Rezolvare Subiecte Limba Romana Evaluarea Nationala, clasa a VIII-a 2016

7/25/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Evaluarea Nationala, clasa a VIII-a 2016

1/8

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ABSOLVENIICLASEI A VIII-AAnul colar 2015 2016

Proba scrisLimba i literatura romn

Varianta 2Rezolvarea subiectelor

SUBIECTUL ICitete urmtorultext:

Salcmi, arbori de cmpie,Cu flori albe npdite de albine,Voi mi amintii copilria,Voi suntei frai cu mine.

Acolo pe malul rului,esul ntins, cireada de vite Un copil desculalergaCu picioarele prin mrcini rnite.

O, drumuri lungi, erpuite prin iarb ...Mai trii, salcmi, ori ai fost tiaiCndva-ntr-o iarn cu zpezi i viscol,Frai ai mei, frai?

Poate dintre toi numai euAm rmas sport venic florile voastreScuturndu-le, scuturndu-le

Albe, sub ceruri albastre.

Cci sufletul copilului de-atunciAdeseori nvie-n mine Salcmi, arbori de cmpie,Cu flori albe npdite de albine.

(A. E. Baconski, Salcmi)
http://www.examenultau.ro/http://www.intuitext.ro/


2/8

Subiectul A.1.

Subiectul A.2.

Subiectul A.3.

Noteaz cte un sinonimpotrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: alerga,venic,cci.

Trebuie s nelegem enunurile n care ni se cere s dm sinonime pentru unanumit cuvnt contextul este foarte important n aceast situaie:

1. Un copil desculalerga2.Am rmas sport venic florile voastre3.Cci sufletul copilului de-atunci

E momentul s ne gndim la sinonimepentru cuvintelesubliniate n enunuri:

1.fugea, gonea, cutreiera, strbtea, umbla etc.2. mereu, ntruna, necontenit, perpetuu, etern, nemuritor, totdeaunaetc.3.pentru c, deoarece, fiindc

Apoi, alegem dintre acestea pe acelea potrivite n contextele date. Oricare dintresinonimele potrivite pentru fiecare cuvnt subliniat poate fi scris pe foaia deexamen.De exemplu:

1. Un copil desculfugea/gonea2.Am rmas sport mereu/ntruna/necontenit/perpetuu/totdeaunaflorile voastre3.Pentru c/fiindc/deoarecesufletul copilului de-atunci

Pas 1

Pas 2

Pas 3

Explic rolul cratimei nsecvenanvie-n mine.

Pentru a explica rolul unui semn ortografic, ne uitm, n primul rnd, unde esteaezat n secvena sau enunul dat.n cazul nostru, cratima este scris ntrecuvintelenvie i -n, de fapt prepoziian, care a pierdut vocala(pentru evitarea

hiatului) i se rostete mpreun cu verbul. Aadar, cratima marcheaz rostirealegat a dou cuvinte.

Precizeaz msura primului i a celui de-al doilea vers din poezie.

Msura unui vers este numrul de silabe dintr-un vers. Prin urmare, trebuie sdesprim n silabe versurilepentru care ni se cere msura:

1.Sal-cmi, ar-bori de cm-pi-eversul are msura de 8 silabe;1 2 3 4 5 6 7 8

2. Cu flori al-be n-p-di-te de al-bi-ne,versul are msura de 12 silabe.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


3/8

Subiectul A.4.

Subiectul A.5.

Transcrie un epitet i o repetiiedin textul dat.

Epitetul este un cuvnt caredetermin un substantiv sau unverb, cu rolul de a exprima o

nsuire deosebit a unui lucru,a unei fiine, a unei aciuni.Ce cuvinte din poeziecorespund acestei descrieri?Flori albe, drumuri erpuite,ceruri albastre cum i se par?Oricare dintre cuvintelesubliniatereprezint un rspunscorect, cci toate sunt epitete!

a) b)

Folosirea sugestiv a unui sunet, aunui cuvnt sau a unui grup decuvinte pentru a impune ateniei oimagine semnificativ, o idee, unsentiment, o aciune sau un obiectse numete repetiie.Iat care sunt repetiiile din textul

dat:

Voi mi amintii copilria,Voi suntei frai cu mine.

Fraiai mei,frai?

