7/24/2019 Suport Teoretic Abordarea Apreciativa_Disciplinarea Pozitiva_Atelier1

http://slidepdf.com/reader/full/suport-teoretic-abordarea-apreciativadisciplinarea-pozitivaatelier1 1/4

Investeşte în oameni !Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor mane ""# $ "%& Axa prioritară :1: Educaţia şi formarea profesional' în spri(inul creşterii economice şi dezvolt'rii societ'ţii )azate pe cunoaştereDomeniul major de intervenţie DMI 1.1- *+cces la educaţie şi formare profesional' iniţial' de calitate,Titlul proiectului: *Dezvoltarea competenţelor c-eie pentru un parcurs colar performant . /omperform,ș

/od /ontract0 POSDR1%2&1%3%1S1%&#44%5eneficiar0 Inspectoratul Scolar Judeţean Timiş

ATELIER 2 – ABORDAREA APRECIATIVĂ A RELA IILOR CU COPIIȚ

DISCIPLINAREA POZITIVĂ

SUPORT TEORETIC

Disciplinarea presupune în! area c"#p"r$a#en$ului %"ri$ în paralel cu eli#inarea c"#p"r$a#en$uluiț

ina%eca$& prin #e$"%e speci'ice(

E'icien a aces$"r #e$"%e es$e %a$! %e ur#!$"arele carac$eris$ici)ț

*( Ele c"ns$i$uie " +a,! pen$ru a%ap$area c"pilului la cerin ele ul$eri"are ale ie ii %e a%ul$( Sun$ț ț

"rien$a$e spre în! area asu#!rii resp"nsa+ili$! ii i a re,"l!rii pr"+le#el"r cu care se c"n'run$!ț ț ș

c"pilul( Aceas$a presupune ca p!rin ii s! r!spun%! ne"il"r c"pilului %e a în! a s! 'ac! 'a !ț ț ț

cerin el"r speci'ic -rs$ei& în$r.un #"% care s! nu a'ec$e,e ne/a$ie '"r#area unei i#a/ini %e sineț

a%eca$e(2( Presupun i#plicarea ac$i! a c"pilului în pr"cesul %e în! are a un"r c"#p"r$a#en$e( 0n aces$ sensț

 p!rin$ele îl p"a$e i#plica în s$a+ilirea re/ulil"r& în i%en$i'icarea c"nsecin el"r c"#p"r$a#en$uluiț

s!u sau în ale/erea a ceea ce a 'ace p!rin$ele în ca,ul în care c"pilul persis$ în$r.un c"#p"r$a#en$

ne%"ri$( Aceas$! i#plicare ac$i! a %uce la au$"%isciplinarea sa i îl a a1u$a s! 'ac! 'a ! cuș ț

success cerin el"r s"ciale i %e %e,"l$are pers"nal!(ț ș

( C"pilul in$eri"ri,ea,! re/ulile s$a+ili$e î#preun! cu p!rin$ele& '!r! a 'i ne"ie ca aces$a s! I le

i#pun! prin c"ns$r-n/eri e3$eri"are sau s! I le a#in$easc! %e 'iecare %a$!(

A-n% în e%ere c! %isciplinarea nu are %e.a 'ace %"ar cu c"#p"r$a#en$ele pr"+le#a$ice&ci i cu în! areaș ț

un"r c"#p"r$a#en$e n"i& %e,ira+ile& se '"l"se $e $er#enul %isciplinare p",i$i!(ș

Disciplinarea c"piil"r es$e re,ul$a$ul #uncii si e'"r$uril"r parin$il"r %e.a lun/ul c"pilariei( Ei isi

'"cali,ea,a a$en$ia in e%uca$ia c"pilului pe ceea ce 4NU4 $re+uie sa 'aca aces$a& pen$ru a.l #en$ine in

si/uran$a si pen$ru a.l 'ace sa se c"#p"r$e ciili,a$( Specialis$ii sus$in ca %aca $e c"ncen$re,i #ai #ul$ pe

lucrurile pe care c"pilul 4p"a$e4 si 4$re+uie4 sa le 'aca& %eca$ in a.i in$er,ice al$ele& es$e cea #ai +una

#e$"%a %e %isciplinare a l"r(

7/24/2019 Suport Teoretic Abordarea Apreciativa_Disciplinarea Pozitiva_Atelier1

http://slidepdf.com/reader/full/suport-teoretic-abordarea-apreciativadisciplinarea-pozitivaatelier1 2/4

 

