Proiect didacticCLASA: IDISCIPLINA: MatematicSUBIECTUL: Prob de evaluare sumativ , sem. I-i TIPUL LECIEI: de evaluare a cunotinelor TIMP DE LUCRU: 45 minuteCOMPETENE SPECIFICE:1. Identificarea i utilizarea conceptelor matematice i a limbajului matematic n situaii diverse. 2. Aplicarea operaiilor aritmetice i a proprietilor acestora n contexte variate. 3. Rezolvarea i formularea de probleme, utiliznd achiziiile matematice.

SUB-COMPETENE:2.2. Compararea i ordonarea numerelor naturale 0-10. 2.3. Perceperea elementelor de limbaj matematic aferent conceptului de numr natural.2.5. Completarea unor secvene ale irului 0-10, n baza sesizrii prin observare a ordonrii cresctoare sau descresctoare a numerelor date3.1. Perceperea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de adunare i scdere. 3.2. Efectuarea adunrii i scderii numerelor naturale n concentrul 0-10. 3.3. Aplicarea operaiilor de adunare, scdere i a proprietilor acestora pentru: compunerea i descompunerea numerelor; aflarea unor numere necunoscute n exerciii. 3.4. Rezolvarea problemelor simple, explicnd n cuvinte proprii mersul rezolvrii.

OBIECTIVE DE EVALUARE:1) s compare i s ordoneze numere n limita 0 10. 2) s utilizeze contient elemente de limbaj matematic aferent conceptului de numr natural; 3) s recunoasc n diverse contexte operaiile studiate: adunarea, scderea cu numere naturale; 4) s aplice adunarea, scderea cu numere naturale n concentrul 0 - 10 i a proprietilor acestora pentru aflarea unor numere necunoscute n rezolvri de exerciii; 5) s determine numere necunoscute n exerciii, n baza regulilor de aflare a componentelor adunrii, scderii cu numere naturale; 6) s rezolve probleme cu 1 operaii cu elaborarea unei justificri;

FORMA DE ORGANIZARE: scris

MatematicaClasa I-A

Matricea de specificaii

Domenii cognitiveConinuturide nvareCunoatere i nelegereAplicareIntegrareTotal puncte (%)

Numere naturale 0-10;

I1,2,4(8 puncte)(17%)8 puncte(17%)

Operaii cu numere naturale. Adunarea i scderea n concentrul 0-10I5(6 puncte)(13%)I3,6,7(16puncte)(35%)22 puncte(48%)

Situaii problem, organizarea i interpretarea datelor.I8(6 puncte)(13%)I9,10(10 puncte)(22%)16 puncte(35%)

Total puncte (%)14 puncte30%22 puncte48%10 puncte22%46 puncte100%

Liceul Teoretic Alecu Russo, s. Singerii Noi, r. SingereiProb de evaluare sumativ la matematic, clasa I-A Numele, prenumele __________________________________ Data__________________

1. a) Scrie irul de numere cuprinse ntre 0 i 9;

b) Scrie irul de numere cuprinse ntre10 i 1;

c)Scrie numerele pare de la 1 pn la 8.

3p.

2. ncercuiete numerele impare:9; 5; 1; 7; 4; 3; 6; 2; 8; 10.

1p

3. Afl prin exerciiu:1. Numrul 6 mrit cu 4 _______________________ 1. diferena numerelor 5 i 4 _______________________ 1. Numrul 7 micorat cu 3 _______________________

6p.

4. Compar numerele:4 3 10 7 9 9 2 64p.

5. Completeaz cu semnul + sau -, pentru ca egalitile s fie adevrate: 8 4=4 4 2=6 3 5=8 8 7= 110 9=1 2 8=10 6p

6. Calculeaz. 5 3 = 1 + 7 = 10 4 = 8 + 2 =

4p

7. Afl termenul necunoscut.4 + = 9 + 2 = 8 5 = 10 -6 - = 1 - 3 = 3 5 = + 06p.

8. Completeaz tabelele:Termen 51

Termen26

Sum58

Desczut47

Scztor3 5

Diferena50

6p.

9. Problem:ntr-o sal de dans nva 5 fete i tot atia biei. Ci copii snt prezeni la dansuri?

Schema problemei:

Rezolvare cu justificri:

Rspuns:_______________________________________________________.

5p.

10. Problem :Ana avea 7 mere. A mncat 4 mere. Cte mere au rmas?

a)Schema problemei

b)Rezolvare cu justificri

Rspuns:_______________________________________________________.

5p.

Total46 p.

Total ________puncte acumulate Gradul de realizare a testului _______%

Liceul Teoretic Ion Pelivan, s. Rzeni, r. IaloveniBAREM DE CORECTARE Clasa I-i, sem. IMatematicaItemScor maximRspuns corectEtapele rezolvriiPunctaj acordat

1.3 punctea) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8.b) 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2.c) 2; 4; 6; 8.

Identific irurile de numere (cresctor/ descresctor) i le scrie pe reeaua de ptrele.1p.1p.1p.

2.1 punct9; 5; 1; 7; 3.Identific din irul de numere dat numerele impare date i ncercuiete toate numerele impare din irul dat. 1 p. (pentru toate cele cinci numere impare scrise corect)

3.6 puncte6+4=105-4=17-3=4*Identific i scrie expresiile numerice (3) corecte; *Calculeaz i scrie corect valoarea expresiilor numerice.3p.

3p.

4.4puncte4> 3 10> 7 9= 9 2