Planificare.x.2014.

7/26/2019 Planificare.x.2014.

http://slidepdf.com/reader/full/planificarex2014 1/8

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRIIColegiul Tehnic de Industie Ali!ent"# ,,Tee$i"nu!%% , Si&iu A'i$"t diectoAi" cuicul""( Li!&" si co!unic"eC"ted" de Li!&" i lite"tu" o!)n# A'i$"t e* c"ted#ș ș

Ane+" n-- l" odinul !inistului educ"iei, cecet#ii i ino'#ii n-. -

/RO0ESOR ( CRISTINA MUNTEAN

/LANI0ICARE CALENDARISTICĂ LA LIM1A ŞI LITERATURA ROM2NĂANUL ŞCOLAR ( 345673458

CLASA " 97", : oe . s#;t#!)n#, !"nu"l Editu" Coint

Unit"te" de <n'#="e

Co!;eten=es;eci*ice

Con=inutui N- deoe

S#;t#!)n" O&se'"=ii

SEM.I

(18x3h=54h)

Oglindire a vieţii înm

od ur i a!uoa"e

Utilizarea corectă şi adecvată a formelor exprimării oraleşi scrise în diverse situaţii de comunicareCompararea ideilor şi atitudinilor diferite în dezvoltareaaceleiaşi teme literare

*Prezentarea programei, a obiectivelor dereferinta, a manualului, a bibliogrfiei.*xercitii de reactualizare.*!est predictiv

" #$%

&dentificarea particularităţilor şi funcţiilor basmului 'edactarea unor compoziţii despre textele studiate(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiate&dentificarea structurilor argumentative în vedereasesizării logicii şi a coerenţei mesa)uluiCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

1"s!ul cult&on Creangă, #ove"$ea lui %ara&'l!

!răsăturile basmului

asm cult vs. basm popular

!impul şi spaţiul

Compoziţie şi structură !ipuri de fantastic

+otive şi simboluri

Persona)ele

riginalitatea operei lui Creangă

-imba literară a lui Creangă

'eceptări ale opereivaluare

#

/$0

#



&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare.

Li!&# >i co!unic"e Unităţi frazeologice

-imba) standard, limba) literar, limba) popular, limba) regional, limba) colocvial, )argon, argou

%

(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiate

&dentificarea structurilor argumentative în vedereasesizării logicii şi a coerenţei mesa)ului

/o'estie"+i1ail 2adoveanu, ealal$* n+u *ț

Considera ii generaleț

!ext i interpretareș

valuare

/

#

$"

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte

Li!&# >i co!unic"e!extul narativ.Comunicarea 3actualizare4

% 5

,e+e&$area $ex$uluili$erar- uvela

(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog

E'olu=i" nu'elei <n lite"tu" o!)n# 2curt istoric

6efiniţie

!răsături

# 5

&dentificarea structurilor argumentative în vedereasesizării logicii şi a coerenţei mesa)uluiCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

Nu'el" ;sihologic# I. 2lavici , Moara cu noroc

!r7s7turile nuvelei psi1ologice

!ema. 2ubiectul. Conflictul

Caracterizare a persona)elor

ticul

'eceptarea critic7

" 8$9

%



'eceptarea adecvată a sensului : sensurilor unui mesa)transmis prin diferite tipuri de texte orale sau scrise'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte. &dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte

Li!&# >i co!unic"e 2tilul. 2til direct, stil indirect, stil

indirect liber Calităţile generale ale stilului

Calităţile particulare ale stilului

2tilurile funcţionale ale limbii

2tiluri artistice şi nonartistice. ;plicaţii

% #<

/n$re $radiţie 0imoderni$a$e

E'olu=i" o!"nului <n lite"tu" o!)n# 6efiniţie. !răsături caracteristice

'eprezentanţi

6irecţia tradiţională şi direcţia novatoare

în romanul interbelic

# #<

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog laborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

Ro!"nul o&iecti'-iviu 'ebreanu, Ion

'ealismul= definiţie, reprezentanţi

&maginea monografică şi etnografică

a lumii satului !ema. 2tructura compoziţională=

incipitul si finalul (ormula narativă. 6iscursul narativ.

