptciunea este un altceva dect marele dar Dumnezeiesc, spre care rv-nesc muli, dar l primesc numai cei cu inima smerit i nfrnt. (Ps.50).

Nu rmnei ndiferent de viaa duhovniceasc ce se petrece n cadrul bisericii. Cunoatem c sntei o mare amatoare de interpretare coral i ndeosebi a muzicii religioase. Fapt i dovad a acestora este deschiderea specialitii noi la Facultate canto religios.

Fire smerit i neorgolioas de propriile realizri, contient de mi-siunea-i cretineasc pe acest pmnt, mereu n cutare i cu mari sperane n ziua de mine, cu gndul la Dumnezeu i cu credin n suflet pe care n-o tinuiete anume aa am tiut-o dintotdeauna, anume aa vrem s-o tim i n viitor. Venim cu sincere urri de bine, de sntate, puteri i succese n furirea binelui pe pmnt.

14

Doamnei Margareta Tetelea cu Dragoste!

Iurie MAHOVICI,

Maestru n arte, profesor universitar AMTAP, solist al Filarmonicii Naionale S. Lunchevici

Cunotina mea cu doamna Margareta Tetelea a nceput de la un sentiment destul de straniu gelozie profesional. De mai muli ani, n duet cu Anatolie Lapicus organizam concerte la coala de muzic din Sngerei. Aflnd de acest fapt dna Tetelea cu tot elanul su organizatoric, a zis: Cum adic? Aa artiti mari la Sngerei concerteaz, dar la Bli - nu. Ei obligatoriu vor concerta la Bli!. A gsit prin sursele personale telefoanele noastre de contact i ne-a telefonat. Dup scurt convorbire am neles c aici se pun la cale lucruri serioase. Prima ntlnire a fost surprinztoare. Ne-a ntlnit o doamn frumoas, foarte elegant, politicoas i bine iniiat n materie. Din start ne-a spus c colaborarea noastr va fi ndelungat. Prima ntlnire a fost decizional. Am neles c aici la Bli am gsit un prieten devotat, o persoan care cu atta fanatism i entuziasm se strduie s cultive i s propage frumosul nu numai pentru ea, ci i pentru toi doritorii de a se familiariza cu ceea ce se numete Art.

Au trecut deja muli ani. Colaborarea noastr a devenit mai rodnic. n afara manifestrilor artistice am fcut i un schimb de experien profesional pe trmul didactic, ambii fiind decani n instituii de nvmnt superior. Am asistat i la evaluarea absolvenilor Facultii Muzic i Pedagogie muzical n calitate de Preedinte al Comisiei de Stat la examenele de Licen. Am fost ncntat de modul n care doamna Tetelea poate organiza procesul de studii i oricare eveniment, legat de acest proces. Perseverena i duritatea, bazat doar pe justitudine iat calitile care deosebesc stilul Ei de activitate profesionist.

15

Permanenta dorin de ai cultiva profesionalismul s-a cristalizat ntr-o per-sonalitate de excepie n lumea oamenilor de Art. Permanent punctual, ele-gant, rezervat, atent fa de tot i toi ce o nconjoar, Margareta Tetelea este etalonul unei femei, care i-a dedicat viaa Lumii Frumosului. O soie excelent, o mam iubitoare, o gospodin de excepie, o ef exigent i per-severent, o subaltern responsabil, un muzician rafinat i o prieten devotat.

Margareta Tetelea este un exemplu de drzenie, trie de caracter, inte-ligen, frumusee sufleteasc i fizic, o Femeie Rar.

M mndresc de prietenia noastr.

Uvertur la un jubileu

Radu MOOC, ing., Membru de Onoare al Senatului USARB,

secretar al Asociaiei Pro Basarabia i Bucovina, Filiala Costache Negri din Galai

ntotdeauna un miracol se produce atunci cnd snt ndeplinite mai multe condiii prielnice. n primul rnd rdcinile locului de natere dau seva care alimenteaz sensibilitatea artistic. n cazul nostru o familie cu trei fete n care mama este ndrgostit de frumos i cu un tat care o acompania la chitar, asigura cadrul prielnic de dezvoltare a unei armonii de familie complex n care muzica avea un rol aparte.

Din fericire aceast vraj a sunetelor a fost cultivat n spirit cretinesc dar i cu metode creative la colegiu i o universitate de mare prestigiu, care a constituit o ramp de lansare n actul de creaie. Dar fr har artistic i druire perseverent nu se face performan n acest domeniu, n care concurena este inevitabil.

16

Studiaz cu precdere pianul, considerat cel mai complex instrument, dar se dedic activitii pedagogice la nivel universitar, unde prin studiile publicate n domeniul esteticii muzicale, dar i a eticii profesionale, obine titlul de doctor n pedagogie muzical, drept pentru care este nvestit cu nalta responsabilitate de decan al Facultii de Muzic i Pedagogie Muzical din cadrul Universitii Alecu Russo din Bli.

Nimic trainic nu se face fr suflet, iar druirea de sine este parte a succesului. n acest context al entuziasmului i druirii, trebuie s ncadrm iniiativa de excepie cnd a nfiinat Filarmonica de Muzic pentru Copii (1999), care funcioneaz de muli ani, n paralel cu leciile-concert pentru copii. Cu siguran, Margareta Tetelea a fost influenat de importana pe care o acorda cunoscutul muzicolog George Blan educaiei muzicale. Acesta a fost invitat la Bli i a inut s remarce contribuiile profesorilor bleni de la aceast facultate n domeniul concertelor-lecii pentru a nelege muzica cult.

Dragostea pentru patrimoniul muzical naional se manifest prin studiile ntreprinse n domeniul muzicologiei, axate pe activitatea unor personaliti de prim mrime n acest domeniu (G. Enescu, D. Cuclin, G. Breazul), care a avut drept efect implementarea unor idei pedagogice muzicale din perioada interbelic n actuala metod de nvmnt artistic. Editeaz mai multe cri de specialitate, dedicate att profesorilor de muzic, ct i studenilor, din care rezult evoluia muzicii din antichitate pn n zilele noastre, trecnd prin Renatere, Iluminism, Clasicismul francez, Romantism, Impresionism, ajun-gnd la post-modernismul dodecafonic. O adevrat enciclopedie, n care snt tratate muzicologia, psihopedagogia i practica instrumental.

Un merit deosebit al Doamnei Margareta Tetelea este acela de a studia folclorul popular i obiceiurile legate de anumite evenimente, precum nunta tradiional. ntr-o ncercare nereuit de a prezenta acest ansamblu la un Festival de muzic popular la Galai (am aflat ulterior faptul c se limita numai la regiunile limitrofe), am descoperit acest ansamblu folcloric complex, n care muzica se mbin fericit cu dansul i ritualul tradiional al nunilor. Pstrarea acestor obiceiuri, care din nefericire ncep s dispar chiar acolo unde au fost create, la ar, fac ca efortul doamnei Margareta Tetelea s aib i o semnificaie de cea mai mare importan: de cercetare i de conservare a unor valori de patrimoniu naional cultural.

ntr-o fericit colaborare, la festivitile de acordare a Premiilor efilor de Promoii de la Universitatea Alecu Russo din Bli, a fost intonat imnul Gintei Latine pe versurile lui Vasile Alecsandri i muzica compozitorului italian Marchetti. Pentru prima dat, acest imn a fost intonat la Montpellier n ziua de 25 mai 1878, n prezena a peste 60.000 de participani adunai s-l srbtoreasc pe Vasile Alecsandri, care a luat Marele Premiu. Corul Facultii

17

de Muzic i Pedagogie Muzical din Bli a interpretat cu mult talent, dar i cu emoie, acest imn la fiecare festivitate, n prezena oficialitilor locale republicane i ambasadorilor unor ri reprezentate n Republica Moldova.

Spuneam c succesul depinde n mare msur de condiiile prielnice care converg spre a stimula actul de creaie. Din aceast categorie face parte i atmosfera din familie, cu precdere armonia i devotamentul soului care din fericire lucreaz n acelai domeniu al nvmntului muzical. ntr-o asemenea familie de muzicieni este firesc ca i feciorii s ndrgeasc muzica, mai mult chiar, unul din ei concerteaz n Germania.

