Curriculum TIC Limbi Straine

8/12/2019 Curriculum TIC Limbi Straine

http://slidepdf.com/reader/full/curriculum-tic-limbi-straine 1/11

Universitatea de Stat din MoldovaFacultatea Matematică şi Informatică

Catedra Informatică şi Optimizare Discretă

CURRICULUM

la modulul

Tehnologii Informaţionale de Comunicare(Facultatea Limbi şi Literaturi Străine

Autor:Lector Istrati Valentina

Chişinău – 2006



I. R!LIMI"ARII

Informatica este un domeniu relativ t!năr" cu o istorie de c!teva zeci de ani# $nsă odată cu perfec%ionarea calculatoarelor electronice şi definitivarea teoriei informa%iei" ea cunoaşte dezvoltareaverti&inoasă" cuprinde treptat toate domeniile activită%ii umane" facilitează valorificarea informa%iilor cunoscute şi" totodată" permite ob%inerea unor informa%ii noi# 'cest curs are ca scop acumularea unor cunoştin%e suficiente pentru utilizarea cu succes a miloacelor informatice !n activitatea cotidiană# )linclude no%iuni &enerale despre informatică" sistemul de operare *indo+s" lucrul !n mediul Microsoft*ord" ),cel" -o+er-oint Internet#

II. #$I!C%IV!L! &!"!RAL!'(%A")AR) AL! M#)ULULUI

• Să definească adecvat no%iunile de informa%ie" prelucrarea informa%iei" procesor" memorie"unitate de intrare.ieşire" informa%ie internă / e,ternă" resurse soft" soft de sistem" sisteme de

pro&ramare" soft aplicativ" fişier" mapă" disc" document" fereastră" meniu" casetă de dialo&" baze de date" re%ea &lobală" Internet" poştă electronică" motor de căutare" discu%ie online0

• Să descrie proprietă%ile principale ale componentelor de bază ale calculatoarelor0

• Să descrie func%ionalitatea calculatoarelor0

• Să formeze deprinderi practice de utilizare a calculatorului0

• Să e,plice esen%a no%iunilor principale din informatică0

• Să utilizeze cunoştin%ele informatice teoretice şi practice la solu%ionarea problemelor dindomeniul informaticii" c1t şi să aplice eficient aceste cunoştin%e !n diferite problemele de

predare a limbilor străine şi traducere0

• Să cunoască şi să utilizeze conceptele specifice te2nolo&iei informa%ionale#

• Să creeze un mod de &1ndire creativ" !n structurarea şi rezolvarea sarcinilor de lucru#

•

Să conştientizeze utilizarea calculatorului !n diferite domenii#• Să formeze obişnuin%ele de ale&ere corespunzătoare a aplica%iilor !n abordarea sarcinilor de

lucru#

• Să manifeste disponibilită%ii de a evalua / autoevalua activită%i practice#

• Să manifeste ini%iative şi disponibilită%i de a aborda sarcini variate#

• Să formeze capacitatea de a utiliza instrumente informatice#

• Să formeze şi dezvolte capacitatea de a comunica utiliz1nd miloacele specifice unui sisteminforma%ional#

• Să !n%elea&ă impactului te2nolo&iilor informatice !n societate precum şi a cone,iunilor dintre informatică şi activitatea profesională viitoare#

III. A)MI"I(%RAR!A )I(CILI"!I

Codul modulului *n +lanul de *n,ă-ăm*nt

Anul destudii

(emestrul "umărul deore

!,aluarea Res+onsail demodul

C ( L "r. decredite

/ormade

e,aluareI L I . . 34 5 e,amen Istrati

6alentina

7



datelor şi pro&ramelor# lucru# Utilizarea mouse.ului# <ipuri de picto&rame#@ecAcle Bin#

• -rotec%ia datelor şi a pro&ramelor# -ro&rame dear2ivare#

• Să opereze corect la nivel elementar cu sistemul de operare *indo+s#

•

Să descrie interfa%a sistemului deoperare#• Să cunoască or&anizarea informa%iilor

pe suport e,tern#• Să aplice opera%iile cu mape" fişiere#

Lucrul cu discuri lo&ice#

#+era-ii cu ma+e işiere şi scurtături.• -ornirea/oprirea corectă/repornirea calculatorului#•

