PEDAGOGIA JOCULUI- TEME SI BIBLIOGRAFIEANUL III STIINTE ALE EDUCATIEI

I. TEME DE CURS/TEME DE REFERATEStudentii se vor orienta spre alegerea unei teme, care poate fi dint-un curs sau seminar si vor alcatui,pe baza bibliografiei o lucrare de max.10 pagini pe care o vor prezenta in ziua examenului. Succes!

CURS 1. TEORII EXPLICATIVE PRIVIND GENEZA, NATURA ŞI FUNCŢIILE JOCULUI Concepte cheie: teorii despre joc, teorii biologizante, teorii psihosociologice

SEMINAR 1: Analizaţi comparativ a teoriilor ludice.II. BibliografieIII. Cristea, S., (1998), Dicţionar de termeni pedagogici, EDP, BucureştiIV. Dworetzki, J.P., (1990), Introduction to child development, McGraw-Hill Book

Company, New-YorkV. Elkonin, D.B., (1980), Psihologia jocului, (trad.), EDP, BucureştiVI. www.pedagogia.it

CURS 2. TAXONOMII SPECIFICE DOMENIULUI LUDIC Concepte cheie: taxonomia A. Bacus, taxonomie lui Partner, taxonomia lui Sylva

SEMINAR 2: Plasarea anumitor jocuri în anumite taxonomii.VII. BibliografieVIII. Dumitru, V.G., (1995), Probleme şi jocuri distractive pentru copiiIX. Dworetzki, J.P., (1990), Introduction to child development, McGraw-Hill Book

Company, New-York

CURS 3. REPERE GENETICE DE ABORDARE A JOCULUI LA COPII

SEMINAR 3: Jocurile preşcolarilor din grupa pregătitoareJocuri didactice specifice clasei I

X. Bibliografie XI. Anucuţa, L., Anucuţa, P., (1997), Jocurile de creativitate, Ed. Excelsior, TimişoaraXII. Bacus, A., (1998), (trad.), Jocuri pentru copiii de la o zi la 6 ani, Ed. Teora, BucureştiXIII. Barbu, H., Popescu, E., Şerban, F., (1993), Activităţile de joc şi recreativ-distractive,

EDP, Bucureşti

CURS 4. JOCUL ÎN CADRUL FUNCŢIEI SEMIOTICE

SEMINAR 4: Funcţia informativă şi formativă a joculuiXIV. Bibliografie XV. Dworetzki, J.P., (1990), Introduction to child development, McGraw-Hill Book

Company, New-YorkXVI. ***, (1995), Educaţia timpurie a copiilor în vârstă de 0-7 ani, (Ghid), MÎ, MS,

UNICEF, Ed. Alternative, Bucureşti

XVII. Kessel, F., Goncu, A., (1984), Analyzing Children's Play Dialogues, Jossey-Bass Inc., San-Francisco

XVIII. Ozunu, D., (199?), Pedagogia preşcolară şi a jocului, Ed. Genesis, Cluj-Napoca

CURS 5. JOCUL CA ÎNVĂŢARE SEMIDIRIJATĂ. SEMNIFICAŢIE ŞI ROL

SEMINAR 5: Jocul – metodă activă de predare - învăţareXIX. Bibliografie XX. Barbu, H., Popescu, E., Şerban, F., (1993), Activităţile de joc şi recreativ-distractive,

EDP, BucureştiXXI. Glava, A., Glava, C., (2002), Introducere în pedagogia preşcolară, Ed. Dacia, Cluj-

NapocaXXII. Şchiopu, U., (1970), Probleme psihologice ale jocului şi distracţiilor, EDP, BucureştiXXIII. Şchiopu, U., Verza, E., (1976), Psihologia jocului, EDP, BucureştiXXIV. Zapletal, M., (1980), Mică enciclopedie a jocurilor, Ed. Sport-Turism, Bucureşti

CURS 6. CARACTERISTICI ŞI FUNCŢII ALE DIFERITELOR TIPURI DE JOCURI LA VÂRSTA ANTEPREŞCOLARĂ ŞI PREŞCOLARĂ

Concepte cheie: jocul de creaţie, jocul cu reguli, clasificarea jocurilor didactice la preşcolariSEMINAR 6: Jocurile antepreşcolarilor

Jocurile preşcolarilor XXV. Bibliografie XXVI. Barbu, H., Popescu, E., Şerban, F., (1993), Activităţile de joc şi recreativ-distractive,

EDP, BucureştiXXVII. Codreanu, E., (1997), Să gândim împreună (pentru copii de 6-7 ani), Ed.