Linitea de familie, atmosfera creatoare din provincie, unde zbuciumul cotidian este mult redus n comparaie cu o capital, dar i nvmntul elevat dintr-un campus universitar n care Biblioteca are un rol important n oferta informaional, vecin cu o Catedral ortodox, care prin amplasare protejeaz spiritualitatea creativ universitar, creeaz condiiile optime pentru afirmare intelectual de mrime naional i internaional.

Rmn impresionat de aceast deschidere spre cultivarea nvmntului muzical ca o form de armonizare a vieii spirituale pe care o promoveaz cadrele didactice de la aceast specialitate, condus de profesoara Margareta Tetelea.

Doamnei Margareta Tetelea i ntregii familii i doresc din tot sufletul s se bucure de multe succese n aceast activitate plin de armonie i sensibilitate, care modeleaz tineretul studios blean.

La muli ani!

18

Spirit inventiv

Ion GAGIM,

doctor habilitat, profesor universitar, Maestru n arte

ntr-adevr, mereu inventeaz. n sensul pozitiv al acestui cuvnt, bine-neles. Adic, nu nscocete lucruri utopice, n mod iresponsabil (cum o fac, uneori, unii). D idei, dar nu idei deerte. Fantezeaz, dar nu pe loc gol, fr acoperire real.

Are o minte polifonic, aceasta desfurndu-se concomitent pe mai multe planuri, uneori, foarte diferite. Pe toate le ine n vizor.

Poate organiza, pe acest segment avnd puini concureni. Identific repede aspectele unei chestiuni de rezolvat, identific mijloacele i, totodat, persoanele care urmeaz s realizeze aciunile respective. Astzi unei astfel de persoane i se zice un bun manager.

Vede lucrurile n esen. Cu toate c unii ar putea zice c nu ntotdeauna este aa. i aceasta pentru c pare a fi, uneori, zburdalnic. Dar aa e firea ei mereu tnr.

E foarte practic. Scoate ap din piatr seac, dac trebuie.E activ. Uneori poate chiar fcnd exces de zel. Dar... cum poi s-i

schimbi natura? E important ce rmne din acest zel.E ambiioas. Ceea ce i-a pus n gnd, realizeaz. Cedeaz, desigur,

dac trebuie. Dar i place s-i vad ideea realizat.E specialist bine format, ntregit, e printre cei de frunte. (A fost nevoie,

de exemplu, de o ntlnire-dou cu nite specialiti de larg rsunet, ntr-un caz, de la Iai, n alt caz, de la Moscova, ca acetia s-i declare nrudirea profesional i spiritual). Se orienteaz repede n aspectele i problemele noi

19

ale domeniului. E vorba de pedagogia muzicii, unde a ajuns, pn la urm, i unde s-a stabilit definitiv. Cci nu aici a dorit cndva s ajung: a visat n anii de ucenicie nu la predarea muzicii, ci la interpretarea ei. Dar soarta a adus-o de la Chiinu (unde a fcut pianul la colegiul tefan Neaga) la facultatea de la Bli, propunndu-i s fac pedagogie muzical. i-a reevaluat inteniile i a pornit pe un nou drum. A reuit, devenind, cu timpul, decan la aceast specialitate.

Dar visul i-a rmas. De aceea, poate, pe lng celelalte lucruri pe care le realizeaz, are o grij special pentru activitatea concertistic. Att n cadrul facultii, ct i n afara ei: municipiu, republic, alte ri. Cu apariia celei mai mici ocazii scoate studenii n concert. Lucru foarte bun pentru o facultate de arte: or, arta se cere ieit n public (lucru fr de care n-are rost s existe). Pe de alt parte, o evoluare public este nu doar un act artistic, ci i unul didactico-instructiv, de evaluare: n scen nu poi iei pregtit fiind pe note mai mici de 8-9, cel puin. Alturi de aceasta, facultatea, universitatea, oraul snt frecvent vizitate de diverse formaii muzicale, de interprei-soliti din Chiinu, din alte pri. Tot ea e cu ideile i cu realizarea lor. Reuete s conving artitii din alte pri s vin la Bli, gsete transport, le creeaz condiiile necesare. Prin aceasta, i-a fcut muli prieteni printre ei. A creat Filarmonica de muzic pentru copii lucru unicat, i nu numai pe la noi.

n prezent, se afl n plin activitate.Desigur, nu este totul att de roz, dup cum se descrie aici. Snt i

ndoieli, snt i tristei (lucru firesc pentru sufletele sensibile, cum snt artitii), snt i lacrimi, snt i greuti, uneori de nenvins. Dar e o fire tare. Muli o invidiaz n sens frumos la acest capitol. Totodat (aa e omul nostru!), alii o invidiaz i n sens opus: o adevrat personalitate nu ntotdeauna poate s fie pe placul tuturor (paradoxuri ale vieii). Mai ales pentru acei, care nu fac, care nu snt n stare s fac ceva, dar care ar vrea s aib i ei aceeai imagine, aceleai rezultate. Dar, e problema lor, cum s-ar zice.

Cele de mai sus snt despre Margareta Tetelea, doctor n pedagogie, confereniar universitar, decan al facultii de Muzic i Pedagogie muzical facultate fr de care, dup cum afirm mai mult lume, universitatea blean ar fi alta. Corect, pentru c muzica a contribuit substanial la edificarea acestui centru academic i de cultur de la nord, ea fiind practicat aici, ca specialitate, din anul 1959. Anul n cauz nu este o dat doar calendaristic, ci i una simbolic, pentru c e legat direct de numele actualului decan, care contribuie la nmulirea anilor celei mai frumoase arte (vorba nelepilor) la Alecu Russo.

20

Realizri frumoase

Lilia GRANEKAIA, doctor n pedagogie, confereniar universitar

Despre dna Tetelea pot s spun c este o persoan care i-a realizat fructuos potenialul su intelectual, artistic, tiinific i managerial. Traseul su didactic este plin de fapte i realizri frumoase n sensul deplin al cuvintelor. Cariera didactic ntotdeauna a mers ntr-un pas cu cea managerial, deoarece permanent era plin de entuziasm i idei creative. Fiind nzestrat cu un gust estetic elevat, ea ntotdeauna a presimit necesitile domeniului n care activeaz. ncepnd cariera managerial n calitate de ef secie Pian, apoi ef Catedr Instrumente Muzicale i Metodic, a tins mereu spre o perfeciune tiinific, metodic i artistic ndrumnd pe calea calitii i perfeciunii tot colectivul dirijat de ea. Foarte bine mi s-a memorizat timpul colaborrii asupra programelor analitice, apoi a curriculelor disciplinare. Dumneaei, de timpuriu, a intuit schimbrile n concepiile de predare a disciplinelor la Catedr (mai trziu i la Facultate). Pe lng reformele metodico-tiinifice, tot n aceast perioad, dna M.Tetelea a propagat intens cultura naional peste hotarele R. Moldova, concertnd fructuos cu colectivele artistice ale Facultii: taraful Alunelul, corul Ars Nova i primind un rsunet naional i internaional. Activitatea sa a primit o i mai mare rezonan n calitate de decan al Facultii Muzic i Pedagogie Muzical. Fiind continuu n cutri de creaie i cretere profesional a tins spre o activitate i colaborare cu diferite colective artistice, pedagogice din domeniul muzical-pedagogic. M refer la ideea de a integra n activitatea Facultii MPM toate colile de Muzic ale oraului Bli i a nordului Republicii. Ca rezultat al acestei activiti este organizarea Filarmonicii pentru Copii, care n anul 2010 i-a srbtorit a 10-a aniversare. Creterea nivelului tiinific i artistic al Facultii pe arena

21

internaional s-a realizat prin organizarea i promovarea n cadrul FMPM a conferinelor tiinifice naionale i internaionale. Conceptualizarea, organizarea i realizarea crora n mare parte este un merit personal al dnei Tetelea. Este evident faptul, c fr un colectiv talentat, devotat domeniului, este greu de nfptuit orice idee, ct de frumoas n-ar fi ea. Este un talent de nepreuit al dnei Tetelea n monitorizarea, entuziasmarea i convingerea colegilor cu care activeaz. Faptul, c colectivul este ntr-un pas, puls i gnd cu aspiraiile i ideile Decanului vorbesc despre un mare vot de ncredere, stim, i respect, pe care le merit pe deplin.

Un gnd pentru o Doamn ...

