Orientare scolara si profesionalaConsilierea carierei este un proces de abordare globala a individului sub toate aspectele vietii sale personale, profesionale si sociale si are drept continut acordarea de servicii de informare, consiliere si orientare n scopul sprijinirii acestuia n orice etapa a vietii pentru dezvoltarea carierei personale prin luarea deciziilor potrivite pentru sine n sfera educatiei, muncii si vietii cotidiene (Jigau, 2006).Pentru o optiune scolara si profesionala corecta si realista este necesar ca elevii sa fie informati cu privire la tipurile si profilurile de studii pe care le pot urma, la posibilitatile si formele de calificare profesionala, la lumea profesiilor si dinamica ei, la oferta sociala de munca in diferite sectoare de activitate.O componenta importanta in planificarea carierei o reprezinta cunoasterea de sine. Informatiile despre sine cele mai relevante pentru planificarea carierei sunt:IntereseleValorileAptitudinile/ deprinderileTrasaturile de personalitateEtapele procesului de consiliere:1. Definirea /Abordarea problemeiCare sunt datele importante pentru procesul de consiliere?2. Formularea scopurilor generale si intermediareCe anume isi doreste clientul ?3. Elaborarea strategiilor de actiuneCare sunt resursele si pasii de realizare a planului de actiune?

TEORIA LUI HOLLANDConformteoriei lui Holland, oamenii au tendina de a alege medii socio-profesionale ale cror caracteristici concord cu tipul lor de personalitate. Cu ct similaritatea dintre particularitile de personalitate i cele ale mediului profesional este mai mare, cu att mai mare este probabilitatea ca individul s aleag s rmn n acel mediu, ntruct acesta i ofer posibilitatea de a-i pune n valoare propriile abiliti, aptitudini, valori i interese, adic posibilitatea de a se autorealiza.Tipurile sunt produsul interaciunii dintre factorii culturali i personali ce caracterizeaz o anumit persoan. Grupul, ereditatea, prinii, clasa social, cultura i mediul fizic n care triete o persoan furnizeaz o anumit experien pe baza creia persoana nva mai nti s prefere unele activiti altora.Holland consider c oamenii manifest interese diferite pentru lucrul cu oameni sau obiecte i preferine pentru lucrul cu idei sau fapte, n funcie de tipul lor de personalitate:realist (R),investigativ (I),artistic (A),social (S),intreprinzator (E)convenional (C).

INTERESE. CARACTERISTICI PERSONALE.VALORIIntereseCaracteristici personalePrefer s lucreze:

TIP DE PERSONALITATEREALIST(a face)

Munca presupune lucrul direct cu obiecte, mecanisme, circuite, instalaii;S mi folosesc fora fizic n timpul rezolvrii sarcinilor;S tiu exact ce am de fcut;Vreau s vd rezultatele muncii mele;S muncesc n aer liber.de ncredere;sigur pe sine;stabil;direct;onest;practic;econom.n interaciune cu alii, prefer s mearg direct la int, fr negocieri prea lungi.Dorete s tie ce trebuie fcut i s fie lsat s-i fac treaba singur.

TIP DE PERSONALITATEINVESTIGATIV(a gndi)

S mi pot organiza singur activitatea;S fiu apreciat pentru ceea ce tiu;S gsesc modaliti noi prin care s-mi pot realiza munca;S mi se cear un nivel ridicat de competen n activitile profesionale;S mi se dea de lucru sarcini noi i complexe.curios;logic;precis;analitic;rezervat;independent;raional.Prefer s lucreze singur. Cere i furnizeaz o mulime de detalii nainte de a ajunge la o concluzie.Dorete s tie raionamentul din spatele deciziilor.Prefer ca informaiile s fie prezentate ntr-o manier logic i liniar.