Polirom, IaşiXXVIII. Dumitru, V.G., (1995), Probleme şi jocuri distractive pentru copiiXXIX. Dworetzki, J.P., (1990), Introduction to child development, McGraw-Hill Book

Company, New-YorkXXX. ***, (1995), Educaţia timpurie a copiilor în vârstă de 0-7 ani, (Ghid), MÎ, MS,

UNICEF, Ed. Alternative, Bucureşti

CURS 7. PARTICULARITĂŢI ALE JOCULUI DIDACTIC LA NIVEL PREŞCOLAR, ÎN CICLUL PRIMAR ŞI GIMNAZIAL

SEMINAR 7: Proiectarea jocurile didactice în grădiniţa de copiiProiectarea jocurilor didactice pentru clasele I – IVCompletarea curriculum-ului gimnazial prin jocuri

didactice XXXI. Bibliografie XXXII. Codreanu, E., (1997), Să gândim împreună (pentru copii de 6-7 ani), Ed. Polirom,

IaşiXXXIII. Dumitru, V.G., (1995), Probleme şi jocuri distractive pentru copiiXXXIV. ***, (1995), Educaţia timpurie a copiilor în vârstă de 0-7 ani, (Ghid), MÎ, MS,

UNICEF, Ed. Alternative, Bucureşti XXXV. Lovinescu, A.V., (1979), Jocuri-exerciţiu pentru preşcolari, EDP, BucureştiXXXVI. Moyles, J.R., (1989), Just Playing? The role and status of play in early chilhood

education, Open University Press, Philapdelphia

CURS 8. JOCURI DE CREATIVITATE LA COPII ŞI ADOLESCENŢI

SEMINAR 8: Proiectarea jocurile de creativitate

Bibliografie

XXXVII. Lovinescu, A.V., (1979), Jocuri-exerciţiu pentru preşcolari, EDP, BucureştiXXXVIII. Ozunu, D., (199?), Pedagogia preşcolară şi a jocului, Ed. Genesis, Cluj-NapocaXXXIX. Vâscu, T., Pintilie, E., (1994), Jocuri didactice pentru însuşirea corectă a limbii

române de către preşcolari, EDP, Bucureşti

CURS 9. PSIHOPEDAGOGIA ŞI METODOLOGIA JOCULUI DIDACTIC CA ALTERNATIVE EDUCAŢIONALE MODERNE

SEMINAR 9: Nevoi şi perspective ludice în domeniul educaţional

Bibliografie

XL. Bennet, S., Bennet, R., (1998), (trad.), Închide televizorul, Ed. Hiparion&AlexandraXLI. Dumitru, V.G., (1995), Probleme şi jocuri distractive pentru copiiXLII. Suhomlinschi, V., (1968), Lumea spirituală a şcolarului, EDP, Bucureşti

CURS 10. MODALITĂŢI DE RECUPERARE A DIMENSIUNII LUDICE A FENOMENULUI EDUCAŢIONAL

SEMINAR 10: Spaţiul ludic şi lumea obiectivităţii la nivel educaţional

Bibliografie

XLIII. Pavelescu, M., Zimbru, R., (2000), Implicaţiile ludicului în promovarea inteligenţelor multiple, în "Studii şi cercetări ştiinţifice, Univ. Bacău, DPPD, seria Ştiinţe socio-umane (Psihologie-Pedagogie-Metodică), nr. 3, p. 69-72