Marina COSUMOV,

lector superior, doctor n pedagogie

Ai face un portret dnei Margareta Tetelea este dificil. De ce? Zic, c nu voi gsi cuvintele potrivite pentru a descrie bunul ei sim, delicateea sufletului, omenia i, n genere, felul de a fi. Nu e deloc simplu s fii un profesionist, manager i Om, n acelai timp. Doamna este una dintre puinii care tie s mbine aceste funcii, aa cum nu o poate face nimeni.

n calitatea mea de discipol, a remarca profesionalismul, devotamentul i pasiunea pentru enigmatica art muzical pe care o promoveaz nencetat printre copii, studeni i profesorii pedagogiei muzicale, contribuind la rezolvarea multor probleme ale domeniului. Este aidoma unei psri care ncearc prin zbor s ating nlimi i s gseasc n sufletul discipolilor si reflectare prin ambiie, perseveren i bunvoin. Tinde mereu s transforme pustiul neculturalizrii ntr-o stnc vnjoas de cunoatere i trire prin cea mai profund dintre arte Mria sa Muzica.

22

Mi-a aprut plin de sens i relaia ulterioar, de colegialitate. Este o fire dominat de o perpetu avntare spre realizri n domeniul pedagogiei muzicale. Fondatoare a Filarmonicii pentru Copii, n anul 2000, organizeaz i promoveaz anual cele mai tinere talente, oferind mult spirit i druire de sine ntru dezvoltarea cultural a copiilor.

Fiind o persoan pragmatic, energic, comunicabil reuete cu succes s atrag cei mai reprezentativi i de valoare interprei, mbogind viaa cultural-artistic a Facultii de Muzic i Pedagogie muzical a USARB cu concerte de ndelungate ecouri.

O personalitate bine cunoscut, cu iniiativ i ambiie, fr de care viaa cultural din Nordul Moldovei ar fi mult mai srac.

Margareta Tetelea - un promotor fidel al artei muzicale, n continu lupt, inspiraie, ingeniozitate, mereu autentic, proaspt i sclipitoare...

Fire dornic de via

Marina CALIGA, maestru de cor, lector universitar

Am o mare fericire n via c o cunosc pe dna Margareta Tetelea. nc din anii studeniei mi-a fost profesor de pian. Doamna s-a strduit insistent i riguros la creterea mea n domeniul interpretrii la instrument.

Cu certitudine putem s o numim Omul cu liter mare. Acest titlu poate fi evocat n diferite momente ale vieii Dumneaei de profesor, manager, coleg, prieten... Zi de zi d-na Margareta Tetelea, strduitor, i aterne, ca pe o hrtie alb activitatea cu colegii de la universitate, cu studeni i elevii. A tiut s creasc n domeniul artei rnduri de pui aa cum crete un pom roade bune.

23

Dei i-a fost dat s treac prin multe dureri, Dumnezeu a nzestrat-o cu o rar calitate de un cretin rbdtor, care i s-a revrsat n ceea de a fi un om deosebit. Un om, pe care dac ai norocul s-l cunoti, vrei mereu s-l ai alturi, s comunici ntotdeauna, s-l pstrezi ca pe cel mai scump prieten.

Muzica e un miraculos izvor pentru dna Margarita Tetelea. Prin farmecul i sfinenia ei Doamna rmne ntotdeauna fidel acestei arte a frumosului, gsind chei pentru fiecare persoan care i s-a adresat dup sfat ori dup ajutor. Dna Tetelea este o personalitate puternic, care nici odat nu-i permite cderea n dezndejde, ci dimpotriv este dornic de via, n deplinul sens al cuvntului, care tie s nving i tie s conving i pe alii s tind spre mpliniri. Calitatea aceasta o apreciez de mult timp i m strdui s i urmez exemplul, s-l preiau n activitatea mea cu studenii i elevii.

Draga mea surioar...

Elena COBSNEANU, directorul ziarului independent Observatorul de Nord, Soroca

M-am gndit mult la calificativele, care ar caracteriza-o cel mai bine pe draga mea sor Margareta i m-am oprit la urmtoarele optimismul i spiritul de nvingtoare. Cei, care o cunosc, fie n calitate de rud sau prieten, coleg sau neprieten, vor fi, de acord cu mine c ea este ntruchiparea voinei i puterii, dragostei i nvingtorului, soiei grijulii i mamei iubitoare. Viaa a pus-o la mari ncercri, soarta i-a fost mai aspr dect a meritat-o, dar Margareta a tiut s fie mai tare cu circumstanele, a tiut s gseasc rspuns la cele mai dificile ntrebri, a tiut s reziste i atunci cnd altora li s-ar fi dat mnile n jos, a tiut s sufere i s plng n oapt, cum poate face numai o femeie vrednic.

24

Nu vreau s zic c Margareta este femeia perfect, dar ea este omul, care i face pe cei din jur s se bucure de via, n toat splendoarea ei, este femeia, care te face s-i fie cald i bine chiar i atunci cnd afar este frig i plou, chiar dac ai visat urt i i este greu pe suflet. Este omul cu care poi merge, fr pic de jen i fric, n recunoatere, este o Doamn n deplinul sens al acestui cuvnt.

Margareta tie i poate s-i realizeze visele. De mic o tiu pasionat de muzic i cine dac nu noi, cei apropiai, cunoatem cum a urcat, treapt cu treapt, pe culmile acestei lumi misterioase. i dac astzi are un cuvnt greu de spus n domeniu, cruia i-a dedicat toat viaa, meritul i aparine n totalitate. Or, a tiut ntotdeauna s fie la nlimea ateptrilor i s dea celor din jur o prticic din sufletul ei mare. Fr ndoial, prin frumuseea ei fizic i moral, Margareta a reuit s-i gseasc i s-i ocupe locul meritat n cohorta colegilor de breasl, s-i fac i pe neprieteni s-o preuiasc la justa valoare.

Dac a compara-o pe Margareta cu o floare apoi aceast floare ar fi, fr ndoial, Garoafa, fiindc este i ea un revoluionar, n sensul bun al cuvntului. Este la fel de ginga i frumoas, dar totodat foarte puternic i atotbiruitoare. Ea este aidoma unui Ocean cnd blnd i linitit, cnd rigid i rzvrtit...

George Clinescu a zis cndva c, Femeia este dou mini lucrtoare i un ghem de iniiativ i idei. Aa este i scumpa mea sor Margareta.

25

Din corespondena cu Elena NICOLAEVA savant, profesor uni-versitar la Universitatea Pedagogic din Moscova, membru-corespondent al Academiei de tiine Internaionale din Moscova, memru UNESCO

! 2013 - . . - , - . . , , .

! ! ! , , , . , . , - . . . 2011 .

! . . - . . . , , . - . . . , .

! , . , , .

26

, , .

. ,

, : ! , . . , , . , , , - , , , , . , , ! - , , , . .

, - - . , . , , , .

27

, - , , ( ). , . , , , - . , , -.

, , , - , , -, . , , , . ., . . ( . ), . .

, - , - , . , -, , , ! , ! !!! , , !!!

28

Profesoara de la care poi lua exemplu

Angela LULEAVA, profesoar de pian, coala de Arte, Glodeni

O cunosc pe doamna Margareta Tetelea de civa ani, ndeosebi de pe bncile Universitii de Stat A. Russo din Bli, deoarece nu demult am absolvit Facultatea de Muzic i Pedagogie muzical. Dumneaei mi-a fost profesoar de pian i de ansamblu, mi-a predat i unele discipline muzical-teoretice, aa ca Estetica muzical, Teoria i Practica Educaiei muzicale.

Ca profesoar este exigent cu studenii, cere de la ei srguin, per-severen i devotament in tot ceea ce fac, le inspir i le implanteaz dragostea fa de art i de instrumentul studiat. La orele de pian ntotdeauna mi-a captat i mi-a trezit interesul prin alegerea unui repertoriu foarte vast, variat i interesant. mi propunea pentru studiu lucrri nemaipomenit de frumoase, care mi atingeau strunele sufletului meu att la pian, ct i la ansamblu.Vorbind de ansamblu, pot meniona, c pe parcursul anilor de studii am acumulat un repertoriu bogat, extraordinar de interesant i divers, care nu putea s te lase indiferent, s nu-i atrag atenia i interesul. Erau lucrri la patru mini, la ase i la opt mini. Desigur, doamna Margareta Tetelea nu putea s lase n umbr aceste lucrri frumoase, far a le propune asculttorilor ctre audiie n cadrul unor concerte sau lecii publice pentru studeni.