TIP DE PERSONALITATEARTISTIC(a crea)

S mi organizez munca aa cum doresc;S fiu liber s mi exprim ideile;S fiu implicat n studierea sau crearea de frumos;S creez noi idei, programe sau structuri;S mi se dea sarcini de lucru noi i complexe.creativ;expresiv;plin de imaginaie;independent;original;neconvenional;tolerant.Prefer o abordare creativ a rezolvrii de probleme. Se bazeaz pe intuiie i imaginaie. Prefer s descopere soluii noi i inovatoare la probleme.

TIP DE PERSONALITATESOCIAL(a ajuta)

S fiu implicat direct n ajutorarea altora;S cunosc oameni noi;S muncesc n echip;S am oportuniti de autodezvoltare;S lucrez mpreun cu persoane ce au aceleai convingeri ca i mine.de ajutor;generos;cooperant;sociabil;prietenos;entuziast;rbdtor,nelegtor.Prefer s interacioneze cu ceilali pentru a obine informaii, nainte de a crea un plan de aciune.Elaboreaz soluii i prefer s lucreze n grup.

TIP DE PERSONALITATENTREPRINZTOR(a convinge)

S avansez rapid pe post;S vnd lucruri sau servicii;S am un nivel ridicat de via i un statut profesional ridicat;S i influenez pe ceilali;S impresionez, s am respectul celorlali.energic;optimist;popular;sociabil;ncreztor n sine;ambiios.Prefer s conduc o echip nspre realizarea scopului.Se centreaz spre coordonarea i planificarea activitilor echipei.Se simte confortabil n a da indicaii altora cu privire la realizarea sarcinilor.

TIP DE PERSONALITATECONVENIONAL(a organiza, a executa)

S respect norme clare;S fiu foarte atent la detalii;S am un loc de munc sigur;S am sarcini clare de munc;S am un program de lucru fix i o munc predictibil.conformist;practic;atent;ordonat;contiincios;rezervat;Prefer s aib un plan clar i structurat de munc pe care s-l urmeze cu precizie.Acord atenie detaliilor.Dorete s tie cu exactitate ce are de fcut.