6izualizarea informa%iilor referitoare la resursele2ard+are şi soft+are ale calculatorului (versiunesistem de operare" tipul procesorului" memorieinstalată" etc#

• DestopE data şi ora" volumul" op%iuni destop deafişare (de e,empluE op%iuni pentru fundal"screensaver" diverse op%iuni de setare#

• -icto&rame#• FerestreE descriere" opera%ii cu ferestre#• Disc lo&ic" mapă" fişierE identificare" proprietă%i"

vizualizare con%inut# 9o%iune de mapă" fişier"

e,tensie# <ipuri de e,tensie# Moduri de afişare ainforma%iei#• Opera%ii cu directoare şi fişiereE creare" copiere"

mutare" şter&ere" căutare" redenumire" vizualizareacon%inutului" determinarea dimensiunii#

• 'r2ivarea" dezar2ivarea documentelor#• Sc2imbarea discului de lucru curent" sc2imbarea

directorului de lucru curent#• Să utilizeze unele accesorii ale

sistemului de operare *indo+s#

• Să desc2idă accesoriile *indo+s0• Să deseneze !n pro&ramul -aint0• Să culea&ă şi să formateze te,tul !n

9otepad şi *ord-ad0• Să poată !ncadra un desen in

document" să folosească func%iatastei -rintScreen0

• Să utilizeze calculatorul aritmetic(simplu şi ştiin%ific0

A+lica-ii +ractice utili7*nd Control +anel !;+loreraint "ote+ad Calculator.• Folosirea pro&ramului Control -anel# 'plicarea unui

tapet pe fundal# 'plicarea unui şablon pe fundal#Utilizarea unui pro&ram de proteare a ecranului#Modificarea paletei de culori# Crearea unei palete deculori personale#

• Modificarea sensibilită%ii şi a indicatorului şoricelului#• Modificarea vitezei cursorului# Utilizarea simultană a

mai multor imprimante# Modificarea parametrilor corespunzători re&iunii &eo&rafice#

• *indo+s ),plorer#• 9otepad• -aint•

Calculator • Să aplice opera%iile elementare şi a

conceptelor de bază ale aplica%iei*ord#

• Să lanseze procesorul tabelar MS*ord#

• Să confi&ureze fereastra pentru!nceperea lucrului#

rocesorul de te;te Microsot 8ord. ersonali7areaM( 8ord. #+era-ii asu+ra documentelor.• Lansarea aplica%ii MS *ord#• Structura ferestrei#• -re&ătirea ferestrei pentru lucru# Meniul Tools"

op%iunea Options.

• @e&uli de tipărire corectă# Desc2iderea unuidocument e,istent modificarea şi salvarea lui#

• -roprietă%ile documentului# Moduri de vizualizare aledocumentului#

•

Crearea unui document nou# $nc2iderea unuidocument#• Utilizarea G'utorH.ului#

5



• $nc2iderea aplica%iei de procesare de te,t#• Să tipărească corect un te,t#• Să utilizeze diferite metode de

copiere#• Să efectueze corect formatarea

para&rafelor#•

Să introducă documentului note deantet" de subsol" referin%e"numerotare" etc#

Utili7area o+era-iilor de a7ă *n +rocesarea te;tului.A+licarea dieritor modalită-i de ormatare a te;telor.!ditarea documentelor.• Introducerea informa%iilor !n te,t" func%iile Undo şi

Redo#•

Metode de selectare a informa%iilor caracter" cuv1nt" para&raf" !ntre&ul document#• Copierea" mutarea" şter&erea folosirea Copy, Cut,

Paste# Setarea parametrilor pa&inii# Formatareacaracterelor" alineatelor# Utilizarea ri&lelor# Crearealistelor# <recerea la o pa&ină nouă# Includereacomentariilor# Crearea notelor de antet şi de subsol#

9umerotarea pa&inilor# Introducerea referin%elor#Crearea coloanelor# Stiluri de formatare# Formatareautomată#

