CHESTIONAR PRIVIND NIVELUL DE SATISFACŢIE AL …...chestionar se declară satisfăcuți din punctul...

UNIVERSITATEA “ARTIFEX” DIN BUCUREŞTI

CHESTIONAR PRIVIND NIVELUL DE SATISFACŢIE

AL STUDENŢILOR/ABSOLVENŢILOR ÎN RAPORT CU

DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ ŞI PERSONALĂ

ASIGURATĂ DE UNIVERSITATE

2018

CAPITOLUL 1

METODOLOGIA EFECTUĂRII STUDIULUI

Universitatea „ARTIFEX” din București acordă o atenție deosebită monitorizării

periodice a gradului de satisfacție al studenților și absolvenților programelor de studii

universitare de licență și masterat în ceea ce privește nivelul de dezvoltare profesională și

personală asigurat de universitate. Rezultatul acestor studii este utilizat de conducerea

universității la momentul evaluării interne a programelor de studii, astfel încât să se asigure o

compatibilizare ridicată între cerințele studenților și oferta educațională a instituției.

Anual, la începutul sesiunii de examene aferente semestrului 2, studenții universității sunt

rugați să completeze, în format electronic, un chestionar privind nivelul de satisfacţie al

studenţilor/absolvenţilor în raport cu dezvoltarea profesională şi personală asigurată de

universitate, urmând ca răspunsurile la aceste întrebări să fie transmise pe adresa de e-mail

[email protected].

Întrebările incluse în acest chestionar au fost preluate din platforma „Studenți, Absolvenți

și Piața Muncii” (http://apm.uefiscdi.ro), gestionată de Unitatea Executivă pentru Finanțarea

Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI). De altfel, până în

anul 2015, Universitatea „ARTIFEX” din București a fost implicată direct în studiile privind

absorbția absolvenților pe piața muncii desfășurate prin intermediul acestei platforme, iar

ulterior, pornind de la rezultatele semnificative înregistrate, a decis să păstreze mecanismul de

lucru și mare parte din întrebările cuprinse în chestionare, acestea fiind incluse în studiile proprii

ale instituției.

mailto:[email protected]

http://apm.uefiscdi.ro/

CAPITOLUL 2

REZULTATELE STUDIULUI

ÎN CE MĂSURĂ SE APLICĂ URMĂTOARELE DESCRIERI PROGRAMULUI DE

LICENȚĂ/MASTERAT PE CARE ÎL FRECVENTAȚI SAU PE CARE L-AȚI

ABSOLVIT ÎN CADRUL UNIVERSITĂȚII NOASTRE?

Item Varianta raspuns Frecvențe

procentuale (%)

Competențele oferite de program

sunt cunoscute de majoritatea

angajatorilor din domeniu

1 – in foarte mica masura 9.09

2 9.09

3 27.27

4 31.82

5 – in foarte mare masura 22.73

Programul are o bună reputaţie

academică


2 4.55

3 18.18

4 45.45


Programul are o orientare

disciplinară largă (permite ocuparea

unei game largi de posturi după

absolvire)


2 4.35

3 4.35

4 39.13


Programul este orientat spre

pregătirea profesională (pentru o

ocupaţie specifică)


2 4.55

3 18.18

4 40.91


Programul poate fi considerat în

general solicitant (încărcat, obositor)


2 31.82

3 31.82

4 0


Studenţii au posibilitatea să-şi

configureze singuri programul de

studii (prin cursuri opţionale)


2 4.55

3 22.73

4 31.82


CUM EVALUAŢI CONDIŢIILE DE STUDIU DIN CADRUL PROGRAMULUI DE

LICENȚĂ/MASTERAT PE CARE ÎL FRECVENTAȚI SAU PE CARE L-AȚI ABSOLVIT?


procentuale (%)

Calitatea bibliotecilor

1 – in foarte mica masura 0

2 10.53

3 5.26

4 31.58

5 – in foarte m re masura 52.63

Calitatea predării (metodă, mijloace

tehnice, stil de predare)


2 0

3 5

4 45

5 – in foarte mare masura 50

Dotarea cu echipamente şi

instrumente pentru practică / ateliere

/ ore specialitate / laboratoare /

seminarii


2 5.88

3 23.53

4 35.29


Experiența generală de învățare (în

ansamblu)


2 0

3 5.26

4 36.84


Facilităţi de cazare (cămine) în

campusul universitar


2 0

3 14.29

4 42.86


Facilităţi de servire a mesei (cantine)

în campusul universitar


2 23.53

3 17.65

4 23.53


Furnizarea de materiale didactice

(manuale, îndrumare de

laborator/proiect, documente

bibliografice)


2 0

3 5.26

4 31.58


Îndrumarea oferită de personalul

didactic (inclusiv în vederea

pregătirii examenelor)


2 0

3 10.53

4 10.53


Posibilitatea de a interacţiona cu

personalul didactic în afara orelor de

curs


5.26

3 10.53

4 15.79


Posibilitatea participării la stagii de

practică


2 5.56

3 11.11

4 38.89


Posibilitatea studenţilor de a

influenţa politica şi deciziile

strategice ale universităţii


2 0

3 25

4 31.25


Prezența cadrelor didactice la ore


2 0

3 5

4 10


Sistemul de testare / evaluare /

notare


2 5.56

3 16.67

4 27.78


Starea clădirilor


2 0

3 11.11

4 22.22


Tematica și conținutul disciplinelor

studiate


2 0

3 5

4 35


ÎN CE MĂSURĂ AU FOST UTILIZATE URMĂTOARELE METODE DE PREDARE -

ÎNVĂŢARE ÎN CADRUL PROGRAMULUI DE LICENȚĂ PE CARE ÎL FRECVENTAȚI

SAU PE CARE L-AȚI ABSOLVIT ÎN CADRUL UNIVERSITĂȚII NOASTRE?