Cabinetul de Asistenta Psihopedagogicaal Liceului Teoretic ,, I.L. Caragiale Moreni ofera servicii de consiliere individuala sau de grup adresate elevilor, parintilor, cadrelor didactice in probleme de orientare scolara si profesionala, orientarea carierei.Program cabinet:Luni: 8-14Marti: 12-14Miercuri: 8-14Joi: 8-12 Badulescu Cristiana Profesor psihologInformatii utile gasiti la adresele:http://www.via-consiliere.ro/orientare_scolara_si_profesionala.htmlhttp://www.go.ise.ro/http://www2.unitbv.ro/dpmhttp://infoportal.rtv.net/informatii_universitati.htmlhttp://www.vocationcentral.ro(chestionare: JVIS interese, teste: BFQ personalitate, IST inteligenta)ARGUMENT:In Romania se simte tot mai acut nevoia de orientare spre alegerea carierei si a insertiei socio-profesionale a viitorilor absolventi de liceu,in conformitate cu standardele europene. Piata muncii nu mai inseamna pentru tinerii romani doar Romania si mai ales nu mai inseamna doar anumite meserii si profesii practicate pana de curand. Se pune astfel problema educatiei tinerilor intr-un mod adecvat, care sa le ofere egalitate de sanse cu toti tinerii europeni.Consilierea profesionala este considerata pe plan european ca o componenta esentiala a reformelor educationale. De asemenea reprezinta o dimensiune majora a politicilor educationale in toate tarile europene. Educatia pentru orientarea spre cariera, care inseamna in extenso educatia pentru viata este un scop educational, dirijand sistemul de invatamant catre un set de valori comune.Intrucat la sfarsitul ciclului gimnazial, respectiv, liceal, elevii trebuie sa faca optiuni importante care le vor marca puternic drumul in viata, cadrele didactice ii va ajuta pe elevi sa-si cunoasca posibilitatile reale si sa le raporteze la cerintele profilului liceului, respectiv, facultatii pe care vor sa o urmeze in continuare, cat si la solicitarile profesionale pentru care urmeaza sa se pregateasca. Asumptia care sta la baza este ca educatia pentru cariera poate sa ii ajute pe elevi sa treaca mai usor din mediul scolii in campul muncii. Cu alte cuvinte, educatia devine un mecanism mult mai eficient, depasind statutul de pregatire a elevilor pentru universitate (scoala de dragul scolii). Alegerea carierei nu poate fi lasata la voia intamplarii sau a cererilor de pe piata muncii. Somajul si exercitarea unor munci sub nivelul de calificare atins de o persoana pot fi reduse prin asistarea elevilor in alegerile legate de viitorul lor profesional.Proiectul Cariera intre vis si realitate a fost demarat cu scopul de a le oferi suport elevilor Colegiului National de Informatica in alegerea unei cariere congruente cu valorile, interesele si abilitatile lor.SCOP:1. Asigurarea educatiei si formarii profesionale de calitate;2. Continuarea studiilor dupa absolvire in nivelul superior;OBIECTIVE*Dezvoltarea constiintei de sine si a atitudinilor pozitive fata de propria persoana;*Dezvoltarea responsabilitatii sociale si formarea deprinderilor de interactiune sociala;*Dezvoltarea atitudinilor si comportamentelor adecvate promovarii propriei sanatati fizice si mentale;*Dezvoltarea unor tehnici eficiente de invatare si management al invatarii;*Dezvoltarea capacitatii de planificare a carierei.PARTICIPANTI: elevi, diriginti, parinti, cadre didacticeGRUP TINTA: direct: elevii claselor a VII-a, A VIII-a, a XI-a, a XII-a, elevii implicati in programele Junior Achievement indirect: parintii acestoraPARTENERI EDUCATIONALI:Junior Achievement Romania, reprezentanti ai comunitatii locale, reprezentanti ai unor meserii, parintii elevilor, cadre didacticeACTIVITATI:* Autocunoastere* Testarea aptitudinilor* Lectorate cu parintii* Dezbateri pe teme legate de alegerea carierei* Realizarea de portofolii* Activitati parinti i copii* intalniri cu personalitati din diverse domenii de activitate* Informarea elevilor cu privire la cererea si oferta de pe piata* Metode de autoprezentareOrientare scolara si profesionalaCe vrei sa faci cu viata ta? In ce directie o sa te indrepti? Investigheaza diversele domenii ocupationale, analizeaza-ti interesele si preferintele, planifica-ti actiunile, stabileste-ti obiective si apeleaza la ajutorul specialistilor in consiliere.

Planifica-ti carieraIncepe din timp sa te gandesti unde visezi sa ajungi si cum vei ajunge la destinatia dorita.De ce este importanta cariera si planificarea ei?|Orientarea carierei|Decizia de cariera|Filme despre profesii

Planifica-ti traseul educationalMerita sa te gandesti la alegerile pe care le faci si sa investesti inteligent in educatia ta...Ce inseamna planificarea traseului educational?|Managementul timpului in educatie|Resurse utile privind educatia si formarea profesionala

Autoevalueaza-teDaca iti doresti sa iei decizii eficiente in privinta traiectoriei tale educationale si profesionale atunci incepe cu primul pas: Cunoasterea si Evaluarea Propriei Persoane.Ce vreau sa fac cu viata mea?|Ghid de autoevaluare|Defineste-ti cerintele profesionale|Instrumente de autoevaluare

Consilierea cariereiDe ce sa apelezi la un consilier de cariera? Pentru ca mai departe de indrumarea familiei, prietenilor, specialistul te ajuta sa iei o decizie buna de cariera folosind metode si tehnici stiintifice, mai eficiente decat cele empirice.Ce este consilierea carierei?|Cu ce ma poate ajuta un consilier de cariera?|Apeleaza la unul dintre consilierii nostri!

