GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR. 2 CIMPENI

STR. PLOPILOR NR. 4

NR..din.

PROGRAM EDUCATIONALGRADINITA DE VARA Durata programului : 0 saptamana(25-31 august 2008) Grupa tinta: copii rromi

ARGUMENT

Participarea scazuta a copiilor rromi la sistemul de educatie a fost si este principala problema atunci cand este adusa in discutie etnia rroma.Dincolo de faptul ca de multe ori s-a invocat,ca principal argument ala cestei situatii,atitudinea lor negativa cu privire la educatie,trebuie identificare adevaratele cauze care au generat-o.Printre acestea,starea economica precara si costurile directe si conexe implicate de invatamant reprezinta pentru multi rromi o bariera in calea accesului la educatie.Aceasta stare reala teremina si faptul ca multi dintre rromi pleaca la munci sezoniere,ceea ce ii obliga sa-si lase copiii in grija bunicilor sau a fratilor mai mari.Intr-o situatie similara sunt si romani care au familii numeroase.

Atunci cand copiii din astfel de familii participa totusi la procesul educational,este necesara o activitate diferentiata cu ei in vederea pregatirii cat mai adecvate pentru scoala in conditiile specifice gradinitei.

Sugestiile privind realizarea unei astfel de activitati,pe care le oferim in cele ce urmeaza,reflecta punctul nostru de vedere referitor la rezolvarea cerintelor programei instructive-educative,la fiecare grupa.Activitatile planificate vizeaza dezvoltarea psihomotrica corespunzatoare invatarii,scrierii si citirii in clasa intai,dezvoltarea vorbirii,stimularea si exersarea gandirii,a memoriei si a imaginatiei,antrenarea spiritului de observatie,pregatirea socio-afectiva in vederea integrarii in colectivul de copii.

In activitatile desfasurate in cadrul Gradinitei de vara,educatoarea se va stradui sa creeze un cadru favorabil manifestarii curiozitatii,un climat stimulativ pentru exprimarea verbala si comunicare.

Scopul programului de vara il constituie pregatirea copiilor in vederea adaptarii optime la specificul activitatii prescolare si scolare.

Obiective generale:

-Stimularea interesului copiilor pentru gradinita si scoala;

-Ameliorarea dificultatilor de comunicare cu colegii si cu educatoarea;

-Promovarea unei atitudini tolerante,deschise,de acceptare si intelegere fireasca in raporturile dintre romani si rromi;-Prevenirea aparitiei prejudecatilor la copiii prescolari si scolari si inlaturarea celor formate deja;

-Imbunatatirea comunicarii si cooperarii cu parintii rromi;

-Formarea la copii a deprinderilor de igiena presonala si in colectiv si respectarea unor norme de comportament civilizat.

PROPUNATOR SI RESPONSABIL DE PROIECT:

DIR. ED CIMPEAN ANA

PARTENERI ED. PETACA DANIELA ED. BALEA COSMINA

PROF DIR. ADJ.Sc. cu cls. I-VIII Cimpeni LAZAR LILIANAOBIECTIVE OPERATIONALETEMAMIJLOC DE REALIZARE

-sa denumeasca membrii familiei si rolul lor;

-sa formuleze propozitii simple si dezvoltate

-dezvoltarea spiritului de competitieDe-a mamicile

Spune mai departe?

Cine soseste primul?Exercitii de imaginatie

Exercitii de pronuntie corecta

Joc de miscare stafeta

-dezvoltarea creativitatii,a imaginatiei;

-redarea corecta a sunetelor s,r;

-indeplinirea individuala a unei sarcini;De-a gospodinele?Spune la fel ca mine

Atinge clopotelulExercitii de imaginatie

Exercitii de pronuntie corecta

Joc de miscare

-dezvoltarea spiritului de echipa,prin munca in grupa;

-sa respecte regulile de circulatie;

-sa cunoasca regulile de igiena personala si colectiva;Tema la alegere

De-a soferiiCe face copilul?Joc de constructii

Exercitii de imaginatie

Convorbire dupa ilustratii

-sa respecte regulile unui joc;

-sa redea prin propozitii simple sau rezvoltate secvente din poveste;

-sa cunoasca pozitiile spatiale;

-sa redea punctul;Ursuletul doarme

Ce vezi in imagine?

Unde am ascuns jucaria?

Nisip pe plajaJoc motric

Povestea:Capra cu trei iezi,de Ion Creanga

Joc didactic

Antrenament grafic.

-denumirea unor legume si fructe;

-sa se exprime corect in propozitii folosind genitivul;

-sa utilizeze corect vesela,tacamurile;

-sa redea linia curba si deschisa;ce a cumparat de la piata?

A (al) cui este ?

Avem musafiri la masa!

Valuri mari,valuri mici

Joc senzorial

Convorbire dupa ilustratii

Joc de rol

Antrenament grafic.

-insusirea normelor de igiena personala si colectiva;-dezvoltarea sensibilitatii vizuale;

-recunoasterea obiectelor si precizarea culorii adecvate;

-sa redea linia curba inchisa;MaricicaGhici ce jucarie am ascuns?

Spune ce culoare se potriveste?BaloanePovestea educatoareiJoc didacticJoc senzorial

Antrenament grafic.

-stimularea creativitatii;-exersarea pronuntiei corecte prin denumirea unor obiecte;

-stimularea exprimarii orale;

-sa redea linia curba inchisa;In vizitaSpune la fel ca mine

Povesteste ce ai visat

Oua mari,oua miciExercitii de imaginatieJoc de stimulare a comunicarii orale

Exercitii de imaginatie

Antrenament grafic.

-sa denumeasca corect obiectele din imagini;-sa se exprime corect in propozitii;-sa recunoasca culoarea ceruta;

-sa combine semne grafice invatate.Spune la fel ca minePovesteste ce ai visat

Arata culoarea pe care ti-o spun

FustaExercitii de pronuntie corectaExercitii de comunicare oralaJoc senzorial

Antrenament grafic

-sa recite experiv poezia-sa spuna forma de plural a unor cuvinte-sa asculte in liniste o poveste;

-sa combine semne grafice invatate.

Dimineata,de Elena Dragos,Eu spun una,tu spui multeFata babei si fata mosneagului,de Ion Creanga;

ProsopulMemorizareExercitii de pronuntie corecta

Povestea educatoarei

Antrenament grafic.

Dansuri populare tiganesti, pregatite de ed. PETACA DANIELA cu ocazia diferitelor evenimente din gradinita. RESPONSABIL DE PROIECT

DIR. ED. CIMPEAN ANA