Mingea

Modulul I: EDUCABILUL I PROIECTUL CONTINUU AL FORMRII/ AUTOFORMRII LUI1.3.2 Adaptarea nvrii la particularitile psiho-individuale ale educabiluluiMingea

Suprafaa mingii (cercul) este mprit n compartimente: denumirea stilului de nvare n funcie de model, prezentarea caracteristicilor principale, identificarea intereselor educabilului n funcie de stilul de nvare i dificulti cu care se confrunt educabilul n funcie de stilul de nvare n activitatea colar.

Sarcin: Completai fiele date care cuprind identificarea elementelor eseniale legate de stilurile de nvare.(adaptare dup Boniface, Jean; Legrand, Jean-Andre; Peretti de, Andre, Tehnic de comunicare)

Sarcin de lucru:

activitate on-line

STIL DE NVARE

AUDITIV

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE

STIL DE NVARE

KINESTEZIC - PRACTIC

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE

STIL DE NVARE

ASIMILATOR

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE

STIL DE NVARE

CONVERGENT

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE

STIL DE NVARE

DIVERGENT

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE

STIL DE NVARE

ACOMODATOR

CARACTERISTICILE ACTIVITII

DIFICULTI ALE EXECUTRII

INTERESE