Baza de date profesiogrameVrei sa explorezi lumea profesiilor? Vrei sa descoperi sarcinile si activitatile, contextul muncii, instrumentele si competentele specifice fiecarei ocupatii? Acum ai aceasta posibilitate!Baza de date profesiogrameDe ce este importanta cariera si planificarea ei?Viata noastra reprezinta suma tuturor alegerilor pe care le-am facut pana in momentul de fata si cele pe care le vom face in continuare. Intrucat sunteti liberi sa alegeti, aveti controlul vietii voastre si o puteti proiecta asa cum va doriti sau visati. Crearea carierei profesionale este un proces care se desfasoara de-a lungul vietii, incepand de timpuriu cu traseul educational si continuand cu cel profesional. Cariera nu inseamna neaparat prestigiu sau castiguri materiale mari, ci inseamna un echilibru intre lucrurile care conteaza cel mai mult pentru tine, indiferent de profesia pe care o ai.Profesia este unul din domeniile principale ale vietii, alaturi de familie, prietenie, etc. Oamenii petrec la munca o mare parte din timpul lor. Nu este totuna sa ai sentimentul ca ti se potriveste ceea ce faci, lucrezi cu placere, esti bun in munca ta, esti apreciat de colegi, sefi, sau faci o munca doar pentru a castiga bani, fara placere, multumire si bucuria implinirii profesionale. Satisfactia in munca si satisfactia in viata depind de masura in care persoana gaseste modalitati de a-si dezvolta aptitudinile si interesele, personalitatea si imaginea de sine. Prin urmare, alegerea profesiei este o decizie care merita toata atentia.Fiecare este bun sau cel mai bun intr-un anumit domeniu. Daca descoperi la ce te pricepi cel mai bine, deja ai facut primul pas spre succes. Dar nu exista o singura cariera potrivita pentru o persoana. Fiecare ocupatie are o configuratie flexibila de cerinte aptitudinale si de personalitate, care permite o variabilitate a persoanelor in raport cu o ocupatie, si in acelasi timp o variabilitate a ocupatiilor in raport cu o persoana.O decizie si un plan bun de cariera cresc sansele de reusita. Dar, alegerea carierei nu este un proces ireversibil. Performanta adevarata se naste din pregatiri minutioase; oamenii care au mare succes, indiferent de domeniu, folosesc mult mai mult timp pentru pregatire si planificare decat cei care au mai putin succes.Orientarea cariereiOrientarea cariereieste o actiune de indrumare a persoanei catre o profesie, grup de profesii in conformitate cu posibilitatile si dorintele sale; ea include, intr-un tot unitar,orientarea scolaraca etapa pregatitoare pentru viitoare alegeri in cariera,orientarea profesionalasi consilierea pentru cariera.Scopulorientarii scolareeste de a facilita accesul elevilor spre acele institutii scolare care sunt potrivite aspiratiiilor si posibilitatilor lor si sunt in concordanta cu cariera profesionala pe care doresc sa o aiba la terminarea scolii. Unele profesii bazate pe aptitudini speciale necesita o orientare timpurie spre un anumit tip de invatamnt (sportiv, de arta), dar majoritatea se bazeaza pe o pregatire generala pentru viata sociala.Orientarea profesionalaare un dublu scop: pe de o parte, sa-i ofere individului sansa de a gasi o activitate care sa-i permita o dezvoltare deplina a capacitatilor, sa-i ofere satisfactie personala in munca; pe de alta parte, ea serveste societatii, prin compatibilizarea aspiratiilor individuale cu interesul social.Orientarea profesionala nu este destinata numai elevilor aflati la final de ciclu scolar, ea trebuie sa se desfasoare pe toata durata scolarizarii. Scopul ei este de a familiariza treptat tanarul cu particularitatile diferitelor profesii si de a-l ajuta sa se autodefineasca in raport cu aceste profesii si cu propriile sale interese, valori si aspiratii.Orientarea profesionala este organizata pe trei directii principale: Cunoasterea de sine Cunoasterea lumii profesiilor Ghidarea optiunii profesionaleDecizia de carieraDecizia de cariera reprezinta procesul care duce la selectia unei alternative de cariera din multimea de variante disponibile la un moment dat.Pasii luarii deciziei in cariera sunt:1. Identificarea problemei in legatura cu care trebuie luata decizia (ex. ce profil de liceu sa aleg, ce profesie mi-ar place)2. Autocunoasterea: analizarea intereselor, valorilor, abilitatilor, caracteristicilor de personalitate (ce domenii te pasioneaza, care sunt disciplinele scolare la care te descurci cel mai bine, care sunt abilitatile de care te folosesti, care sunt experientele de succes, punctele tale tari si slabe etc).3. Explorarea si evaluarea alternativelor existente: identificarea si analizarea optiunilor, elaborarea catorva alternative, identificarea avantajelor si dezavantajelor fiecarei optiuni, identificarea valorilor si nevoilor care sunt satisfacute de fiecare optiune, identificarea riscurilor si posibilelor consecinte negative ale fiecarei optiuni (inainte de a lua o decizie afla informatii cat mai exacte despre ce presupune