5/12/2018 raportdeevaluaresumativamica - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/raportdeevaluaresumativamica-55a4d15e30c34 1/3

 

RAPORT NARATIV DE EVALUARE SUMATIVA

SEMESTRU I

EDUCATOARE : SUCIU ADELA

Grupa mica

SCOPUL EVALUARII- Fixarea cunostintelor dobandite anterior

Efectivul de copii evaluati:

Perioada de evaluare: semestrul I

1.EDUCAREA LIMBAJULUI. In cadrul activitatilor de educare a limbajului am

observat o evolutie a copiilor in ceea ce priveste imbogatirea vocabularului activ sipasiv. Copiii reusesc sa formuleze propozitii simple despre un obiect, retin cu

usurinta expresii ritmate, recita expresiv, povestesc fragmente din povestile

invatate utilizand in povestirea lor, dialogul.

MASURI AMELIORATIVE:

• Copiii care au dificultati de pronuntie- se vor desfasura mai multe jocuri,

exercitiu de corectare a vorbirii;

• Copiii care sunt timizi vor fi solicitati mai des si incurajati pentru a capata

incredere in fortele proprii;

• Se vor desfasura in continuare activitati care sa stimuleze dezvoltarea si

imbogatirea vocabularului;

• Se va pune accentul pe pronuntia corecta a sunetelor

2.CUNOASTEREA MEDIULUI. In cadrul activitatilor de cunoasterea mediului copiii

au demonstrate ca detin cunostinte despre propria persoana si despre familie, si-au

reamintit cunostintele invatate despre fructele si legumele de toamna, au

recunoscut cu usurinta obiectele vestimentare si obiectele de uz personal.

MASURI AMELIORATIVE:

• Copiii care au intampinat dificultati vor desfasura activitati suplimentare in

cadrul activitatilor liber-creative prin diverse forme de activitate: colorare,

‘citire” de imagini, joc de rol, etc.

5/12/2018 raportdeevaluaresumativamica - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/raportdeevaluaresumativamica-55a4d15e30c34 2/3

 

3.ACTIVITATE MATEMATICA. In cadrul activitatilor matematice copiii au

demonstrate ca recunosc formele geometrice invatate(cercul, patratul) au realizat

diferite constructii cu acestea, stiu sa plaseze obiectele in pozitiile indicate, clasifica

elementele atat dupa culoare cat si dupa marime si folosesc limbajul matematicadecvat.

MASURI AMELIORATIVE:

• Copiii care au intampinat dificultati vor desfasura activitati suplimentare in

cadrul activitatilor liber –creative prin diverse forme de activitati: constructii

cu forme geometrice, sortarea jucariilor dupa anumite criterii, desfasurarea

unor jocuri “ghici unde s-a ascuns ursuletul”, “aseaza jucaria…”, si altele

pentru stabilirea relatiilor spatial, etc.

4.ACTIVITATI ARTISTICO-PLASTICE. In cadrul activitatilor artistico-plastice s-a

observat o evolutie in ceea ce priveste folosirea corespunzatoare a culoriilor pe care

le-au asociat corespunzator cu imaginea data, s-au incadrat in spatial dat, au

modelat forme din ce in ce mai complexe.

MASURI AMELIORATIVE:

• Se va insista pe redarea libera a desenului, lasand copiii sa elaboreze creatii

individuale, originale pentru a stimula creativitatea si originalitatea.

5.EDUCATIE MUZICALA. Copiii s-au dovedit foarte muzicali, interpreteaza

cantecele invatate cu placere, joaca jocurile muzicale executand miscarile sugerate

de textul cantecului.

6.EDUCATIE FIZICA. In cadrul acestor activitati copiii si-au insusit deprinderi de

mers, alergare si saritura specific varstei lor si pastreaza o tinuta corecta a corpului

in pozitia statica si in deplasare.

5/12/2018 raportdeevaluaresumativamica - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/raportdeevaluaresumativamica-55a4d15e30c34 3/3