• Inserarea simbolurilor speciale# ăsirea şi !nlocuirea

secven%elor de te,t utilizarea comenzilor Find " Replace" Go To# Utilizarea op%iunii <ranslate#Facilitatea utoTe!t" şi utoCorrect # 6erificareaorto&rafiei#

• Să creeze tabele" să le formateze# Lucrul cu taele.• Crearea tabelelor# Modificarea tabelului#• Introducerea şi redactarea datelor !n tabel# Formatarea

elementelor tabelului# )fectuarea calculelor#• 'utoformatarea# Sortarea informa%iei#• Convertirea tabelului !n te,t#

• Să introducă un desen !n document#•

Să descrie şi să aplice corect modulde tipărire a unui document#

Inser-ia oiectelor <raice. %i+ărirea documentelor.•

Bara cu instrumente Dra+in&# Crearea obiectelor &rafice#• Inser%ia unei ima&ini# Modificarea parametrilor

ima&inii#• 6izualizarea prealabilă a documentului#• Introducerea cuprinsului automat#• Imprimarea documentelor#

• Să lanseze procesorul tabelar MS),cel#

• Să confi&ureze fereastra pentru!nceperea lucrului#

• Să introducă şi să editeze date deorice tip#

• Să opereze cu foile de calcul#• Să formateze datele#

rocesarea taelelor. rocesorul taelar Microsot!;cel.• 9o%iuni &enerale# Structura ferestrei ),cel# <ipuri de

indicatoare#•

Introducerea datelor te,tuale" numerice"calendaristice" formule# )ditarea datelor#• Opera%ii cu re&istre# estiunea foilor de calcul#• Formatarea datelor# Caseta de dialo&# Format Cells#

Stiluri de formatare#• Să efectueze diferite calcule cu date

numerice şi calendaristice#• Să creeze subtotaluri#• Să creeze dia&rame tabelelor#• Să cunoască modalită%i de tipărire a

documentului şi dia&ramelor#

!ectuarea calculelor *n !;cel.• Introducerea formulelor# Facilitatea 'utoCalculate#• Modificarea adreselor celulelor la copiere#• Utilizarea func%iilor standard# Opera%ii cu date

calendaristice# @ecalcularea formulelor#• Crearea subtotalurilor# Utilizarea formularelor#

• Sortarea datelor" filtrarea datelor#• <ipuri de dia&rame#• Crearea unei dia&rame# Modificarea caracteristicilor

:



unei dia&rame# <ipărirea dia&ramelor#• Să creeze o prezentare pe baza unor

documente e,istente#• Să creeze o prezentare de la zero" care

să con%ină desene şi sc2eme#

A+lica-ia Microsot o9eroint.• Lansarea MS -o+er-oint# Componentele ferestrei#• 6izualizarea unei prezentări -o+er-oint e,istente#• 'lternative de pornire la crearea unei prezentări#• Crearea unei prezentări#

• 'plicarea unor sc2eme de culori# 'plicarea unui fundalaparte# 'plicarea unor anima%ii# )fecte de tranzi%ie de laun diapozitiv la altul#

• Facilită%i -o+er-oint# Crearea desenelor" sc2emelor#

• Să identifice no%iunea de re%ea&lobală

• Să determine serviciile Internet0• Să opereze cu bro+serele0• Să definească no%iunea de motor de

căutare" portal" bro+ser" posta

electronică" tablă de discu%ii" c2at0• Să caute informa%ia pe Internet0• Să transmită un mesa electronic0• Să &estioneze mesaele electronice0• Să se implice !n tablele de discu%ii0• Să converseze online#• Să localizeze informa%ia necesară !n

Internet#• Să utilizeze resursele re%elei Internet

!n interese profesionale şi personale#•

Să creeze şi să e,ploateze poştaelectronică#

Internet şi oşta electronică.• @e%eaua &lobală Internet şi serviciile ei# Bro+sere#• -roblema localizării informa%iilor# Serviciul ***#• -oşta electronică#• Motoare de căutare• Discu%ii online• <able de discu%ii• -ortaluri