fiecare profesie in parte si ce aptitudini si studii iti sunt necesare).4. Selectarea unei optiuni.5. Planul de cariera.6. Implementarea deciziei, aplicarea planului in practica.7. Reevaluarea deciziei: permite o atitudine flexibila, de revizuire si optimizare pe parcurs a deciziei luate.Planul de carierase refera la stabilirea unui plan de actiune pentru punerea in practica a deciziei, pornind de la alternativa selectata. Planul se poate referi la: Modul in care se vor dobandi cunostintele si deprinderile necesare pentru practicarea domeniului ales (ex. traseul educational, formele de dezvoltare adiacenta) Modul in care se vor explora ofertele educationale sau ocupatiile (consultarea de materiale scrise, vizionarea de filme despre profesii, vizite la scoli, facultati, locuri de munca, discutii cu specialisti din domeniu) Modul in care se va face promovarea personala (scrisoarea de intentie, CV-ul, autoprezentarea la interviul de selectie)Planul de cariera poate fi considerat o adevarata harta ce va ghida persoana spre atingerea destinatiei dorite.Ce inseamna planificarea traseului educational?Planificarea traseului educational face parte din planul de cariera si se refera la alegerea rationala a formelor de educatie (scoli, cursuri, facultati, formari) care permit dobandirea cunostintelor si formarea abilitatilor si competentelor necesare profesiei dorite. Aceasta alegere are la baza un demers de explorare a traseelor educationale si ocupationale in raport cu profesia aleasa. Spre exemplu, pentru a lucra in domeniul designului vestimentar, traseul educational poate include liceul de arta - facultatea de arta si design - masterat in design vestimentar.O greseala care ii duce pe elevi spre profesiuni pentru care nu au inclinatii si interese corespunzatoare este alegerea profesiunii in functie de sansele de reusita la scoala postgenerala (licee sau scoli profesionale). In mod normal elevii trebuie sa-si aleaga in primul rand profesiunea si in functie de aceasta sa se indrepte catre scoala prin care urmeaza sa se califice. Multi elevi procedeaza insa invers: intai isi aleg scoala in care cred ca pot intra mai usor, profesiunea ramanand pe plan secundar.Un traseu educational bine ales poate fi calea care duce direct la destinatia dorita, comparativ cu variantele indirecte, ocolite, intarziate de atingere a obiectivelor de cariera dorite. Pe de alta parte, trebuie sa fim constienti de faptul ca nu luam o decizie pentru intreaga viata. Planificarea educatiei si carierei trebuie privite ca un proces flexibil la care putem reveni. In cursul vietii este posibil sa identificam cariere care ni se potrivesc mai bine si putem relua procesul de construire a carierei.Managementul timpului in educatieUn sfat simplu, dar valoros este acela de a incepe de timpuriu planificarea educatiei si a traseului educational si a nu lasa aceste decizii sa fie luate doar in anii terminali ai scolii primare, generale, liceale, universitare, desi nici atunci nu este prea tarziu. O decizie luata din timp va poate ajuta sa va focalizati atentia pe ceea ce aveti practic de facut pentru a fi admis la institutia, forma de invatamant pe care o doriti.Cateva reguli care va pot ajuta in gestionarea eficienta a timpului: Verificati datele limita de inscriere, aplicatie, perioadele de examinare; Verificati cerintele de inscriere si criteriile pe care trebuie sa le indepliniti, in asa fel incat sa aveti timp sa le parcurgeti (ex. certificat de limba straina); Focalizati-va atentia asupra disciplinelor, materiilor, plafonului mediei generale cerute de institutia la care doriti sa intrati; Fiti la curent cu modificarile care apar pe parcurs, in privinta legislatiei, conditiilor de promovare / admitere etc. Urmariti pasii planului de cariera si evaluati din cand in cand etapa la care ati ajuns si ce mai aveti de facut; Investiti timp in activitati extracurriculare, de voluntariat sau practica profesionala prin care va dezvoltati diferite abilitati, pentru a va construi un CV solid.Una dintre principalele caracteristici ce poate fi observata la tinerii din societatea romaneasca de astazi este goana dupa diplome. "Ca sa am succes in cariera trebuie sa am multe diplome" este un mit al carierei. Unii tineri cred ca este important sa finalizeze o facultate, fiind mai putin relevant daca vor reusi sau nu sa-si castige existenta practicand ceea ce au nvatat. S-a ajuns, ca valoarea unui individ sa fie data de numarul de hartii si adesea, lipsa de competenta sa fie acoperita de diplome si atestate. Si toate acestea se obtin cu investitie de timp, resurse financiare, efort, mai mare sau mai mic.O buna orientare scolara si profesionala, pe langa avantajele pe care le aduce din perspectiva compatibilitatii persoana - profesie, cu sanse mai mari de reusita si satisfactie profesionala, inseamna si o investitie inteligenta a timpului in educatieCe vreau sa fac cu viata mea?Gasirea unui raspuns