Planificare Cultura Civica

7/26/2019 Planificare Cultura Civica

1/15

CULTUR CIVIC

CLASA A VIII A

1 or/sptmn

Anul colar 2015-201!ro"# Cons$l$%r &colar '(s)orn% Tousant

Ro*ana +um$tr$,a


2/15

COMPETENTE SPECIFICE

1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea e!ersurilor ecunoatere i e"plicare a unor fapte# e$eni!ente# procese in $iaa real%

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte1.&Identificarea unor forme de libertate

1.'Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate1.( Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia1.)Identificarea formelor de manifestare a patriotismului

&. *plicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale +n rezol$area unor situaii pro,le!%#precu! i +n analizarea posi,ilit%ilor personale e ez$oltare

&.1Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice&.&Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti&.' Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor&.(Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii&.)Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte&.-Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea&.Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia&./Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene


3/15

'. Cooperarea cu ceilali +n rezol$area unor pro,le!e teoretice i practice# +n carul iferitelorgrupuri

'.1ezolvarea n ec!ip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferitesituaii civice

'.&Analizarea" n ec!ipe de lucru" a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectarea egalitii de anse sau a egalitii n faa legii(. Manifestarea unui co!porta!ent social acti$ i responsa,il# aec$at unei lu!i +n sc0i!,are

(.1#anifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i alecomunitii locale

(.&Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept(.'#anifestarea respectului fa de proprietate

(.(Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri decomunitate

). Participarea la luarea eciziilor i la rezol$area pro,le!elor co!unit%ii).1$articiparea civic n situaii n care este nevoie de aciune social).&$articiparea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor

realizate


4/15

Planificarea anual%*n colar &1)2&1-

*ria curricular%3 O! si societate

4isciplina3 Cultur% ci$ic%Nr. ...............5.......................................

Clasa a 6III2a Curriculu!3 nucleu

Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore5se!estru3 1/51

PE7IO*4* UNIT*TE* 4E 8N69:*7E NUM97 4E O7E O;SE76*:II

Se!estrul I 1( septe!,rie&1) < ) fe,ruarie &1-

INT7O4UCE7E*UTO7IT*TE*=I;E7T*TE* >I 7ESPONS*;I=IT*TE*47EPT*TE* >I E?*=IT*TE*

()()

Pro,% scris%Pro,% scris%Pro,% scris%Pro,% scris%

Total ore3 1/ 1/

Se!estrul II 1) fe,ruarie&1- < &( iunie &1-

47EPT*TE* >I E?*=IT*TE*P7OP7IET*TE*P*T7IOTISMU=

(--

Pro,% scris%Pro,% scris%Pro,% scris%

@1/2&& aprilie &1-A

$rogramul B>coala altfel3 S% stii !ai !ulte# s% fii!ai ,unD% &ptm'n dedicat activitilor

extracurriculare i extracolare (fazelor naionale aleolimpiadelor colare

S%pt%!na15S%pt%!na &/

E"cursii te!atice4ru!etii6iziteIesiri +n teren

Total ore3 1- 1-Total ore an colar3 ') ')Total s%pt%!ni an colar3 ') &emestrul I ) 1/sptm'ni &emestrul al II%lea ) 1-sptm'ni *coala Altfel ) 1sptm'ni G ')

Planificare calenaristic% pe se!estrul I


5/15

*n colar &1)2&1-

*ria curricular%3 O! i societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Nr. ...............5.......................................

Clasa a 6III2aCurriculu!3 nucleu

Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore5se!estru3 1/

Nr.crt.

Unitatea e+n$%are

Coninuturiasociate Co!petene specifice

Nr.ore S%pt%!na O,ser$aii

1. INT7O4UCE7E

1. 7ecapitulare&. Test e e$aluareiniial%'. Societateae!ocratic% i$alorile ei(. Principiile

e!ocraiei

1.1 Utilizarea corect i adecvat aconceptelor cu coninut civic n diferitecontexte&.1Analizarea unor concepte i valorispecific societii democratice).&$articiparea ceteneasc cu asumarearesponsabilitii pentru consecinele

aciunilor realizate

( S12S(Pro,%scris%

&. *UTO7IT*TE*

1. *utoritate iierar0ie

&. 7aporturi +ntrecet%eni i autorit%i

'. *utoritatea iregi!urile politice

(. *utoritatea +nspaiul pri$at i +nspaiul pu,lic

). Test e e$aluaresu!ati$%

1.1 Utilizarea corect i adecvat aconceptelor cu coninut civic n diferitecontext&.1Analizarea unor concepte i valorispecific societii democratice&.&Explicarea principalelor tipuri deraporturi existente ntre ceteni i autoriti).1$articiparea civic n situaii n care estenevoie de aciune social

(.1#anifestarea iniiativei n rezolvareaunor probleme ale grupurilor din care faceparte i ale comunitii locale'.1ezolvarea n ec!ip a unor sarcini delucru prin utilizarea capacitilor empatice ndiferite situaii civice

) S)2SH Pro,%scris%

Nr.crt.

