CAPITOLUL 1: NOIUNI FUNDAMENTALE DE PSIHOLOGIE JUDICIAR1.1. OBIECT, DEFINIIE, CONCEPTEPsihologiaestetiinacentratpeom,pepersonalitateasa, urmrind modul cum acesta se manifest i acioneaz n mediul su fizic,dar mai ales social. Psihologiajudiciarcatiinipractic,seadreseaztuturorcategoriilor de specialiti care ntr-un felsaualtulparticip la nfptuireaactului de justiiei ale crordecizii au influen asupra vieii celor aflai sub incidena legii. Aceasta reprezint, de fapt, o mbinare ntre psihologia general i psihologia social, fiind aplicat la domeniul infracionalitii ca form specific de activitate uman.Psihologiageneralesteodisciplinprinexcelenteoretici fundamental pentru celelalte ramuri din sistemul tiinelor psihologice.Eaevideniazcondiiileifactoriicaredetermindesfurarea vieii psihice. Studiind natura psihicului umani procesualitateaacestuia, precum imodalitilesale specifice demanifestare, psihologia general, ca tiin, elaboreaz un sistem de concept psihologice corespunztoare. Eaoferacelcuantumdeadevruriesenialeidefapte representative necesare pentru descriereaiexplicareafenomenelor psihice, punndla dispoziiacelorlalte ramuripsihologice unlimbaj tiinific adecvat, un sistem de termini consacrai i ci principale de investigare a psihicului n diferite domenii concrete de activitate uman (Tucicov-Bogdan, 1973).Psihologiasocialesteotiinparticular,relative independent carestudiazfenomenele i faptelepsihosocialeindividuale,degrup,colective, care iau natere din comunicarea i interaciunea dintre oameni n toate activitile lor i se manifest n concepii, motivaii, atitudini, convingeri, opinii,comportamente,mentaliti, tradiii,stridespirit, sentimente etc. Psihologia social are nvedere att studiul particularitilor psihice aleoamenilorcafiinesocio-culturale,alconduitelorlorncadrul grupurilorsocialeconcret istoricedincarefacparte,ctistudiul particularitilor psihologiei de grup, collective i de mas, aa cum se manifest ele n triri i comportamente comune. Domeniulpsihologieijudiciarelconstituienesen,conduitelecaresendeprteazdela normelemoralesaulegale dominante ntr-o cultur dat (Bogdan&colab., 1983).Obiectulpsihologieijudiciarelreprezintstudiulianaliza complex a comportamentelor umane implicate n procesul judiciar (omulntr-o ipostaz special).Psihologiajudiciarstudiazcaracteristicilepsihosocialeale participanilor la aciunea judiciar (infractor, victim, martor, anchetator, magistrat, avocat, parte civil, educatoretc.), modul ncareaceste caracteristici apar i se manifest n condiiile concrete i speciale ale interaciunii lornceletreifaze: fazapreinfracional, infracional propriu-zis i postinfracional.Cunoaterea deinuilor trebuies fie un process continuu care s se realizeze pe tot parcursuldeteniei, urmndcadateleobinutesfie permanent controlateimbogite, astfel ca,strategiadereeducare elaborat, s poat fi reorientat n funcie de noile aspecte care intervin.Procesuldecunoatereadeinutului trebuiesaibuncaracter interdisciplinar,folosindu-se nacestsensmetodepsihologice,psihosociologice, medicale , juridice etc. Datele obinute trebuie s acopere o sfer ct mai larg a evoluiei delincveniale a deinutului, a comportamentului n detenie i a elementelor care contureaz evoluia ulterioar.Activitateadecunoatereadeinutuluisefinalizeazprintr-un psihodiagnostic (profilul psihocomportamental), n care sunt evideniate att aspectele pozitiveale personalitiisale, ct iaspectele negativecu msurile (metodele) ce se impunpentru afischimbate, precum i posibilitilede participare efectiv a deinutului la propria sa reeducare. Examenulpsihologicipsihosociologicaldeinutului