la intrebarea "Ce vreau sa fac cu viata mea?" poate parea o sarcina extrem de dificila, dar nu te descuraja! Mobilizeaza-te si incepe procesul autocunoasterii - este distractiv si iti va aduce numeroase beneficii.Aloca-ti timpul necesar pentru a-ti descoperi interesele, pentru a analiza toate optiunile si pentru a lua o decizie in privinta traiectoriei tale profesionale: Ce imi place sa fac? Ce asteptari am fata de un loc de munca? As putea sa-mi valorific la maxim potentialul si talentul in cadrul acestei profesii?Inainte de a-ti cauta o ocupatie sau un post potrivit, gandeste-te in primul rand la tine. Cunoaste-te mai bine si evalueaza-ti deprinderile si abilitatile, punctele forte si ariile de dezvoltare, preocuparile si pasiunile. Care sunt domeniile mele de interes? Care sunt trasaturile mele de personalitate? Care sunt talentele si aptitudinile mele speciale?Este o oportunitate de a inregistra pe o lista toate aspectele si calitatile pentru care cei din jur te apreciaza, dar si de a-ti identifica atuurile ascunse care inca nu ti-au fost remarcate si laudate.Sa iti amintesti mereu faptul ca alegerea unei profesii potrivite, care iti va aduce satisfactii trebuie sa se bazeze pe propria ta decizie si pe propriile tale concluzii, nu pe parerile si presupunerile celorlalti.Ghid de autoevaluarePoti demara procesul autocunoasterii prin completarea acestui chestionar de autoevaluare. Este indicat sa-ti concentrezi atentia si sa raspunzi sincer la intrebarile de mai jos. Aceasta este doar una dintre metodele prin care poti explora activitatile care iti plac si care iti displac.1. Enumera disciplinele scolare la care ai obtinut rezultate bune. Ti-a facut placere sa studiezi aceste materii?2. Numeste trei sau patru activitati pe care le-ai considerat placute si interesante in scoala/facultate.3. Listeaza toate locurile de munca pe care le-ai avut. Care dintre posturile ocupate ti-a placut cel mai mult? Care sunt motivele?4. Care sunt domeniile la care esti foarte bun/a? Care sunt temele pe care le inveti cu usurinta, fara sa apelezi la ajutorul celorlalti?5. Ce mediu de lucru preferi? (ex: care presupune munca de birou sau activitati in are liber si deplasari; un mediu structurat, cu reguli si proceduri clare sau unul nestructurat, in care ti se ofera libertate mare de actiune; un mediu formal, in care angajatii se imbraca elegant sau un mediu mai relaxat, in care angajatii adopta o tinuta casual)6. Descrie-ti personalitatea prin 15 cuvinte sau atribute (ex: timid/a, sociabil/a, dezordonat/a, creativ/a)7. Daca ai avea posibilitatea sa iti dezvolti o noua abilitate, care ar fi aceea? De ce?8. Mentioneaza conditiile de munca care iti pot stimula/ afecta randamentul si performantele profesionale.9. Numeste trei caracteristici ale unui post care sunt foarte importante pentru tine.10. Enumera 4 posturi sau ocupatii care te intereseaza (chiar daca nu stii foarte multe despre ele). Care sunt aspectele care te atrag in cazul fiecarui post?Defineste-ti cerintele profesionaleIn afara de a puncta care sunt competentele tale profesionale si ce ii poti oferi unui angajator, stabileste ce doresti sa primesti tu de la un loc de munca. Ce tip de mediu de lucru sau cadru organizational ti se potriveste cel mai bine? Ai depune eforturi pentru a beneficia de oportunitatile de promovare si maririle de salariu? Te stimuleaza aceste recompense? Preferi sa lucrezi intr-un birou sau in aer liber, pe teren?CE ITI DORESTI DE LA UN LOC DE MUNCA?Completeaza exercitiul urmator pentru a identifica aspectele care sunt esentiale pentru tine in momentul in care te angajezi. Toate posturile au avantaje si dezavantaje! Rolul tau este sa iti fixezi prioritatile si sa te orientezi spre pozitii care au minusuri acceptabile pentru tine. Ordoneaza urmatoarele elemente de la 1 la 12 in ordinea importantei (1 fiind aspectul cel mai important si 12 aspectul cel mai putin important). _____ Un salariu mare si alte beneficii (masina, telefon, bonuri de masa, prime etc.) _____ Siguranta locului de munca _____ Program de lucru flexibil _____ Oportunitatea de a invata lucruri noi _____ O munca rutiniera care imi ofera un anumit confort _____ O organizatie care promoveaza valori ce coincid cu valorile mele personale _____ Ocazia de a calatori _____ Munca de teren, in afara biroului _____ Posibilitatea de a lucra in echipa si de a coopera cu colegii de munca _____ O munca ce implica un nivel scazut de stres _____ Respectarea termenelor limita stricte in realizarea proiectelor/sarcinilor _____ Desfasurarea activitatii intr-un mediu stimulativ si suportivCe este consilierea carierei?Consilierea este o cautare in comun - consilier si consiliat - a sensului in viata omului. In ce priveste cariera, consilierea urmareste dezvoltarea capacitatii de planificare si management al carierei, rezolvarea unor dificultati specifice deciziei de cariera, anxietate legata de cariera, insatisfactie etc.

