TEXT SUPORT UT 4

Împăratul şi planta după Sanda Arsene

Ajuns la bătrâneţe, un împărat din estul îndepărtat se gândi că ar fi timpul să numească un succesor.În loc să aleagă pe unul dintre fiii săisau pe cineva din rândul sfetnicilor, împăratul decise altceva. Îi chemă la el pe toţi tinerii din împărăţieîn aceeaşi zi şi le spuse:

-E timpulsămăretrag. Am hotărâtsăaleg un moştenitor din rândulvostru.Tinerii au rămasmuţi deuimire, darîmpăratul continua:-Am hotărât să dau fiecăruia dintre voi câte o sămânţă.Este o sămânţă specială:plantaţi-o,

udaţi-o şi aveţi gruijă de ea. Peste un an , să veniţi aici cu rodul acestei seminţe. Voi vedea, voi judeca şi voi alege un nou împărat pentru voi, în funcţie de planta ce a crescut din această sămânţă!

Printre tinerii veniţi în acea zi în faţa împăratului, se afla şi un tânăr pe nume Ling.Acesta primi, ca şi ceilalţi , o sămânţă. Fugi acasă şi-i povesti mamei sale într-un suflet ce se întâmplase la curtea împăratului.Mama aduse repede un ghiveci, puse în el pământ şi-l ajută pe fiu să planteze sămânţa. Apoi, în fiecare zi, Ling o udă cu grijă. După vreo trei săptămâni, Ling îi auzi pe câţiva tinerivorbind despre plantele care creşteau din seminţele plantate.

Ia o pauză pentru a face predicţii! Cum crezi că erau plantele tinerilor? Dar plantalui Ling?

Citeşte mai departe şi verifică dacă predicţia ta a fost bună.

Trecură patru săptămâni, ba chiar cinci. Ling verifica în fiecare zi ghiveciul, darsămânţa nu dădea semne că va rodi vreodată. Ceilalţi tineri se lăudau cu plantele lor, cu florile care răsăriseră şi creşteau, numai Ling se simţea trist şi neputincios. Trecură şase luni şi încă nu se vedea nimic în ghiveciul lui.Ştiu că sămânţa murise. Toţi ceilalţi aveau deja copăcei,

plante înalte şi subţiri, doar ghiveciul lui rămânea gol...Trecu anul şi tinerii se înfăţişară cu plantele la curtea împăratului lor. Plin de ruşine şi dezamăgire, Ling nu vru să li se alăture, dar mama sa îl sfătui să fie onest şi să se înfăţişeze şi el împăratului. Atunci Ling, luă ghiveciul gol ci inima strânsă şi se duse la palat. Când ajunse acolo, fu iumit să vadă plantele crescute de ceilalţi tineri. Erau acolo o multitudine de forme, mărimi şi culori! Ling aşeză jos, cu tristeţe, vasul gol. Cei mai mulţi râseră când îl văzură, doar câţiva îl compătimiră pentru nefericita întâmplare. Când împăratul sosi, dădu ocol încăperii şi îi felicită pe tineri:

- Ce plante, arbori şi flori frumoase aţi crescut!Ling încerca să se ascundă cât mai în spate să nu fie văzut.

- Azi, unul dintre voi va fi numit urmaşul meu la tron! Contiuă împăratul.Deodată, privind prin încăpere, observă ghiveciul gol al lui Ling. Porunci curtenilor să-l aducă în

faţa sa. Ling era speriat de moarte:“Împăratul ştie că am dat greş! Mă va pedepsi amarnic!

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exerciţiu de predicţie. Ce crezi că a gândit împăratul despre planta lui Ling?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cândtânărulajunseînfaţaîmpăratului, acestaîlîntrebă cum se numeşte.Abiaputusăîngăimenumele, întimpcetineriirâdeaupeînfundatevăzândghiveciulgol. Dar împăratulstrigă: -Priviţi-l pe noul vostru împărat! Numele lui este Ling!

Tânărului nu-I veneasăcreadă! Cum arputea fi el împărat,dacănicimăcar o sămânţă nu eîn stare săîngrijeascăpentru a da roade?

Împăratul continuă: -Acum un an v-am dat fiecăruia dintre voi câte o sămânţă. V-am cerut s-o plantaţi, s-o udaţi,s-o îngrijiţi şi să veniţi azi, aici, cu rodul ei. Dar am dat fiecăruia dintre voi o sămânţă moartă. Toţi, cu excepţia lui Ling, aţi adus plante, arbori şi flori! Când aţi văzut că sămânţa dată de mine nu încolţeşte, aţi înlocuit-o cu alta care a dat rod. Ling este singurul care a avut curajul şi onestitatea să aducă ghiveciul cu sămânţa dată de mine! De aceea, el va fi noul vostru împărat.

Morala:Fii atent ce plantezi! Seminţele de azi îţi vor aduce viaţa mai bună sau mai rea! Da, cândva te vei bucura de fructele culese sau vei plăti pentru alegerile pe care le faci azi. Fii onest şi spune totdeauna adevărul!

1. Reciteşte predicţiile făcute de tine şi compară-le cu povestea. Explică ce anime te- determinatsă faci predicţia respectivă.Ascultă şi părerile colegilor.

2. Bifează varianta corectă:a. Un împărat se hotărăştesă-şicaute un:

predecesor; successor; înlocuitor;

b.Împăratul le dă câte o sămânţă ca să verifice dacă:sunt buni grădini; suntharnici; suntcinstiţi;c.Lingestemoştenitorul tronului pentru că:acrescutceamaifrumoasăplantă;afostonestşi s-a înfăţişatîmpăratului cu un ghivecigol;avea o plantă ca ceilalţi;areuşit să-l păcălească pe împărat;

3. Scriemomentelepovestiriiîn ordine cronologică!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Scriecuvinte cu sensasemănătorpentrucuvintele date.

moştenitor= onest= uimit= copac=

5. Scriecuvinte cu sens opus pentru:bătrâneţe= trist= gol= nefericită=

6. Scrieenunţuri cu expresiilesubliniate din textulcitit.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

HARTA TEXTULUI

Titlultextului......................................................................................................................................................

Vocabular............................................................................................................................................................................................................

Ideiprincipale.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Învăţăturatextului......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Părerea mea despreacest text.................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................

Număr de fragmente..............................................................................................