Unitatea e+n$%are

Coninuturi asociateCo!petene specifice



6/15

'.=I;E7T*TE* >I

7ESPONS*;I=IT*2TE*

1. =i,ertatea. Tipurie li,ertate

&. =i,ertatea irespectarea legilor

'. =i!itele li,ert%ii

(. Test e e$aluare

1.1 Utilizarea corect i adecvat aconceptelor cu coninut civic n diferitecontext1.&Identificarea unor forme de libertate&.' Explicarea raportului dintre libertate irespectarea legilor).&$articiparea ceteneasc cu asumarearesponsabilitii pentru consecinele aciunilorrealizate

( S12S1'Pro,%scris%

(.47EPT*TE* >IE?*=IT*TE*

1. 4reptatea inereptatea

&. For!e i situaiie !anifestare anerept%ii

'. Tipuri e reptate

(. Test e e$aluare

). Sintez% ie$aluare se!estrial%

1.1 Utilizarea corect i adecvat aconceptelor cu coninut civic n diferitecontexte1.'Identificarea unor forme de dreptate i deegalitate&.(Compararea formelor i a situaiilor demanifestare a dreptii i a nedreptii&.)Caracterizarea relaiilor existente ntre

dreptate i egalitate n diferite contexte&.-Explicarea modului n care acioneazjustiia pentru a apra i nfptui dreptatea'.&Analizarea" n ec!ipe de lucru" a unorsituaii de manifestare a nedreptii i denerespectare a egalitii de anse sau aegalitii n faa legii

) S1(2S1/ Pro,%

scris%


7/15

Planificare calenaristic% pe se!estrul al II2lea*n colar &1)2&1-

*ria curricular%3 O! i societate

4isciplina3 Cultur% ci$ic%Nr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore5se!estru3 1

Nr.crt.

Unitatea e+n$%are Coninuturi Co!petene specifice


1. 47EPT*TE* >IE?*=IT*TE*

1. ustiia ca instituie eap%rare i e +nf%ptuire arept%ii

&. 4reptatea# egalitatea iinegalitatea

'. 7olul statului +nrealizarea egalit%ii

(. Test e e$aluare

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelorcu coninut civic n diferite contexte&.(Compararea formelor i a situaiilor demanifestare a dreptii i a nedreptii

&.)Caracterizarea relaiilor existente ntredreptate i egalitate n diferite contexte&.-Explicarea modului n care acioneazjustiia pentru a apra i nfptui dreptatea'.&Analizarea" n ec!ipe de lucru" a unor situaiide manifestare a nedreptii i de nerespectarea egalitii de anse sau a egalitii n faa legii

( S12S( Pro,%scris%

&. P7OP7IET*TE*

1. For!ele propriet%ii ie$oluia lor

&. 4reptul la proprietate

'. Proprietatea pri$at% iecono!ia e pia%(. Pro,le!a proriet%ii +n7o!nia

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelorcu coninut civic n diferite contexte

1.( Identificarea formelor de proprietateexistente n cadrul economiei de pia&.Compararea formelor de proprietate specificeconomiei de pia(.&Corelarea dreptului la proprietate curesponsabilitile asociate acestui drept(.'#anifestarea respectului fa de proprietate

) S)2SH

'.B>coala *ltfel3 S%stii !ai !ulte# s%

fii !ai ,unD

$rogramul B>coala altfel3 S% stii !ai !ulte# s% fii !ai ,unD% &ptm'ndedicat activitilor extracurriculare i extracolare (fazelor naionale ale

olimpiadelor colareS1

1/2&&aprilie &1-


8/15

Nr.crt.

