Proiect educaţional

MOTTO: “FOLCLORUL ESTE CARTEA DE IDENTITATE A NEAMULUI”

ARGUMENT

Într-o lume a informatizării, a vitezei, a noului, în care de cele mai multe ori se promovează kith-ul, adevăratele valori culturale, comori inestimabile ale unui popor încep să se piardă, să se uite asemeni unei vechi lăzi de zestre: cu toţii ştim că există, dar este acolo în casa bunicilor de la ţară.

Tradiţiile, obiceiurile, portul şi folclorul sunt comori inestimabile ce definesc un popor făcându-l unic, statornic şi nemuritor în ciuda scurgerii timpului. Câţi dintre tinerii de azi cunosc valoarea unor obiecte, de o rară frumuseţe de altfel, pe care le privesc cu dispreţ, spunând că sunt „de când era bunica fată ”? Câţi din tinerii de azi ascultă cu plăcere cântece populare? E vina lor că nu pot selecta din tot ce li se oferă, lucrurile de calitate, valoroase din punct de vedere cultural şi spiritual, sau este vina noastră, a dascălilor că, mânaţi de dorinţa de a le preda cât mai multe cunoştinţe din diferite domenii am uitat să punem accent tocmai pe ceeace este mai important: lucrurile ce ne definesc pe noi ca români?

Copiii sunt cele mai sensibile fiinţe, dornice să înveţe, să înţeleagă, să simtă. Vârsta lor fragedă nu constituie un impediment în abordarea acestei teme, ci, dimpotrivă, un avantaj căci vom lucra cu nişte minţi şi suflete „nepoluate” încă de alţi factori. Cu multă pricepere, dar mai ales pasiune, putem inocula copiilor dragostea şi respectul pentru tradiţiile, obiceiurile şi folclorul românesc.

Prin abordarea acestui proiect nu s-a dorit o schimbare majoră a percepţiilor naţionale asupra tradiţiilor,obiceiurilor şi folclorului românesc, ci o sensibilizare a noastră, a tuturor, o abordare diferită a unei teme deloc moderne.

DATE GENERALE ALE PROIECTULUI

GRUP ŢINTĂ: Copiii din învăţământul preşcolar de la Grădiniţa Veselă, Iaşi;

Cadrul didactictic; Părinţii. PARTENERIScoala Nr. 29 “Nicolae Romanescu” CraiovaPerioada de derulare a proiectului: 2009-2010

Beneficiari: -copiii preşcolari de la Grădiniţa Veselă-Iaşi; -educatoarele implicate în proiect; -familiile copiilor; ECHIPA DE IMPLEMENTARE: Grădiniţa Veselă Amarine Luana

DESCRIEREA PROIECTULUI

OBIECTIVUL GENERAL: -Redescoperirea şi promovarea valorilor tradiţionale strămoşeşti prin implicarea copiilor şi cadrelor didactice în diverse activităţi legate de tradiţiile locale; -Cunoaşterea şi înţelegerea de către preşcolari a tradiţiilor ieşene; -Identificarea copiilor cu calităţi pentru dans, muzică, artă populară; -Dezvoltarea capacităţii copiilor de a aprecia o melodie, un dans popular, obiecte de artă populară autentică, realizarea acestora în ateliere specifice.

OBIECTIVE SPECIFICE: OBIECTIVE PENTRU COPIII PREŞCOLARI: -Valorificarea tradiţiilor şi obiceiurilor naţionale, -Cultivarea dragostei şi respectului pentru tradiţiile,

obiceiurile şi folclorul românesc; -Atragerea copiilor în organizarea de activităţi cu caracter extracurricular, conducând la lărgirea şi îmbogăţirea orizontului de cunoaştere a acestora. -Educarea interesului şi a dragostei pentru creaţiile folclorice româneşti; -Receptarea frumosului din arta populară; -Implementarea unor cântece şi dansuri populare româneşti; -Să manifeste interes pentru datinile şi obiceiurile calendaristice creştine.

OBIECTIVE PRIVIND CADRul DIDACTIC: -Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în grădiniţă; -Pregătirea preşcolarilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie, a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor; -Amenajarea unui colţ cu obiecte de artă populară; -Organizarea unor expoziţii cu lucrări şi obiecte de artă populară

OBIECTIVE PRIVIND PARINŢII - Stimularea implicării părinţilor şi a altor factori educaţionali în derularea activităţilor; - Promovarea unor relaţii reciproce între părinţi şi alţi factori educaţionali, pentru a transmite copiilor valorile spirituale ale poporului nostru.

RESURSE: a)umane: preşcolari, cadre didactice, părinţi; b)de timp: octombrie 2009 - iunie 2010; c)materiale: - informaţionale: cărţi,cd-uri, casete audio, video, filme, fotografii; - auxiliare: obiecte de artă populară, costume populare, diferite obiecte populare, materiale diferite pentru lucrări practice.

METODOLOGIE: -observări; -lecturi după imagini; -jocuri didactice; -povestire; -convorbire; -activităţi artistico-plastice; -activităti practice; -dramatizări; -programe artistice; -vizite, plimbări; -copiii preşcolari pot lucra cu educatoarea în 4 ateliere: atelierul de modelaj, atelierul de desen şi pictură naivă, atelierul de folclor şi atelierul de bucătărie românească.

EVALUARE: -realizarea unui sector cu obiecte de artă populară pe holul grădiniţei; -realizarea portofoliului educatoarei;

IMPACTUL PROIECTULUI ASUPRA GRUPULUI TINTA: -Creşterea interesului copiilor pentru tradiţii, pentru evenimentele laice şi religioase specifice zonei în care trăiesc; -Dezvoltarea sentimentelor de respect şi apreciere a valorilor tradiţionale; -Formarea unor trăsături pozitive de vointă şi caracter la copii, în concordanţă cu valorile tradiţionale; -Creşterea calităţii învăţământului prin abordarea unor teme noi, legate de tradiţii; -Creşterea implicării părinţilor şi a comunităţii locale în activităţile grădiniţei;

CALENDARUL ACTIVITĂŢIIOctombrie 2009- Lansarea oficială a proiectului -Prezentarea proiectului precum şi a activităţilor preconizate.Noiembrie 2009 Stabilirea modului de realizare a acţiunilor.

Decembrie 2009„Bună seara gazde bune!”-prezentare de colinde; Parada costumelor populare . Ianuarie 2010„La gura sobei”-şezătoare; -prezentare de obiecte specifice de tors, ţesut; -prezentarea unor momente artistice(cântece şi jocuri populare). Februarie 2010„Artă populară” -desenare şi decorare obiecte de artă şi costume populare; -expoziţie cu lucrările copiilor. Martie 2010,,La mulţi ani, mamă!’’ -pregătirea serbării de 8 martie Aprilie 2010 „Sfânta Zi de Paşti” -tradiţii şi obiceiuri pascale(încondeierea ouălelor) Mai 2010 „Să ne cunoaştem trecutul” -vizită la muzeuIunie 2010 Dezbateri;

Instituţia:GRĂDINIŢA VESELĂ - IAŞI