8/18/2019 subiecte kinesiologie (1)

1/3

1. Formulaţi un enunţ referitor la domeniul kinesiologiei.2. Daţi câteva exemple de discipline care au studiat activităţile fizice, de-

a lungul timpului.. !n ce constă o"iectul de studiu al kinesiologiei#. $numeraţi cele trei direcţii %n care este utilizat exerciţiul fizic %n

domeniul kinesiologiei&. $numeraţi princ. activ. motrice formative care fac parte din domeniul

kinesiologiei'. (are sunt domeniile experienţei corporale)*. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul educaţional al

experienţei corporale.+. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze sfera independenţei funcţionale.. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul competiţional al

experienţei corporale.

1.Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul timpului li"er.11.Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul expresiei i

comunicării prin micare.12.Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul sănătăţii.1.Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul profesional.1#.(e este situaţia motrică1&.!n ce constau datele o"iective i su"iective ale unei situaţii motrice1'.!n ce constă situaţia psi/omotrică1*.Definiţi psi/omotricitatea

1+.(are sunt componentele dom. psi/omotor 1.0maginati un ex pt sc/ema corporală2.Definiti etnomotricitatea.21.Definiţi sociomotricitatea22.0erar/izati sporturi in fct de interactiunile sociomotrice2.Definiţi motricitatea din 2 perspective2#.(e este actul motric-exemple2&.(e este acţiunea motrică-exemple2'.(e este activitatea motrică- exemple2*.(are este dif intre motricitate si motilitate

2+.Definiţi capacitatea motrică care sunt componentele capacit. motrice2.(are este dif. %ntre motricitate i capac. motrică.Definiţi aptitudinea motrică si analizati in ce consta diferenta fata de

calitatea motrica1.(e este calitatea motrică, care sunt cal motr de "ază2.(e este sarcina motrică) Da i exempleț.(are este dif %ntre perf motrică i cea sportivă. $xemplificati

8/18/2019 subiecte kinesiologie (1)

2/3

#.eprezentati grafic capacitatea motrică, asa cum o imaginati dvs&.Definiti fitness-ul'.$numerati componentele celor doua tipuri de fitness*.Def. volumul efortului, modalitati de exprimare+.Def. intensitatea efortului, modalitati de exprimare.Def. complexitatea efortului#.Def. densitatea efortului#1.(um este considerat org uman, dpv "iomecanic#2.$numeraţi etapele unui model de analiză "iomecanică a micărilor #.Daţi exemplu de principiu "iomecanic care se aplică %n realiz unei

sarcini motrice##.Dati ex de elemente te/nice, in care cond anatomice, mecanice si de

mediu au un rol esential#&.Daţi 2 ex de scopuri ale micării 3din modelul de analiză 4

#'.(e este kinantropometria#*.(alculaţi-vă 05(#+.6rin ce se caracterizează tipul endomorf #.6rin ce se caracterizează tipul mesomorf &.6rin ce se caracterizează tipul ectomorf &1.7preciaţi-vă tipul constituţional, prin precizarea nr lui 8/eldon&2.(um se determină tipul constitu ionalț&.Daţi 2 ex de sporturi pt fiecare tip constituţional, 7rgumentati.(are sunt factorii de care depinde tipul constituţional

&&.(are sunt forţele externe determinante ale micării&'.Daţi exemple %n care se manifestă forţa de reacţie a spri9inului, :,fortele de frecare

&*.(are sunt forţele interne determinante ale micării&+.$xemplu de 2 exerciţii pentru un cuplu de musc/i agonisti-antagonisti&.De cine depinde dificultatea unei micări'.(are sunt fact de care depinde inerţia unui corp'1.Definiţi forţa- formula, unitatea de măsură'2.Definiţi masa unui corp- formula, unitatea de măsură'.Definiţi puterea- formula, unitatea de măsură

'#.Definiţi lucrul mecanic- formula, unitatea de măsură'&.(are este dif intre forta si putere''.;nităţile de măsură %n 80 pt F, m, 6, $, <'*.Formulaţi un enunţ %n care să utilizaţi termenul =cretere>'+.Formulaţi un enunţ %n care să utilizaţi termenul ?dezvoltare>'.Definiţi %nvăţarea motrică*.6rezenta i 2 aspecte definitorii ale %nvă ării motriceț ț

8/18/2019 subiecte kinesiologie (1)

3/3

*1.(are sunt ?zonele> %n care operează %nvăţarea motrică*2.(e sunt cur"ele %nvăţării si care e dinamica acestora*.De cine depinde progresul %n %nvăţare*#.Descrieţi unul dintre modelele explicative ale %nvăţării motrice*&.(e %nseamnă %nvăţarea de soluţii motrice*'.(e este programul motor **.(are sunt principalii parametri ai unui program motor *+.(are sunt tipurile de informaţii pe care su"iectul le reţine %n timpul

efectuării unei micări*.(are este rela ia dintre %nvă are i performan ăț ț ș ț+.Daţi exemplu de o acţiune motrică pe care aţi %nvăţat-o cu

dificultate@..argumentaţi+1.Definiţi exerciţiul fizic+2.(are sunt elementele de conţinut ale ex. fizic

+.Definiţi forma ex. fizic+#.(e este structura cinematică a ex si ce este structura dinamică a ex+&.1 exemplu de exerciţiu fără codificare+'.1 ex de exerciţiu cu codificare internă+*.1 ex de exerciţiu fără codificare externă++.1 ex de exerciţiu analitic+.1 ex de exerciţiu glo"al.1 ex de exerciţiu neuromuscular 1.1 ex de exerciţiu static

2.1 ex de exerciţiu pentru dezv. simtului ritmului.1 ex de exerciţiu pentru dezv. simţului %ncordării#.1 ex de exerciţiu pentru dezv. simţului relaxării&.$x pt simtul directiei'.(e sunt educa"ilitatea motrica si intervalul optim de educa"ilitate