procentuale (%)

Conversaţie profesori - studenţi în

timpul cursului/seminarului/

laboratorului /proiectului


2 4.76

3 9.52

4 14.29


Dezbateri între studenţi în timpul

cursului/seminarului/laboratorului/proi

ectului


2 4.76

3 9.52

4 38.1


Exerciţii şi aplicaţii practice în timpul

cursului/seminarului/laboratorului/proi

ectului


2 9.52

3 9.52

4 33.33


Învăţarea prin proiecte (alte proiecte

decât cele de cercetare) individuale

sau de grup


2 25

3 10

4 30


Participare la proiecte de cercetare


2 0

3 15

4 40


Prelegeri


2 0

3 15.79

4 42.11


Prezentări orale ale studenţilor


2 14.29

3 14.29

4 33.33


Stagii, plasamente de practică


2 20

3 5

4 30


CUM EVALUAŢI NIVELUL PROPRIU DE COMPETENŢE ȘI ABILITĂȚI

DOBÂNDITE ÎN URMA ABSOLVIRII PROGRAMULUI DE LICENŢĂ?


procentuale (%)

Abilitatea de a coordona activităţi


2 0

3 5.26

4 31.58


Abilitatea de a elabora rapoarte, note

sau alte documente


2 0

3 15.79

4 31.58


Abilitatea de a formula idei şi soluţii

noi


2 0

3 5.26

4 31.58


Abilitatea de a gestiona eficient

timpul de lucru


2 0

3 5.56

4 33.33


Abilitatea de a identifica noi

oportunităţi şi a acţiona rapid pentru

a le urmări


2 0

3 0

4 50


Abilitatea de a învăța lucruri noi, de

a mă documenta și perfecționa

continuu


2 0

3 0

4 15.79


Abilitatea de a lucra în echipă


2 0

3 0

4 40


Abilitatea de a prezenta produse,

idei sau rapoarte în faţa unei

audienţe


2 5.26

3 10.53

4 26.32


Abilitatea de a profesa în

specialitatea/domeniul absolvit


2 5.26

3 15.79

4 21.05


Abilitatea de a utiliza calculatorul şi

de a naviga pe internet


2 0

3 0

4 26.32


Competențe de comunicare în limbi

străine


2 10.53

3 26.32

4 21.05


Competențe digitale


2 0

3 27.78

4 22.22


Creativitate și inovație


2 5.26

3 5.26

4 21.05


Cunoaşterea domeniului de studiu/a

specializării absolvite


2 0

3 10.53

4 47.37


Gândire critică


2 0

3 0

4 40


Gândirea analitică


2 0

3 0

4 30


ÎN CE MĂSURĂ SUNTEȚI SATISFĂCUT DIN PUNCT DE VEDERE PROFESIONAL

DE COMPETENȚELE DEZVOLTATE PE PARCURSUL PROGRAMUL DE

LICENȚĂ PE CARE ÎL FRECVENTAȚI SAU PE CARE L-AȚI ABSOLVIT?

Varianta raspuns Frecvențe

procentuale (%)


2 4.55

3 4.55

4 18.18


CAPITOLUL 3

CONCLUZII

După cum se poate observa din prezentarea anterioară, studenții și absolvenții

universității apreciază pozitiv mediul de învățare pe care instituția îl oferă, marea majoritate a

acestora considerând că programul de studii universitare de licență sau masterat pe care îl

frecventează sau pe care l-au absolvit constituie o oportunitate în ceea ce privește dezvoltarea lor

profesională și personală.

Astfel, se remarcă faptul că aproximativ 72% din numărul celor ce au răspuns la

chestionar se declară satisfăcuți din punctul de vedere al competențelor dezvoltate prin

intermediul programului de studii pe care îl urmează sau pe care l-au absolvit.

De asemenea, 67% dintre studenții și absolvenții ce au completat chestionarul apreciază

că programul la care sunt înscriși sau pe care l-au absolvit are o buna reputație academică, în

timp ce 54% consideră că angajatorii cunosc competențele pe care acest program le oferă

absolvenților.

Nu în ultimul rând, trebuie menționat faptul că 68% dintre cei ce au completat

chestionarul apreciază că programul pe care îl frecventează sau pe care l-au absolvit este orientat

spre o bună pregătire profesională a celor ce finalizează studiile universitare de licență și/sau

masterat.

Pornind de la elementele menționate anterior, putem concluziona, pe baza chestionarelor

completate de către studenții și absolvenții Universității „ARTIFEX” din București, că instituția

oferă un mediu de învățare propice celor ce îi frecventează cursurile, aceștia având posibilitatea

de a dobândi competențe și aptitudini ce sunt recunoscute de marea majoritate a angajatorilor.

Rector,

Prof.univ.dr. Alexandru Manole

Secretar șef universitate,

Conf.univ.dr Cătălin Deatcu

CHESTIONAR PRIVIND NIVELUL DE SATISFACŢIE AL …...chestionar se declară satisfăcuți din punctul...

Documents

Transcript of CHESTIONAR PRIVIND NIVELUL DE SATISFACŢIE AL …...chestionar se declară satisfăcuți din punctul...