La disciplinile muzical-teoretice mergeam cu mare pasiune i interes, deoarece Dna Margareta Tetelea tie cum i cu ce s-i surprind pe studeni, sa-i fac s-o asculte cu respiraia intretiat. ntotdeauna gsea nite meto-de i tehnici de lucru destul de originale i interesante, nelipsite de audiia muzicii, concomitent cu desfurarea materialului video. Aceasta ne pasiona, ne lrgea orizontul nostrul cultural, ne familiariza cu diverse tehnici i sti-luri interpretative din epoci diferite. Eu, personal ieeam de la aceste ore

29

foarte entuziasmat, emoionat, un timp indelungat m aflam sub influena momentelor traite.

Este o doamn foarte inteligent, cu o cultur inalt, rafinat, care vorbete foarte frumos. Ne vorbea despre muzic, despre art n general cu atta pasiune i ardoare, c nici nu observam cum trecea timpul rezervat pentru ore. Doamna Margareta Tetelea posed cunotine enci-clopedice n domeniul muzicologiei, este foarte erudit.

Pe lng activitatea sa pedagogic mai are funcia de manager, este decanul facultii de Muzic i Pedagogie Muzical al Universitaii de Stat A. Russo. Este un conductor foarte exigent i corect, cruia i place s predomine disciplina i atitudinea serioas fa de lucru, fa de studii. Nu nzdar, facultatea de Muzic i Pedagogie Muzical, pe care o conduce, este apreciat nu doar n oraul Bali, ci i n republic. Pe lng faptul, c este un conductor iscusit, este i un organizator excepional: a fondat Filarmonica de copii din Bali, unde se promoveaz i se valorific multiple talente. ntreine legturi i colaboreaz cu diferite coli din republic i n afara ei. Organizeaz multiple concerte, invit diveri artiti-interprei din diferite ri (Rusia, Ukraina, Polonia, Germania, Italia, Romnia, Bulgaria, SUA etc.). i studenii de la Facultatea de Muzic i Pedagogie Muzical snt implicai permanent n diverse activitai muzicale, concerte, recitaluri etc.

Doamna Margareta Tetelea vede lucrurile n perspectiv, profund i global. Ne cunoatem cu Dumneaei nca de cnd activa la Direcia Cultur a judeului Bli n calitate de specialist n domeniul nvmntului artistic. Vizita colile de muzic i de art din judet, ntotdeauna venea cu sfaturi utile, acorda ajutor n soluionarea multor probleme cu caracter metodic, artistic, organizatoric cu care se confruntau multiplele coli din Republic. i n prezent Margareta Tetelea nu ezit s ofere susinere i nelegere profesorilor i studenilor de la facultate i nu numai. De fapt, este o personalitate foarte vesel, binevoitoare, cu inim i suflet mare, prietenoas i plin de ataament fa de cei din jur. Ma bucur, c am avut ocazia s o cunosc, s-i fiu elev, s frecventez disciplinile pe care le-a predat, inclusiv i la cursurile de Formare Continu, unde este profesoar asociat a Institutului de tiine ale Educaiei din Chiinu.

Consider c colectivul profesoral i studenii ce i fac studiile la Fa-cultatea Muzic i Pedagogie Muzical au avut norocul de a o cunoate i de a activa alturi de Margareta Tetelea. Este o personalitate de la care poi lua exemplu, care a realizat multe i frumoase in via.

30

Scrisoare de mulumire din partea familiei GOLDSTEIN

Stimat Doamn Decan,

V mulumesc foarte mult pentru amabilitatea cu care ai acceptat pro-punerea Institutului Polonez. Am dori s organizm n colaborare cu dum-neavoastr concertul chitaristului Robert Horna i al acordeonistului Piotr Rango, cu un program de muzic clasic, n Sala Facultaii de Pedagogie Muzical a Universitaii Pedagogice Alecu Russo. Data propus de noi este 9 aprilie, urmnd ca pe 10 aprilie artitii s concerteze la Chiinu. Ora, aa cum ne-ai sugerat, va fi 17.00 (eventual 16.00, dac dorii). Artitii se vor deplasa cu maina, nsoii fiind de cineva de la Institutul Polonez, si vor ajunge la Chiinu (unde se vor caza) pe 08.04. seara. n ziua urmtoare, pe 09.04., vor pleca spre Dvs., la Bli, astfel ncat s fac i o repetiie nainte de concert. V vom comunica toate detaliile (informaii despre artiti, programul concertului) n timp util.

Cu speran c nceputul colaborrii noastre va fi continuatsub aceleai bune auspicii, V asigur de ntreaga mea consideraie,

Luiza SAVESCU, referent cultural Institutul Polonez.

31

Frumusee, armonie i farmec feminin

Elena URCAN, ef Oficiu Documente Muzicale, Ariadna MUSTEA, bibliotecar, B USARB.

Fiind n permanent colaborare cu Facultatea, comunicm n primul rnd cu decanul ei, dr. Margareta Tetelea, care ne ncnt prin amabilitatea i acu-rateea sa, profesionalismul i cunotinele variate. Decanul Facultii de Mu-zic i Pedagogie Muzical reprezint acel element stimulator, un dascl al culturii foarte informat i dinamic. Este o persoan cu mult tact, cunoate excelent psihologia, este discret, are disponibilitatea i calmul de a-l asculta pe oricine cu cea mai mare atenie.

Margareta Tetelea dintre multe profesii ale vieii a ales-o pe cea mai nobil, inteligent i plin de druire... Pentru c a dorit s fie cu inima i sufletul lng cntec. Doamna Tetelea este cea care descoper destul de repede c genialitatea nu se afl la ndemna oricui, c uneori drumul spre cunoatere se dovedete extrem de anevoios i de complicat. Prin natura muncii ei, tnra profesoar se afl mereu n contact direct cu studentul, nva s-i iubeasc ntr-un fel aparte, precum alii nu reuesc s o fac. Dumneaei este cea care tie s se bucure de prezena vie a talentului i s admire aceste prezene.

Astfel, Facultatea Muzic i Pedagogie Muzical nu reprezint doar un loc de studiu, ci i o oaz de revigorare permanent a culturii, unde domnete Mria sa Muzica Regina virtuii i frumosului. Primii justa recompens a eforturilor Dumneavoastr pentru perfeciunea muncii, lumea recunoate opera Dumneavoastr artistic i V omagiaz acordndu-v un pre nalt.

32

Demn de admiraie

Eugenia VASILACHI, magistru n muzic, profesoar de cor

Simpl la vorb, ager, creativ, luminnd ca o tor printre pedagogi i elevi, Margarita Tetelea este un model de omenie, buntate i nelepciune. Este stpna unei individualiti inconfundabile.

Mult stimat Doamn, rmnei aa cum V tiu mereu: demn de admiraie i respect, plin de via i entuziasm. i vreau s tii, c dac pentru o lume ntreag sntei o persoan, apoi pentru o singur persoan sntei o lume ntreag...

, ,

, ,

. , .

, . -

33

, . - . , , . , , , , , , , .

. , , , - , . . , , . , , , . , , . . , . , .

, , , , , .

. . , . , -.

: - , , - , - . . - . , , . , , , , .

34

. . - -, , , , , N- , : , - ; , . - , , , -, , . 5- .

- . , , , , .

, , , , , , , , , .

, , -, .

- - , . . , , : ,

, - , .

, , . - .

35

, , II . .., . , , , . , , . - . , . , , , .

!

., ! . , . ! , . , .

, ! . , . .

36

2009. Cu colegii V. Popovici i M. Morari ntr-o edin la decanat.

37

Scrisoare de mulumire de la dnul Valeriu Chiaburu - Liceul teoretic

L. Gherman, Zicani, Rcan i dnul Vasile Lungu Liceul teoretic, Briceni.

38

39

40

41

42

Ordinul de felicitare a Rectorului interimar Eugeniu Plohotniuc

43

Fila Margareta TETELEAn istoria Facultii de Muzic

i Pedagogie muzical

Gagim, Ion. Profesorul de muzic : prestan i talent / I. Gagim, M. Tetelea, A. Popov // Fclia : spt. ped. 2002. 2, 9 mar.

