Program Managerial Valeriu V. Cotea

PRIVIM MAIDEPARTE

sauMERGEM

?

Prof. dr.VALERIU COTEA

februarie 2012

Plan Managerial

V.

Valeriu V. Cotea - Plan managerial (februarie 2012)

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ

“ION IONESCU DE LA BRAD“

Cuprins

SCriSoare de înCePut

Profilul Candidatului

Politica generală a candidaturii

Plan StrategiC integrat Pentru Perioada 2012-2016

dezvoltare academică

Performanță în cercetare

rentabilizarea resurselor universităţii

notorietate şi Prestigiu

tactici Și obiective sPecifice

management financiar şi direcţii investiţionale

ManageMentul riSCului

cooPerare şi resPonsabilitate socială

ConCluzii

4

6

10

16

22

24

26

28

30

36

40

44

48


vreau să pot folosi experienţa managerială şi ştiinţifică acumulată până în prezent în sprijinul comunităţii academice în care m-am format şi în care lucrez de peste 25 ani. mă consider capabil ca, alături de o echipă managerială dinamică şi înţeleaptă, să creştem prestigiul universităţii noastre, astfel încât la sfârşitul mandatului să putem fi cu toţii mândri că facem parte din comunitatea academică a u.s.a.m.v. iaşi”

“suntem cu toţii în pragul luării unei decizii deosebit de importante pentru universitatea noastră, aceea de a ne desemna noul rector pentru mandatul 2012-2016. de fapt desemnăm persoana care vrem să reprezinte universitatea şi care dorim să ne reprezinte în comunitatea academică din ţară şi străinătate.

mi-ar face o deosebită onoare să primesc votul dumneavoastră de încredere pentru acest mandat. ştiu că, alături de dumneavoastră, pot să duc la îndeplinire cele propuse în prezentul program managerial, precum şi aspiraţiile şi necesităţile pe care mi le veţi transmite în tot acest timp.

stimaţi Colegi si studenţi,,

Acumputemîncepe


7

Capitolul 1Profilul Candidatului


8


Prorector

Membru

Membru

AgricM V‘08-prezent

AgricM VIan’09 - Iul’09

Rector (interimar)

Prodecan

1997)

România (A.D.A.R.) (din 1998)

Medalia de Argint - Concursul literar al Academiei Germane de Gastronomie (Literarischer Wettbewerb der Gastronomischen Akademie Deutschlands e.V.) 2009

Membru al „International Society for Horticulture Science”, Belgia

Expert în grupul de lucru "Practici

în Gradul de Cavaler 2003

OIV Merit Award pentru activitatea

Wine Organisation 2009Peste alte 15

premii

Prestigiu

Transfer of Modular Courses on the Quality of Food Production for Small and Medium-sized Food Companies HACCP– Traceability – Food Safety in Hungary and Romania – Example in Wine and Cheese manufacturing companies ‘08 -’10

Comitetul Director WINE DB - Establishing of a Data Bank for Analytical Parameters for Wines from Third Countries ‘01 - ’05

de peste 3.000.000 Euro în perioada ‘99 - ’12

• • Creearea

•vinului • • Dezvoltarea de tehnici

• • • Adaptarea sistemelor viticole

PROF. DR.

20.05.1960 • Profesor Universitar Agric

M V 1999-prezent

Membru titular al Academiei de

din 2009. Membru corespondent din 2004

Membru corespondent al Academiei


Membru în academii

Academii de specialitate

Dezvoltare a Agriculturii în România (din 2009)

Membru în Consiliul pe Produs "Struguri, must,

din cadrul M.A.D.P.R. (membru în Comitetul Director) (2004-2008)

Germania (din 2008)

Mitteilungen Klosterneuburg, Austria

Membru în colectivul editorial al unor revistePasiuni

gastronomia vinul hard rock-ul fotbalul

VALERIUV. COTEA

Limbi vorbite

ROMÂNIA

Practicilor Oenologice” ‘01 - ’07

9


Prorector

Membru

Membru

AgricM V‘08-prezent

AgricM VIan’09 - Iul’09

Rector (interimar)

