Planificare unitati 6

Şcoala cu clasele I-VIII, Ambud Manual: World Class

Disciplina: Limba engleză (L1) - 2 ore /săpt Profesor: Mădălina Chermeş

Planificarea unităţilor de învăţare

Clasa a VI-a

2009-2010

Unitatea de învăţare nr 1: “Animals”

Număr de ore alocate: 11Detalieri ale conţinuturilor

unităţii de învăţareCompetenţ

e Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

At the Zoo A descrie animale Activităţi pentru

timpul liber A relata un eveniment

la timpul prezent

1.2, 2.1

2.2, 3.2

Conversaţii simple Dialoguri Texte lacunare Tabele Paragrafe

Manualul

Flashcards – animale zoologice

Probă orală

Nasty pets A descrie animale A iniţia o interacţiune

verbală despre obiceiuri

Present simple

1.2, 2.3

3.2, 4.2

Conversaţii simple

Texte cu imagini

Texte autentice scurte

Texte cu support vizual

Manualul

Fotografii – animale

Observare sistematică

Wh- questions Short answers

de companie Probă orală

Quiz time A descrie un animal Părţile corpului Yes/no questions

1.2, 2.1

4.2

Conversaţii simple

Dialoguri

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Observare sistematicăProbă oralăProbă scrisă

A day with the dolphins Activităţi zilnice -

rutină Prepoziţii: at, in, on Present simple

2.1, 3.2

4.2

Dialoguri


Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru


Probă scrisă

Birds A descrie animale A iniţia o interacţiune

verbală Adjective

1.2, 2.1

3.2

Conversaţii simple

Dialoguri

Tabele, diagrame

Manualul

Flashcards - păsări

Probă oralăProbă scrisă

Chimps A descrie un animal Can/can’t Răspunsuri scurte

1.2, 2.1

2.3, 3.2

Conversaţii simple Dialoguri Texte cu imagini Tabele, diagrame

Manualul

Fişă de lucru

Observare sistematicăProbă oralăProbă scrisă

The ant and the dove A relata un eveniment Adjective posesive

2.1, 2.3

4.2

Dialoguri Texte cu imagini Texte cu support vizual

ManualulProbă orală

Revision 2.3, 4.1 Dialoguri Paragrafe

Exerciţii pg. 21-22Fişă de lucru

Test scris


Unitatea de învăţare nr 2: “Homes”

Număr de ore alocate: 11

Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare

Competenţe

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Around the world A cere şi a da indicaţii

de orientare

Prezentul simplu

Întrebări cu wh

Made of

1.1, 2.2

3.2, 4.2

Diagrame, hărţi

Texte cu imagini

Tabele, diagrame

Texte cu suport vizual

Manualul

Harta lumii


Probă orală

A Moroccan house

Încăperi

Prepoziţii

2.2, 3.1,

4.1

Texte cu imagini


Paragrafe

Manualul

Flashcards –

încăperi, prepoziţii


Probă orală

Your room A cere şi a da

informaţii There is/are

2.2, 4.1 Texte cu imagini

Paragrafe

ManualulFişă de lucru


Probă scrisăFamilies

Activităţi zilnice Prezentul simplu Adverbe de timp


Texte cu suport vizualManualul

Observare sistematicăProbă orală

Hot and cold A iniţia o interacţiune

verbală A descrie un fenomen Caracteristici climatice Imperative: do/ don’t

2.2, 3.1

3.2, 4.1

Texte cu imagini

Tabele, diagrame


Paragrafe

ManualulObservare sistematică

Probă orală

Weekends Activităţi în timpul

liber A exprima preferinţe Like/love/hate Accentul cuvintelor


Paragrafe

Manualul

Dicţionarul

Fişă de lucru


Probă scrisă

Unusual homes A cere şi a da

informaţii (de ordin personal,

despre mediul înconjurător)

Have/has got

2.2, 3.1

3.2, 4.1

Texte cu imagini

Tabele, diagrame


Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru


Probă scrisă

Revision II 2.2, 2.3 Dialoguri

Discuţii pentru realizarea

unui proiect

Exerciţii pg. 35-36

Fişă de lucru

Test scris

Probă scrisă

Proiect

Unitatea de învăţare nr 3: “Stories”



Competenţe


Fiction Activităţi pentru

timpul liber Tradiţii şi obiceiuri A exprima motive Favourite + substantiv

1.2, 2.1

3.2

Conversaţii simple

Dialoguri

Tabele, diagrame

Manualul

Cărţi preferate

Probă orală

Myths and legends Personaje de basm Trecutul simplu

(afirmativ, negativ, interogativ)

1.2, 2.1

2.3, 4.1

Conversaţii simple

Dialoguri

Texte cu imagini

Paragrafe

Manualul

Mituri


Probă orală

Films A exprima preferinţe Film Procedee de legătură:

first, then, next, after that, finally

Terminaţiile trecutului /d/, /t/, /id/

1.2, 2.1

2.3, 3.2

4.1

Conversaţii simple

Texte lacunare

Tabele, diagrame

Paragrafe

Manualul

Filme preferate


Probă orală

Life stories A relata o experienţă

trecută Trecutul simplu

1.2, 2.1 Conversaţii simple

Dialoguri



True stories A relata o experienţă

trecută Trecutul simplu : to be Întrebări

1.2, 2.1

4.1

Conversaţii simple

Dialoguri

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

What a day! A iniţia o interacţiune

verbală Trecutul simplu al

verbelor neregulate

2.3, 4.1 Texte lacunare


ManualulCard bingo cu verbe

neregulate


Probă orală

Comics and magazines

A iniţia o interacţiune

verbală

Benzi desenate

There was/ there were

1.2, 2.1

2.3, 4.1

Conversaţii simple

Dialoguri

Texte cu imagini

Paragrafe

Manualul

Benzi desenate


Probă orală

Revision III *2.4,3.24.1

Discuţii pentru realizarea unor proiecte

Tabele, diagrame


Fişă de lucru Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 4: “Spies”