La rscruce de milenii devine tot mai necesar problema spiritualitii, n modelarea creia rolul major i revine educaiei artistice, n special educaiei muzicale. Din toate artele dup cum se tie, muzica are efectul cel mai puternic asupra interiorului uman. Este cunoscut faptul c anume colii i revine marea pondere n realizarea educaiei muzicale. Remarcm n acest sens rolul important al Profesorului de Muzic.

Filozofia nvmntului artistic, cerinele vieii contemporane sub aspect educativ, cultural, artistic, spiritual impun necesitatea pregtirii unui specialist n conformitate cu cerinele timpului.

Propunem, n continuare, viziunea noastr asupra pregtirii unui astfel de specialist la Facultatea Muzic i Pedagogie Muzical a Universitii de Stat din Bli. Menionm ca aceasta este unica Facultate n Republic pe domeniul pedagogiei muzicale, strict direcionat spre pregtirea cadrelor universitare pentru coala naional. Istoricul pre-gtirii specialitilor la Universitatea blean numra circa 4 decenii, 39 de promoii i circa 2500 de absolveni.

In conformitate cu realitile i cerinele actuale ale colii contempo-rane n Republica Moldova, Facultatea, abordnd o viziune complex asupra Educaiei Muzicale, a elaborat un plan de nvmnt - tip (de baz) cu calificarea tradiional - Profesor de muzic. Acest plan, la rndul su, constituie esena i baza altor cteva planuri ce preconizeaz, pe lng calificarea de baz de Profesor de muzic, instruirea studenilor la alte specialiti suplimentare, dup cum urmeaz:

44

Profesor de muzic i educaie coregrafic Profesor de muzic i educaie teatral Profesor de muzic i instrument muzical Profesor de muzic i de cor.

Conform cerinelor-cheie ale nvmntului contemporan Facultatea pregtete studeni - viitori specialiti pentru realizarea procesului de educaie-instruire muzical n urmtoarele tipuri de instituii educaionale: coala de cultur general, sub dou aspecte: a) lecii de muzic n clasele I-IX conform planului de nvmnt colar; activiti extracurriculare (opiunile i extinderile colare, cercurile artistice pe interese . a.); centrele de creaie ale copiilor n calitate de profesori de cor, de diverse orchestre de copii, de instrumente muzicale, de coregrafie, de educaie teatral . a.; colile (clasele) cu profil muzical i artistic (cu studiere aprofundat a muzicii, a artei); studiourile muzicale (muzical-corale); colile de muzic (de art) pentru copii; colegiile pedagogice i muzical-pedagogice.

Anume n aceste instituii educaionale activeaz traditional absolveniiFacultii. Deaceea Facultatea are o viziune larg asupra problemei educaiei artistice, viziune care necesit i permite colaborarea dintre muzic, coregra-fie, teatru i tiinele: muzicologie, estetic, filozofie, psihologia i filozofia artei, pedagogie, psihologie . a. n realizarea unui act educaional integru. Aceast poziie este ndreptit i din perspectiva economic, contribuind la organizarea procesului de instruire, norma didactic i orele de aplicaie n coal.

Prezena cadrului respectiv (plan de nvmnt, programe analitice, profesori, baz material s. a.) pentru pregtirea specialitilor la Arta teatral (n anul 1997 la Facultate a fost deschis o astfel de secie) a creat posibilitatea pregtirii studenilor, pentru organizarea i desfurarea activitilor respective n colile Republicii sub form de Teatru colar (muzical sau dramatic), Colectiv (cerc) de dansuri populare, moderne etc.

Specificul lucrului educativ-instructiv cu elevii i cadrul, n care se desfoar activitatea ulterioar a absolvenilor n instituiile colare de nvmnt necesit stipularea exact a calificrii specialistului. Aceasta indic din start caracterul activitii date - nu pur artistice (dirijor de cor, conductor de colectiv coregrafic etc.), dar p e d a g o g - artistic (p r o f e s o r de cor, p r o f e s o r de educaie coregrafic - dup cum i se numete disciplina respectiv n coal - etc.).

Pregtirea specialitilor la Facultate se realizeaz n baza conceptului pregtirii specialistului cu studii superioare universitare n domeniul Instruirii muzicale, elaborat de Consiliul tiinifico-metodic al Facultii, n baza

45

prevederilor Legii nvmntului, a Concepiei Invmntului i Curriculum-ului Naional pentru Educaia muzical, a Nomenclatorului specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior n Republi-ca Moldova. Conceptul determin perspectiva profesional i cerinele de calificare ale specialistului, pregtit pentru activitatea instructiv-educativ, metodic, tiinific i managerial n sistemul naional al nvmntului muzical-artistic. Nivelul de pregtire din Facultate permite continuarea stu-diilor postuniversitare specializate la masterat, doctorat i postdoctorat, nca-drarea n activitile de cercetare n domeniul Pedagogiei muzical - artistice sub aspect fundamental-tiinific, metodico-aplicativ i de creaie, precum i n activitatea managerial n instituiile de nvmnt. n anul 1999 la Facultate a fost instituit nvmntul specializat postuniversitar MASTERAT cu calificarea MAGISTRU N MUZIC.

Trebuie remarcat faptul, c Conceptul pregtirii la Facultate este fundamentat pe realizrile moderne ale Pedagogiei muzicale (artistice), ale Filozofiei educaiei n epoca contemporan, ale Psihologiei pedagogice, ale Psihologiei artei (muzicii), ale Filozofiei muzicii, ale Teoriei artei, ale Esteticii muzicale, ale Muzicologiei si altor tiine cu ajutorul crora se elaboreaz o viziune modern, adecvat cerinelor timpului asupra nvmntului n general, precum i a nvmntului muzical-artistic n particular; pe experiena avansat a altor Faculti i instituii similare din alte ri, pe experiena bogat acumulat de Facultate pe parcursul a circa patruzeci de ani.

In ansamblu aceast viziune se axeaz pe principii ce preconizeaz predarea-nsuirea muzicii ca art, ca fenomen artistic-viu, emoional-psi-hologic, cu destinaia sa de a contribui la edificarea omului, la cultivarea, modelarea unei fiine umane spirituale. Abordarea n nvmnt (n special n nvmntul general) a muzicii sub aspect teoretizat, tehnologic este o viziune depit, neeficient, lipsit de perspectiv educaional, cu urmri i rezultate nule sau chiar periculoase pentru natura copilului. Printre autorii consacrai, cu renume mondial (compozitori, muzicologi, pedagogi-teoreticieni i practicieni), care au formulat i au contribuit la elaborarea viziunii actuale asupra Educaiei (Instruirii) muzicale, aplicat n multe ri ale lumii (i n baza creia are loc pregtirea specialitilor la Facultatea MPM), pot fi numii: Cari Orff (Austria, Germania), George Breazul (Romnia), Zoltan Kodaly (Ungaria), Boris Tricikov (Bulgaria), Emil-Jacques Dalcroze (Elveia), Boris Asafiev i Dmitri Kabalevski (Rusia) .a.

n baza principiilor Dumnealor de educaie muzical snt determinate formele i metodele de nvmnt muzical-pedagogic la Facultate, acestea fiind coordonate deplin cu curriculumul universitar modern, care, n comparaiei cu

46

coninutul programelor tradiionale, evideniaz urmtoarele diferene:

Programa tradiional Curriculum-ul universitar nou

1. Procesul educaional este centrat pe lectorul universitar

1. Procesul educaional este centrat pe student

2. Studentul este privit ca obiect al actului de nvare

2. Studentul este privit ca subiect al actului de nvare

3. nvmntul este privit ca rezultat

3. nvmntul este privit ca proces

4. Accentul este plasat pe obiective de cunotine

4. Accentul este plasat pe obiective de capaciti i atitudini

5.Coninuturile snt proiectate strict pe discipline

5. Coninuturile snt proiectate inter- disciplinar i transdisciplinar

6. Accentul este plasat pe predarea prin metode reproductive

6. Accentul este plasat pe predarea prin metode creative (active i interactive)

7.Evaluarea se bazeaz pe informaia memorizat

7. Evaluarea se bazeaz pe competene i capaciti

8. Evaluarea este orientat, n special, pe constatarea insuccesului

8. Evaluarea este orientat spre nregistrarea succesului i este continu, formativ.

Deci, Facultatea ofer un model de specialist, care corespunde stan-dardelor educaionale, apt de a realiza n colile Republicii un nvmnt formativ, centrat pe elev, orientat spre furnizarea de cunotine necesare adaptrii la condiiile vieii actuale, cultivarea aptitudinlor i atitudinilor n domeniul muzical, cultural i spiritual. Specialistul este capabil s mbine aspectul tiinifico-fundamental al competenei muzicologice, artistice i pe-dagogice cu cel aplicativ.