Scuturndu-le, scuturndu-le

Prezint, n 30 50 de cuvinte, semnificaia versurilor: Salcmi, arbori de cmpie,/Cu flori albenpdite de albine,/Voi mi amintii copilria,/Voi suntei frai cu mine.

Ce trebuie s conin prezentarea semnificaiei unui fragment de text, fie el nproz sau n versuri?

Planul prezentrii Prezentarea

Introduceredespre ce este vorba n poeziadin care fac parte versurile.

n poezia Salcmi, de A. E.Baconski, se vorbete despre...

Cuprins: CEse spune n versurile date? (coninutul

versurilor); DE CEse spune? (semnificaia versurilor); CUM spune autorul? (imagini artistice,

procedee artistice: figuri de stil etc.).

Personajul i amintete desalcmii din copilria sa

Versurile date sugereaz... Autorul folosete figuri de stil

precum...

ncheiereconcluzie. n concluzie, versurile citatesemnific...


4/8

Subiectul B

Redacteaz o compunere de 150 250 de cuvinte n care s motivezi apartenena la genul liric atextuluiSalcmi, de A. E. Baconski.

Ce trebuie s conin, n detaliu, o compunere n care s motivezi apartenena la gen a uneiopere literare?

Planul compunerii Compunerea

Introduceredefiniia genuluiliric. Genul liric cuprinde operele literare n carepredomin exprimarea unor gnduri, stri,sentimente ale autorului prin intermediul eului liric.

Cuprins: argumentarea apartenenei poezieiSalcmii, de A. E. Baconski la genul liric, prinilustrarea oricror dou trsturi ale genuluiepic.

analiza strofelor poeziei: ce spune autorul,

ce comunicprin ceea ce spune, cum spune;

prezena eului liric - prin ce este marcat n

poezie.

comentarea procedeelor artistice i a

efectelor artistice obinute (figuri de stil,

elemente de versificaieetc.);

Poezia Salcmiieste o creaie liric, pentru c:

n primul rnd, n poezie sunt exprimate

gnduri, idei, sentimente ale autorului n mod

direct

Mrcile euluiliricsunt...

ncheiereconcluzie. n concluzie, poezia Salcmii este text liric,deoarece


5/8


6/8


7/8

Subiectul A.5.

Transcrie dou propoziii subordonate diferite din fraza urmtoare, preciznd felul acestora: Daccineva are nevoie de doctor, de poliist sau de pdurar n acea zon, va trebui s atepte pn ce

acesta va fi adus n vale cu elicopterul sau pn ce va ajunge acolo pe jos.

Acumtrebuie s ne gndim la felul propoziiilor.

P1 propoziie subordonat circumstanial condiional (C),introdus prin conjuncia subordonatoare dacP2 propoziie principal (PP)P3 propoziie subordonat subiectiv (SB), introdus princonjuncia subordonatoare sP4 propoziie subordonat circumstanial de timp (CT),introdus prin locuiunea conjuncionalpn ce

P5 propoziie subordonat circumstanial de timp (CT),introdus prin locuiunea conjuncional pn ce, n raport decoordonare cu P4

Dintre cele patru propoziii subordonate identificate, trebuiealese dou diferite.

Pas 1

Pas 2

Pentru rezolvarea acestui subiect, trebuie s analizm fraza dat, adic s o mprimn propoziii(sublinierea predicatelor, ncercuirea elementelor de relaie, numerotareapropoziiilor):

Dac cineva are nevoie de doctor, de poliist sau de pdurar n acea zon, 1/va trebui 2/s atepte 3/ pn ce acesta va fi adus n vale cu elicopterul 4/ sau pn ce va ajungeacolo pe jos.5/


8/8

Subiectul II.A.6.

Construiete o fraz format din dou propoziii, n care s existe o propoziie subordonatcompletiv direct, introdus prin adverbul relativ unde.

Pentru a rezolva acest subiect, trebuie s ne amintim c propoziia completivdirect este o subordonat cu rol de complement direct pe lng un verbtranzitiv, o locuiune verbal tranzitiv sau o interjecie din regent i crspunde la ntrebrile complementului direct: Pecine? Ce?

PP CDNu bnuiam1/ unde va pleca.2/

Ce nu bnuiam? unde va pleca.

Rezolvare Subiecte Limba Romana Evaluarea Nationala, clasa a VIII-a 2016

Documents

Transcript of Rezolvare Subiecte Limba Romana Evaluarea Nationala, clasa a VIII-a 2016