CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce...

8
13 Croitoraºul cel isteþ adaptare prescurtatã dupã Fraþii Grimm A fost odatã un împãrat. ªi împãratul acesta avea o fatã frumoasã, dar trufaºã nevoie mare. De se întâmpla sã o cearã de soþie vreun flãcãu, fata îl supunea la grele încercãri, îl batjocorea ºi îl alunga. CLASA a II-a 3. Ce face fata de împãrat? A) coase B) brodeazã C) croieºte D) picteazã E) tricoteazã. 4. Cu cine se va mãrita fata de împãrat? A) cu acela care va nãscoci o încercare B) cu acela care va trece peste o încercare C) cu cel mai bogat flãcãu D) cu cel mai frumos flãcãu E) cu orice flãcãu. 1. Care este titlul poveºtii? A) Croitoraºul cel viteaz B) Croitoraºul cel deºtept C) Croitoraºul ºi domniþa D) Cei trei croitoraºi E) Croitoraºul cel isteþ. 2. Unde se aflã ghemul de lânã? A) pe scaun B) în poala fetei C) lângã scaun D) în mâna fetei E) în coºul de tricotat.

Transcript of CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce...

Page 1: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

1313

Croitoraºul cel isteþadaptare prescurtatã dupã Fraþii Grimm

A fost odatã un împãrat. ªi împãratul acesta avea o fatã frumoasã,dar trufaºã nevoie mare. De se întâmpla sã o cearã de soþie vreun flãcãu,fata îl supunea la grele încercãri, îl batjocorea ºi îl alunga.

CLASA a II-a

3. Ce face fata de împãrat?A) coaseB) brodeazãC) croieºteD) picteazã E) tricoteazã.

4. Cu cine se va mãrita fata de împãrat?A) cu acela care va nãscoci o încercareB) cu acela care va trece peste o încercareC) cu cel mai bogat flãcãuD) cu cel mai frumos flãcãuE) cu orice flãcãu.

1. Care este titlul poveºtii?A) Croitoraºul cel viteazB) Croitoraºul cel deºteptC) Croitoraºul ºi domniþaD) Cei trei croitoraºiE) Croitoraºul cel isteþ.

2. Unde se aflã ghemul de lânã?A) pe scaunB) în poala feteiC) lângã scaunD) în mâna feteiE) în coºul de tricotat.

Page 2: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

14

Se duse vestea despre dorinþa domniþei. Printre cei care se gândirãsã-ºi încerce norocul, se aflarã ºi trei croitori: doi mai în vârstã ºi unul tânãr.

7. Cine doreºte sã o peþeascã pedomniþã?

A) niºte gânditoriB) un croitor în vârstã ºi doi tineriC) un croitoraº isteþ ºi unul viteazD) doi croitori în vârstã ºi unul tânãrE) primul dregãtor, al doilea dregãtor.

8. Ce formã are materialul pe care-ltaie unul dintre croitori?

A) de triunghiB) de dreptunghiC) de pãtratD) rotundãE) ovalã.

5. Câte animale sunt în atelierul decroitorie?

A) 2B) 3C) 4D) 5E) 8.

6. Observã imaginea. Ce element îilipseºte hainei de pe manechin?

A) buzunareleB) mâneca stângãC) mâneca dreaptãD) ambele mâneciE) gulerul.

Page 3: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

1515

9. La ce încercare trebuie sã se supunãcroitoraºii?

A) sã dezlege o ghicitoareB) sã petreacã o noapte întreagã în

palatC) sã prindã ursul din pãdureD) sã petreacã cu prietenii lorE) sã petreacã o noapte întreagã cu un

urs fioros. 11. Ce cifre se observã în desenul covorului?A) 2, 3, 4, 7, 8B) 1, 2, 3, 5, 7C) 2, 3, 5, 7, 8D) 0, 2, 3, 5, 8E) 2, 5, 6, 7, 8.

10. Câte silabe are cuvântulîmpãrãteascã?

A) douãB) treiC) patruD) cinciE) ºase.

Cum ajunserã la curtea împãrãteascã, se prezentarã în faþa domniþei.Aceasta le spuse:– Mã voi mãrita cu acel viteaz ce va petrece o noapte întreagã cu ursul

cel fioros!Aflând la ce încercare trebuie sã se supunã, doar croitoraºul cel tânãr

se încumetã sã încerce.

E pesteputerile mele!

Renunþ!

Page 4: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

16

Croitoraºul cel tânãr fu condus în hambarul unde era þinut ursul celfioros. Pânã atunci, nimeni nu mai scãpase întreg din ghearele fiarei.

Calm, croitoraºul începu sã spargã în dinþi niºte nuci uscate ºi sã lemãnânce miezul. Ursului, care era cam pofticios, îi dãdu însã un pumn depietre.