Prodecan

1997)

România (A.D.A.R.) (din 1998)

Medalia de Argint - Concursul literar al Academiei Germane de Gastronomie (Literarischer Wettbewerb der Gastronomischen Akademie Deutschlands e.V.) 2009

Membru al „International Society for Horticulture Science”, Belgia

Expert în grupul de lucru "Practici

în Gradul de Cavaler 2003

OIV Merit Award pentru activitatea

Wine Organisation 2009Peste alte 15

premii

Prestigiu

Transfer of Modular Courses on the Quality of Food Production for Small and Medium-sized Food Companies HACCP– Traceability – Food Safety in Hungary and Romania – Example in Wine and Cheese manufacturing companies ‘08 -’10

Comitetul Director WINE DB - Establishing of a Data Bank for Analytical Parameters for Wines from Third Countries ‘01 - ’05

de peste 3.000.000 Euro în perioada ‘99 - ’12

• • Creearea

•vinului • • Dezvoltarea de tehnici

• • • Adaptarea sistemelor viticole

PROF. DR.

20.05.1960 • Profesor Universitar Agric

M V 1999-prezent

Membru titular al Academiei de

din 2009. Membru corespondent din 2004



Membru în academii

Academii de specialitate

Dezvoltare a Agriculturii în România (din 2009)

Membru în Consiliul pe Produs "Struguri, must,

din cadrul M.A.D.P.R. (membru în Comitetul Director) (2004-2008)

Germania (din 2008)

Mitteilungen Klosterneuburg, Austria

Membru în colectivul editorial al unor revistePasiuni

gastronomia vinul hard rock-ul fotbalul

VALERIUV. COTEA

Limbi vorbite

ROMÂNIA

Practicilor Oenologice” ‘01 - ’07

curAjul esteAici

câtevA generAtii

de

,


11

Capitolul 2

Politica generală a Candidaturii

,


12

în calitate de candidat la funcţia de rector pentru universitatea de ştiinţe agricole şi medicină veterinară “ion ionescu de la brad” iaşi, voi gestiona cu mare responsabilitate, toate aspectele viitoare implicate de acest statut. în acelaşi timp, militez pentru dezvoltarea armonioasă a cadrului academic şi de cercetare, prin aderarea la principii solide şi responsabile, la deschidere spre colaborare şi îndrumare.

tradiţia şi calitatea activităţii universitare se rafinează în timp dar rămân ancorate în cultura de origine a universităţii. viziunea de lider naţional în învăţământul specific celor 4 facultăţi se completează cu misiunea asumată de cercetare ştiinţifică avansată şi educaţie prin programe de studii performante care să deservească exigenţelor unei societăţi aflate în dezvoltare.

angajamentul prezentei candidaturi susţine aceste premise care, pe baza unor considerente de performanţă şi calitate, să propulseze universitatea pe cele mai înalte culmi ale prestigiului.

O Politică a comunicării


13

• Simplificarea acţiunilor pentru toţi. descentralizarea procesului decizional şi implementarea unor instrumente care să faciliteze activităţile academice şi de cercetare, constituie motorul principal pentru funcţionarea eficientă a mecanismului de studiu şi ştiinţific. în acest sens, baza prezentei candidaturi va fi constituită de eliminarea proceselor redundante și ajustarea procedurilor, pentru o ameliorare a proceselor și o monitorizare a reglementărilor birocratice în cadrul universității.

• Integritate şi dedicaţie etică. responsabilitatea și corectitudinea trebuie să reprezinte principalele drivere guvernante ale întregului mediu universitar.

integrarea şi dedicaţia către etica profesională prin decizii nepărtinitoare şi acţiuni care să deservească interesul tuturor părţilor constituie crezul, pe baza căruia universitatea va avea rezultate ce se vor materializa în dovezi de calitate și bune practici.