Sis$e#ul c"nen$i"nal %e %isciplinare a c"piil"r es$e acela care se +a,ea,a pe c"nsecin$e si pe%epse( Es$e

cel in care $er#eni si e3presii ca 4nu4& 4s$"p4 4es$i pe%epsi$4& 4e in$er,is sa 'aci as$a4& 4es$e /resi$ ce 'aci4e$c( sun$ pe "r%inea %e ,i( Cele #ai #ul$e re,ul$a$e ale aces$ui sis$e# se "5/lin%esc in 'rus$rarea parin$il"r

si in'ran/erea l"r& %e"arece c"piii nu nu#ai ca nu %au ascul$are aces$"r p"runci ale l"r& %ar %e cele #ai

#ul$e "ri se ra,ra$esc i#p"$ria l"r(

 

Ce este disciplina pozitiva?

 

Disciplina p",i$ia recun"as$e 'ap$ul ca cele #ai #ul$e c"#p"r$a#en$e %in ia$a %e ,i cu ,i sun$ ina$a$e

 prin preluarea l"r %e la al$e pers"ane& #"%elarea l"r si raspunsul pe care il %a# la ele( C"pii "r cu $"a$a

'iin$a l"r a$en$ie si 'ac $"$ p"si+ilul sa " "+$ina& si %e #ul$e "ri si reusesc& in%i'eren$ %e #esa1ul pe care

 parin$ii il $rans#i$ in %isciplinarea l"r(

 

Secre$ul %isciplinarii p",i$ie c"ns$a in c"ncen$rarea $a asupra $ipuril"r %e c"#p"r$a#en$ pe care c"pilul

rei sa le ai+a %eca$ pe respin/erea si incercarea %e a.l %e$er#ina sa nu 'aca unele( De e3e#plu& in l"c sa

spui c"pilului 4nu l"i4 es$e in%ica$ sa spui 41"aca.$e 'ru#"s cu prie$enul $au4(

 

A$unci can% ii spui e3ac$ c"pilului ce sa 'aca es$i '"ar$e clara in priin$a as$ep$aril"r pe care le ai %e la el si

c"pilul es$e #ai %ispus sa isi sc5i#+e c"#p"r$a#en$ul in aces$ 'el( Daca ii in$er,ici sa 'aca anu#i$e

lucruri& c"pilul /ases$e al$e #e$"%e pen$ru a.si a$in/e sc"pul( De e3e#plu& %aca i.ai ,is 4nu l"i4 a$unci a

apela la #usca$& "r+i$ ura$ sau la arunca$ cu lucruri in el(

 

Ce trebuie sa faci pentru a-ti diciplina pozitiv copilul?

 • lau%a pur$area a%eca$a a lui 6'ii speci'ica& %escrip$ia& en$u,ias$a si a'ec$ia in aces$ sens78• i/n"ra %in can% in can% #icile a+a$eri %e c"#p"r$a#en$ 6care nu sun$ pericul"ase sau a$a$ %e

i#p"r$an$e78• re%irec$i"nea,a.i sau %is$ra/e.i a$en$ia a$unci can% incepe sa se p"ar$e ura$8• 'ii clara si c"ncisa in a.i %a in%ica$ii 6'ii i#pera$ia si nu $e a%resa su+ '"r#a %e in$re+ari8 '"l"ses$e

in$"$%eauna cuan$ul 4$e r"/478•  p"ar$a.$e asa cu# ai rea sa " 'aca si c"pilul $au8 c"piii i#i$a a%ul$iisi ina$a %in c"#p"r$a#en$ul

cel"r %in 1ur(

 

7/24/2019 Suport Teoretic Abordarea Apreciativa_Disciplinarea Pozitiva_Atelier1

http://slidepdf.com/reader/full/suport-teoretic-abordarea-apreciativadisciplinarea-pozitivaatelier1 3/4

Ce nu trebuie sa faci in disciplinarea lui?

 

• nici"%a$a nu a/resa in reun 'el 6'i,ic sau e#"$i"nal78• nu incura1a pur$area nea%eca$a prin #us$rari si pre%ici – nu 'unc$i"nea,a98• repe$a anu#i$e c"#en,i sau cerin$e %e #ai #ul$e "ri8 %e "+icei& c"piii nu 'ac ce li se spune %e

 pri#a %a$a8 in plus& %aca ii spui ce sa 'aca %"ar " sin/ura %a$a cererea isi pier%e %in pu$ere iarc"pilul " ui$a repe%e& %aca ii es$e repe$a$a c"ns$an$ i se a i#ple#en$a in sis$e#ul %e al"ri si aac$i"na in c"nsecin$a(