12. Jumãtãþile de nucã de la pi-cioarele croitoraºului provin de la:

A) 2 nuciB) 3 nuciC) 4 nuciD) 5 nuciE) 6 nuci.

13. În hambar sunt:A) 2 saci ºi 4 butoaieB) 4 saci ºi 2 butoaieC) 2 saci ºi 5 butoaieD) 2 saci ºi 2 butoaieE) 1 sac ºi 4 butoaie.

Parcã n-ai aveamãsele în gurã !

Page 5: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

1717

Mã doare!

* menghinã = dispozitiv de prindere a unor piese alcãtuit din douã fãlci ºi un ºurub cu manivelã,cu ajutorul cãruia se realizeazã apropierea ºi depãrtarea fãlcilor.

Dupã un timp, croitoraºul scoase o vioarã ºi începu sã cânte minunat.Ursul dori sã înveþe ºi el a cânta. Atunci croitoraºul îi zise:– E nevoie de îndemânare. Trebuie sã-þi tai ghearele!Îl convinse sã bage labele într-o menghinã*.ªi astfel croitoraºul trecu peste aceastã încercare cu bine.

14. La ce instrument cântã croitoraºul?A) contrabasB) violoncelC) vioarãD) chitarãE) fluier.

16. Cum a scãpat croitoraºul de urs?A) l-a adormitB) l-a pãcãlitC) i-a scos o mãseaD) l-a bãtut cu pietreE) l-a învãþat sã cânte la vioarã.

15. Menghina poate fi folositã la:A) sãpat în grãdinãB) strâns fânul de pe câmpC) interpretat melodii minunateD) croit haine bãrbãteºtiE) prins obiecte între fãlcile ei.

Page 6: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

18

Ne vom rãzbuna!

Ce putea sã mai zicã acum domniþa? Trebuia sã îºi þinã cuvântul dat.Tânãrul croitoraº câºtigase datoritã îndrãznelii ºi isteþimii sale.Cu bucurie, împãratul dãdu porunci pentru nuntã.

17. Ce înþelegi prin sã îºi þinãcuvântul dat?

A) sã þinã o cuvântareB) sã spunã un cuvântC) fãrã cuvântD) sã dea o poruncãE) sã respecte o promisiune.

19. Ce ºir de cuvinte face parte din familiacuvântului împãrat?

A) împãrat, împãrãþie, împãrãteºteB) împãrat, împãrþire, împãrãteasãC) împãrat, rege, conducãtorD) împãrat, împãrãteasã, împãcatE) împãrat, îmbunat, împãnat.

18. Ce exprimã propoziþia:– Pregãtiþi alaiul de nuntã!

A) o urareB) un salutC) o poruncãD) o mirareE) o întrebare.

Pregãtiþi alaiulde nuntã.

Page 7: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

1919

Alaiul porni spre bisericã. Negri de invidie, cei doi croitori îl eliberarã peurs din hambar. Sperau ei cã acesta o sã-i mãnânce pe miri. Zis ºi fãcut.Ursul o luã la fugã dupã caleaºca împãrãteascã.

Dar croitoraºul cel isteþ se prefãcu gata sã-i prindã labele în menghinã.Aºa izgoni dihania.

20. Câte picioare au întotal animalele din imagine?

A) 12B) 14C) 16D) 18E) 24.

22. Ursul a fost eliberat:A) din dragoste pentru animaleB) ca sã danseze la nuntãC) ca sã strice nuntaD) ca sã cânte la menghinãE) ca sã izgoneascã dihania.

21. De ce erau invidioºi croitorii mai învârstã?

A) pentru cã le-a fost fricã de ursB) pentru cã îi fugãrea ursulC) pentru cã erau bruneþiD) pentru cã nu au cãpãtat mireasaE) pentru cã se terminã povestea.

Page 8: CLASA a II-a · PDF filecroitorie? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8. 6. Observã imaginea. Ce element îi ... Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce

20

ªi aºa, cei doi miri merserã liniºtiþi la bisericã ºi se cununarã. A fost onuntã ca-n poveºti de se duse vestea peste mãri ºi peste þãri. Croitoraºulºi domniþa trãirã în fericire ºi pace pânã la adânci bãtrâneþi.

23. Care sunt personajele poveºtii?A) împãratul, trei croitoraºi, ursul, caleaºcaB) domniþa, piticii, ursul, împãratulC) croitoraºul, domniþa, vrãjitoarea, împãratulD) domniþa, împãratul, prinþul, ursulE) trei croitoraºi, domniþa, împãratul, ursul.

24. Printr-o eroare de tipar, spusele împãratului nu au apãrut în imagine. Ce leureazã împãratul mirilor?

A) Sãrbãtori fericite!B) Casã de piatrã!C) Însãnãtoºire grabnicã!D) Succes la examen!E) ª-am încãlecat pe-o ºa ºi v-am spus povestea aºa!