• Domenii conexe şi accentuarea progresului accesul la investiţii şi la nivele superioare de evoluţie ale universităţii, trebuie să urmeze calea progresului calculat şi susţinut. doar astfel se poate ajunge la o dezvoltare durabilă şi la o orientare către responsabilizarea sustenabilă a tuturor departamentelor universităţii.

• Un îndemn la performanţă pe toate nivelele. întreg staff-ul universitar cât şi corpul studenţesc, trebuie să fie adepţii unor ameliorări continue a propriilor eforturi. acest lucru va ghida optimizarea proceselor interne ale universităţii, facilitând actul de studiu şi dezvoltarea continuă a facultăţilor sale.

• Excelenţă în cercetare şi învăţământ. atât timp cât universitatea noastră va oferi seriozitate şi va da dovadă de viziune şi potenţial în guvernarea responsabilă a rezultatelor pe care le livrează societăţii, ea va beneficia de recunoaşterea şi de sprijinul comunităţilor naţionale şi internaţionale, pentru crearea unui cadru de cercetare de înaltă calitate. de la absolvenți bine pregătiţi până la prototipuri şi inovaţii în domeniu, viziunea creativă şi respectul faţă de mediul înconjurător sunt cele mai importante criterii ale competitivităţii universităţii în europa şi în lume.

astfel, propun pentru cadrul de dezvoltare 2012-2016 următoarele principii directoare:

• Colaborare fructuoasă şi transparenţă în comunicare.un sistem robust de decizie şi organizare nu poate fi construit fără consultarea tuturor celor implicaţi în mediul academic şi ştiinţific. această propunere face apel la un suflu nou în rândul membrilor universităţii cu angajamentul unor comunicări continue, eficiente şi care să-şi producă efectele în timp util. ne dedicăm astfel unei transparenţe în comunicare referindu-ne atât la calitatea informaţiei dar şi la transferul acesteia în mod eficient celor interesați. în aceste condiții, facilitarea accesului la platforme informatice digitale suport, trebuie să devină o prioritate.


14

Producerea oamenilor de valoare

creşterea şi promovarea individualităţilor

crearea transparenței, prin vizibilitate şi colaborare între cadre

didactice şi studenţi

creșterea prestigiului la nivel de grup şi individual

ANGAJAMENTUL

CALITATEpentru

15

creşterea nivelului academic și de cercetare pentru atingerea statutului de universitate de cercetare

ştiinţifică avansată şi educaţie

continuarea atragerii de noi investiţii, resurse şi fonduri

stabilirea de contacte cu parteneri performanţi din domenii similare

extinderea universităţii pe noi arii academice şi de cercetare

.

ÂANGAJAMENTUL

PERFORMANTApentru

pornim

lucrurile esentiAle


de la

,

17

Plan StrategiC integrat

pentru Perioada 2012-2016

Capitolul 3


18

va fi de asemenea încurajată, la nivel de rutină și nu ca eveniment excepţional, formarea de experţi cercetători recunoscuţi, promovarea potenţialului propriilor studenţi în mediile academice multidisciplinare internaţionale şi propulsarea spiritului inovator în gândirea cadrelor didactice pentru îmbogăţirea proceselor de predare şi acumulare a cunoştinţelor în mod practic.

strategia 2012-2016 a usamv iaşi ţinteşte spre noi arii de deschidere, comunicare şi inovare în domeniile pe care le reprezintă. Pe baza unui plan cu 4 piloni, dezvoltare academică, Performanţă în cercetare, rentabilizarea resurselor universităţii, notorietate şi Prestigiu, aceasta îşi propune o evoluţie spre acumularea de excelenţă şi dedicaţie a tuturor membrilor săi.