Unitatea e+n$%are Coninuturi Co!petene specifice


(. P7OP7IET*TE*-. 7ecapitulare. Test e e$aluaresu!ati$%

(.&Corelarea dreptului la proprietate curesponsabilitile asociate acestui drept(.'#anifestarea respectului fa de proprietate

1 S11 Pro,%scris%

). P*T7IOTISMU=

1. Ce este patriotis!ul icu! se !anifest%J&. *lte%ri alepatriotis!ului'. Patriotis!ul iintegrarea european%(. 7ecapitulare final% < 1ore). Test e e$aluare final%-. E$aluare i sintez%

final%

1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelorcu coninut civic n diferite contexte1.)Identificarea formelor de manifestare apatriotismului

&./Caracterizarea patriotismului n condiiileintegrrii europene

(.(Argumentarea complexitii identitii uneipersoane pe baza apartenenei la diferite tipuri

de comunitate

- S1&2S1 Pro,%scris%


9/15

Proiectarea unit%tilor e +n$%tare pe se!estrul I*n colar &1)2&1-

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 Introucere

Nr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore3 (

Continuturi C. S. *cti$it%ti e +n$%tare 7esurse peagogice E$aluare S%pt%!na O,ser$aii

7ecapitulare Pro,% oral%S1

Test e e$aluareinitial%

% exerciii pentru identificareatermenilor civici n texte diferite+

%activitate individual,%fie de evaluare+ Pro,% scris%

S&

Societatea

e!ocratic% si$alorile ei

1.1.

&.1.

).&.

%analizarea unor concepte i valorispecifice societii democratice+

%activitate individual,

%activitate n grup,%activitate frontal,%dicionare,%culegeri de texte,%dezbaterea+

O,ser$areasiste!atic%

S'

Principiilee!ocratiei

%participarea ceteneasc cuasumarea responsabilitii pentruconsecinele aciunilor realizate+

Pro,% oral% S(


10/15

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 *utoritateaNr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore3 )


*utoritate siierar0ie

1.1.

&.1.

&.&.

).1.

'.1.(.1.

%utilizarea corect i adecvat aconceptelor cu coninut civic n diferitecontexte+

%activitate individual,%activitate n grup,%activitate frontal,%dicionare,%culegeri de texte,%fie de lucru,%ilustratii,%descrierea,

%comparatia,%problematizarea,%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn+


S)

7aporturi +ntrecet%teni siautorit%i

%explicarea principalelor tipuri deraporturi existente ntre ceteni iautoriti+

6erificareate!ei pentru

acas%S-

*utoritatea siregi!urilepolitice

%analizarea unor concepte i valorispecifice societii democratice sitotalitare+

Pro,% oral% S

*utoritatea +nspatiul pri$at i+n spaiul pu,lic

%manifestarea iniiativei n rezolvareaunor probleme ale grupurilor din careface parte i ale comunitii locale+


S/

Test e e$aluaresu!ati$%



SH

Clasa a 6III2a


11/15

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 =i,ertatea si responsa,ilitateaNr. ...............5.......................................

Curriculu!3 nucleuNr. ore5s%pt.3 1

Nr. ore3 (

Coninuturi C. S. *cti$it%i e +n$%are 7esurse peagogice E$aluare S%pt%!na O,ser$aii

=i,ertatea. Tipurie li,ertate 1.1.

1.&.

&.'.

).&.

%exerciii care solicit exprimareaprerilor" a convingerilor" sentimentelorpersonale+

%activitate individual,%activitate n grup,%activitate frontal,%dicionare,%culegeri de texte,%fie de lucru,%ilustratii,%descrierea,%comparatia,

%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn+

Pro,% oral% S1

=i,ertatea sirespectarealegilor

%activitate de negociere" de luare adeciziei prin consens sau compromisde alegere a liderului,%simularea unei situaii conflictuale irezolvarea conflictului+


S11

=i!itele li,ert%ii%participarea ceteneasc cu

asumarea responsabilitii pentruconsecinele aciunilor realizate+

Pro,% oral% S1&




S1'


12/15

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 4reptatea si egalitateaNr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore3 )

Coninuturi C. S. *cti$it%ti e +n$%tare 7esurse peagogice E$aluare S%pt%!na O,ser$aii

4reptatea sinereptatea

1.1

1.'

&.(&.)

'.&

&.-




%comparatia,%problematizarea,%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn,%analiza,%sinteza,%studiul de caz,%brainstormingul+


acas%

S1(

For!e si situatii

e !anifestare anerept%tii

% exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite+ Pro,%practic%

S1)

Tipuri ereptate

%simularea unei situaii conflictuale irezolvarea conflictului+


Pro,% oral%S1-

Test e e$aluare

final%


termenilor civici n texte diferite+


%fie de evaluare+ Pro,% scris%

S1

E$aluare sisintez% final%

% exerciii pentru identificareatermenilor civici n contexte diferite+

%activitate frontal,%activitate individual+ Pro,% oral%

S1/

Proiectarea unit%tilor e +n$%tare pe se!estrul al II2lea*n colar &1)2&1-


13/15

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 4reptatea si egalitateaNr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore3 (


ustitia cainstitutie eap%rare si e+nf%ptuire arept%tii

1.1

1.'