C"#p"r$a#en$ul c"pilului es$e #"$ia$ în$"$%eauna %e " ne"ie(

P"$ 'i ne"i)

esen iale& le/a$e %e supraie uireț ț ce in %e a%ap$area la #e%iul s"cialț

ce in %e s!n!$a$ea 'i,ic! i psi5ic!ț ș

e#" i"naleț

Care sun$ ne"ile ce #"$iea,! c"#p"r$a#en$ul c"pilului:. DRA;OSTE. C"pii au ne"ie %e %ra/"s$e i c-n% au %rep$a$e i c-n% nu&a$unci c-n% sun$ 'erici i i c-n% nu& auș ș ț ș

ne"ie s! 'ie iu+i i a a cu# sun$(ț ș

. Dra/"s$ea inclu%e )%isciplinarea& ascul$area c"pilului& ac"r%area a$en iei& a$in/erea a%eca$!ț

îns" i$! %e a'ec iune(ț ț

. C5iar i a$unci c-n% aces$e c"#p"r$a#en$e sun$ pre,en$e& %ac! p!rin$ele al$ernea,! #ani'es$areaș%ra/"s$ei cu unele c"#p"r$a#en$e a+u,ie sau prin care îsi ne/le1ea,! c"pilul&a$unci %ra/"s$ea nu#ai es$e percepu$! ca a$are& 'iin% $ir+i$! %e neîncre%erea c"pilului în p!rin$e i %e sen$i#en$ul %eș ș

respin/ere(0N ELE;EREȚ

Ascul$a i.lț

 Nu.l în$rerupe i& ci încerca i s! e%e i lucrurile %in perspec$ia luiț ț ț

C-n$!ri i %aca ceea ce ! a $ep$a$i %e la el es$e #ai #ul$ %"rin a %( Sau es$e ce e #ai +ine pen$ru c"pilț ș ț

E3is$! i i re/uli& %ar i li+er$a$e care îi c"n'er! c"pilului unici$a$e i c"n$ri+uie la '"r#area uneiș ș ș ș

i#a/ini %e sine p",i$ieACCEPTARE

C5iar i a$unci c-n% c"#p"r$a#en$ul es$e /reu %e $"lera$& ei $re+uie s! se si#$! accep$a i ca pers"ane(ș ț Nu.l respin/e i pe el ci a1u$a i.l s! în elea/! c! respin/e i c"#p"r$a#en$ulț ț ț ț

RĂBDAREEs$e u "r s! ai a $ep$!ri #ari %in par$ea c"pilului& %ar #ai /reu es$e s! ai r!+%are pen$ru a.l a1u$a s! leș ș

reali,e,eC"piii au ne"ie %e e3plica ii i %e e3erci ii repe$a$e pen$ru a. i însu i unele c"#p"r$a#en$e sauț ș ț ș ș

a$i$u%ini(CORECTITUDINEC"piii $re+uie s! cun"asc! re/ulile& iar aplicarea l"r s! 'ie c"ns$an$! i c"rec$! %up! cu# au '"s$ș

s$a+ili$e(CONSTAN ĂȚ

7/24/2019 Suport Teoretic Abordarea Apreciativa_Disciplinarea Pozitiva_Atelier1

http://slidepdf.com/reader/full/suport-teoretic-abordarea-apreciativadisciplinarea-pozitivaatelier1 4/4

C"#p"r$a#en$ul a%ul$ului $re+uie s! 'ie c"ns$an$ în $i#p în %i'eri$e si$ua ii( Sc5i#+area re/ulil"r îlț

'ace pe c"pil s! 'ie c"n'u, i nesi/ur i îi $rans#i$e #esa1ul c! respec$area l"r nu es$e a$-$ %eș ș

i#p"r$an$!(

TI<PAl"c! $i#p s!.l în! ! i& s!.l ascul$a i& s! ! 1uca i cu el& s! "r+i i cu el& s! ! pli#+a i î#preun! cu elț ț ț ț ț ț

=i3ea,!. i ca "+iec$i i %epune e'"r$ c"n $ien$& cu si/uran ! ei 'i r!spl!$i$9ț ș ș ț

Bibliografie)

*( B"$i A%ina8 Anca T!r!u 6*>>7ș ”Disciplinarea pozitivă sau cum să disciplinezi fără să

răne ti”ș & E%i$ura ASCR & Clu1.Nap"ca

0n$"c#i$ în %a$a %e)

Ora)

C"nsilier c"lar) I"n Ver/inia E#iliaș