Un Plan uȘor de ParCurS

• Formarea profesioniştilor de elită cu o viziune

responsabilă asupra viitorului agronomic şi medical veterinar

• Întregirea şi consolidarea unei culturi orientate

spre experimente şi experienţe concrete cu modelarea intelectuală a generaţiilor de

studenți

• Pregătirea viitorilor antreprenori capabili

să înţeleagă mecanismele de afaceri şi oportunităţile pieţei

toate sunt fundamente principale ale prezentului plan strategic.


Dezvoltare Academică

Performanţă în Cercetare

Rentabilizarea Resurselor Universităţii

Notorietate şi Prestigiu

1

2

3

4

20

"transparența și comunicarea din interiorul instituției va aduce odată cu ea o creștere semnificativă în ceea ce privește performanța la nivel academic și de cercetare. este nevoie de o creștere susținută a calității actului de studiu iar

împreună cu stimularea parteneriatelor și a investițiilor ne putem atinge scopurile legate de prestigiu la nivel de grup cât și la nivel individual. "

Valeriu V. Cotea

viitorul trebuie Plănuit cu griJă


21

Valeriu V. Cotea

viitorul trebuie Plănuit cu griJă


22

1Dezvoltare academică

dezvoltarea academică este cel mai important pilon în strategia viitoare a universităţii prin implicarea celor 3 mari categorii de resurse umane : conducerea, personalul şi studenţii cât şi colaborarea dintre acestea. resursele, partenerii, colaboratorii, investiţiile şi toată activitatea de cercetare ţin în special de reuşita şi dezvoltarea corectă pe plan academic a universităţii. în concluzie, partea academică este pe primul loc, în ceea ce privește nivelul de calitate și performanță.

OBIECTIVE GENERALE:

LA NIVEL DE CONDUCERE: ► transparenţă şi implicare decizională pentru o bună guvernare corporativă a universităţii în sprijinul tuturor componentelor sale.

LA NIVEL DE PERSONAL: ► evidenţierea şi propulsarea valorii profesionale a individualităţilor cadrelor didactice şi de cercetare, împreună cu îmbunătăţirea procesului de predare în cadrul universităţii ca entitate ► Protecţia şi sprijinirea iniţiativelor personalului

LA NIVEL DE STUDENŢI: ► modernizarea actului de studiu şi creşterea validităţii meseriilor certificate prin construirea unor mecanisme de integrare a absolvenților în piaţa muncii


există

POTENȚIAL,CAPACITATE

COMPETENȚĂși


24

2

al doilea pilon strategic esenţial îl reprezintă Performanţa în cercetare. dezvoltarea unor orientări continue către cercetare prin valoare şi rezultate concrete va servi, mai mult ca oricând, la promovarea universității ca instituţie şi a personalului ca individualităţi de renume. afirmarea şi prestigiul universităţii trebuie să beneficieze de priceperea şi expertiza membrilor care o compun şi de spiritul competitiv pe fiecare specializare.

consolidarea şi crearea de sinergii prin colaborarea, la toate nivelele universităţii, dintre facultăţi şi dintre departamente, vor servi la propulsarea instituţiei printre centrele de cercetare de renume din ţară şi din europa.

cercetarea științifică este principalul motor de modernizare a învățământului academic prin volumul mare de fonduri angrenate. acest lucru are implicații directe atât la nivelul resursei umane cât și la nivelul rezultatelor cercetării.

OBIECTIVE GENERALE:

LA NIVEL DE CONDUCERE: ►încurajarea unor parteneriate şi proiecte de cercetare precum şi recunoaşterea meritelor în cercetare a cadrelor didactice şi studenţilor prin burse şi mobilităţi naţionale şi internaţionale

LA NIVEL DE PERSONAL: ►formarea experţilor în cercetare şi a unei elite intelectuale de renume prin rezultate şi publicaţii recunoscute de standarde naţionale şi internaţionale

LA NIVEL DE STUDENŢI: ►Promovarea incluziunii studenților de orice nivel în activitatea de cercetare

Performanţă în cercetare


“Modernizarea academică nu poate avea loc decât printr-un volum mare de fonduri angrenate, în care cercetarea științifică reprezintă principalul motor”

VALERIUV. COTEA


26

3Rentabilizarea Resurselor

Universităţii

gestionarea în mod responsabil, eficient şi justificat a resurselor universităţii prin programe de investiţii în acord cu politica şi nevoile facultăţilor şi departamentelor componente constituie pilonul 3 al strategiei.