vaaborda urmtoarele dimensiuni:- cognitiv - urmrete stabilirea nivelului de inteligen;- afectiv -evideniaz echilibrul psihoafectiv,maturitatea afectiv icapacitatea de adaptare emoional la aciunile cu character reeducativ;-motivaional -sondeazsuportulmotivaionalitrsturile caracteriale, attpozitivecti negative, urmrindu-seposibilitilede utilizare a celor positive n cadrul activitilor de reeducare;- relaional - relev ndeosebi indicele desociabilitate, influenelepe care leexercit ile primetede lagrup sau dela anumii membrii ai grupului. Sub aspect psihosociologic se v aurmri evidenierea caracteristicilor perioadei anterioare activitii infracionale; forele conflictuale existente n momentultreceriila svrirea faptei; cum aufuncionat structurile familiale, colare, profesionale i de petrecere a timpului liber; care este capacitatea deinutului de a comunica cu ceilali intr-un mediu nchis. Un interes deosebit pentru elaborarea metodelor terapeutice optime l reprezint modalitatea n care deinutul i percepe vinovia pentru fapta comis i pedeapsa primit. Infractorul areun punct de vedere i o experien care trebuie luate n considerare dac scopul urmritprin sanciuneapenal este reabilitarea inu descurajarea individuluivinovat(Garfinkel,1967).Atuncicndsocietatea sancioneazcunchisoareapeunanumit individ, eanchidedefapt ntreagapersonalitateaacestuia,deiaciuneasaantisocialestelegat numai de un singur aspect al personalitii lui i de un singur moment nefericit din viaa lui. De aceea, sanciunea nchisori ireprezint, de fapt, reducerea tuturor rolurilor individului (de printe, so, cetean etc.)laacelade delincvent saudeinut,ceeaceducelaizolarea, demoralizarea i stigmatizarea acestuia. Garfinkel insistasupraimportaneiaudieriipunctului de vedere al infractorului i a nelegerii sensului a ceea ce acesta a svrit, amoduluin carensui infractorul i percepe i i definete propria fapt. Investigarea psihologici psihosociologicadeinutului vizeaz reliefareanucleului centralalpersonalitiiinfractoare: egocentrismul, indiferena afectiv, labilitatea i agresivitatea. Evidenierea acestor trsturi i arelaieidintre elesunt elemente eseniale pentru individualizarea aciunilor de reeducare.Cele mai utilizate instrumente de investigare a personalitii deinutului sunt: testele de inteligen i depersonalitate, diferitetipuri de interviuri ide chestionar, tehnici sociometrice, analiza de coninut a datelor din dosar i a corespondenei, anamneza etc.Resocializareareprezintunprocesdereconvertire,reorientarei remodelareapersonalitii individuluidelincvent,dereeducarei retransformareaacestuianraportcu normeledeconduit acceptatede societate. Reeducareadeinutuluireprezintuncomplexdemsuriorientate ctre reconstrucia moral a acestuia. Un element definitoriu pentru procesul dereeducare l constituiestabilireaprecisaobiectivelorsocializrii.Se consider obiectiv central al resocializrii aciunea de neutralizare a sistemului de nonvalori ale deinutului concomitant cu crearea unui sistem de norme, atitudini i valori pozitive, acceptate n plan social. n paralel se are n vedere i eliminarea factorilor responsabili de geneza comportamentelor deviante . Pe plan mondia ln reeducarea infractorilo raflai nstare de detenie se folosesc diferite metode. Astfel, pentru ameliorarea manifestrilor violente i agresiveseutilizeazmetodechirurgicaleipsihochirurgicale(intervenie asupra unor centri nervoi i organe); pentru perfecionarea aptitudinal se utilizeazmetodepedagogico-medicale (cazuridedebilitimotricei intelectuale); pentrureconstruciamotivaionalse utilizeaz psihoterapia