Proiect de Lectie-canada 1

2
PROIECT DE LECTIE SCOALA CU CLASELE I-VIII,NR.1 DRAGUGESTI PROF. ANTOCHI CRISTINEL DATA: 06.04.2009 DISCIPLINA: Geografia continentelor extraeuropene CLASA: a VII-a CONŢINUTUL TEMATIC : America de Nord SUBIECTUL LECŢIEI: Canada-specific geografic TIPUL DE LECŢIE: mixtă (verificare – predare – învăţare) Scopul lectie: Aceasta lectie este importanta deoarece Canada este al doilea stat din lume ca întindere, putin populat, cu resurse naturale bogate si cu un înalt nivel de dezvoltare economica OBIECTIVE CADRU: 1. Situarea (localizarea) corectă în spaţiu şi timp a fenomenelor şi proceselor din natură şi societate 2. Citirea şi interpretarea suporturilor grafice şi cartografice 3. Înţelegerea şi utilizarea adecvatăa limbajului de specialitate OBIECTIVE DE REFERINŢĂ: la sfârşitul clasei a VII-a, elevul va fi: 1. Să identifice elementele principale ale unei reprezentări cartografice 2. Să utilizeze corect elementele hărţii 3. S ă utilizeze corect numele proprii auzite sau citite OBIECTIVE OPERAŢIONALE: a sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili: O 1 - să identifice poziţia geografică şi vecinii Canadei, în condiţiile utilizării hărţii fizice a Americii de Nord ; O 2 - să prezinte unităţile de relief, tipurile de climă, fluviile, lacurile şi tipurile de vegetaţie ale Canadei

Transcript of Proiect de Lectie-canada 1

Page 1: Proiect de Lectie-canada 1

PROIECT DE LECTIE

SCOALA CU CLASELE I-VIII,NR.1 DRAGUGESTI PROF. ANTOCHI CRISTINEL DATA: 06.04.2009

DISCIPLINA: Geografia continentelor extraeuropene CLASA: a VII-a CONŢINUTUL TEMATIC : America de Nord SUBIECTUL LECŢIEI: Canada-specific geografic TIPUL DE LECŢIE: mixtă (verificare – predare – învăţare)

Scopul lectie: Aceasta lectie este importanta deoarece Canada este al doilea stat din lume ca întindere, putin populat, cu resurse naturale bogate si cu un înalt nivel de dezvoltare economica

OBIECTIVE CADRU: 1. Situarea (localizarea) corectă în spaţiu şi timp a fenomenelor şi proceselor din natură şi societate 2. Citirea şi interpretarea suporturilor grafice şi cartografice

3. Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

la sfârşitul clasei a VII-a, elevul va fi: 1. Să identifice elementele principale ale unei reprezentări cartografice

2. Să utilizeze corect elementele hărţii 3. Să utilizeze corect numele proprii auzite sau citite

OBIECTIVE OPERAŢIONALE: a sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:

O1 - să identifice poziţia geografică şi vecinii Canadei, în condiţiile utilizării hărţii fizice a Americii de Nord ; O2 - să prezinte unităţile de relief, tipurile de climă, fluviile, lacurile şi tipurile de vegetaţie ale Canadei O3 - să expună informaţiile referitoare la populaţia şi aşezările omeneşti ale Canadei O4 - să identifice principalele oraşe canadiene. O5 - sa caracterizeze pe scurt economia Canadei avand in vedere repartitia resurselor naturale. METODE si PROCEDEE:

expunerea sistematică, explicaţia, comparaţia, conversaţia euristică, problematizarea, lucrul cu harta, exerciţiul geografic, învăţarea prin descoperire, prezentarea power point;

MATERIAL DIDACTIC: fişe de lucru, manualul, atlase geografice, videoproiectorul;

MATERIAL BIBLIOGRAFIC: manual pt.clasa a VII-a,O. Mandrut-Ed. Corint Enciclopedia Statelor Lumii- S.Negut,H.Matei,I.Nicolae-Ed. Meronia