• să definească no%iunea de translator"dic%ionar" &losar" enciclopedie0

• să compare eficacitatea lor0• să proiecteze localizarea

con%inutului electronic după diversecriterii0

• să utilizeze translatoarele"dic%ionarele" &losarele"

enciclopediile" Internetul latraducerea te,telor

A+lica-ii sot de s+ecialitate.• -ro&rame de traducere !n !ntre&ime a te,tului#• <ranslatoare# 'vantae# Dezavantae# <răsături

caracteristice# Cerin%e minime#• Calitatea traducerilor# Solu%ii soft#• 'ccesorii şi pro&rame alternative utilizate la

traducerea te,tului electronic#• Dic%ionare" &losare" enciclopedii" pro&rame de

verificare orto&rafică# Solu%ii soft#

3



VI. %!MA%ICA #RI!"%A%IV A %!1!L#R )! A" ' %!1!L#R )! LIC!"5

VII. !VALUAR!A )I(CILI"!I

a. #valuări sumative periodice$ lucrări de control% lucrări de laborator% testări.

b. #valuarea sumativă &inală.

VIII. R!/!RI"5! $I$LI#&RA/IC!

># "on 'olun, "on Covalenco" Bazele Informaticii 'plicate" )di%ia a treia" 744:#7# 'ul(aru O. 'plica%ii Informatice" C2işinău" USM 74440 +++#ournet#md/ oJbul&aru ?# )odescu, G*eor(*e% +asilescu, drian% Oancea, 'o(dan

Sisteme de operare U9IK şi *indo+s#Bucureşti" 744?")d# )conomicăBucureşti

5# 2ttpE//+++#euro#ubbclu#ro/alina/cursuri/

:# +++#intuit#ru

;

http://www.ournet.md/~o_bulgaru

http://www.euro.ubbcluj.ro/~alina/cursuri/informatica-teorie/

http://www.intuit.ru/

http://www.ournet.md/~o_bulgaru

http://www.euro.ubbcluj.ro/~alina/cursuri/informatica-teorie/

http://www.intuit.ru/



"umele +renumele JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ &ru+a JJJJJJJJJJJJJJJJJJ

%estLa tema =(istemul de #+erare 8indo9s>

V?I3. )numera%i componentele unei ferestre# Descrie%i una din ele# >7

2. Fişier esteJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ ),tensia ne serveşte pentruJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ#Da%i e,emple de e,tensii#JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

:

4. )numera%i paşii de efectuare a următoarelor opera%iiECrearea mapelor 'r2ivarea @edenumirea

>4

@. Butonul se numeşte JJJJJJJJJJJJ şi ne serveşte pentruJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ# :

. Descrie%i cum func%ionează comanda utoarran(e#JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 86. Sortarea după tipul fişierelor se face prinJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

JJJJJJJJJJiar după mărimea mapelor prinJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ#5

B. Selectarea obiectelor se face !n felul următor#' unui obiectJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ ' tuturor obiectelorJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ ' ? obiecte alăturateJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

' 5 obiecte nealăturateJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

8

. Care sunt combina%iile de taste pentruE

$nc2iderea unei ferestreJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ @edenumireJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ CopiereJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

8

D. )fectua%i următoarea căutareE căuta%i pe discul DE toate fişierele care au : caractere !n denumireşi au orice e,tensie# Copia%i 5 rezultate mai osE

9umele Locul Dimensiunea <ipul

>4

30. Determina%i dacă afirma%iile sunt false (F sau adevărate ('# Dacă răspunsul e fals indica%iafirma%ia corectă#

$n urma opera%iei de şter&ere de pe disc2etă obiectele se duc !n @ecAcle Bin#

<astele F>.F>7 sunt taste func%ionale#

<asta Delete şter&e un simbol din partea st!n&ă a cursorului

-ozi%ia pe Destop(masa de lucru a Barei de Opera%ii(<asbar nu poate fimodificată#

Combina%ia Ctrl' ne serveşte pentru a copia obiectele selectate#

>4

33. <ipuri de op%iuni# 74

8



Lucrare de laorator nr.3

># Să se desc2idă fereastra de &rup corespunzătoare icoanei MA Computer# 'supra respectiveiferestre se vor e,ecuta următoarele ac%iuniE