&.(

&.)

'.&

&.-



%comparatia,%problematizarea,%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn,%analiza,%sinteza,%studiul de caz,%brainstormingul+


acas%

Pro,% oral%

O,ser$area

siste!atic%

S1%simularea unei situaii conflictuale irezolvarea conflictului+

%participarea ceteneasc si cu

asumarea de responsabilitii pentruconsecinele aciunilor realizate+

4reptatea#egalitatea siinegalitatea

%activitate de negociere" de luare adeciziei prin consens sau compromisede alegere a liderului+

Pro,%practic%

S&

7olul statului +nrealizareaegalit%tii


O,ser$areasiste!aic%

S'

Test e e$aluare

su!ati$%


termenilor civici n texte diferite+


%fie de evaluare+ Pro,% scris%

S(

*ria curricular%3 O! si societate

4isciplina3 Cultur% ci$ic%Unitatea e +n$%tare3 Proprietatea


Nr. ore5s%pt.3 1Nr. ore3


14/15

Nr. ...............5.......................................

Continuturi C. S. *cti$it%ti e +n$%tare 7esurse peagogice E$aluare S%pt%!na O,ser$aiiFor!elepropriet%tii sie$olutia lor 1.1

1.(

&.

(.'

(.&

%identificarea formelor de proprietateexistente n cadrul economiei de pia+

%activitate individual,%activitate n grup,%activitate frontal,

%dicionare,%culegeri de texte,

%fie de lucru,%ilustratii,%descrierea,%comparatia,%problematizarea,%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn+


acas%S)

4reptul laproprietate

%corelarea dreptului de proprietate curesponsabilitile asociate acestuidrept+

Pro,% oral% S-

Proprietateapri$at% siecono!ia epiat%

%identificarea formelor de proprietateexistente n cadrul economiei de pia,%compararea formelor de proprietatespecifice economiei de pia+


S

Pro,le!aproriet%tii +n7o!nia


Pro,%practic%

S/SH

B>coala *ltfel3 S%stii !ai !ulte# s%

fii !ai ,unD

$rogramul B>coala altfel3 S% stii !ai !ulte# s% fii !ai ,unD% &ptm'n dedicatactivitilor extracurriculare i extracolare (fazelor naionale ale olimpiadelor colare S1

7ecapitulare % exerciii pentru identificareatermenilor civici n texte diferite+

%activitate frontal,%jocul de rol+

Pro,% oral% S11' !ai#

zile li,ere




S1&

*ria curricular%3 O! si societate4isciplina3 Cultur% ci$ic%

Unitatea e +n$%tare3 Patriotis!ulNr. ...............5.......................................


Nr. ore5s%pt.3 1

Nr. ore3 )


15/15


Ce estepatriotis!ul si

cu! se!anifest%J

1.1

1.)

&./

(.(

%identificarea formelor de manifestare apatriotismului,%argumentarea complexitii identitii

unei persoane pe baza apartenenei ladiferite tipuri de comunitate+

%activitate individual,%activitate n grup,%activitate frontal,

%dicionare,%culegeri de texte,%fie de lucru,%ilustratii,%descrierea,%comparatia,%problematizarea,%metoda ciorc!inelui,%diagrama venn+

Pro,% oral%


S1'

*lter%ri alepatriotis!ului

%alctuirea de liste de cuvinte"cutareaexplicaiilor n dicionare+

Patriotis!ul siintegrareaeuropean%

%caracterizarea patriotismului ncondiiile integrrii europene,%argumentarea complexitii identitiiunei persoane pe baza apartenenei ladiferite tipuri de comunitate+

Pro,%practic%

S1(

7ecapitularefinal%

%activitate frontal,%jocul de rol+

Pro,% oral% S1)

Test e e$aluarefinal%



S1-

E$aluare sisintez% final%

% exerciii pentru identificareatermenilor civici n contexte diferite+

%activitate frontal,%activitate individual+

Pro,% oral% S1

Planificare Cultura Civica

Documents

Transcript of Planificare Cultura Civica