&nstanţele narative. >aratorulomniscient. Perspectiva narativă 'elaţia autor: narator:persona).

!ipologia persona)elor.Caracterizarea persona)ului &on.Proces literar.

6osar critic = &storia receptării

romanului ,,&on??, de -. 'ebreanu. 2tudiul critic= Creaţia obiectivă: L.

Rebreanu: Ion de .-ovinescu

" ##$#%

u+rare "+ri"e "eme"$riala 'ecapitulare

Corectarea lucrarii scrise / #/

/



,eali"mul de a+$ur*!al2a+ian*

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte (olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare a structurilor argumentative învederea sesizării logicii şi a coerenţei mesa)ului

Compararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor proprii

Ro!"nul e"list@. Călinescu, Enigma O$iliei

'ealismul de factură balzaciană

(rescă socială

!ema. 2tructura compoziţională=

incipitul si finalul (ormula narativă. 6iscursul narativ.

&nstanţele narative. >aratorulomniscient. Perspectiva narativă

'elaţia autor: narator:persona).

!ipologia persona)elor 6osar critic= 'omanul călinescian în

viziunea criticii literare Cronica literară= Enigma Otiliei de

@eorge Călinescu în viziunea criticăa lui Pompiliu ConstantinescuAanaliza de text

" #0$#

Utilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

Li!&# >i co!unic"e re0eli lingvi"$i+e la nivel

one$i+ = 1ipercorectitudinea,cacofonia, etimologia populară

xerciţii aplicative

% #"

'eceptarea adecvată a sensului : sensurilor unui mesa)transmis prin diferite tipuri de texte orale sau scrise'eceptarea adecvată a sensului : sensurilor unui mesa)transmis prin diferite tipuri de texte orale sau scrise

Li!&# >i co!unic"e re0eli lingvi"$i+e la nivel moro'

"in$a+$i+# #"

E&o+a Marilorla"i+i

(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

?uni!e" >i onvor!iri li$erare Titu M"ioescu B O +er+e$are +ri$i+* a"u&ra &oe2iei rom6ne de la 187 /

#5

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şi

0



alcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

Co!unic"e" scis#

E'"lu"e

%

#

#8

SEM. al II'lea(1x3h=51h)

rea$ivi$a$e 0i ideal

laborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea

)udecăţilor proprii(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiate

,oman$i"mul- 6efinitie

!rasaturi

'eprezentanti

Mih"i E!inescu +arile teme ale creatie eminesciene

Poezia naturii si a iubirii=

9orinţa :loare al!a"$r;

valuare

#

/

#

#

%

'eceptarea adecvată a sensului : sensurilor unui mesa)transmis prin diferite tipuri de texte orale sau scriselaborarea unei argumentări orale sau scrise pe baza

textelor studiate

!extul argumentativ

% %$/

9e"+hiderea "&remoderni$a$e

&dentificarea şi analiza elementelor de compoziţie şi delimba) în textul poetic(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiate

Si!&olis!ulAle+"ndu M"cedons@i

Universul operei

,ondelul ro2elor +e mor

% /

S$area +o"mo"ului. #l6n"ulma$eriei

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte

Utilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare&dentificarea şi analiza elementelor de compoziţie şi delimba) în textul poetic

Deschidee" s;e !odenit"teeoge 1"co'i"

#lum! a+u"$r* 2imbolismul

Poet de esenţă tragică

Universul operei !eme. +otive si simboluri.

&magini artistice

xpresivitatea limba)ului = te1nica

sugestiei şi a corespondentelor,cromatica.