raionalipsihanaliza,pentrumodificareaatitudinilorseutilizeaz psihoterapia de grup i psihodrama. nriledezvoltateicudemocraie avansatexistpreocupri deosebite peliniabuneifuncionrialocurilordedetenie.Pelng preocupareapentrumbuntirea condiiilormateriale, seremark preocuparea dea ncadra n penitenciare specialiti din diversedomenii, care, pe baza unor studii nemijlocite, elaboreaz programe de reeducare, asigur servicii deconsiliereetc. Locurilede detenie sunt inspectate periodic de administraiilecentraleiregionale,precumide mputernicii guvernamentali. Unadincerineleprioritarenrealizareacusuccesaprocesuluide reeducare este individualizarea lui. Aceasta nseamn adaptarea msurilor i activitilor reeducative la particularitile fiecrui deinut n parte. Aciunile de individualizare nseamn i diversificareamodalitilorreeducativen funcie de gradul de recuperabilitate al deinuilor (unii sunt mai receptivi,alii mai puin receptivi la influenele reeducative sau chiar le resping). Un moment important nre educarea deinuilor l reprezint pregtirea acestora n vederea eliberrii, considerat i finalul procesului de reeducare. Aceast activitate presupune informarea lor cu privire la posibilitile legale pe care le au pe linia reintegrrii socio-profesionale, dezbaterea cu deinuii a modalitilordedepireaunorgreuti inerente dup eliberareadin penitenciar, prevenind astfel fenomenul de recidiv. Desigur problematica pe care o presupune pregtirea n vederea eliberrii din penitenciar este mult mai cuprinztoare i trebuie adaptat fiecrui caz n parte. nfinal, trebuie menionat c succesulnactivitateadificilde reeducareadeinuilordepindeide condiiilematerial existenten penitenciar, de gradul de calificare, de calitatea personalului i nu n ultimul rnd, de respectarea dispoziiilor legale.Atitudinea social n raport cu fostul condamnat eliberat din penitenciar este deosebit de important. Reaciile positive sau negative ale colectivitii instituionalizate sau nu, contribuie uneori n mod hotrtor la reuita sau eecul integrrii normative i funcionale postpenale a fostulu iinfractor.De modul cum se desfoar procesul relurii relaiilor cu colectivitatean care acesta revine dup executarea pedepsei depinde, n mare msur, apariia devianei secundare i a recidivei. Respingerea sistematic i continua nufacedectsstabilizezestigmatuljudiciaris-l transforme ntr-un element structural al unei atitudini negative fa de valorile dominante ale societii i fa de normele morale i penale prin care sunt ocrotite (Basiliade,1990). Se produce astfel o identificare a fostului infractor cu imaginea pe care colectivitatea o are despre el, cu statusul marginal pe care aceasta l confer, determinndu-l, n cele mai multe cazuri, s-i assume n continuare rolul de infractor. Este motivul pentru care structurile sociale de primire (familia, locul i colectivitatea de munc, grupul de prieteni, mediul de vecintate) trebuie sensibilizate n sensul de a facilita reintegrarea. Ansamblul structurilor socialemenionate, corelatcusistemulde asisten postpenal, cumarfincadrareantr-o activitateutil , supravegherea poliieneasc ialteformedecontrolsocial, alctuiesc mpreun sistemul de indicatori obiectivi ai reaciei sociale dup executarea pedepsei. Pelng aceti indicatori obiectivi, apar i uniide ordin subiectiv ce reprezint expresia, mai mult sau maipuinevident,deacceptare, indiferensaurespingeredinpartea colectivitiiafotilor infractori. Corelareaindicatorilorobiectiviisubiectivineoferoimagineglobala climatului real existent pentru procesul de reintegrare. Estimarea exact a acestui climat este un element deosebitdeimportantnpredicia recidivismului.

1