Facultatea i desfoar activitatea didactic, educativ, tiinific i de creaie conform principiilor i formelor tradiionale de organizare i realizare a procesului universitar, practicate n instituiile cu profil muzical i pedago-gic. Totodat, au fost ntreprinse, n ultimii ani, un ir de aciuni n scopul modernizrii pregtirii specialitilor, i anume:

au fost revzute, reconceptualizate i modificate planurile de nvmnt i programele analitice la toate disciplinele de studiu, inclusiv discipline noi, n conformitate cu cerinele moderne (reforma nvmntului) i realizrile actuale ale pedagogiei muzicale; au fost elaborate noi forme

47

de evaluare ale studenilor: concerte de clas (la instrument muzi-cal); concerte solistice (la instrument muzical); conferine didactice de aprofundare n specialitate (la dirijat coral);

evoluarea final anual (darea de seam) public sub form de concert academic al Facultii (cu participarea studenilor, profesorilor, maetri-lor de concert ) . a.Pe lng domeniul didactic, catedrele Facultii desfoar o ampl ac-

tivitate tiinific n sfera Pedagogiei muzicale: nvmnt muzical preuniver-sitar, universitar i postuniversitar:

elaborarea Conceptului i Curriculumul-ui colar la educaia muzical; elaborarea de manuale colare, caiete didactice i alte materiale

instructive pentru elevi; Facultatea a devenit un centru tiinific i metodic n sfera Educaiei

muzicale generale, colaboratorii ei elabornd pe parcursul multor ani (din anul 1970) Conceptul Educaiei muzicale n Republica Moldova, Programa colar, Curriculumul colar la Educaia muzical, Manuale colare la Muzic, reeditate de multe ori, ncepnd cu anul 1974, Indicaii i Ghiduri metodice pentru profesorii de muzic, Crestomaii muzicale i Fonocrestomaii pentru coal .a.;

tema de cercetare nr. 8 - Muzica: Cercetri aplicative n domeniul pedagogiei muzicale" - la comanda Ministerului nvmntului (anii 1993 - 1999); tema de investigaie nr. 5 - Muzica: Cercetri fundamentale n domeniul pedagogiei muzicale" (la comanda Ministerului nvmntu-lui, aprobat pentru anii 2000-2005);

elaborare de monografii, dicionare, cursuri i manuale universitare, ar-ticole tiinifice i metodice, culegeri muzicale, crestomaii, materiale metodice i didactice pentru studeni i cadrele didactice universitare;

conducerea tiinific a tezelor de doctor, de master i de licen; recenzarea tezelor de doctor; seminarii tiinifico-metodice, catedrale i

intercatedrale; organizarea de conferine tiinifico-metodice i practice universitare,

judeene, republicane; participarea la conferine, simpozioane, seminare i alte foruri tiinifice

internaionale.Tradiional, Facultatea desfoar o ampl activitate artistic (concer-

tistic) - Muzic, Coregrafie, Teatru - n municipiu, jude, Republic i n afara ei. In cadrul Facultii activeaz orchestra de muzic popular Alunelul", care a concertat n diverse localiti ale Republicii, precum i n alte ri: Grecia, Bulgaria, Romnia, Rusia, Tagikistan, Republicile Baltice .a. Colaboratorii

48

Facultii au evoluat cu succes la Festivalul internaional Crizantema de Aur (Romnia), la Festivalul Republican Crizantema de argint. Pe parcursul mai multor ani a activat Orchestra de Muzic de camer, care a evoluat pe scenele Republicii, precum i n Armenia, Republicile Baltice . a. Corul mixt Ars nova, corul feminin al universitii Rondo", de asemenea, Ansamblul coregrafic ale Facultii, au participat n ultimii ani la Festivaluri Internaionale n Spania, Portugalia, Italia, Grecia, Bulgaria i alte ri.

Facultatea menine relaii de colaborare cu diverse centre i instituii universitare, tiinifice i de creaie: Institutul de tiine ale Educaiei (Chi-inu), Institutul Studiul Artelor al Academiei de tiine a Moldovei (Chi-inu), Institutul de tiine ale Educaiei (Bucureti), Universitatea de Arte (Iai), Universitatea Al. I. Cuza" (Iai), Instututul de Studii Europene tefan Lupacu" (Iai), Universitatea de Arte (Chiinu), Universitatea Pedagogic (Moscova), Institutul Problemelor Educaiei (Kiev), Institutul Musicosophia" (Sankt Peter, Germania).

n baza Facultii a fost instituit Atheneul Universitar, n cadrul cruia studenii i profesorii desfoar o ampl activitate de educaie, culturalizare i spiritualizare a tuturor doritorilor: studeni de la diverse Facultii, elevi ai colilor i liceelor din ora i jude, intelectuali etc. In acest sens Facultatea colaboreaz activ cu Filarmonica de muzic pentru copii, cu instituiile de nvmnt muzical i artistic din municipiu.

Absolvenii Facultii activeaz n nvmntul general, muzical, ar-tistic i n domeniul teatral n calitate de profesori de muzic i coregrafie, actori, directori de coli medii, directori de coli de muzic pentru copii, efi

Corul Gaudeamus, conductor S. Postolachi.

49

de studii, colaboratori ai Ministerului nvmntului, colaboratori tiinifici n instituii de cercetare i instituii superioare de nvmnt, cadre didactice cu titlu i grad tiinific n Universiti, efi de catedr, decani etc.

Babii, V. Istoricul Facultii Muzic i Pedagogie Muzical (1980-2004) / V. Babii // Vocea Blilor. 2004. 15 octombrie (Nr 83). P. 3. Fragment

In toamna anului 1945, cnd ntreaga Europ i mica noastr ar Mol-dova abia ncepea s-i revin dup crunta ncercare de pe urma rnilor fizice i spirituale ale Rzboiului al ll-lea mondial, nfipte n cugetul i sufletul fiecrui om de bun credin, cnd toate resursele umane erau ndreptate spre a renvia economia naional, Statul gsete de cuviin s nvee i s educe tineretul, inaugurnd la 12 octombrie Institutul Pedagogic de Stat Alecu Russo" n oraul Bli.

Pionieratul pedagogic n frunte cu primul rector Vasile Ciobanu pu-ne temelia tradiiilor nezdruncinabile ale unui nvmnt superior cu profil pedagogic, care pe parcurs se dezvolt i ajunge azi la standardele europene cu pretenii meritorii de universitate modern, acreditat i apreciat la cel mai nalt nivel, colectivul creia pstreaz i valorific continuu tradiiile Alma Mater din Nordul Moldovei.

FACULTATEA Muzic i Pedagogie Muzical, nfiinat n 1980 este una dintre cele mai tinere Faculti ale Universitii A. Russo". Totui, iz-voarele acestui fluviu, de care astzi vorbim cu mndrie i pietate (n luna mai Facultatea srbtorete aniversarea a 25 a din ziua instituirii ca structur in-dependent a Universitii, forgerie de cadre didactice n domeniul educaiei muzicale), i au nceputul n ndeprtaii ani postbelici.