2tructura compoziţională

'eceptarea opereivaluare

0

#

0$

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şi e>e"l" ling'istic# l" ni'el !o*ologic #



alcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

:enomenularghe2ian

;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului poetic (olosireaunor modalităţi diverse de înţelegere şi de interpretare atextelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea

)udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

Tudo Aghe$i = universul operei #"alm

!ext si interpretare

2imboluri traditionale

:lori de mu+egai stetica urtului

Conditia artistului

In"+ri&ţie &e un &or$re$

%

%

#

"$5

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog

/o&le!e de 'oc"&ul" # 5

<Moderni$a$e 0i ori2on$ mi$i+

;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului poetic(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi de

interpretare a textelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

Moderni$a$e 0i ori2on$ mi$i+ Luci"n 1l"g"( Universul operei

Eu nu "$rive"+ +orola de minuni alumii-• !ext si interpretare

• ;rta poetica

'eintegrarea în veşnicie B Mun$evr*i$

%

#

8

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

Sensul cu'intelo

# 9

Moderni"mulex$rem

;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului poetic(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

Ion 1"&u ( uni'es"l o;eei ,iga r>&$o 0i la&ona Enigel

• !ext si interpretare

• poezia ermetica

• conditia trDgica apersona)elor

Bnte 'i"=# >i !o"te Oul digma$i+ 9in +ea"? dedu"@

%

#

9$#<

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor de

Red"ct"e" unui cuiculu! 'it"ee>e"l" ling'istic# l" ni'el sint"ctic

##<

"



exprimare orală în monolog şi în dial

iri+aex&erimen$ali"$*. n$iar$a

Compararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor proprii'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texteUtilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosirea

adecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

A'"ng"dis!ul o!)nesc-Anti"t"Poeţi ai avangardei= !ristan !zara B /ndoieli &larie Eoronca B #ian

%#<$##

oile dimen"iuniale lim!aului

;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului liric(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor propriilaborarea unei argumentări orale sau scrise pe bazatextelor studiate

>ic1ita 2tănescu = universul operei Evo+are eoai+; $6n;r;? iu!irea

!ext si interpretare

-imba)ul novator

valuare

/

#

##$#%

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte

Utilizarea, în exprimarea proprie, a normelor ortografice,ortoepice, de punctuaţie, morfosintactice şi folosireaadecvată a unităţilor lexico$semantice, compatibile cusituaţia de comunicare

Li!&" si co!unic"e ( /onun="e" coect#

Registul neologic # #%

,e+a&i$ulare u+rare "eme"$rial;

%#

#/

9rama$urgia;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului dramatic(olosirea unor modalităţi diverse de înţelegere şi deinterpretare a textelor literare studiateCompararea unor argumente diferite pentru formularea )udecăţilor proprii

E'olu=i" te+tului d"!"tic <n lite"tu"o!)n#

2curt istoric

'eprezentanţi

# #0

'edactarea unor compoziţii despre textele studiate şialcătuirea unor texte funcţionale sau a unor proiecte&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte;naliza principalelor componente de structură, decompoziţie şi de limba) specifice textului dramatic

Co!edi" & -. Caragiale=

Universul operei,

O "+ri"oare &ierdu$* !extul dramatic= compoziţia textului

dramatic:conflictul dramatic:subiectul:relaţii temporale şi spaţiale:structură

+odul de expunere 3dialogul, replica,

monologul propriu$zis, solilocviul4

0 #0$#

5



Persona)ul dramatic 3modalităţi de

caracterizare4 2urse ale comicului

'eceptarea operei

&dentificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice alelimbii în receptarea diferitelor tipuri de texte(olosirea adecvată a strategiilor şi a regulilor deexprimare orală în monolog şi în dialog

Li!&# >i co!unic"e &nfluenţa elementelor nonverbale şi

paraverbale asupra înţelegeriimesa)ului oral

2tructura dialogului$reguli şi te1nici

+onologul şi dialogul B modalităţi deexpunere literară

# #

Aea$rul a!"urdului Eugen Ionescu Universul operei

6n$*reaţa +heal* -• subiectul pieseiA text şi interpretareA

teatrul absurduluiA repere istorice îndramaturgia romnească

/ #"

RECA/ITULARE 0INALA / #5

8

Planificare.x.2014.

Documents

Transcript of Planificare.x.2014.