Tehnici si strategii de invatare pentru studentii din anul I la Educatie Fizica SI Sport

Conform DEx-ului : STÚDIU, studii, s. n. 1. Acțiunea de a studia (1); muncă intelectuală

susținută depusă în vederea însușirii de cunoștințe temeinice într-un anumit domeniu; cercetare a

unei probleme, a unui fenomen etc. ♦ Spec. însușire de cunoștințe științifice; învățătură. ◊

Exp. A-și face studiile = a parcurge succesiv diverse grade de învățământ. ♦ (Teatru; în exp.) A

pune o piesă în studiu = a începe repetițiile la o piesă. 2. Materie de învățământ. 3. Lucrare,

operă științifică. 4. (în artele plastice) Schiță parțială sau preliminară cu ajutorul căreia pictorul,

sculptorul etc. compune și execută o operă definitivă. ♦ Compoziție muzicală cu caracter de

virtuozitate, destinată mai ales îmbunătățirii tehnicii instrumentale. – Din

lat. studium, it. studio. 

Dupa cum stim studiul si/sau invatarea fac parte din viata studentului si nu doar celui de

anul I. Numarul si cantitatea informatiei pe parcursul anilor de studiu, dar mai ales in anul I,

fiind primul an este greu sa iti adaptezi capacitatile intelectuale fiind obisnuit cu nivelul de

invatamant din liceu. Astfel studentul din anul I trebuie sa filtreze cantitatea de informatie

primita pe parcursul anului, trebuie sa se organizeze, sa-si faca un calendar al orelor de studiere,

o sa vorbim mai jos despre tehnicile si strategiile de invatare dar si despre organizarea studiului .

“Repetarea materialului este o altă strategie de învăţare, deşi celebra zicala susţine că

„repetiţia este mama învăţăturii”, cercetările arată că în unele cazuri ea poate deveni ‘mama

vitregă’ a învăţăturii, adică poate avea efecte negative neaşteptate. Toată lumea ştie că anumite

informaţii trebuie pur şi simplu reţinute, şi nu trebuie neapărat înţeleasă logica din spatele lor –

asta înseamnă să reproducem de mai multe ori (ca să reţinem) un număr de telefon, versurile unei

melodii, capitatele Europei, fluviile lumii, elementele tabelului periodic al lui Mendeleev, etc. În

asemenea cazuri, distribuirea repetiţiei pe intervaluri reduse, dar frecvente este mult mai eficientă

decât exerciţiul comasat (massed) într-o singură şedinţă de repetiţii. Neajunsul cel mai mare al

acestei strategii este că de cele mai multe ori informaţia este uitată într-un interval de timp destul

de scurt.” (http://www.ccponline.ro/exemplu/exemplu_de_resurse_teoretice)

 Sublinierea textului ce urmeaza a fi studiat, portiuni din el . Personal nu recomand

aceasta tehnica, nu a dat rezultate, dar multi cunoscuti au folosit doar aceasta tehnica pe care ei

au gasit-o folositoare. Invatarea poate fi intrerupta de culorile cu care subliniem sau tragem peste

propozitie sau fraza.

 

O noua tehnica pe care cercetatorii o considera eficienta este cea de tip flash card.

“Cum funcţionează fişele de învăţare de tip flash cards? E simplu: acestea sunt nişte foi

de hârtie care conţin o întrebare pe o parte a foii şi răspunsul pe verso. Folosirea acestor fişe de

învăţare permite celor ce doresc să studieze să combine cele două metode de maximă eficienţă:

testarea şi repetarea. Atunci când persoana care învaţă ştie răspunsul la întrebarea de pe o fişă de

învăţare, respectiva fişă este mutată într-o cutie ce cuprinde fişele care vor fi studiate mai rar

(săgeata verde). Atunci când, în schimb, răspunsul la întrebare nu este cunoscut, fişa va fi mutată

într-o cutie ce conţine fişele care vor fi studiate mai des (săgeata roşie)”.(

http://www.descopera.ro/pofta-de-scoala-idei-creativeinvatare)

Pe langa tehnicile si strategiile de invatare si organizarea studiului este importanta, putin

sunt cei care pot invata 5 ore si sa ramana concentrati. Astfel eu recomanda sa se invete de

dimineata , cand creierul este odihnit, are capacitate de asimilare mai buna. Recomanda orele de

la 9 la 12, pauza 30 de minute apoi de la 1 la 4 , dupa care se incheie ziua de studiu.

Motivatia si alti factori

Motivatia trebuie sa existe ca sa poti ramane concentrate mult timp, si sa parcurgi

materialul chiar daca este greu si lung. In primul rand motivatia intriseca, sa-ti doresti sa

reusesti fara “premii” din mediul extern.

Alegerea unui mediu de stiudiu este de asemenea important, trebuie ales cu grija,

recomand un loc luminos, care sa nu fie populat, cu un numar cat mai mic de distractori, printre

care se numara si calculatorul, recomand invatarea de pe foi, anturajul de studio, ai nevoie de un

prieten care este de asemenea concentrate si nu deranjeaza si valorizeaza succesul scolar