Anul 1958... n cadrul Institutului Pedagogic de Stat A. Russo" din Bli (I.P.S.B) este nfiinat secia: clase primare i cnt (durata studiilor 5 ani). Catedra de cnt (eful catedrei Ion Popescu) este reprezentat de ca-drele didactice: Eugen Certan (solfegiu), Ghel Voronov (teorie elementar a muzicii, armonie, forme), Victor Trinevschi (canto), Tudor Garanin (in-strument muzical, orchestra de instrumente populare: balalaici, domre) .a. Un an mai trziu (1959) n cadrul Facultii de Filologie este nfiinat secia de limba rus, literatur i cnt. Profilul cnt", folosit n anii 50-70, i nu muzic" cum este acceptat n zilele noastre, i are argumentele sale, care in de viziunea trecutului asupra activitii muzicale n coal, preponderent, de a cnta. Pregtirea profesorilor cu profiluri combinate (profesor de clase primare i muzic) n perioada postbelic o explicm, n primul rnd, prin faptul c colile din Republic aveau o mare lips de cadre didactice la obiectele

50

ciclului estetic: muzic, desen, literatur, iar n al doilea rnd, n perioada de dup rzboi natalitatea era simitor sczut, ceea ce fcea ca un profesor n colile rurale s mbine mai multe profiluri, pentru ai menine sarcina didactic prevzut de normativele n vigoare.

n anul 1960 secia Clase primare i cnt de la Institutul Pedagogic Ion Creang" din Chiinu este transferat la Bli. Tot atunci snt nfiinate dou catedre: una de Muzic i cnt, alta de Clase primare. Este de menionat apariia termenului muzic", ceea ce semnifica instrumente" i cnt, adic voce, cor, dirijat. Se lrgete simitor baza material i didactic a Seciei Muzic i Cnt a Facultii Pedagogie. Corul studenesc, orchestra de instrumente populare, colectivul coreorafic, ansamblurile instrumentale desfoar o activitate con-certistic fructuoas n oraul Bli i n localitile limitrofe.

n anul 1964 catedra Muzic i Cnt este completat cu absolveni do-tai ai seciei nominalizate i ai Conservatorului de Stat din Chiinu G. Muzicescu: Sergiu Croitoru (baian), Grigore Slivca, Anton Popov (teorie), Pavel Anton (dirijat), Zinovi Godovanciuc (teorie, metodic) .a.

ntre anii 1968 - 1972 Secia Muzic nregistreaz noi performane n toate domeniile activitii sale. Un mare aport la restructurarea i elaborarea noilor programe de nvmnt a adus nflcratul decan al facultii de Pedagogie: Valeriu Senic, mai trziu profesor universitar la Universitatea de Stat din Chiinu. n activitatea didactic snt angajai noi i noi profesori tineri: Sergiu Moscalu, luri Zolotariov, Nicolae Belotcaci, Ion Radu, Elena David, Vladimir Grigoreanu, Faina laser .a. Numai n aceti doar patru ani Secia Muzic a pregtit circa 195 de nvtori pentru clasele primare i cnt. Se lrgete simitor aria evolurilor concertistice ale colectivelor studeneti: corul Facultii (dirijor Pavel Anton) particip 3 ani la rnd la festivalurile muzicii corale din rile Baltice (Vilnus, Riga, Tallin), Taraful concerteaz n Ucraina, Rusia, rile Baltice.

Anul 1976 devine anul de cotitur n destinul Seciei Muzic: se divi-zeaz specialitile, ncepe pregtirea profesorilor cu profilul Pedagogie muzical". Catedra Cnt i Metodica Cntului este divizat n catedrele: Me-todica Educaiei Muzicale (ef catedr Sergiu Croitoru) i Dirijat Coral (ef catedr Pavel Anton). O contribuie deosebit la transformrile calitative ale Facultii Pedagogie n ntregime i Seciei Muzic, n special, au avut-o decanii Mihai Cucer, Grigore Tanase, Vasile Tiunin, Valeriu Cabac.

Anul 1980. Secia Muzic este reorganizat n Facultatea Muzic i Pe-dagogie Muzical (decan Anton Popov). Primii ani de existen a Facultii snt deosebit de fructuoi. n toamna anului 1980, de exemplu, la Facultate i desfoar lucrrile prima Conferin tiinific Republican consacrat problemelor actuale ale educaiei muzicale n Moldova. Anul 1982 stabilete

51

primul confereniar (docent) Sergiu Croitoru, n anul 1986 susine prima tez de doctor la Facultate Vladimir Babii. Treptat, pe an ce trece, rndurile titularilor crete: Pavel Anton - confereniar, Faina Iaser, Ecaterina Chico, Olga ocur, Ion Gagim, Naum Liubovski, Olga Mandci, Gheli Voronov, Natalia Carpova, Galina Matcovski, Anton Popov, Margareta Tetelea, Valeriu Tetelea - doctori, Nicolae Parhomenco - profesor universitar.

Facultatea semnaleaz succese nu numai n domeniul studiilor pro-priu-zise, ci i n activitatea extracurricular. Sistematice snt repetiiile i rezultative concertele colectivelor studeneti: Orchestra Alunelul" (Con-ductor - lectorul superior Ion Rusu); Orchestra de camer (Conductor - dr., lect. super. Valeriu Tetelea); Orchestra de acordeoniti (Conductor - dr., conf. Univ. Vladimir Babii); Corul unit al Facultii (conductor - lect. super. Vasile Luchian) . a. Credite de o mare performan artistic aduce Facultii Grigore Onoico - interpret vocal de talie nalt. Dumnealui a participat la concursurile internaionale: Crizantema de aur" i a luat Premiul I.

Anul 1990... Corpul didactic, Consiliul Facultii n frunte cu decanul Sergiu Croitoru, decanul Ion Gagim i orienteaz eforturile spre elaborarea planurilor noi de nvmnt i programelor de studiu la toate obiectele ciclu-lui muzical. Studiile se fac la urmtoarele specialiti: profesor de muzic i instrument muzical n nvmntul general preuniversitar, profesor de muzic i dirijat n nvmntul general preuniversitar (grupe liceale); profesor de muzic i ritmic; profesor de muzic (secia frecvent redus).

La 21 iunie, anul 2002, n Institutul de tiine ale Educaiei, Tatiana Bularga, tnr specialist, susine teza de doctor n pedagogie, specialitatea: 13.00.01 Pedagogie general Dezvoltarea interesului pentru muzic la pre-adolesceni n cadrul orelor de educaie muzical.

n anul 2003 Facultatea organizeaz a ll-a Conferin Republican cu genericul Profesor de muzic - prestan i talent", la care particip circa 100 de profesori din toate raioanele Moldovei. n primvara anului 2004 gzduiete Simpozionul Internaional Standarde, coninuturi i tehnologii moderne n educaia muzical" la care particip savani muzicieni din Fresno, California, SUA. De menionat activismul decanatului, cadrelor didactice i tuturor ce-lora care i-au dat concursul la promovarea activitilor de valorificare a experienelor pedagogice blene (ore publice, comunicri tiinifice, concerte, concursuri etc.)

Anul 2004 la catedrele Facultii: Instrumente Muzicale i Metodic (ef catedr dr., conf. univ. Margareta Tetelea), Teorie i Dirijat (ef catedr, dr., conf. univ. Vladimir Babii) activeaz circa 27 profesori dintre care - 6 doctori, confereniari universitari.

52

Ion Gagim, profesor universitar, la 17 septembrie 2004 susine cu exce-len teza de doctor habilitat (eveniment de o deosebit semnificaie n istori-cul Facultii) n Chiinu la Universitatea de Stat Moldova Fundamente-le psihopedagogice i muzicologice ale educaiei muzicale. Specialitatea 13.00.01 Pedagogie general.

Astzi Facultatea dispune de sli de studiu i concerte, cabinete didactice, instrumente muzicale (acordeoane, ambale, fluiere, metalofoane i xilofoane orchestrale, cobze, naiuri, ocarine, instrumente electronice cu clape, piane, cla-vecin etc.).

TOATE eforturile corpului didactic au fost i snt orientate spre forma-rea profesional a specialitilor de muzic. Mndria Facultii rmn a fi zeci i sute de absolveni, care ne poart faima, muncind n calitate de profesori de muzic, directori de coli medii i de muzic, interprei n Capela Coral Academic Doina", dirijori ai corurilor i orchestrelor de copii, profesori la liceele muzicale, colegiile pedagogice (Soroca, Clrai, Orhei, Lipcani, Bli .a.) profesori la Facultate.

Succesele mari ale Facultii se datoreaz, n bun parte i colaborrii fructuoase cu Biblioteca tiinific (ntlniri pentru schimb de experien, lan-sri de carte, organizarea conferinelor, seminarelor tiinifice, expoziiilor etc.), director Elena Harconia.

Colectivul didactic i studenii Facultii snt n plin creativitate i tind cu mare elan spre noi realizri n domeniul didactic, artistic i tiinific - domenii prioritare n devenirea unui pedagog-muzician, raportat la standardele contemporane.