• se va minimiza şi apoi se va restaura această fereastră0• se va ma,imiza şi apoi se va restaura această fereastră0• se va muta fereastra la o noua pozi%ie pe destop0• se va redimensiona fereastra după preferin%ele utilizatorului#

7# Să se mute icoana corespunzătoare pro&ramului Microsoft *ord la o noua pozi%ie pe destop#Să se ştear&ă aceasta icoana şi apoi să se re.creeze#

?# Sa se mute bara de tas.uri pe latura din dreapta a destop.ului" după care să se ascundăaceastă bară#

5# Să se creeze o icoana de &rup cu numele Microsoft Office şi să se copieze" !n interiorulferestrei de &rup asociate acestei picto&rame" icoana Microsoft ),cel# -entru copiere se vor utiliza op%iunile meniului conte,tual ataşat icoanei care va fi copiată#

:# Sa se lanseze !n e,ecu%ie aplica%ia Microsoft *ord utiliz1ndu.se op%iunile meniului Start# Săse minimizeze apoi fereastra de document activă !n cadrul aplica%iei" după care să se !nc2idă!ntrea&a aplica%ie#

Lucrare de laorator nrr.2

. Să se creeze următoarea structură de directoareE

-. Copia%i %e;t3 şi %e;t2 din mapa Te!te !n mapa '#

. @edenumi%i %e;t2 din mapa ' !n %2#/. Muta%i fişierele desen3 din )esene şi A3 din Prezentari !n mapa '#0. 6izualiza%i documentele din mapa Te!te sub formă de iconi%e mari#1. Copia%i mapa Prezentari !n mapa Grupa.

2. Muta%i mapa Te!te !n mapa '#

Lucrare de laorator nr.4 Aplicaţiile Windows

># Să se importe !n -aint ima&inea ferestrei de &rup MA Computer (desc2isă" dar nu ma,imizata şiapoi să se decupeze icon.ul corespunzător 2ard.dis.ului local %i să se mute !n e,teriorul ima&inii

ferestrei# Să se salveze fişierul ob%inut" !n directorul personal al utilizatorului" cu numeleMNCOM-#BM-#

=

DE

<e,te -rezentar i

rupa

9umele

Desene

Crea%i ? fişierete,tuale cunumeleE <e,t>"<e,t7" <e,t?

Crea%i ? fişiere&rafice cunumeleE desen>"desen7" desen?

Crea%i oricare ?fişiere cunumeleE'>" '7" '?

B>



7# Fie '7?(:"5;"3. (4">P>4?P4"450 Bsin(p/5cos(?p/50 C lo& (?7"7# Să se creeze un fişier cu numele C'LCUL)#<K< care să cantina" pe c!te un r!nd" rezultatele următoarelor calculeE'B" BPC" ('BPC şi media aritmetică a celor trei numere# Calculele vor fi realizate prinintermediul aplica%iei Calculator#

?# Să se creeze un fişier cu numele S-)CI'L#<K< care să con%ină următoarele caractere &receştiE a" b" c" p#

Lucrare de laorator nrr.@M( 8ord

Crea%i un document care să satisfacă următoarele condi%iiE># Salva%i documentul cu numele QMS*ord#docH#7# Seta%i parametrii pa&inii !n felul următorE sus 7":cm" os 7":cm" la st!n&a ?cm" la dreapta

>": cm#?# Stabili%i limba de scriere şi de corec%ie !n care ve%i tipări te,tul#5# $n antetul documentului" la dreapta" introduce%i 9umele şi &rupa" iar la st!n&a data#:# Introduce%i numerotarea automată a pa&inilor !n subsol la centru# 9umerotarea să !nceapă de la

