FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1 Instituţia de învăţământ superior: UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI1.2 Facultatea : FACULTATEA DE ȘTIINȚE POLITICE, ADMINISTRATIVE ȘI ALE COMUNICĂRII1.3 Departamentul: DEPARTAMENTUL DE COMUNICARE, RELAŢII PUBLICE ŞI PUBLICITATE1.4 Domeniul de studii: ȘTIINȚE ALE COMUNICĂRII1.5 Ciclul de studii: LICENTĂ1.6 Programul de studii: Publicitate

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei

Gen și publicitate

2.2 Titularul activităţilor de curs Mihaela Frunza2.3 Titularul activităţilor de seminar Mihaela Frunza2.4 Anul de studiu 3 2.5 Semestrul 1 2.6. Tipul de

evaluareEx 2.7 Regimul

disciplineiOpțională

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână

4 din care: 3.2 curs

2 3.3 seminar / laborator (lp) /stagii

2

3.4 Total ore din planul de învăţământ

56 din care: 3.5 curs

28 3.6 seminar / laborator (lp) /stagii

28

Distribuţia fondului de timp oreStudiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notiţe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate si pe teren

1

Pregătire seminarii / laboaratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1Tutorial 2ExaminăriAlte activităţi3.7 Total ore de studiu individual

140

3.9 Total ore pe semestru

56

3.10 Numărul de credite

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1 De desfăşurare a Înscrierea unui număr minim de 10 de studenți

cursului5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulateC

ompe

tenţ

e pr

ofes

iona

le Proiectarea si realizarea unor analize ale comunicarii publicitare in conditii prestabilite

Definirea principalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor și a terminologiei de specialitate în situații multiple

Tratarea comunicării și a publicului / audienței din perspectiva unor parametri specifici domeniului

Evaluarea proiectelor publicitare tinand cont de dimensiunea deontologica si de elemente de responsabilitate sociala

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Abordarea în mod realist - cu argumentare atât teoretică, cât și practică - a unor situații-problemă complexe, cu grad mediu de complexitate, în vederea soluționării eficiente și deontologice a acestora

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipa multidisciplinară cu îndeplinirea anumitor sarcini pe paliere ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei

Cursul și seminarul Gen și publicitate își propun să ofere o introducere în problematica conexiunilor dintre studiile de gen și publicitate. Publicitatea are un rol semnificativ în contruirea și negocierea identităților, iar aspectul de gen este unul extrem de important. Publicitatea poate contribui la perpetuarea unor imagini stereotipice despre genuri sau poate contrabalansa stereotipurile prin promovarea unor imagini nonconformiste, inovative.

7.2 Obiectivele specifice Cursul şi seminarul de Gen și publicitate au în vedere formarea de competenţe în domeniul cercetării, al expertizei de gen, al cunoașterii principalelor concepte și teorii din domeniu.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiIntroducere în studiile de gen. Terminologie: studii de gen, teorii feministe, studii despre femei. Periodizare și tipologie

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Betty Friedan - The Feminine Mistique – de la eroina casnică la career woman. Rolul publicității.

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Janet Radcliffe Richards - The Sceptical Feminist – de la irațional la rațional. Rațional și irațional în publicitate.

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Susan Moller Okin – Justice, Gender and the Family – de la Prezentare orală, discuții

feminin/masculin la androgin. Androginie și publicitate. interactive şi multimedia

Stereotipii de gen în publicitate. Femeia-obiect și bărbatul-băutor de bere

Prezentare orală, discuții interactive şi multimediaPrezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Stereotipii de gen în publicitate (2). Televiziune, presă scrisă, radio.

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Aspecte etice ale imaginii de gen în publicitate. Discriminare și responsabilitate socială.

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Imagini anti-stereotip în publicitate Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Genul și publicitatea socială Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Feminism contemporan românesc și publicitatea ofensatoare

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Studii de caz: Mama-octuplet, responsabilitatea reproducerii și publicitate mediatică

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Studii de caz: Orlan – între stereotipie și artă radicală. Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Studii de caz: Lady Gaga, între stereotipii de gen și mesaj feminist.

Prezentare orală, discuții interactive şi multimedia

Studii de caz propuse de studenți. Discuții interactive

Bibliografie

Anne M. Cronin, Advertising and consumer citizenship: gender, images, and rights, (London: Routledge, 2000).Chris Hackley, ”Advertising and Ethics” in Advertising and Promotion. Communicating Brands, (London: SAGE Publications, 2005), 182-209.Heonsoo Jung, ”Assessing the Influence of Cultural Values on Consumer Susceptibility to Social Pressure for Conformity: Self-Image Enhancing Motivations vs. Information Searching Motivation”, in Lynn R. Kahle, Chung-Hyun Kim (eds.), Creating Images and the Psychology of Marketing Communication (Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publishers, 2006).Marin Khan, ”Ethical and Social Issues in Advertising” in Consumer Behavior and Advertising Management, (New Delhi: New Age International (P) Ltd., Publishers, 2006).Laura Grunberg (coord.), Mass media despre sexe. Aspecte privind stereotipurile de gen în mass media din România, Tritonic, București, 2005.Ioana Borza, Laura Grunberg (coord.), Theodora-Eliza Văcărescu, Cartea neagră a egalității de șanse între femei și bărbați în România, Editura AnA, București, 2006.Charles U. Larson, Persuasiunea. Receptare și responsabilitate, Polirom, Iași, 2003.Clifford G. Christians, Mark Fackler, Kim B. Rotzoll, Kathy B. McKee, Etica mass-media. Studii de caz, Polirom, Iași, 2001.Mădălina Moraru, Mit și publicitate, Nemira, București, 2009.Mihaela Frunză, Ideologie și feminism, Ed. Limes, Cluj, 2004.