XLIV. Verza, E., (1978), Omul, jocul şi distracţia, EŞE, Bucureşti

II. BIBLIOGRAFIE GENERALAChiş, V., (2001), Activitatea profesorului între curriculum şi evaluare, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-NapocaCosmovici, A, Iacob, L., (1998), Psihologie şcolară, Ed. Polirom, IaşiDănilă, I., (2000), Pedagogia ludens – o alternativă educaţională, în "Studii şi cercetări ştiinţifice", Univ. Bacău, DPPD, seria Ştiinţe socio-umane (Psihologie-Pedagogie-Metodică), nr. 3, p. 32-36Glava, A., Glava, C., (2002), Introducere în pedagogia preşcolară, Ed. Dacia, Cluj-NapocaOzunu, D., Pedagogie preşcolară şi a jocului, Ed. Genesis , Cluj-NapocaŞchiopu, U., Verza, E., (1997), Psihologia vârstelor, E.D.P., BucureştiGlava, A., Glava, C., (2002), Introducere în pedagogia preşcolară, Ed. Dacia, Cluj-NapocaPavelescu, M., Zimbru, R., (2000), Implicaţiile ludicului în promovarea inteligenţelor multiple, în "Studii şi cercetări ştiinţifice, Univ. Bacău, DPPD, seria Ştiinţe socio-umane (Psihologie-Pedagogie-Metodică), nr. 3, p. 69-72Răduţ-Taciu, R., (coord.), Câmpean, A., Vancea, G., Iacob., D.V., Răduţ-Taciu, I., (2004), Pedagogia jocului de la teorie la aplicaţii, col. “Ştiinţele Educaţiei”, nr. 7, Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca

Apostol, V.,Rafailă, E., Ţugui, L., Jurebie, S.(1999), Modele orientative de lucru cu preşcolarii, AllPedagogic, BucureştiBadea, E., (1993), Caracterizarea dinamică a copilului şi adolescentului de la 3 la 18 ani cu aplicaţie la fişa şcolară, E.D.P., BucureştiChiş, V., (2002), Provocările pedagogiei contemporane, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-NapocaClaparede, E., (1975), Despre natura şi funcţiile jocului în Psihologia copilului şi pedagogia experimentală, E.D.P., BucureştiCreţu, C., (1997), Curriculum diferenţiat şi personalizat, Ed. Polirom, IaşiCreţu, C., (1997), Psihopedagogia succesului, Ed. Polirom, IaşiIonescu, M., (2000) Demersuri creative în predare şi învăţare, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-NapocaLipman, M., (1993), Sânziana. Filosofia pentru copii, Ed. Humanitas, Bucureşti Răduţ-Taciu, R., Exigenţele jocului de arbitraj utilizat la şcolarii mici, în Chiş, V., Bocoş, M.D., Stan, C. N., Albulescu, I., (coord.), „Educaţia 21”, nr. 1, 2004, Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, col. Ştiinţele Educaţiei, 2005, p. 220 – 228Răduţ-Taciu, R., Nica, H., Muncaci M.L., (2008), Zi de sărbătoare în vers, cânt, culoare, Auxiliar didactic pentru preşcolari, Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-NapocaRăduţ-Taciu, R., Muncaci, M.L., Nica, H., (2009), Zi de sărbătoare de la mic la mare, (Auxiliar didactic pentru preşcolari (nivel II), Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-NapocaPopescu, R., (1990), Realizarea obiectivelor instructiv-educative prin jocul didactic, în Rev. de Pedagogie, nr. 10, p. 66-69www.pedagogia.itLovinescu, A., (1979), Jocuri-exerciţiu pentru preşcolari, E.D.P., BucureştiPiaget, J., (1973), Naşterea inteligenţei la copil, E.D.P., BucureştiPiaget, J., Inhelder, B., (1968), Psihologia copilului, E.D.P., BucureştiPopescu, E., (1982), Pedagogia preşcolară. Prelegeri pentru perfecţionarea educatoarelor din casele de copii preşcolari, E.D.P., BucureştiŞchiopu, U.,(1970), Problemele psihologice ale jocului şi distracţiilor, E.D.P., Bucureşti