III#3# Introduce%i data şi ora la !nceputul te,tului#;# <ipări%i titlul te,tului cu fontul Comic" dimensiunea >8" alineat la centru#8# <ipări%i 3 alineate diferiteE

a# -rimul alineat să fie scris cu Arial, dimensiunea >?" alineat la st!n&a# $nlocui%i !n primulalineat litera d " peste una" cu ))#

b# 'l doilea să fie scris cu font Courier" culoarea caracterelor albastra cu umbra şidimensiunea >8#

c# 'l treileaE fontul Verdana" distan%a dintre caractere să fie e, p a n d e d l a 7 p t " primul

cuv!nt din alineat să fie ridicat iar al treilea să fie cobor!t#

d# 'l patruleaE Font . <imes 9e+ @oman" dimensiunea >5" distan%a dintre r!nduri >":# -arametrii para&rafuluiE din st!n&a 5cm" din dreapta 5":cm#e# 'l cincileaE să fie !mpăr%it !n ? coloane de dimensiuni diferite#f# 'l şaselea să aibă prima literă mai deosebită (Drop Cap" fon şi c2enar#Distan%a dintre toate alineatele să fie uto" şi prima linie să fie deplasată cu un >cm#

=# )viden%ia%i cuvintele c2eie cu diferite stiluri ( "talic" $old" Underline" efecte diferite şi anima%ie>4# 'dău&a%i 7referin%e (note de subsol prin autonumerotare şi 7 referin%e marcate cu simbolurileE ["[#>># Introduce%i lista de obiecte studiate la facultae" lista să fie marcată>7# Introduce%i lista oraşelor Moldovei" lista să fie numerotată#>?# Crea%i o listă cu nivele#>5# $nsera%i o ima&ine mică" roti%i.o#

>:# Crea%i pa&inii c2enar#>3# Scrie%i titlul documentului cu *ord 'rt#>;# Insera%i următorul tabel %i introduce%i cel pu%in : !nre&istrăriE

9umele-renumele

Lista disciplinelor şi calificativul primit la e,amene

I n f o r m a t i c a

L i t e r a t u r a

u n i v e r s a l ă

F o n e t i c a

C r a m a t i c a

L i m b a B

M e d i a n o t e l o r

S u m a c r e d i t e l o r

9ota Credite 9ota Credite 9ota Credite 9ota Credite 9ota Credite

>;# Copia%i primul alineat la sfirşitul documentului#

>4



SF$@RI<

>8# Sc2imba%i cu locurile alineatele ? şi 5#>=# La sf!rşitul documentului introduce%i aşa un desen.74# Introduce%i data şi ora finisării lucrării la sf!rşitul documentului#23. ter<e-i o notă de susol.22. ter<e-i un alineat.24. Căuta-i un cu,*nt *n document.

2@. Enlocui-i un ra<ment de te;t cu un altul.2. Anula-i ultima instruc-iune e;ecutată.26. Restaili-i ac-iunea anulată.2B. Anula-i lista numerotată transorm*nd?o *n te;t.2. Modiica-i +arametrii +a<inii.

Lucrare de laorator nr.M( !;cel

># Să se lanseze !n e,ecu%ie tabelatorul ),cel şi să desc2idă o noua mapa de lucru# Să seredenumească foaia de lucru cu numele S2eet>0 noua denumire va fi -roduse#

7# $n foaia de lucru cu numele -roduse se va introduce" !ncep1nd cu celula '>" un tabel care săcon%ină pe linii denumirile a cel pu%in trei produse ale unei firme ima&inare# Coloanele vor reprezentalunile Ianuarie" Februarie şi Martie" iar la intersec%ia dintre o linie şi o coloană a tabelului se va aflanumărul de bucă%i v!ndute din produsul corespunzător respectivei linii !n luna corespunzătoarecoloanei# $ntr.o ultimă coloană a tabelului se va men%ine pre%ul unitar pentru fiecare dintre produselefirmei# -entru formatarea capului de tabel se va folosi fontul 'rial Italic de >? puncte" iar pentrucelelalte celule fontul <imes 9e+ @oman 9ormal de >5 puncte#

?# Să se calculeze" pentru fiecare produs !n parte" sumele ob%inute din v!nzări pe toate cele trei luni"

apoi să se calculeze !ncasările totale ale firmei pe fiecare dintre cele trei luni# Se vor utiliza opera%iide copiere a con%inutului unor celule#

5# Să se mute tabelul creat anterior !n zona av1nd celula B? ca şi colt st1n&a.sus" după care să sesalveze mapa de lucru curenta !ntr.un fişier cu numele firma#,ls#

>>

Curriculum TIC Limbi Straine

Documents

Transcript of Curriculum TIC Limbi Straine