OBIECTIVE GENERALE:► valorificarea eficientă a resursei umane existente din universitate, ca principală sursă generatoare de plusvaloare

► exploatarea raţională şi eficientă a resurselor materiale existente (clădiri, spaţii de învăţământ şi cercetare, infrastructura de cercetare, staţiunea didactică etc.)

► atragerea de resurse alternative prin întărirea legăturilor cu mediul de afaceri şi cu mediul comunitar

► diversificarea ofertei educaționale în acord cu cerințele pieții muncii la nivel național și internațional, prin crearea de noi specializări și module cu predare în limbi de circulație internațională

► eficientizarea gestionării resurselor generate de fermele didactice și a celor provenite din arendă, închirieri etc., prin programe de management performant


v

mAnAgementperformAnt


28

4Notorietate şi Prestigiu

Pactul pentru performanţă este cel mai important element care va consolida notorietatea şi prestigiul universităţii pe termen lung.

angajamentul vizibilităţii şi sporirea încrederii în brandul universităţii se răsfrânge atât pe plan naţional cât şi pe plan internaţional, acestea stând în sarcina individuală a fiecărui membru al mediului universitar şi în calitatea asumată a rezultatelor sale.

Liniile directoare ale strategiei pentru notorietate şi prestigiu derivă din:

► Participarea activă la simpozioanele universităţilor de profil din ţară şi străinătate

► Participarea şi câștigarea de premii la competiţii naţionale şi internaţionale, târguri şi expoziţii

► noi iniţiative şi colaborări cu parteneri străini

► creşterea mobilităţilor pentru corpul didactic şi studenţi

► Poziţionarea imaginii universităţii ca unul din centrele de seamă de formare şi cercetare în domeniu

► integrarea ideii unei culturi organizaţionale puternice şi promovarea valorilor universităţii

► organizarea de conferinţe și competiţii împreună cu agenţi economici pentru integrarea pe piaţa muncii a absolvenților universităţii

► standardele înalte alte publicaţiilor membrilor universităţii (isi, bdi, cncsis etc.)

► îmbogățirea bazei de date proprii a universităţii cu materiale editoriale de calitate, recunoscute la nivel internaţional

► inovaţii proprii certificate şi prototipuri creative în toate domeniile de cercetare ale universităţii


încredereîn

brAndulpropriu


totul

sA vrem


e

31

Capitolul 4

obiective Și tactici SPeCifiCe


32

la nivelul CONDUCERII:

► stimularea luării deciziilor prin consens

► transparenţa cheltuielii fondurilor

► consultarea fiecărei facultăţi în parte în luarea deciziilor specifice

la nivelul PERSONALULUI:

► stabilitatea locului de muncă

► rol consultativ pentru deciziile importante

► crearea unui mecanism de stimulare prin realizarea de nuclee de cercetare multi-disciplinare

► creşterea, susţinerea şi promovarea individualităţilor

► atragerea de fonduri cu destinaţie concretă

CuMdeSCHideM druMuri


33

la nivelul STUDENTILOR:

► crearea unei platforme digitale de informare, colaborare şi studiu

► introducerea tehnologiilor moderne de comunicare în universitate şi campusurile studenţeşti prin implementarea de hotspot-uri şi crearea de laboratoare apple

► conferinţe, workshop-uri, seminarii practice.

