GRUP ŞCOLAR DE C-ŢII MONTAJ ELIE RADUBUCUREŞTI, SECTOR 3PROFESOR: MOTOHON TEODOR DORIN

PLAN DE RECAPITULARE ISTORIECLASA A – IX – A SERAL

Competenţe generale :1. Înţelegerea şi reprezentarea timpului şi a spaţiului în istorie;2. Cunoaşterea şi identificarea surselor istorice;3. Investigarea şi interpretarea faptelor şi proceselor istorice;4. Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate;5. Stimularea curiozităţii pentru studiul istoriei şi dezvoltarea atitudinilor pozitive faţă de sine şi

faţă de ceilalţi.

Conţinuturi:I. Civilizaţii preistorice şi antice în spaţiul românesc

Civilizaţii preistoriceGeto-dacii şi contactele cu lumea mediteraneanăcRegalitate şi religie Integrarea geto-dacilor în lumea romană

II. Romanitatea orientală în mileniul marilor migraţii Romanitate şi creştinismAutohtoni şi migratori. Aşezarea ungurilor în PanoniaFormarea poporului român şi a limbii române

III. Statul medieval şi instituţiile sale Formaţiuni politice româneşti şi statele vecineTransilvania de la voievodat la principat:Întemeierea statelor medievale Ţara Românească, Moldova, Dobrogea

IV. Lumea rurală şi lumea urbană în Evul Mediul Lumea oraşului. St. de caz: Organizarea unei comunităţi urbane – Sighişoara; Cetăţi şi târguri medievale – Câmpulung;St. de caz: Organizarea obştii; o zi din viaţa unui ţăran şerb

V. Ţările Române şi statele vecine între diplomaţie şi confruntare

Voievozi români în lupta antiotomană: Mircea cel Bătrân, Iancu de Hunedoara, Ştefan cel Mare, Vlad Ţepeş, Mihai Viteazul

Anul 1600 - Mihai Viteazul Politică şi diplomaţie în sec. XVII-XVIII: Matei Basarab, Vasile Lupu, Şerban Cantacuzino, Constantin Brâncoveanu, Dimitrie Cantemir; St. de caz: Românii în viziunea călătorilor străini

VI. Cultura medievală în spaţiul românesc

Cronicari,i cărturari şi cartea în spaţiul românescArta ecleziastică şi laică

1

GRUP ŞCOLAR DE C-ŢII MONTAJ ELIE RADUBUCUREŞTI, SECTOR 3PROFESOR: MOTOHON TEODOR DORIN

VII. Societatea românească între tradiţie şi modernitate (sec. al XVIII-lea – prima jumătate a sec. al XIX-lea)Regimul habsburgic şi mişcarea de emancipare politico-socială în TransilvaniaRegimul fanariot în Moldova şi în Ţara Românească Chestiunea orientală şi Principatele Române. St. de caz: Anul 1821 în istoria românilorRegulamentele Organice

VIII. Constituirea României ModerneRevoluţia din 1848-1849Unirea Principatelor Române şi reformele lui Alexandru Ioan CuzaÎnceputurile vieţii politice moderne în România. St. de caz: Constituţia din 1866Românii din Basarabia, Bucovina şi Transilvania. St. de caz: Memorandum-ulCucerirea independenţei de stat şi unirea DobrogeiRăzboiul pentru întregirea naţionalăFormarea statului naţional unitar. St. de caz: Rezoluţia de la Alba Iulia

IX. Cultura naţională în sec. al XIX-leaÎnvăţământ, literatura şi artă în spaţiul românesc. St. de caz: Mihai Eminescu, Ateneul RomânContribuţii ale românilor la dezvoltarea ştiinţei şi tehnicii

X. România între democraţie şi autoritarismRomânia după Marea Unire. St. de caz: Integrarea provinciilor româneşti şi statutul minorităţilorMonarhia constituţională şi partidele politice în România interbelică. St. de caz: Constituţia din 1923România în al doilea război mondial. St. de caz: Anul 1940;St. de caz: Tragedia evreilor şi a rromilor în perioada 1938-1944

XI. România după al doilea război mondialEvoluţii specifice ale regimului comunist 1945 – 1989Decembrie 1989. Context şi consecinţeRevenirea la democraţie. St. de caz: Constituţia din 1991

2