Proiect Didactic clr Ora 2

8/17/2019 Proiect Didactic clr Ora 2

1/12

DATA: 31.03.2016

UNITATEA DE ÎNVĂ ĂMÂNT:Ț coala Gimnazială Mare al C-tin. Prezan, ButimanuȘ ș

CLASA: a II-a

PROPUNĂTOR: prof. în. primar !o"re #ilianaDISCIPLINA: Comunicare în lim"a rom$nă

UNITATEA TEMATICĂ: !e%pre mine, &e%pre tine, &e%pre noi

FORMA DE REALIZARE: actiitate inte'rată

SUBIECTUL LEC IEI:Ț (e)tul narati -,,* păpă&ie+

TIPUL LEC IEI:Ț con%oli&area cuno tin elorș ț

SCOPUL LEC IEI:Ț Con%oli&area &eprin&erii &e receptare a me%aului %cri%

COMPETEN E VIZATE:Ț

Comunica! "n #im$a om%n&

3.1 Citirea unor me%ae %cri%e înt$lnite in me&iul cuno%cut

3.2 I&entificarea me%aului unui te)t

.1 crierea unor me%ae în &ier%e conte)te &e comunicare


2/12

OBIECTIVE OPERA IONALE:Ț3. 1.1 a citea%ca fluent, corect i coerent te)tul/ *"iectiul %e con%i&era realizat &aca toti eleii cite%c cel putin un enunt %olicitatș3.2.1 a completeze ca&rane cu cuinte &in te)t care contin 'rupurile C, CI/ *"iectiul %e con%i&era realizat &aca fiecare ele completeaza uncu$nt cu unul &in 'rupurile &e litere.3.2.1 a 'ă%ea%că cuinte cu în ele% a%emănător/ *"iectiul %e con%i&era realizat &acă fiecare ele i&entifică un cu$nt.ț3.2.1 a i&entifice cuinte cu %en% opu% celor &ate/ *"iectiul %e con%i&era realizat &acă fiecare ele i&entifică cel pu in un cu$nt.ț.1.1 a alcătuia%ca în %cri% propozi ii cu cuintele &ate/ *"iectiul %e con%i&eră realizat &acă fiecare ele alcătuie te o propozi ie.ț ș ț

STRATE'IA DIDACTICĂ:

() M!*o+! i ,oc!+!!:ș coner%a ia, e)erci iul, e)plica ia, ca&ranele, lectura e)plicatie, elemente &e ocț ț ț

) Fom! +! o.ani/a!: actiitate frontală, actiitate in&ii&uală, actiitate în 'rup.

0) R!1u1! ma*!ia#!: manualul, caietele eleilor, %telu e, coli , marerț

2) R!1u1! *!m,oa#!: minute

3) R!1u1! uman!: 30 elei

4) Fom! i *!5nici +! !6a#ua!:ș o"%erarea %i%tematică a comportamentului eleilor, aprecieri er"ale.

BIBLIO'RAFIE:

• 4Pro'rama pentru &i%ciplinele Comunicare în lim"a rom$nă, !ezoltare per%onală, rte izuale i a"ilită i practice apro"ată prin or&inulș țmini%trului 5r. 31718.03.2013

• Comunicare în lim"a rom$nă-manual pentru cla%a a II-a7utori9 Mirela Mi:ăie%cu, tefan Pacearcă, ni a !ulman, Cren'u a le)e, *tiliaȘ ț țBre"enel7&itura Intuite)t-201

• Cur% formare9 ,,*r'anizarea inter&i%ciplinară a ofertelor &e înă;are pentru formarea competen elor c:eie la colarii &in cla%eleț ș

• I-Ii colectiul, Meto&e acti-participatie aplicate în înă;ăm$ntul primar, &itura !i&actica Pu"li%:in' ?ou%e, Bucure>ti,2010/

•


3/12

E*a,!#!#!c i!iț

O$i!c*i6!o,!a-iona#!ț

Con inu*u# in1*uc*i6-!+uca*i6 țS*a*!.ia +i+ac*ic&

E6a#ua!M!*o+! iș,oc!+!!

R!1u1!ma*!ia#!

Fom! +!o.ani/a!

Momentor'anizatoric

• %i'ur con&i;iile nece%are &e%fă>urării optime a orei &e

Comunicare în lim"a rom$nă, cer$n& eleilor %ă pre'ătea%că materialele

nece%are, %ă- i corecteze pozi;ia în "ancă >i %ă pă%treze lini tea.ș școner%a iaț

manualulcaieteleeleilor

actiitatefrontală

o"%erarea%i%tematică a

comporta-mentului

Captareaaten ieiț

G:icitoare9

@eci &e um"relute mici,

-au unit %a fac-o floare,

!ar trecu antul pe-aici

i le ri%ipi în zare.

APapa&ia

coner%atia ctiitate

frontală


comporta-mentului

aprecieri er"ale

nun areaț%u"iectuluilec iei i aț ș

o"iectielorurmărite

• nunt eleii ca om reciti te)tul &in ora anterioara, om &e%prin&e

inatatura te)tului %i om completa enunturi cu anumite cuinte &in

te)t.

e)plica iațColi flipc:at

actiitatefrontală


comporta-mentului

&iriarea înă ăriiț e face citirea te)tului =* păpă&ie+ cu oce tare, &e către elei A citirea în

lan , citirea tafetă, citirea %electiă, citire pe roluri i %coaterea înț ș ș

ei&en;ă a cuintelor necuno%cute.

e face citirea mo&el cu autorul manualului &i'ital

coner%a iaț

e)erci iulț

e)plica iațe)erci iulț

manual

i&eoproiectorlaptop

actiitatefrontală


comporta-mentuluiaprecieri er"ale


4/12

C#

*1.2.

-olicit eleilor %a %electeze &in te)t cuintele care con in 'rupurile9 =ce,țci , ':e, ':i, c:e, c:i + %i %e %olicita precizarea pozitiei in cu$nt.

poi %e or e)tra'e cuintele cu intele% opu% &in te)t.e cauta cuintele cu intele% a%emanator pentru9 'a%it, ne%i'ur, papa&ie

ca&ranelecaietele

*" inereațperforman eiț

leii prime%c fi%e &e lucru#i %e e)plica %arcinile &e lucruleii rezola in&ii&ual e)ercitiile &e pe fi%a

e)erci iulțe)plica iaț

munca

in&epen&entafi%e actiitate

in&ii&uala(ema &e

lucru in cla%a

Dnc:eieraactiită iiț

• Dnă ătoarea face aprecieri 'enerale i in&ii&uale a%upraț ș

participării eleilor la lec ie, precum i a%upra comportamentului lor peț ș

parcur%ul orei.

e &a tema pentru aca%a9 e) 3, pa'. 2

e)erci iulț actiitate încolecti


comporta-mentului


5/12


6/12

2 Inlocuiti cuintele cu alte cuinte &in te)t cu intele% a%emanator

Ga%it

5e%i'ur

Păpă&ie

!e%enati păpă&ia

ANE7A 0 -------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------


7/12

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

„O păpădie”

--------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

---------------------------------------------------


8/12


9/12


10/12

a

ANEXA 2


11/12

A

1.

2.

3. .

.

.

B

,


12/12

Nume i prenume ................................................. Data .....................ș

Fi ă de lucruș

(activitate diferen iată)ț

1. Transcrie primele două alineate din textul ,, păpădie! "

ANEXA #

Proiect Didactic clr Ora 2

Documents

Transcript of Proiect Didactic clr Ora 2