Competenţe


Revision Exerciţii de recapitulare Fişă de lucru Probă scrisă

Mission Anaconda Activităţi recreative

Substantive compuse

Looks like

1.2, 2.2

3.2

Conversaţii simple

Texte cu imagini

Tabele

Manualul Probă orală

Watching the enemy A descrie o persoană Planuri Prezentul simplu şi

continuu

1.2, 2.1

4.2

Conversaţii simple

Dialoguri

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

Codes

Articolul: a/an, the

Prezentul continuu

2.1, 4.2

Dialoguri

Paragrafe


Manualul

Fişă de lucru

Coduri secrete


Probă scrisă

Following people

A cere şi a da indicaţii 1.1,1.2 Hărţi Conversaţii simple Texte cu imagini Manualul


de orientare 2.2, 4.2 Paragrafe Probă orală

Disguise

A descrie persoane

Adjective cu sens opus

1.2, 2.1,

2.2, 3.2,

4.2

Conversaţii simple Dialoguri Texte cu imagini Dicţionar Paragrafe

Manualul


Probă orală

Interrogation


verbală

Întrebări la trecut cu

Who?

1.1, 2.1,

3.2

Conversaţii simple

Texte lacunare

Diagrame

ManualulObservare sistematică

Probă orală

The perfect spy

A relata un eveniment

trecut

Want to + verb

1.2, 2.2,

3.1, 4.2

Interviuri

Texte cu imagini


Povestiri

Manualul

Chestionar


Probă orală

Revision IV1.1, 2.2

4.2

Conversaţii simple

Dialoguri

Paragrafe

Exerciţii pg. 61-62Fişă de lucru

Test scris

Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 5: “Food”



Competenţe


Favourite foods A exprima preferinţe Hrană Adverbe de timp Terminaţiile

pluralului /s/, /z/, /iz/

1.2, 2.1

2.3,3.1

Conversaţii simple

Dialoguri

Texte cu imagini

Tabele

Manualul

Flashcards - hrană


Probă orală

Banquets A cere şi a da

informaţii despre cantităţi

Substantive numărabile nenumărabile

There is/are, some/any How much, how many?

1.2, 2.3,

3.1, 4.1

Conversaţii simple

Texte cu imagini

Diagrame


Manualul

Fişă de lucru


Probă orală

Probă scrisă

Shopping A cere şi a da


2.1, 2.3,

4.1

Dialoguri

Texte cu imagini

Manualul

Flashcards- cumpărătuti


Cumpărături Texte cu suport vizual

Probă orală

Healthy eating Mâncare sănătoasă A da un sfat: must,

mustn’t, should, shouldn’t, have to, don’t have to

1.2, 2.1

Conversaţii simple

DialoguriManualul


Probă orală

Staying alive A iniţia o interacţiune

verbală A exprima motive A da un sfat Why, because

1.2, 3.1

4.1

Conversaţii simple


Paragrafe

Manualul


Probă orală

Eating out A exprima şi a cere o

opinie Sugestii: shall, would

you like, what about, let’s, why don’t we?

1.2, 2.1

2.3

Conversaţii simple

Dialoguri

Texte cu imagini

Manualul


Probă orală

Zany sandwiches A cere şi a da


Reţete Trecutul continuu

1.2, 2.3 Conversaţii simple

Texte cu imagini

Manualul

Reţete

Fişă de lucru


Probă scrisă

Revision V 2.1,2.3 Dialoguri Discuţii pentru realizarea

Exerciţii pg.75-76

unor proiecte Fişă de lucru Test scris

Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 6: “Robots”



Competenţe


Robot world

A descrie un obiect

This/that, these/those

*1.3,2.2

3.1

Înregistrări audio-vizuale Texte lacunare Texte cu imagini Dicţionar



Probă scrisă Tim

Prezentul perfect

Verbe neregulate

Participiu

2.2, 4.1

4.2

Texte lacunare

Texte cu imagini

Paragrafe


Manualul

Fişă de lucru


Probă scrisă

Programming


verbal

Trecutul continuu

2.1, 3.1,

4.1

Dialoguri

Tabele, diagrame

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru


Probă scrisă

Madam Zara A iniţia o interacţiune

verbală 2.1, 4.2 Dialoguri Manualul

Observare

sistematică

Timpul viitor: will/won’t Texte cu suport vizual


Cars

Timpul viitor: will

have to, will be able to

3.1, 4.1 Texte lacunare

Paragrafe


Observare

sistematică

Probă scrisă

The Polanski twins

Planuri: going to

Prezentul perfect2.1,4.1

Dialoguri

Paragrafe


Observare

sistematică

Probă scrisă

The Malbots

Jocuri pe calculator 3.1, 4.2 Texte autentice scurte

Texte cu suport vizual Manualul Probă orală

Revision 2.1, 2.3 Dialoguri Discuţii pentru realizarea

unor proiecte



Planificare unitati 6

Documents

Transcript of Planificare unitati 6