7/18/2019 EDUCATIA FORMALA, Nonformala, Informala

http://slidepdf.com/reader/full/educatia-formala-nonformala-informala 1/3

EDUCATIA FORMALA, NON FORMALA SI INFORMALA

EDUCATIA FORMALA. FORMAL deriva din latinescul

,,formalis,, si inseamna forma, figura, model organizat, iar educatia

formala se refera la ansamblul actiunilor educative, sistematice si

organizate elaborate si desfasurate in cadrul unor institutii de

invatamant specializate ( scoli , gradinite, universitati, etc.). Acest

tip de educatie este pct de referinta al sistemului de invatamant si

pune in centrul preocuparilor sale copilul ca subiect al educatiei si al

institutiei.CARACTERISTICI. Acest tip de educatie are ca scop introducerea

progresiva a elevilor in marile paradigme ale cunoasterii si

instrumentalizarea lor cu tehnicile culturale ce le vor putea asigura o

anumita autonomie. Pregatirea este elaborate in mod constient si

esalonat find asigurata de un grup de specialisti pregatiti anume in

acest sens. Informatiile oferite elevilor sunt selectate cu grija si

structurate, permitand o asimilare sistematizata a cunostintelor si

facilitand dezvoltarea unor abilitati si deprinderi necesare integrarii

individului in societate. Acest tip de educatie este puternic expusaexigentelor sociale. Actiunea de evaluare se realizeaza in forme,

moduri si etape anume stabilite ptr a facilita reusita scolara.

AVANTAJELE EDUCATIEI FORMALE. Posibilitate realizarii

unei evaluari individualizate de tip formative. Dezv sistematica a

deprinderilor de munca intelectuala a celor care se educa.

DEZAVANTAJELE EDUCATIEI FORMALE. Predispunerea catre

rutina si monotonie atat din partea elevilor cat si din partea

profesorilor. Dezinteres si plictiseala. Inevitabila cursa ptrparcurgerea prog scolare. Putine corelatii interdisciplinare,

activitatea redusa a elevilor, putine legaturi cu experienta de viata a

elevilor, continutul este supus evaluarii de tip formative sau

cantitativ cu tot cortegiul de consecinte negative.

7/18/2019 EDUCATIA FORMALA, Nonformala, Informala

http://slidepdf.com/reader/full/educatia-formala-nonformala-informala 2/3

  EDUCATIA NON FORMALA . provine din ,,nonformalis,,

ce inseamna fara norma, in afara formelor organizate. Acest tipcuprinde totalitatea actiunilor si influientelor educative structurate,

organizate si institutionalizate, dar desfas in afara sist de invatamant.

CARACTERISTICI. Actiunile incluse in acest perimetru se

caracterizeaza pritr-o mare flexibilitate, oferind o mai buna

posibilitate de pliere pe interesele si posibilitatile elevilor. Ae un

caracter facultative sau optional. Include urmatoarele tipuri de

activitati: parascolare (perfectionare, reciclare, etc.), periscolare

(vizite la muzeu, excursii, cercuri stiintifice, vizionari de filme).Elevii sunt implicate in proiectarea, organizarea acetor activitati, nu

se pun note, nu se face o evaluare rigiroasa, permite largirea

orizontului cultural, imbogatirea cunostintelor din anumite domenii,

dezv unor aptitudini si interese speciale. Cunoaste modalitati diferite

de finantare, organizarea este planificata. Activitatile sunt organizate

de specialisti si se distend 4 obiective metodologice de desfasurare

ale educ nonformale: 1 centrata pe continuturi (sanatate, planning

familial, formare agricola etc)., 2 centrata pe problemele vietii

cotidiene, 3 pentru constientizare in vederea cunoasterii sirespectarii drepturilor si libertatilor individuale, 4 educatia umanista,

cultuvarea unor imagini corecte despre sine, incredere in capacitatile

de initiative de creatie si decizie.

AVANTAJE. Spatiul instructive-educativ mult mai flexibil, o mai

mare libertate de actiune. O mai buna selectare a informatiilor,

faciliteaza munca in echipa, realizeaza un demers pluri si

interdisciplinar.

DEZAVANTAJE. Absenta unor demersuri evaluative sistematice,posibilitatea cultivarii derizoriului si vehicularea unei culture

desuete.

7/18/2019 EDUCATIA FORMALA, Nonformala, Informala

http://slidepdf.com/reader/full/educatia-formala-nonformala-informala 3/3

EDUCATIA INFORMALA. ,,informalis,, care inseamna fara

forma.Nu exprima o educatie fara character formative, ci exprima

caracterul spontan al acetui tip de educatie. Vorbim de educ inf in

cazul influientelor pe care individual le resimte de-a lungul vietii din

partea familiei, al cercului de prieteni sau din mass-media. Ea se

refera la totalitatea influientelor educative, neorganizate,

nesistematice si nesubordonate unor facilitati de educatie precisa.

CARACTERISTICI. Include totalitate ainfluientelor cotidiene cu

care este confruntat un indivin. Informatiile nu sunt selectate,prelucrate pedagogic sau transmise in conformitate cu principiile de

organizare a procesului instructive-educativ.

AVANTAJE. Ofera o f mare libertate de actiune a individului,

posibiliatetea de gestionare a formarii proprii personalitati.

DEZAVANTAJE. Informatiile sunt aleatorii, neselectate in fct de

valoarea lor. Lipsa de comunicare intre continuturile ed fromale si

ale ed informale.

Toate aceste trei tipuri de educatii paralele, chiar daca aupropriul camp de actiune si functionalitati diferite, ingadue extensii

si intrepatrunderi benefice, eficientizand demersul educativ. Cele 3

forme de ed se sprijina si se conditioneaza reciproc. Trebuie

remarcat totusi ca sub aspectul consecintelor, ed formala ocupa un

loc privilegiat prin putarea ei integrative si de sinteza, insa ed

nonformala trebuie cultivate din ca in ca mai mult.