► cursuri permanente semestriale cu acreditări independente ► Program de cursuri şi specializări în parteneriat cu universităţi renumite din lume pentru facilitarea schimburilor interculturale între studenţi şi a obţinerii diplomelor double-degree ► birou de consultanţă pentru îndrumare în carieră

► burse de la agenţi economici şi din fonduri proprii

► creşterea numărului de discipline opţionale.

► modernizarea şi extinderea capacităţii de cazare a universităţii

► creşterea numărului de locuri bugetate ► Programe de practică şi de laborator competente şi relevante în acord cu piaţa muncii, prin colaborarea constantă cu mediul de afaceri

► continuarea și dezvoltarea programului de job-uri part-time susţinut de universitate încă din acest an

► sprijinirea studenţilor în organizarea de asociaţii specifice cu caracter profesional, cultural, sportiv.


la nivel de CERCETARE:

► direcționarea activității de cd spre teme inovatoare de interes mondial

► calificarea superioară a personalului implicat în activitatea de cd

► angajarea de personal specializat în utilizarea infrastructurii moderne de cercetare existente

► folosirea tehnologiilor de ultimă generație în activitatea de cd

► încurajarea colectivelor interdisciplinare pentru elaborarea unor proiecte complexe de cercetare

► realizarea unor parteneriate internaționale în vederea dezvoltării unor programe de cercetare științifică

► crearea unor centre de excelență în cercetarea științifică

► înființarea unui oficiu de consultanță în vederea întocmirii și asigurării managementului proiectelor de cercetare a cadrelor tinere

► stimularea implementării rezultatelor cercetării științifice în mediul economic prin transfer tehnologic

► încurajarea şi susţinerea brevetării rezultatelor cercetării ştiinţifice

► creșterea notorietății publicațiilor ştiințifice ale universității : „lucrări ştiințifice” „ cercetări agronomice în moldova”

aStfelMergeM Mai deParte

34


35


crestereAtrebuie

să

devinA O prioritAte AbsolutAȚȚ”

V.V.Cotea

ȚȚ” ,


37

Capitolul 5

management financiar şi direcţii investiţionale


38

Finalizarea investiţiilor majore ale Universităţii precum:► sediul specializării t.t.P.a.

► căminul de studenţi c-5

Continuarea modernizărilor la: ► facultatea de medicină veterinară în vederea îndeplinirii cerințelor impuse de eaeve

(european association of establishments for veterinary education)

► ferma didactică v. adamachi: reconversiunea plantațiilor horticole, refacerea serelor etc.

► alte facilităţi studenţeşti (cămine, săli de lectură etc.)

Noi investiţii în infrastructură pentru: ► o microfermă didactică în cadrul facultăţii de zootehnie

► un depozit de legume şi fructe

investiții PalPabile

Investiţii inovative: ► restructurarea laboratoarelor pe grupuri de discipline pentru o utilizare eficientă

a infrastructurii de cercetare

► direcţionarea de resurse financiare spre asigurarea necesarului de consumabile de uz didactic din laboratoarele practice şi pentru alte activităţi ale procesului educaţional cu caracter

aplicativ

► realizarea unei rețele wi-fi în toată universitatea

Alte investiţii la iniţiativa staff-ului universitar şi a reprezentanţilor studenţilor.


39


e curAjos de simplu


41

Capitolul 6

ManageMentul riSCului


42

scăderea numărului de studenţi în general şi abandonul şcolar

lipsa motivaţiei studenţilor pentru excelenţă targetată

lipsa motivaţiei studenţilor pentru dezvoltarea unei cariere universitare în domeniu

dificultăţi privind comunicarea şi antrenarea absolvenţilor pentru continuarea ciclului de studii de licenţă cu studii de masterat şi doctorat

abandonul universităţii de către cadre didactice tinere

lipsa colaborării cu administraţia locală şi naţională

evaluarea subiectivă a competenţei studenţilor

burse de studii şi programe de internship motivante

Programe practice în vederea unei pregătiri profesionale specifice pentru piaţa muncii