8.2 Seminar Metode de predare ObservaţiiIntroducere: definirea conceptelor de bază Discuții interactive;

prezentare oralăIdentitate de gen; roluri de gen; socializare de gen; stereotipuri de gen

Discuții interactive; prezentare multimedia

Gen și mass-media Prezentare orală, discuții interactive

Discurs, imagine și mesaj publicitar Analiză de text, discuții interactive

Patriarhat mediatic: stereotipuri de gen în publicitate Prezentare orală, discuții interactive

Corp și corporalitate în publicitate Analiză de materiale publicitare, discuții interactive

Diferențe de gen în publicitate Analiză de materiale publicitare, discuții interactive

Portretizarea femeii în publicitate Analiză de materiale publicitare, discuții interactive

Portretizarea bărbatului în publicitate Analiză de materiale publicitare, discuții interactive

Prevederi și campanii europene pentru eliminarea sexismului din publicitate

Prezentare orală, discuții interactive

Prezentările temelor de seminar Prezentări ale unor lucrări elaborate în echipe, discuții interactive

BibliografieBăluță, Oana (coord.). Gen și putere: partea leului în politica românească. Iași: Polirom, 2006

Borțun, Dumitru, Borșa, Teodor. Semiotica vizualului, Partea I: Semiotică, limbaj și comunicare intelectuală, București: Comunicare.ro, 2007

Coman, Alina. Stereotipurile de gen în discursul publicitar: o incursiune în patriarhatul mediatic. București: Editura Economică, 2005

Dâncu, Vasile Sebastian. Comunicarea simbolică. Arhitectura discursului publicitar. Cluj-Napoca: Dacia, 2001

Dragomir, Otilia, Brădeanu, Adina, Rovența-Frumușani, Daniela, Surugiu, Romina. Femei, cuvinte și imagini: perspective feministe. Iași: Polirom, 2002

Grünberg, Laura. Mass media despre sexe: aspecte privind stereotipurile de gen în mass media din România. București: Tritonic, 2005

Pasti, Vladimir. Ultima inegalitate: relațiile de gen în România. Iași: Polirom, 2003

Petre, Dan, Iliescu, Dragoș. Psihologia reclamei și a consumatorului. Volumul II: Psihologia reclamei. București: Comunicare.ro, 2007

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluidezvoltarea capacităţii de analiză a strategiilor comunicării de gendezvoltarea capacității de rezolvare a dilemelor etice ce pot să apară în activitatea profesioniștilor din publicitatetemele tratate în cadrul cursului și seminariilor se înscriu în plaja de actualitate a nevoilor și intereselor de studiu și cercetare în domeniu și au relevanță pentru practicienii în domeniul comunicării publicitare

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală10.4 Curs Capacitatea de analiza si

sinteza, de a formula argumente, de a teoretiza și problematizaCapacitatea de a recunoaște imaginile stereotipice din publicitate și a le analiza criticCapacitatea de a înțelege campaniile inovative din publicitate și de a le explica mecanismele

participare activă în cadrul cursurilor şi seminariilor, toate intervenţiile lor fiind luate în considerare ca parte a notei lor finale ; prezentarea în ultima oră de curs a unor studii de caz pe temele discutate la curs/seminar

cunoaștere și înțelegere a conceptelor și instrumentelor specifice teoriei

Examen final din materia predată și din bibliografia cursului

50%

10.5 Seminar/laborator Capacitatea de a realiza o analiză de gen a unei ipostaze a femeii/bărbatului în publicitate

Realizarea unui proiect de cercetare pe echipe de 2 persoane, care să conțină o analiză de gen a unei ipostaze a femeii/bărbatului în publicitate, pe baza a 2 spoturi publicitare, la liberă alegere. Lucrarea trebuie să respecte structura unui text științific: introducere, literature review, metodologie, analiză, concluzie, bibliografie.

50%

10.6 Standard minim de performanţăPrezentarea unui studiu de caz pe temele discutate la curs

Elaborarea în echipe a unor proiecte de cercetare care să conțină o analiză de gen a unei ipostaze a femeii/bărbatului în publicitate

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar..15 nov. 2013. .Mihaela Frunza ... . Mihaela Frunza.........Data avizării în departament Semnătura directorului de departament........................................... …............................