2005. Decanul I. Gagim felicitat de M. Tetelea.

53

Astfel, la 22 aprilie anul 2005 n Chiinu, la Universitatea de Stat din Moldova, Marina Morari susine teza de doctor n pedagogie Specialitatea: 13.00.01 Pedagogie general Evaluarea culturii muzicale a elevilor n procesul de realizare a curriculumului colar; 4 martie 2008 n Chiinu, la Academia de tiine a R.Moldova, Elena Gupalov susine teza de doctor n studiul artelor, Specialitatea: 17.00.01 Arte audiovizuale (Arta muzical) Repertoriul pianistic autohton n R. Molodva; 21 noiembrie 2008 are loc prima susinere a tezei de doctor n cadrul Universitii de Stat Alecu Russo din Bli Specialitatea: 13.00.02 Teoria i metodologia instruirii (muzica) Tehnologii didactice de analiz interpretativ a imaginii muzicale n procesul formrii pianistice a profesorului de muzic, autor Lilia Granekaia.

21 mai 2009 n Chiinu, la Institutul de tiine ale Educaiei este remar-cat Vladimir Babii pentru susinerea tezei i conferirea gradului tiinific de doctor habilitat n pedagogie Fundamente teoretico-praxiologice ale eficienei educaiei muzical-artistice a elevilor.

La srbtorirea a 30 de ani ai Oficiului de Documente Muzicale din Biblioteca tiinific cu un mesaj de felicitare Directoarea E. Harconia.

54

2000. Discutarea unui Proiect cu decanul Facultii Ion Gagim.

Morari, M. Sub semnul muzicii / M. Morari // Vocea Blilor. 2010. 21 mai (Nr 19). P. 4.

Facultatea Muzic i Pedagogie Muzical a Universitii de Stat A. Russo" a srbtorit n anul 2010 aniversarea a 30-a de la fondare. Unicitatea Facultii pe plan naional con stituie rodul muncii i competenei profe sionale a cadrelor universitare i mana gerilor, care au pstrat cu grij tradiiile artistice, au creat un suport didactic sem nificativ pentru formarea specialitilor, au instituit o adevrat coal de educaie artistic. Facultatea ofer studii n dome niul artelor la toate nivelurile: liceal prin clasele cu profil Arte din cadrul Liceului Ion Creang" (cu specializrile muzic, coregrafie, arte plastice, actorie); licen (cu specializrile Muzic, Canto, Dans i Muzic, Arte plastice, Actorie); masterat i doctorat; cursuri de formare continu pentru cadrele didactice. Actuala prestan a Facultii se dato-reaz n mare msur personalitilor marcante n pedagogia muzical din Moldova Popov Anton,

2010. Sanct-Peterburg. Cu Marina Morari la Festivalul Concurs Internaional n numele

lui Dm. Kabalevski.

2010. Sanct-Peterburg. Cu Marina Morari la Festivalul Concurs Internaional n numele lui Dm. Kabalevski cu un grup de concursani.

55

doctor, confereniar - primul de can al facultii; mult regretatul Croitoru Sergiu, docent, autor de manuale, decan i ef catedr; Anton Pavel, docent, autor de culegeri de cntece, folclorist, ef catedr n anii 80; Gagim Ion, doctor habilitat, pro fesor, conductor de doctorat, redactor-ef al revistei de cultur, tiin i practic educaional Art i Educaie artistic; Tetelea Margareta, doctor, confereniar, animatoarea Filarmonicii pentru Copii. Cercetarea tiinific a cadrelor universita re a Facultii Muzic i Pedagogie muzi cal este una din activitile de baz: n ultimii ani au fost editate manuale de Edu caie muzical, monografii, dicionare, cur suri universitare, studii, ghiduri, culegeri de cntece, crestomaii de note; snt organi zate conferine naionale i internaiona le; la Facultate activeaz doi doctori habilitai i nou doctori n pedagogie i doctor n studiul artelor; tezele au fost susinute n diverse instituii din strintate (Mosco-va, Kiev), precum i din ar - Institutul de tiine ale Educaiei (Chiinu), Universitatea de Stat (Chiinu), Academia de Muzi c, Teatru i Arte plastice din Chiinu i o tez la USB A. Russo" - prima susinere de tez n istoria universitii blene (2008); cadrele universitare ale Facultii au c tigat prin concurs multe proiecte cu fi nanare naional i internaional pentru cercetri tiinifice, laboratoare de creaie. Produsul tiinific n domeniul nvmn-tului muzical al cadrelor Facultii Muzic i Pedagogie Muzical este nalt apreciat nu numai n Moldova, ci i peste hotare. Astfel, dl Ion Gagim este profesor invitat la Uni versitatea Pedagogic de Stat din Moscova, Facultatea de Muzic i la Universitatea de Stat Herzen" din Sankt-Petesburg, Facul-tatea de Muzic pentru predarea cursurilor Filosofia muzicii" i Probleme actuale ale nvmntului muzical".

Pe parcursul activitii sale Margareta Tetelea a promovat aa discipline universitare ca Instrumentul muzical, pian"; Metodica Educaiei Muzica-le", Estetica muzical"; Evoluia muzicii instrumentale", fiind autoarea

56

programelor analitice i a cursurilor universitare la aceste discipline. Toate obiectele snt promovate de Dna M.Tetelea la un nalt nivel metodico-tiinific i profesionist, studenii Dnei dnd dovad de o pregtire i competen pro-fesional. Despre acest fapt vorbesc locurile prestigioase ocupate de discipolii Dnei la diferite concursuri de creaie i conferine tiinifice studeneti. n postul de ef a seciei Pian" a Catedrei (1995-2000) a contribuit esenial la perfecionarea metodic i interpretativ-instrumental a viitorului profesor de muzic.

Sub conducerea Dnei Margareta Tetelea au fost elaborate i aprobate programe analitice la disciplinile pentru cursurile de Masterat i noi spe-cializri ca Profesor de muzic i instrument", Profesor de coregrafie". Dna Margareta Tetelea este coatorul Conceptului de pregtire a specialistului n domeniul Educaiei Muzicale la Facultatea Muzic i Pedagogie Muzical a Universitii de Stat A.Russo".

Margareta Tetelea activeaz fructuos n domeniul tiinific, are publicate i ela-borate lucrri tiinifice i metodico-didac-tice, permanent particip cu comunicri i intervenii la conferine naionale i inter-naionale, depune mult efort pentru meninerea i ameliorarea activitii tiinifice a profe-sorilor i studenilor. Pe parcursul anilor, Margareta Tetelea a organizat, la un nalt ni-vel, conferinele tiinifice ale profesorilor, sptmna tiinei i a creativitii studeni-lor de la Facultatea Muzic i Pedagogie Muzical, un ir de seminare metodico-tiinifice pentru profesorii de muzic din nvmntul artis-tic din jud. Bli. Anual Dna M.Tetelea este conductor tiinific a 15-

20 lucrri de curs, 4-5 teze de licen 2-3 proiecte metodico-tiinifice pentru gradul didactic unu, 1-2 teze de master, este recenzent a unui mare numr de lucrri tiinifice i a dou teze de doctor n pedagogie.

Dna Margareta Tetelea contribuie la promovarea reformei n nvmntul gimnazial din Republica Moldova, activnd n calitate de formator central la implimentarea Curriculumul-ui la Educaia Muzical", ine prelegeri la cursurile de perfecionare ale profesorilor de muzic, este invitat permanent n diferite juriuri i comisii n calitate de specialist competent. n anul 2000 a fost preedinte al Comisiei de Stat la Colegiul Pedagogic din Soroca.

57

De asemenea, Dna Margareta Tetelea contribuie mult la promovarea pe larg a culturii muzicale. Activnd concomitent n calitate de specialist principal n nvmntul artistic al jud. Bli, devine autorul proiectului i fondatorul Filarmonicii judeene de muzic pentru copii". n cadrul acestei Filarmonici, care a susinut un numr impuntor de spectacole muzicale pentru elevii colilor generale, i-au gsit o integrare fireasc toate verigile sistemului de Educaie Muzical: coala general, coala de muzic, colegiul muzical-pedagogic, Facultatea de Muzic i Pedagogie Muzical a Universitii.

Dna Margareta Tetelea particip activ la viaa extracuricular i con-certistic a Universitii, este realizatorul unui ir de manifestri tiinifico-culturale de nivel universitar i judeean, organizator al participrii studeni-lor Universitii la diverse Festivaluri Internaionale (Italia, Grecia, Spania, Portugalia).

Dna Margareta Tetelea se bucur de o autoritate i respect bine meritat att din partea colectivului, colegilor de lucru, administraiei, a profesorilor de muzic din jude, ct i din partea studenilor Facultii.

2