încurajarea studenţilor pentru implicarea în activitatea academică prin programe şi facilităţi certificate naţional şi internaţional

stimularea interesului studenţilor pe criterii de competenţă prin includerea în echipe de cercetare mixte şi facilitarea accesului la oportunităţi de dezvoltare profesională suplimentare

Planuri motivaţionale de recompensare suplimentară a cadrelor didactice pentru colaborări gestionate de universitate

încurajarea proiectelor de investiţii susţinute din fonduri europene la nivelul universităţii

diversificarea practicilor de predare şi evaluare în procesul didactic

Puncte de intervenție ale riscului

PUNCTE SLABE SOLUTII DE GESTIUNE,

CuM Primim Provocările

siMergeM Mai deParte


,

43

scăderea interesului proaspeţilor absolvenţi de liceu pentru meseriile şi calificările din cadrul universităţii noastre

dezvoltarea slabă a sectorului agricol şi o inserţie deficitară pe piaţa muncii

degradarea cadrului natural local şi afectarea pe ansamblu a imaginii universităţii prin lipsa contribuţiei în sprijinul societăţii

sistemul legislativ într-o continuă tranziţie şi mediul educaţional într-o permanentă restructurare

Programe de popularizare şi informare asupra viitorului potenţial al ariilor de calificare oferite de universitate și solicitate de piața muncii

implicarea în dezvoltarea şi susţinerea sectoarelor agricole şi zootehnice din regiunea moldovei prin livrarea de specialişti certificaţi, precum şi încurajarea studenţilor și absolvenţilor pentru demararea propriilor afaceri

implicarea în comunitatea oraşului prin proiecte de voluntariat, cât şi susţinerea proiectelor de protecţie şi educare vizând mediul înconjurător şi a nutriţiei sănatoase la nivel naţional

o informare dinamică, completă şi transparentă la nivelul universităţii pentru a facilita adaptarea din timp a propriilor reglementări

Puncte de intervenţie ale riscului

AMENINTARI SOLUTII DE GESTIUNE


, ,

primAvArAvine

numAi O dAtA pe An


45

cooPerare şi reSPonSabilitate

socială

Capitolul 7


46

Propunerea prezentului program se consolidează pe aceleaşi principii de onestitate, loialitate, transparenţă şi colaborare prezente şi până acum în mediul universitar, principii pe care dorim să le conservăm cu mare responsabilitate în perioada următoare.

constanţa culturii organizaţionale şi transferul de încredere de la un nivel ierarhic în întreaga universitate se bazează pe o mare abilitate de organizare şi asumare a deciziilor luate de către membrii universităţii în interesul comun al acesteia. în acest sens vor fi implementate următoarele principii directoare:

► solidaritatea structurilor de conducere a universităţii cu responsabilităţile concrete şi individuale asumate în vederea descentralizării procesului decizional şi integrării unor concepţii de sprijinire a activităţii universităţii inclusiv în folosul societăţii şi a cadrului social actual

► împărţirea justă a responsabilităţii pentru evitarea contradicţiilor de răspundere şi a breşelor de gestiune în cadrul prorectoratelor, decanatelor, departamentelor şi direcţiilor administrative

► Permisiunea reorganizării departamen-telor pe fundamente solide justificate şi la cererea expresă a unei majorităţi evidente

► întâlniri şi şedinţe periodice cu toate structurile universităţii pentru consultarea în aplicarea de măsuri şi a consecinţelor acestora

► stabilirea unei relaţii reale, transparente şi de colegialitate cu sindicatele din cadrul usamv iaşi şi consultarea acestora în orice modificări sau propuneri legate de membrii sindicatelor

► consultarea întregului staff universitar în situaţii de angajare, eliberarea din funcţie, recompense, sancţiuni etc., cu menţiunea unei asumări integrale a deciziilor şi a încercării de susţinere a acestora cu soluţii şi alternative reciproc avantajoase

