8/2/2019 13 a Ex 4 Plan Liber ANALIZA 20-02-2012

http://slidepdf.com/reader/full/13-a-ex-4-plan-liber-analiza-20-02-2012 1/2

Grupa 13 A, An universitar 2011-2012

EXERCIŢIUL 4: PLAN LIBER – LOCUINŢĂ UNIFAMILIALĂPARTEA 1 - ANALIZĂ

A. CE ŞI DE CE

Iată primul exerciţiu din şcoală în care vă întâlniţi cu cel mai important programarhitectural – locuinţa. În acelaşi timp, continuăm explorarea relaţiilor dintre structură şiarhitectură.

Proiectarea unei locuinţe înseamnă desigur rezolvarea corectă a unor funcţiuni şi a relaţiilor dintre acestea, dar şi exprimarea unui mod de a locui. În mod evident, locuirea şi nevoiaesenţială de a fi “acasă” reprezintă cu mult mai mult decât construirea şi ocuparea unuianumit număr de metri pătraţi.

A proiecta o locuinţă individuală înseamnă să oferim un cadru pentru viaţa unei familii; săne raportăm la un loc, adică la o poziţie geografică, un climat, un context urban saunatural, un anumit tip de civilizaţie (o casă la munte ar trebui să fie altfel decât una pemalul mării, se locuieşte altfel în oraş sau în mijlocul unei păduri, în centrul Europei şi înOrientul apropiat sau în cel îndepărtat); să definim raportul între intimidate, protecţie şideschidere, relaţiile cu ceilalţi – vecini sau vizitatori, atât în raport cu exteriorul, cât şi îninteriorul casei; să determinăm felul în care aşezarea funcţiunilor, structura şi închiderile,materialele participă la rezultatul final.

Vom începe acest proiect prin analiza unei locuinţe individuale reale pe plan liber,construită în secolul XX sau XXI şi reprezentând o operă de arhitectură

semnificativă. Recomandăm alegerea unei locuinţe pe un singur nivel, însă aceasta nu esteobligatorie.Poate fi vorba de lucrări ale modernismului clasic (anii ’20 -’30), dar şi de case postbelicesau contemporane. Le Corbusier, Mies van der Rohe, Frank Lloyd Wright, Gerrit Rietveld,Pierre Chareau (din prima perioadă), Richard Neutra, Rudolf Schindler, Craig Elwood,Pierre Koenig, Charles şi Ray Eames - sau, mai aproape, Alberto Campo Baeza, EduardoSouto de Moura, OMA, Kengo Kuma, Sanaa (sau Kazuo Sejima şi Ryue Nishizawaseparat) sunt arhitecţi ale căror opere le veţi căuta pentru o documentare preliminară. Listaaceasta este însă doar un punct de plecare Vă invităm însă să nu alegeţi exemplele cele maila îndemână, cum ar fi Villa Savoye, Villa Tugendhat sau Casa de la cascade.

B. CONŢINUTUL ANALIZEI

Veţi preda un dosar format A4, conţinând următoarele:1. Documentarea brută asupra casei:O pagină de început, cu numele voastre, numele autorului casei, al proiectului, al anului,locului şi al surselor de unde aţi luat informaţiile.Printuri sau copii alb-negru cu articolele sau capitolele (în cazul cărţilor) studiate. SurseInternet sunt bine-venite, însă documentarea din reviste şi cărţi este obligatorie.

1

8/2/2019 13 a Ex 4 Plan Liber ANALIZA 20-02-2012

http://slidepdf.com/reader/full/13-a-ex-4-plan-liber-analiza-20-02-2012 2/2

2. Analiza propriu-zisăVeţi lucra pe foiţă, elaborând scheme la scară, pornind de la piesele desenate dindocumentare. Nu vrem să recopiaţi planuri detaliate, ci să alegeţi elementele semnificative, pe care să le marcaţi în desen şi într-o legendă (şi eventual un text) pe aceeaşi pagină. Veţi

adăuga şi alte scheme care ar putea ajuta la o înţelegere mai bună.Această analiză asemănătoare celei literare şi gramaticale a unui text va avea următorulconţinut minimal:2.1. Relaţia cu locul: unde se află casa şi care sunt vecinătăţile, de ce este aşezată astfel peteren, care e orientarea faţă de punctele cardinale, pe unde se face accesul, în fel sedeschide sau se închide către contextul său, care e relaţia cu (eventualele) amenajări aleterenului.2.2. Structura spaţială şi funcţională: spaţii servite, “de viaţă” şi servicii, ierarhii,distribuţie; zonă de zi şi zonă de noapte.2.3. Structura verticală şi orizontală2.4. Limite şi continuităţi: Închideri şi compartimentări, gradul de iluminare şi de

deschidere către exterior; gradul de comunicare şi conlucrare spaţială.

C. ORGANIZARE ŞI PROGRAMAnaliza va fi realizată în echipe de câte doi studenţi. Nu veţi primi notă pentru aceastăetapă, însă ea este obligatorie pentru predarea proiectului. Rezultatul fiecărei echipe vaavea o pondere în cadrul notei dată de către atelier la jurierea finală.

Vineri, 24.02.:Fiecare echipă va prezenta informaţia brută (printuri, copii) pentru cel puţin 4 exemple(opere a doi-trei arhitecţi diferiţi). În funcţie de relevanţă şi de materialele disponibile, vom

alege împreună şi vom discuta studiul de caz.Marţi, 28.03:Discuţie pe marginea schiţelor de analiză. Începând cu această edin ă, vă a teptăm i cuș ț ș ș  materiale pentru corectură la proiect.

Vineri, 02-03:Predarea analizei.

Succes!

tefan Ghenciulescu, Cosmin Pavel, Mihnea SimiraȘ ș

2