Optiunea unui tanar pentru o anumita cariera fara nici un sprijin extern este un proces dificil, adesea asociat cu alegeri gresite, ezitari, abandon, amanare, si toate acestea cu un serios impact asupra viitorului sau profesional. Este necesar sa li se arate elevilor inconsistenta unor criterii de alegere a profesiunii, cum sunt: este la moda, se castiga bine, este frumoasa, mi se pare interesanta, iti da prestigiu etc. Elevii dau in mod frecvent aceste motive ale alegerii profesiunii. Decizia de cariera este mult influentata de exterior, de parinti, grupul de prieteni, modele de cariera (din anturajul propriu sau promovate de mass-media), oportunitatile care exista. Ponderea influentei parintilor asupra copiilor in alegerea unei cariere este, de multe ori, decisiva. Multi parinti isi supraapreciaza copiii sau le impun trasee educationale si profesionale la care acestia nu adera cu convingere sau pentru realizarea carora vor face fata cu greu, cu esecuri repetate sau rezultate mediocre, fapt ce se va rasfrange si asupra satisfactiei sau reusitei lor in munca. Categoriile de argumente folosite de familie sunt, cel mai adesea, diferite de cele ale specialistilor in consilierea si orientarea profesionala, acestea fiind de natura economica, afectiva, de conservare a traditiilor, de pozitie sociala.