► apărarea intereselor membrilor comunităţii academice în situaţii conflictuale

► fermitate şi dinamism în gestionarea deciziilor pe baza fundamentării legale riguroase şi a interesului dezvoltării instituţionale

► apărarea normelor morale şi etice în asumarea oricărei decizii

O miȘcare resPonsabilă


47

în mod absolut particular, partenerii noştri – studenţii, masteranzii şi doctoranzii, vor beneficia de tot sprijinul pe care conducerea universităţii îl poate acorda în modernizarea şi suplimentarea tuturor resurselor care înlesnesc o colaborare eficientă cu aceştia. eforturile se vor concentra pe facilitarea accesului acestora la piaţa muncii cât şi la mobilităţi naţionale şi internaţionale pentru o experienţă profesională completă şi relevantă în domeniul lor de expertiză. dorim să dezvoltăm şi să creştem oameni competenţi printr-un proces de învăţare reciprocă continuă având acces la toate sursele de progres care să permită o evoluţie susţinută şi etapizată în carieră.


CONCLUZII

Perioada următoare va fi de o mare răspundere managerială, dar şi o mare provocare pentru mine, echipa mea şi întreaga comunitate academică a USAMV Iaşi.

Mi-aş dori ca realismul, civismul, onestitatea, responsabilitatea, profesionalismul şi prietenia să devină devize comune în colaborarea pe termen lung. Fără disponibilitatea de a acţiona pentru o schimbare în bine, fără asumarea de riscuri, dovedirea flexibilităţii şi a implicării totale nu putem să justificăm unitatea, profesionalismul şi calitatea pentru care milităm, mai ales în pregătirea actului de studiu ca principal generator de performanţe certe ale universităţii.

Practicile tradiţionale reprezintă temelia tuturor meseriilor pentru care USAMV Iaşi se dedică să găsească oameni pe care să-i transforme în profesionişti dar fără un avânt inovativ al organizării, cercetării şi orientării aplicative a activităţii educative, tradiţia nu este suficientă. Societatea de astăzi necesită sprijin şi un fin simţ de pilotaj în administrarea oamenilor de valoare de care are nevoie. Niciodată în istoria universităţii orientarea spre viitor nu a necesitat o mai mare atenţie, întrucât suntem martorii unei generaţii care se adaptează aproape instant evoluţiilor tehnologice iar progresul şi viziunea sunt imperios necesare pentru dovedirea competenţei şi capacităţii profesionale.

Programul propus este ambiţios, intens consumator de timp, de energie şi de resurse intelectuale dar cred cu convingere că un efort bine direcţionat şi calculat produce rezultatele scontate asumate prin prezentul material. În acest sens, cred în reuşita noastră privind mobilizarea şi implicarea unui număr cât mai mare de membri ai universităţii, prin prestanţa şi renumele lor, prin puterea de muncă şi curiozitatea studenţilor la realizarea prezentului program managerial.

Echipa de conducere pe care doresc să o construiesc, cu acordul şi încrederea dumneavoastră, va avea calitatea de mediator la toate nivelele ierarhice ale universităţii şi va acţiona cu toată competenţa şi dăruirea în soluţionarea oricăror situații.

Este un moment de decizie responsabilă în viaţa universităţii noastre şi trebuie tratat ca atare. Mă declar adeptul competiţiei juste şi a unei comunicări productive şi eficiente însoţită de cinste, dăruire, integritate şi completă transparenţă în informarea responsabilă şi participativă pe toată perioada acoperită de prezentul program managerial.

48


Multumesc.,

49


UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ “ION IONESCU DE LA BRAD“

“A university of applied life sciences and environment”Aleea M. Sadoveanu nr. 3, 700490 – IAŞI, ROMÂNIA

Tel. +40-232-213069; Fax. +40-232-260650 Cod fiscal: 4541840

E-mail: [email protected], http://www.uaiasi.ro

Program Managerial Valeriu V. Cotea

Documents

Transcript of Program Managerial Valeriu V. Cotea