COALA GIMNAZIAL NR.1, CUZA-VODCABINETUL DE ASISTEN PSIHOPEDAGOGIC

CONSILIERE DE GRUP- DEZVOLTARE PERSONAL-

PROF.PSIHOLOGGIUMALI NARCIS

AN COLAR 2014-2015

Argument:Grupul este alctuit din . Elevde de clasa a-VIII-a.

Activitatea nr.11.Discuie introductivSe vor purta discuii legate de scopul pentru care s-a creat grupul de dezvoltare personal. Se vor stabili temele pe care se va lucra.

2. Regulile grupuluiScop: precizarea regulilor grupului

Regula egalitii:- timpul grupului se mparte n mod egal ntre membrii grupului- fiecare participant este OK- nevoile fiecruia sunt importanteRegula intersubiectivitii:- mprtirea tririlorRegulile stabilite de membrii grupului vor fi notate pe foaia de flipchart.

Activitatea nr.2

GeamantanulProfesorul va distribui fiecrui participant fia Geamantanul(anexa nr.1), precizndu-le c n aceast cltorie vor porni cu informaiile pe care le dein despre sine pn atunci, iar de-a lungul drumului lor se vor mbogi. Fiele vor fi lipite pe panoul grupului i se va realiza o imagine global a grupului

2. IntercunoatereScop: orientarea ctre cellalt, stimularea empatiei

n perechi, fiecare participant va afla ct mai multe lucruri unul despre cellalt. Apoi, fiecare participant i prezint partenerul pentru fiecare grup, intrnd n rolul acestuia. Ceilali participani pot formula ntrebri dac vor s afle lucruri n plus. Dup ce prezentarea s-a ncheiat, cel prezentat poate s aduc corecii sau s adauge lucrurile omise de ctre cel care i-a jucat rolul.Participanii vor fi ntrebai cum s-au simit cnd au jucat rolul colegului, ce gnduri au aprut, cum s-au simit cnd au fost prezentai de ceilali.

3. Transform gndul/ emoia mea ntr-un desenScop: exprimarea propriilor triri printr-o form creativParticipanii vor fi invitai s-i exprime propriile triri sau gndurile pe care le au n momentul respectiv printr-un desen.Se vor purta discuii plecnd de la desenul realizat de fiecare participant.

4.Un gnd nainte de plecareElevii vor exprima un gnd pozitiv cu privire la ora la care au participat ct i un gnd pozitiv cu privire la modul n care li se va ncheia ziua.

Activitatea nr.3 mprtireaScop: stimularea exprimrii tririlorParticipanii vor povestii pe rnd despre lucrurile bune i rele pe care le-au trit sptmna trecut. Povestea meaObiectiv:-stimularea autodezvluirii-exprimare creativPe o coal alb elevii vor desena un simbol care i reprezint, de la care vor realiza o poveste scurt despre propria persoan i pe care vor prezenta celorlali colegi. Se vor sublinia cele dou reguli ale grupului, respectiv pastrarea confidentialitatii si ascultarea fiecarui participant.

Un gnd nainte de plecareElevii vor exprima un gnd pozitiv cu privire la ora la care au participat ct i un gnd pozitiv cu privire la modul n care li se va ncheia ziua.

4.Despre tineAezai comod, spijinindu-se unii pe alii i innd ochii nchii, vor emite aprecieri cu privire la calitile pe care le-au observat pn acum la colegi.5. Schimbarea perspectivei asupra defectelorFiecare participant i va evoca mintal imaginea unei persoane care nu i place, apoi descrie un defect al acestei persoane i comportamentul rezultat din acest defect.Li se cere s-i aminteasc o situaie n care au avut un comportament asemntor celor respinse. Li se cere s-i aminteasc situaii n care o exagerare a unei caliti le-a blocat scopurile i s-i imagineze un defect care le-ar putea servi scopurilor. Apoi, li se cere s redefineasc defectul utiliznd un cuvnt potrivit.

Se va pune n scen un dialog ntre un defect i o calitate plecnd de la ntrebarea Ce fac eu pentru posesorul meu?. Asfel, protagonistul poate vedea relaia dintre acestea.

6.