Atunci cand este vorba de a lua o decizie cu miza mare, cum este decizia legata de alegerea profesiei, un specialist in orientare si consiliere a carierei ajuta prin metode si tehnici stiintifice, mai departe de cele empirice, la cunoasterea personalitatii elevului, tanarului, analiza compatibilitatii dintre structura intereselor, aptitudinilor si trasaturilor sale comportamentale cu cerintele diferitelor profesii.

Consilierea si orientarea scolara si profesionala aspira sa-l faca pe elev sau tanar coparticipant la propriul destin, prin informare, educare, autoformare, autoorientare, capabil de a face alegeri scolar-profesionale rationale, justificate si motivante. Parintii, testele, consilierii privind cariera pot fi resurse semnificative, dar in final tu trebuie sa decizi.Cu ce ma poate ajuta un consilier de cariera?Fiecare a trecut o data sau chiar de mai multe ori prin momente, perioade de incertitudine, confuzie, cautare si indecizie. Nu este intotdeauna usor sa hotarasti cu privire la viitorul tau, la profesia si cariera pe care vrei sa o urmezi. Este normal!Specialistii care se ocupa de orientarea pentru cariera isi focalizeaza actiunile mai ales asupra urmatoarelor categorii de activitati: autocunoastere si dezvoltare personala; explorarea traseelor educationale si profesionale; promovare personala.Autocunoasterea este primul pas in alegerea unei profesii si cariere potrivite cu interesele, aptitudinile, valorile, trasaturile de personalitate, stilul de viata dorit. Daca alegi o ocupatie care nu iti place sau nu ti se potriveste, doar pentru ca este acceptata din punct de vedere social ca fiind de succes, poti sa fii aproape sigur de esec in cariera. Cunoscand cat mai multe lucruri despre tine poti sa determini ce oportunitati se potrivesc cel mai bine cu nevoile tale.Rolul consilierului de carieraeste de: a acorda informatii credibile, exacte si direct utilizabile, suport moral si emotional celor aflati in situatii de indecizie cu privire la viitorul lor social si profesional; a invata tinerii ce si cum sa aleaga, avand libertate in luarea deciziilor, fiind in cunostinta de cauza; a ajuta tinerii sa-si contureze o strategie de intampinare a viitorului; a reduce distanta dintre lumea scolii si cea a muncii; a ajuta tinerii sa se adapteze cu usurinta la dinamica sociala si economica; a ajuta tinerii sa dezvolte o atitudine flexibila raportata la cariera; a nu da false sperante si asteptari exagerate; realismul si caracterul practic al consilierii sunt predominante; a combate stereotipurile cu privire la profesii: "curate" - "murdare", bine platite - prost platite, de inalt statut social - degradante, rezervate anumitor clase sociale etc. a reduce presiunea emotionala a statutului de somer prin gasirea de solutii alternative.In final, elevul, tanarul consiliat are libertatea luarii unor hotarari pe care sa le duca la bun sfarsit si, in acelasi timp, sa-si asume consecintele ce decurg din ele. Consilierea ajuta la cresterea increderii in capacitatea personala de a lua decizii in ceea ce priveste viitorul si punerea lor in practica.Fiecare salt mare inainte din viata voastra are loc dupa ce ati luat o decizie clara de un anume fel. O decizie de cariera informata, in acord cu aptitudinile, personalitatea, interesele personale este un bun predictor al reusitei si multumirii voastre interioare.